Комментарии 7
Корпоративные университеты работают если:
1) Там полезная информация. Полезные примеры. На моей первой работе мне дали не только перечень чего почитать, но стенд дали на котором делай чего хочешь, крути как хочешь. И я пару недель со стенда не слазил. И это было круто и полезно.
2) корпоративное обучение должно приносить плоды, а не головную боль что тебе накинули больше работы а про зарплату забыли. Забыли про зарплату - спасибо за обучение - но я пошел. Всегда так было и будет. Сказки про семью и лояльность только в фантазиях руководства работают :)
Виден труд автора, много ссылок на сторонние ресурсы, видимо не один час пришлось работать над статьей. Но мне не хватило "твердого", выводов. Пардон :(
Спасибо за интерес к теме 💛
Добавила вывод) Если кратко, то Корпоративный университет в большинстве случаев убыточен, особенно в краткосрочной перспективе. И, как Вы верно отметили, обучение должно приносить плоды, то есть конвертироваться в решение конкретных задач в сжатые сроки. Учитывая реалии рынка, эти задачи должы быть завязаны на проекты, либо снижающие издеркжи, либо увеличивающие прибыль. Учиться просто потому что есть программа - дорого. Сейчас КУ стал тем, с кем должен был бороться (каким-то внутренним ВУЗом с отлноженным результатом на 3-5 лет). Поэтому главное решение - отстраниться от идеи учиться в долгую и переходить к решению тактических задач.
Спасибо за отличную статью! Тема очень откликается, особенно про открытие КУ «для галочки». Часто сталкиваюсь с тем, что собственники гордо называют корпоративным университетом отдел обучения из 3–4 человек, не инвестируют в его развитие, но при этом ждут результатов на уровне гигантов вроде Сбера.
Хотелось бы обсудить и другой аспект. Должен ли КУ обязательно стремиться к безубыточности в рамках внутреннего обучения? Или, возможно, стоит посмотреть шире и развивать внешние программы, превращая университет в полноценный бизнес-юнит, который зарабатывает не только для себя, но и для компании? Как вы считаете, насколько жизнеспособна такая модель в российских реалиях?
Спасибо за обсуждение, вопросы отличные! С удовольствием прокомментирую)
Вопрос 1: Должен ли КУ обязательно стремиться к безубыточности в рамках внутреннего обучения?
Ответ: могу сказать, что в 1998 году, когда волна КУ только заряжалась у западных авторов была определённая вера, в то, что КУ обязательно выйдут в точку безубыточности, но на деле за 30 лет, стало понятно, что КУ - это болше стратегический выбор компании. То есть, грубо говоря, изначально задачи выйти на самоокупаемость у КУ не было, и поэтому управление КУ было соответствующим, - не как изолированным продуктом. В основном авторы, которых я читала, сходятся в том, что реальная цель внутреннего КУ - это стратегия, а не прибыль. Поэтому и прогнозы по самоокупаемости КУ не сбылись ни в 2000х, ни в 2020х, да и саму структуру корп.обучения за это время увело немного в другие задачи. Другой вопрос, если бы кто-то задался целью сделать КУ самоокупаемым...
Тогда бы к нему (КУ) нужно было бы применить совершенно другие решения и подходы с точки зрения управления. Пока выглядит так, как будто бы компания сама решает на что тратить деньги и самоокупаемость КУ явно не приоритет 😄 В конце концов, от КУ могут быть и нематериальные выгоды...
Вопрос: Стоит превращать университет в полноценный бизнес-юнит, который зарабатывает не только для себя, но и для компании?
Ответ: на мой вкус, да, но я рассматриваю это скорее как реакцию на убыточность. То есть опять же если задаться такой целью, это будет новый виток в эволюции КУ, как такового. Иными словами, надо пробовать. Внедрять продуктовый подход, монетизацию, работать с ЦА. Другой вопрос, будет ли тогда этот «корабль Тесея» корпоративным университетом в первоначальном своём определении, с долгосрочной стратегией и внутренней производственной экспертизой? Но поживём, увидим. Ещё лет через 30 можно будет провести ретро и свериться в какую точку мы пришли, решая проблему убыточности КУ)
Вопрос: Насколько такая модель жизнеспособна в российских реалиях?
Ответ: моё чутьё подсказывает, что жизнеспособна и не только в России. Если смотреть на закономерности, то изоляция любого бизнеса в самом себе ни к чему хорошему не приводит. Как у нас говорят «один в поле не воин». Другой вопрос, что выход на внешний рынок стоит бо́льших усилий, потому что автоматически выбрасывает ваш продукт в конкурентную среду, где его нужно будет его постоянно улучшать и со всеми договариваться. Но это интересный процесс, хотя повторюсь, модель управления таким продуктом будет совершенно иная, нежели модель управления внутренним КУ и для поддерждания его жизнеспособности нужна будет команда с другим профилем. Пример немного не из корпоративного обучения, но лично для меня такой прорыв совершил Центральный университет, что вызывает искреннее восхищение командой этого проекта.
Большое спасибо за такой развёрнутый ответ! Мысль про «корабль Тесея» - очень точная. Действительно, при смене модели управления суть КУ может измениться до неузнаваемости. Я абсолютно согласен, что для выхода на внешний рынок нужна команда с совершенно другим профилем. Но, на мой взгляд, на российском рынке уже есть успешные примеры такой трансформации, которые доказывают, что эта модель работает. Самый яркий пример - Novikov School. Они смогли упаковать внутреннюю экспертизу ресторанного холдинга в полноценный образовательный продукт, который успешно конкурирует на открытом рынке. Похожую модель, хоть и в меньшем масштабе, реализует и White Rabbit Family, Кофемания. Это один ресторанный рынок, т.е. не сказать, что продукты прямо уникальные, но как будто смогли выстрелить. В IT-сфере отличный пример - Яндекс с его «Практикумом», который вырос из внутренних потребностей в кадрах. А в ритейле (хотя ребята и говорят, что они IT компания) - Додо Пицца, которая, по сути, монетизирует свою уникальную бизнес-модель через обучение франчайзи и открытую передачу экспертизы. Все эти кейсы подтверждают вашу мысль: чтобы выжить во внешней среде, продукт должен быть по-настоящему конкурентоспособным. Но они же показывают, что при правильном подходе внутренняя экспертиза может стать не просто центром затрат, а ценным активом и мощным инструментом PR. Как вы считаете, что является главным препятствием для массового перехода российских КУ к такой модели? Это недостаток смелости у собственников, нехватка кадров для «упаковки» продукта или что-то ещё?
Очень классные примеры! Если честно, не сильно погружена в ресторанный бизнес и их опыт, но погугли немного, контекст успешности проектов очень вдохновляет)
А отвечая на вопрос, лично мне на ум приходит мысль, что если что-то можно объяснить "просто" — скорее всего это и есть самое верное объяснение. Для эксперимента, спросите команду "Почему нет?", услышите ответ "задачи не стояло".
Понимаете, в управлении тоже есть специализации: кто-то стратег, кто-то тактик; кто-то визионер, кто-то операционист. Общие правила здесь тоже работают: что для одного проблема, для другого — возможности, но один спасался, а другой искал выход. Так и КУ, — для кого-то балласт, для кого-то актив)
Поэтому я бы не сказала, что это прямо препятствие, это скорее естественное распределение рыночного порядка. Мы же не задаёмся вопросом, почему малый бизнес до сих пор "малый"? — Кто как инвестировал.
А что касается специалистов, я искренне верю (и убеждаюсь), что единомышленников можно найти всегда)

Убыточность корпоративных университетов. Что с этим делать?