Комментарии 486
И? Очередной холивар — на сколько «плох/хорош ЕГЭ»? К тому же оперативно зафейсили обратно.
Конечно оперативно, и еще и люлей не хилых получили.
По-моему, это просто гораздо более красивый ход, нежели плакать на форумах, что ЕГЭ это плохо. Тем более, что фактически вреда он не наносил — базу не дропал, диски не форматировал. И освещение его на хабре весьма логично.
Освещение — логично. Я не против контента, ибо его и так мало.
Обсуждать? Вышеуказанный холивар или плюсики/минусики. Как то на борду тянет.
А по делу. Много ума не надо, чтобы ломануть сайт, написанный студентом на коленке. И поступок отнюдь не красивый. Дерзкий да. Нанесение бреда? В конце концов, кто-то не получил интересующую его информацию в определенный момент. А она сейчас как никогда актуальна.
Обсуждать? Вышеуказанный холивар или плюсики/минусики. Как то на борду тянет.
А по делу. Много ума не надо, чтобы ломануть сайт, написанный студентом на коленке. И поступок отнюдь не красивый. Дерзкий да. Нанесение бреда? В конце концов, кто-то не получил интересующую его информацию в определенный момент. А она сейчас как никогда актуальна.
*вреда
А в чем его некрасивость? Некрасивый поступок — это сделать какую-нибудь гадость или подлость, а тут, в общем-то, человек высказал свое мнение, по-моему, ничего некрасивого в этом нет.
В данном случае необратимый или серьезный вред он вряд ли нанес — восстановлена работа была в течении 10-20 минут, насколько я понял.
В данном случае необратимый или серьезный вред он вряд ли нанес — восстановлена работа была в течении 10-20 минут, насколько я понял.
И сейчас сайт успешно положен армией хаброидов, которые хотят пруфа :)
Или разработчики и эту уязвимость должны были предусмотреть для сайта городского формата?
А мнение можно высказывать и более цивилизованными способами.
Или разработчики и эту уязвимость должны были предусмотреть для сайта городского формата?
А мнение можно высказывать и более цивилизованными способами.
Опять же смысла холиварить о цивилизованных способах смысла не вижу, все уже сказано. И цивилизованный подход просто игнорируется — деньги важнее.
А насчет хабраэффекта — когда еще был тестовый егэ — в день выдачи результатов на сайт было не зайти. И да, я считаю, что они должны были предусмотреть отказоустойчивость для сайта, на который в течении нескольких дней зайдут практически все 11-классники города, а также, возможно, их родители, учителя и не сразу скажешь, кто еще.
А насчет хабраэффекта — когда еще был тестовый егэ — в день выдачи результатов на сайт было не зайти. И да, я считаю, что они должны были предусмотреть отказоустойчивость для сайта, на который в течении нескольких дней зайдут практически все 11-классники города, а также, возможно, их родители, учителя и не сразу скажешь, кто еще.
Для текущей власти сделанное — самый цивилизованный способ. По-хорошему он должен был уничтожить по максимуму портал, дабы показать всю ущербность и ЕГЭ, и официальных образовательных структур. Пускай бы потом все те лентяи, что сидят в кабинетах на задницах попарились бы восстанавливать. А то совсем зажрались.
goToFirstComment();
уничтожить по максимуму портал, дабы показать всю ущербность и ЕГЭ
Никого не защищаю, но, простите, где связь между содержанием ЕГЭ и теми кто делал и поддерживает этот сайт?
Показать ущербность тех, кто работает имея «корочки».
Неужто вы впрямь считаете, что все с корочками — идиоты? Идиоты есть и там и там. Наличие корочки говорит о наличии корочки и не о чем более.
Конечно нет =)
Тут дело в другом
Граница проходит между «академической наукой» и реальными знаниями, которые опережают академическую науку
Вот пример: Что такое статья в «академическом журнале»? И что такое статья на хабре, которое приносит чувство удволетворения от проделанной работы, в отличии от первого вариант =)
Тут дело в другом
Граница проходит между «академической наукой» и реальными знаниями, которые опережают академическую науку
Вот пример: Что такое статья в «академическом журнале»? И что такое статья на хабре, которое приносит чувство удволетворения от проделанной работы, в отличии от первого вариант =)
Все правильно. Внимание, вопрос: почему что бы взять на должность порой смотрят корочки, а не знания?
Внимание, правильный ответ: Смотрят по тому, что какие-то убеждения или прочие вещи заставляют смотреть на эти вещи. Для меня наличие корочки говорит лишь о наличии корочки и мне, если честно, было бы абсолютно все равно есть она у человека или нет. На мой взгляд — главное умение и желание работать, учить и создавать что-то новое.
Так что на мой взгляд наличие корочки — это какое-то псевдотребование, высосанное бюрократами из пальца, которое никак не должно быть связано с трудоустройством.
Несколько вопросов для самостоятельного размышления для тех, кто еще действительно считает, что для девелопера корочка действительно что-то дает:
Надеюсь, мой ответ был достаточно развернутым.
Так что на мой взгляд наличие корочки — это какое-то псевдотребование, высосанное бюрократами из пальца, которое никак не должно быть связано с трудоустройством.
Несколько вопросов для самостоятельного размышления для тех, кто еще действительно считает, что для девелопера корочка действительно что-то дает:
- Каким образом изучение дерьма, которое тебе никак не пригодится помогает тебе стать лучшим специалистом, чем ты есть?
- Как тебе поможет наличие говна, которое пихали в твой мозг Н лет, решать бизнес задачи конкретного предприятия?
- На сколько хорошо влияет на тебя то, что ты тратишь время на хрень, которая тебе никак не пригодится вместо того, что бы тратить это время на то, что реально тебе нужно?
- На сколько полезным является впитать набор практик, которые на вскидку были актуальными
- в лучшем случае лет 10 назад, а сегодня это — в лучшем случае устаревшие вещи. В худшем — anti patterns?
Надеюсь, мой ответ был достаточно развернутым.
Во-первых деньги из одной кормушки.
Здесь деньги за сайт явно ушли куда-то не туда, если его делал студент/школьник на коленке.
Во-вторых государственные сайты — не гуталиновые лавки, они не должны так просто падать, обламывая действительно необходимые госуслуги (в отличие от магазинов и других частных сайтов).
PS: сказано не в упрёк магазинам, просто госсайты должны быть ещё надёжнее.
Здесь деньги за сайт явно ушли куда-то не туда, если его делал студент/школьник на коленке.
Во-вторых государственные сайты — не гуталиновые лавки, они не должны так просто падать, обламывая действительно необходимые госуслуги (в отличие от магазинов и других частных сайтов).
PS: сказано не в упрёк магазинам, просто госсайты должны быть ещё надёжнее.
Вы еще скажите, что надо ломать дороги, чтобы навредить дорожникам, и чтобы они начали делать нормальные дороги. На восстановлении этого сайта еще 10 раз деньги попилить успеют, а пострадают только пользователи.
Дельный комментарий. Поставил бы плюсик — да не дает пока…
И не даст.
Часто замечаю картину подобного рода — стадный эффект. Несколько человек поставило "-" а остальные «за компанию»…
Поставил бы минус в карму мудакам, непрозрачно намекающим на надрачивание кармочки — да не дает пока…
Просвети, пожалуйста — чем же это я «непрозрачно намекнул» на просьбу поднятие кармы?
Мой комментарий был лишь высказыванием того, что хотелось бы похвалить пользователя Tagire за дельный комментарий, но возможность для этого отсутствует. И о какой либо просьбе предоставления этой возможности — и речи не шло.
Мой комментарий был лишь высказыванием того, что хотелось бы похвалить пользователя Tagire за дельный комментарий, но возможность для этого отсутствует. И о какой либо просьбе предоставления этой возможности — и речи не шло.
> а пострадают только пользователи
Ну, по крайней мере, во все сми бы попало. Хороший способ привлечь внимание к проблеме.
Ну, по крайней мере, во все сми бы попало. Хороший способ привлечь внимание к проблеме.
Какие пользователи?! Насколько мне известно, результаты публикуются на сайтах региональных информационных центров
А то они так повод найдут. Прямо картина маслом: сидит руководство, мается и ждет когда же кто-нибудь взломает сайт, чтобы распилить деньги на его починку.
По теме. Преступление — это когда ты нарушаешь закон. Нахамили — дал в нос. Преступник. Банк поднял проценты на кредит и разорил тебя — ограбил банк. Преступник. Малолетние гопники пристали к тебе и твоей девушке и ты сломал одному из них нос. Преступник.
Парень (ну или кто там) совершил преступление. Но красиво, прямо как в книге или кино. Я люблю красивые вещи.
По теме. Преступление — это когда ты нарушаешь закон. Нахамили — дал в нос. Преступник. Банк поднял проценты на кредит и разорил тебя — ограбил банк. Преступник. Малолетние гопники пристали к тебе и твоей девушке и ты сломал одному из них нос. Преступник.
Парень (ну или кто там) совершил преступление. Но красиво, прямо как в книге или кино. Я люблю красивые вещи.
Не ждет. Но пилят в основном на заказах на сторону, а специалистов для починки сайта у них вероятно нет. И то, что люди в этом слабо разбираются, позволяет пилить большие суммы.
А насчет преступлений. Либо законы, либо понятия. В РФ почему-то предпочитают жить по понятиям и пресмыкаться перед теми, кто по понятиям берет с них деньги.
П.С.
К слову если вы попытаетесь например пожать руку криминальному авторитету это будет расценено как хамство, потому что есть некоторые причины по которым они не жмут руки, наверное это будет красиво и круто со стороны криминального авторитета дать вам в нос?
А насчет преступлений. Либо законы, либо понятия. В РФ почему-то предпочитают жить по понятиям и пресмыкаться перед теми, кто по понятиям берет с них деньги.
П.С.
К слову если вы попытаетесь например пожать руку криминальному авторитету это будет расценено как хамство, потому что есть некоторые причины по которым они не жмут руки, наверное это будет красиво и круто со стороны криминального авторитета дать вам в нос?
Да вапще та сломать бы все дороги. Быстрее нормальные появятся… Москва — Рига 150 — 413 км так и строится. Просто срезают все к чертям и заново кладут. Получается быстрее, эффективнее, качественней и, вероятно, дешевле.
Еще и на Cnews то же самое запостили, так что там реально получается удвоенный хабраэффект.
Интересно посмотреть как отреагируют на если бы кто0то «высказал свое мнение» баллончиком на кремлевской стене…
Для высказывания мнения есть более цивилизованные способы. Я на вашей двери напишу своё мнение о каком-нибудь событии в своей жизни — вы сочтёте этот поступок красивым?
Если я к этому событию не буду причастен — то это будет несколько странно. Тем более, можно просто написать слово из трех букв, а можно красиво и небанально выразить свое отношение к хозяину двери. Второе сложнее и встречается крайне редко, но, к счастью написать три буквы вместо чужого сайта все-таки сложнее.
>> Много ума не надо, чтобы ломануть сайт, написанный студентом на коленке.
А что сайт ломанул ещё даже не студент то это как бы не считается?
А что сайт ломанул ещё даже не студент то это как бы не считается?
Вы переоцениваете студентов.
А вы их недооцениваете.
По логике, если хотелось доказать свои «навыки», надо было молча влезть в базу данных, добавить туда «нового» эказменуемого с необходимыми баллами, а потом можно и на главной странице добавить то-же изображение со скринами взлома. А так — только вызывает саркастические улыбки.
З.Ы. Студент — идеальный работник, делает почти бесплатно, «знает» много, может быть приперт к стенке учебным заведением.
З.З.Ы. Качество работы студента зависит от количества кофе и сосисок в тесте, которые он может себе уронить в живот. =)
З.Ы. Студент — идеальный работник, делает почти бесплатно, «знает» много, может быть приперт к стенке учебным заведением.
З.З.Ы. Качество работы студента зависит от количества кофе и сосисок в тесте, которые он может себе уронить в живот. =)
Здесь скорее виноваты те, кто нанимает студентов писать сайты на коленке. И вообще довольно примечательно…
Что-то мне кажется, что за этот «деланный на коленке» и под джумлой сайт- заплатили налогоплательщики. Скорее всего меньше, чем за сайт министерства обороны. вот интересно сколько.
База ЕГЭ централизована. Хранится в мин обр.
Плохо ЕГЭ или нет — Всем пофиг Nobody cares.
Ибо это такой глобальный распил денег, что идею получше надо ещё поискать…
А реально шарящие ребята не проходят это ЕГЭ иуходят на темную сторону получают в жизни меньше, чем заслуживают.
Да и вообще в жизни выигрывают всякиежополизы менее достойные, ведь так? Кто согласен?
Ладно, режим депрессии off. Молодец парниша!
Ибо это такой глобальный распил денег, что идею получше надо ещё поискать…
А реально шарящие ребята не проходят это ЕГЭ и
Да и вообще в жизни выигрывают всякие
Ладно, режим депрессии off. Молодец парниша!
И в чем тут красота? «ЕГЭ это плохо, потому что я не набрал там нужных баллов»?
Не задефейсили обратно, в хроме не видно, а вот в firefox всё открывается.
Похоже в прямом эфире идет борьба админа и взломщика, дефейс то пропадает то появляется.
puu.sh/BaHb — вот это я даже не знаю как назвать.
Просто взломали дерьмо джумлу и рады. Получили бы они полный доступ к MySQL — уже интереснее было бы
Оригинально.
Кстати, не только оригинально, но ещё и красиво в отличии от недавнего дефейса сайта notepad++
Теперь еще и харба-эфект им проблем подкинул.
5+
Интересно как это будет освещаться в СМИ. Сделают героя или козла отпущения?
Всё правильно сделал.
Много комментариев положительно отзываются о дефейсе.
Я тут прикинул.
Может когда все утихнет или его найдут и пожурят, побеседуем с человеком, и если адекват и знаний хватает не только на использование готовых эксплоитов,
скинемся на учебу парню всем большим коллективом.
Понимаю что утопично. Но почему бы и нет :)
Я тут прикинул.
Может когда все утихнет или его найдут и пожурят, побеседуем с человеком, и если адекват и знаний хватает не только на использование готовых эксплоитов,
скинемся на учебу парню всем большим коллективом.
Понимаю что утопично. Но почему бы и нет :)
Судя по последним тенденциям, если его найдут, то пожурят уже в сизо.
Ну тогда хотя бы на адвоката скинемся. Это тоже актуально в свете последних тенденций.
Кстати, на своей стороне можно было легко отключить через Adblock
Текст просто безупречен, браво
Как минимум пол часа-час назад все было ок. Значит 10 минут назад опять сломали, ибо такую же картинку я уже видел. Ну или скрин старый а временная зона отличная от московской.
Браво!
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Завидуете? :)
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Вот не смогли бы перечислить все типы принтеров на ЕГЭ и завалили бы его, с обиды дырочка и пригодилась бы.
Кстати, а какие типы принтеров Вы знаете? (вопрос ко всем)
Кстати, а какие типы принтеров Вы знаете? (вопрос ко всем)
Матричные, струйные и лазерные?
Еще минимум 3 типа про которые в школе рассказывают.
Я сходу вспомнил ещё только про 3d-, но вики утверждает, что есть ещё термосублимационный и твердочернильный. А какой ещё «минимум шестой»?
Еще 2.
Древние, правда.
Древние, правда.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Вот я на днях использовал настоящий лазерный принтер, а не тот про который в школе рассказывают ;)
Мне тут ещё на e-mail написали:
Есть(была)ещё такая штука как АЦПУ или как они сейчас называются
линейные принтеры(хотя я сомневаюсь что его можно отнести к
таковым).Сам он является родственником ромашковому принтеру.Печатает
вот таким валом users.livejournal.com/_quasar/194044.html и
довольно шустро.У нас было нечто похожее на
andy.sumy.ua/old_computers/world_museum/ec/printer.jpg Какой-то
советский по чертежам кажется немцев
капец, запостил ссылку и сайт наелся. в след. раз надо 7раз подумать перед постом ссылки :)
Лепестковые и термопринтеры, больше не смог вспомнить.
Плоттеры как разновидность считаются?
А термопринтеры например?
Литерные и сублимационные, это что я знаю. На литерном даже работал.
Светодиодные еще бывают
LED принтеры?
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Я не знаю как в этом году, но перевод из системы счисления в другую, числа с дробной часть(а еще, сам не видел, но пугали плавающей запятой)…
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
А как, простите, человек потом будет учиться в ВУЗе на IT, если он этого не знает? Потом ведь придется еще выучить всякие IEEE 754 и ассемблеры.
А как человек будет работать программистом, если ему нужно для сдачи экзаменов учить Visual Basic?
Ну я думаю, что это учат в школе, а если учат — должен знать.
ИМХО для понимания и изучения программирование — паскаль лучше
ИМХО для понимания и изучения программирование — паскаль лучше
Это на какие экзамены нужен Visual Basic?
Пардон, кажется просто Basic. Для меня, честно говоря, без разницы.
Basic — отличный язык для понимания основ программирования, использования переменных, циклов, массивов и всего остального. Причём без особо серьёзных заморочек в синтаксисе. После него уже довольно просто переходить к более серьёзным языкам программирования.
Во-вторых, раз уж у нас основная тема — единый государственный экзамен, то в нём все задания дублируются на языках Basic, Pascal и Си, а также на алгоритмическом языке. Задания части С, в которых нужно самому составить программу, можно выполнять на любом языке, хоть на Brainfuck. Впрочем, я о подобных извращениях не слышал, но точно помню, что писали и на Ruby, и на Python, и на PHP.
Как видите, ни Basic, ни Visual Basic сами по себе не нужны.
Во-вторых, раз уж у нас основная тема — единый государственный экзамен, то в нём все задания дублируются на языках Basic, Pascal и Си, а также на алгоритмическом языке. Задания части С, в которых нужно самому составить программу, можно выполнять на любом языке, хоть на Brainfuck. Впрочем, я о подобных извращениях не слышал, но точно помню, что писали и на Ruby, и на Python, и на PHP.
Как видите, ни Basic, ни Visual Basic сами по себе не нужны.
А у нас парню задачу на PHP не зачли. Он потом её «пересказывал» на апелляции.
Хотя возможно это потому, что он использовал такие функции, как ksort() и прочие прелести.
Я, честно сказать, довольно плохо варю в PHP, и не в курсе, в чём прелесть функции ksort(), но не зачесть на основании использования какого-то языка программирования не могли. Быстро, решительно надо было жаловаться.
Возможно задание было на знание алгоритмов, а не на знание библиотек PHP
В PHP это стандартная функция, доступная по умолчанию. Т.е. запретить ее — это то же самое, что запретить функцию abs() или inc() в паскале.
С другой стороны, если в задании просят отсортировать массив, а экзаменуемый пишет ksort($array), то возникает резонный вопрос: «Он либо издевается, либо просто напросто не знает алгоритма сортировки». В обоих случаях, вполне логично попросить этого человека пояснить именно алгоритм сортировки, а не продемонстрировать знание стандартных функций языка.
Кстати, чем лучше устный экзамен — всегда можно сразу устранить подобные вопросы.
С другой стороны, если в задании просят отсортировать массив, а экзаменуемый пишет ksort($array), то возникает резонный вопрос: «Он либо издевается, либо просто напросто не знает алгоритма сортировки». В обоих случаях, вполне логично попросить этого человека пояснить именно алгоритм сортировки, а не продемонстрировать знание стандартных функций языка.
Кстати, чем лучше устный экзамен — всегда можно сразу устранить подобные вопросы.
Кстати, чем лучше устный экзамен — всегда можно сразу устранить подобные вопросы.
И задать кучу вопросов, совершенно не относящихся к теме.
Ваше замечание верное, надо было просто четко формулировать задание (например, написать «реализуйте алгоритм сортировки»). Если такого нет, то сортируй как хочешь, я считаю.
Вспомнилось как на выпускном экзамене доказал теорему Пифагора через теорему косинусов :)
Так ведь он был на апелляции и ему повысили балл. Он построчно объяснил, что происходит — и всё зачли.
Таже фигня была. Правда у меня так и не получилось убедить проверяющего на аппеляции, что в PHP можно писать $array[] = '123'; не делая перед этим $array = array(); и переменная будет создана. А проверяющий всё доказывал «Ну, вы же понимаете, что PHP практически ничем не отличается от Си? А значит надо объявлять все переменные до использования»
Понял, что спорить с ним бесполезно и ушел с аппеляции
Понял, что спорить с ним бесполезно и ушел с аппеляции
Понял, что спорить с ним бесполезно и ушел с аппеляцииА просто выполнить PHP-код в присутствии преподавателя и полюбоваться на отсутствие ошибок? Хотя что уже говорить, что сделано, то сделано…
Я сдавал ГИА. Это как ЕГЭ, только для 9 класса. Там C не было и в помине: Алгоритмический язык, Basic, Pascal. Я ничего этого не учил, но знаю C, и поэтому понимаю и так. Для себя выбрал Pascal, как наиболее удобный.
Заморочек в С тоже особых не вижу. А вообще давайте сюда возьмём Python?
Что касается задания на любом языке. Интересно, а если я на Malbolge напишу? Ну хорошо, сам не напишу, сгенерирую. Или напишу на Whitespace, Shakespear, опять же на Brainfuck. На Malbolge люди умудрялись сами писать программы, но чтобы читать и понимать — я о таких подвигах не слышал.
Это так, в порядке бреда.
Заморочек в С тоже особых не вижу. А вообще давайте сюда возьмём Python?
Что касается задания на любом языке. Интересно, а если я на Malbolge напишу? Ну хорошо, сам не напишу, сгенерирую. Или напишу на Whitespace, Shakespear, опять же на Brainfuck. На Malbolge люди умудрялись сами писать программы, но чтобы читать и понимать — я о таких подвигах не слышал.
Это так, в порядке бреда.
Зачем?
Не нужно учить VB. Я сдавал в прошлом году ЕГЭ и писал C4 на C++, используя vector из stl. Задачу зачли на полный балл.
Простите, что влезаю, но Вы не поверите, на сайте msdn часто идут примеры кода для
C++, C#, и, фанфары, VBA. Вот вообще для них общая ссылка. msdn.microsoft.com/ru-ru/library/dd642420
Кстати, лично мне С и С++ не пошли совсем, в отличие от C# ни в школе, ни в вузе, ни самостоятельно.
C++, C#, и, фанфары, VBA. Вот вообще для них общая ссылка. msdn.microsoft.com/ru-ru/library/dd642420
Кстати, лично мне С и С++ не пошли совсем, в отличие от C# ни в школе, ни в вузе, ни самостоятельно.
Сирисли, зачем вам уметь переводить из одной системы счисления в другую? Ну вот зачем?
Надо, ЭТО НАДО, надо знать что такое системы счисления, надо знать принципы. Надо уметь с этим работать. Надо понимать что 10000000 это будет 128. Причем знать просто посмотрев на число.
Зачем?
1. Это развивает очень сильно логику и мышление
2. В практиве: дебагер, дизассемблер.
Этого не достаточно?
2. В практиве: дебагер, дизассемблер.
Этого не достаточно?
Смотря, в какой области программист. Хотя в принципе да, это как знание математики — программировать можно и без неё, но программистом себя не назовёшь.
Математика очень нужна для понимания работы многих алгоритмов и для составления своих. В достаточно небольшом объеме правда, по сравнению с тем, что в вузах обычно преподают. С другой стороны в достаточно большом количестве областей приходится программировать всякие математические операции и там без неё никуда.
Что для программирования действительно полезно, так это мат. логика. Теория алгоритмов. Теория множеств. Дискретная математика. Теория графов. Забавно, что в вузах ничего из этого особо не преподают, а то, что преподают — только в очень сжатых объемах, часто объединяя все в один небольшой курс.
Что для программирования действительно полезно, так это мат. логика. Теория алгоритмов. Теория множеств. Дискретная математика. Теория графов. Забавно, что в вузах ничего из этого особо не преподают, а то, что преподают — только в очень сжатых объемах, часто объединяя все в один небольшой курс.
Сильно тут спорить не могу, но графы у нас дали отлично(знал до этого, но не полностью), дискретка — тоже. Знания дают, видимо зависит от программ, преподов и вузов.
У нас был курс Дискретной математики на первом курсе в течении года. В это курс входило ВСЁ что я перечислил. У многих людей которых я знаю было точно так же, у некоторых этот курс вообще пол года длился. И при этом 3 года мат. анализа. Это смешно просто.
Нам тоже хорошо преподавали графы, но очень очень мало. И всего остального тоже очень мало. А ведь это ключевые предметы.
Нам тоже хорошо преподавали графы, но очень очень мало. И всего остального тоже очень мало. А ведь это ключевые предметы.
Нам все это преподавали.
Это развивает не логику и мышление, а умение производить арифметические действия определенного характера.
Пользуюсь дебаггерами в C. С++, php, python — ни разу не приходилось переводить из одной системы счисления в другую. При чем тут дебаггер вообще?
Дизассемблингом никогда не занимался. Не знаю, возможно там это и правда полезно. Предлагаю тогда в школе обучать ассемблеру, чего уж там, раз уж мы все равно учим вещам, которые полезны только для дизассемблинга.
Пользуюсь дебаггерами в C. С++, php, python — ни разу не приходилось переводить из одной системы счисления в другую. При чем тут дебаггер вообще?
Дизассемблингом никогда не занимался. Не знаю, возможно там это и правда полезно. Предлагаю тогда в школе обучать ассемблеру, чего уж там, раз уж мы все равно учим вещам, которые полезны только для дизассемблинга.
Не соглашусь. Это развивает логику и мышление.
Конечно может быть пример не идеален, но все же.
Показал девушке(далекой от этой тематике) системы счисления, объяснил.
Показывал на пальцах(в прямом смысле слово). 10 пальцев — 10-ричная система счисления. 2 пальца — двоичная, дать понять сам механизм типа 01, 10, 11, 100, 101 и т.п. это не дать понять ничего(имхо). Понять принцип. И я думаю после того как она поняла всю суть — что-то там перевернулось, небольшой разрыв шаблона произошел, что всетаки то что все знают с детства это только часть того что есть на самом деле, что есть пространственное мышление и отклонение от шаблонов(тоже имхо).
Конечно может быть пример не идеален, но все же.
Показал девушке(далекой от этой тематике) системы счисления, объяснил.
Показывал на пальцах(в прямом смысле слово). 10 пальцев — 10-ричная система счисления. 2 пальца — двоичная, дать понять сам механизм типа 01, 10, 11, 100, 101 и т.п. это не дать понять ничего(имхо). Понять принцип. И я думаю после того как она поняла всю суть — что-то там перевернулось, небольшой разрыв шаблона произошел, что всетаки то что все знают с детства это только часть того что есть на самом деле, что есть пространственное мышление и отклонение от шаблонов(тоже имхо).
сорри за опечатки.
Понимание, но не в таком виде. Вот я понимаю, что такое деление. Но сходу врядли поделю 78314 на 53. Ну разве что в столбик. Аналогично мне сложно перевести 1425 в троичную систему счисления, хотя я и представляю, что это такое и могу на ней считать.
0/1/2/10/11/12/20/21/22/100... Конечно, там в основном всё прибито к степеням, типа 35, но там тоже можно просто запутаться. Запутаться можно везде. Тут главное понимание. И возвращаясь к ЕГЭ там требуют не много. Там требуют что бы ты понимал, что и как сделается. В чем смысл, что если тебе сказали перевести из 16-ричной системы в 8-и ричную, то ты сразу понимаю что нужно делать. что такое 16-и ричная, что такое 8-и ричная, и что такое любая система не привязываясь к степеням. Главное СУТЬ.
Как по мне так лучше бы мат. логику преподавали. Может хоть немного увеличилось бы число людей которые могут последовательно мыслить, и мир стал бы чуточку лучше)
О системах счисления можно просто рассказать в водном курсе информатики и на этом забыть. Кому интересно — запомнят, кому пофиг — не запомнят ну и фиг с ними. А подробно разбирать уже в вузе, на подходящих специальностях, в конце концов это ж не rocket science, там особо разбирать нечего.
О системах счисления можно просто рассказать в водном курсе информатики и на этом забыть. Кому интересно — запомнят, кому пофиг — не запомнят ну и фиг с ними. А подробно разбирать уже в вузе, на подходящих специальностях, в конце концов это ж не rocket science, там особо разбирать нечего.
Да вот вам пример из моей почти ежедневной практики: у вас есть битовый массив на много миллионов бит. Упаковать 8 элементов в 1 байт весьма непросто, если не знать СС.
Тоже самое относится ко всяким алгоритмам сжатия, где необходимо оперировать отдельными битами.
Тоже самое относится ко всяким алгоритмам сжатия, где необходимо оперировать отдельными битами.
Ну например, чтобы понимать, почему константы сигнализации об ошибках в PHP представляют собой числа, являющиеся степенями двойки, и почему в функциях они комбинируются побитовыми операциями вроде «или» и «исключающего или».
Другой пример: чтобы понимать, сколько байт займет результат 128-битной хэш-функции и сколько всего таких результатов может существовать.
Как видим, базовые вещи нужно знать даже в таких, казалось бы далеких от «железа» языках, как PHP.
Другой пример: чтобы понимать, сколько байт займет результат 128-битной хэш-функции и сколько всего таких результатов может существовать.
Как видим, базовые вещи нужно знать даже в таких, казалось бы далеких от «железа» языках, как PHP.
В целом с идеей согласен, но примеры притянуты за уши.
Побитовые операции в php может выполнять кто угодно без понимания сути (они там мало-необходимы):
А размер результата хеш-функции вообще не нужны обычному пхп-кодеру
Побитовые операции в php может выполнять кто угодно без понимания сути (они там мало-необходимы):
error_reporting( E_ALL | E_STRICT )А размер результата хеш-функции вообще не нужны обычному пхп-кодеру
Без понимания сути можно сделать очень много. Но ИМХО, именно понимание сути и отличает кодера от программиста, а скрипт-кидди от хакера.
Ну и Вы же сами участвовали в многочисленных обсуждениях «соленых хэшей» в последние две недели. Там большинство PHP-шников, и в общем-то, размер результата хэш-функции, и еще много всякого — вполне себе не лишние знания.
Ну и Вы же сами участвовали в многочисленных обсуждениях «соленых хэшей» в последние две недели. Там большинство PHP-шников, и в общем-то, размер результата хэш-функции, и еще много всякого — вполне себе не лишние знания.
Ну я же говорю — с идеей согласен. Человек, который хочет называться Программистом должен разбираться во всём этом.
Но в php на практике эти знания не нужны)
Но в php на практике эти знания не нужны)
Ну да, у меня знакомые и без всего этого строчат быдлокод и зарабатывают нормальные деньги. И никак не комплексуют, что не могут перевести 128 в двоичную систему счисления :)
Нужны. Можно ли реализовать криптографический алгоритм без знания что такое бит? Вот из описания «любимой» md5 с вики «В оставшиеся 64 бита дописывают 64-битное представление длины данных (количество бит в сообщении) до выравнивания. Сначала записывают младшие 4 байта.» Или в ГОСТовском хэшировании «побитное сложение (XOR) двух блоков одинаковой длины.»
У вас главная цель в жизни — стать вечным пхп-кодером?
Ну, чтобы понимать сколько байт размет результат 128-битной хэш функции достаточно знать сколько бит в байте. А чтобы знать, сколько таких результатов может быть — нужно знать, что такое бит.
Системы счисления, умение переводить одно в другое, и тем более умение проводить арифметические операции с ними — тут мало полезны.
Ну вот скажите, когда вам приходилось на практике складывать и умножать двоичные числа? И зачем?
Системы счисления, умение переводить одно в другое, и тем более умение проводить арифметические операции с ними — тут мало полезны.
Ну вот скажите, когда вам приходилось на практике складывать и умножать двоичные числа? И зачем?
Когда курсовик по цифровым вычислительным машинам писал :)
Приходилось реализовывать float математику (включая тригонометрию, логарифмы и т. п.) на восьмиразрядном процессоре, который даже об умножении просто не знал. Ну ладно, это just for fun было, игру свою писал на ассемблере. А за деньги доводилось реализовывать на PHP алгоритмы шифрования и хэширования по ГОСТ — смог бы я это сделать без знания двоичной арифметики и побитовой логики?
Понятия не имею, зависит от ГОСТ. Если ГОСТ требует реализации с использованием двоичной арифметики то не смогли бы.
Но в каком нибудь md5 или rsa это не шибко нужно, да и алгоритм в псевдокоде готовый есть.
Двоичная арифметика, в смысле, не очень нужна. Что такое биты и как с ними обращаться знать нужно, да, но это не имеет отношения к дискуссии.
Вообще знаете, да, наверняка есть области в которых эта штука может оказаться полезной. Программирование на ассемблере для 8-битных процессоров, написание алгоритмов шифрования по гостам.
Но что оно делает в школьной программе? Может вместо кучи систем счисления заменили бы бэйсик на что-то приличное? Нет ну правда, 2012 год на дворе, а в школах все еще преподают БЭЙСИК. Даже не вижуал — обычный.
Но в каком нибудь md5 или rsa это не шибко нужно, да и алгоритм в псевдокоде готовый есть.
Двоичная арифметика, в смысле, не очень нужна. Что такое биты и как с ними обращаться знать нужно, да, но это не имеет отношения к дискуссии.
Вообще знаете, да, наверняка есть области в которых эта штука может оказаться полезной. Программирование на ассемблере для 8-битных процессоров, написание алгоритмов шифрования по гостам.
Но что оно делает в школьной программе? Может вместо кучи систем счисления заменили бы бэйсик на что-то приличное? Нет ну правда, 2012 год на дворе, а в школах все еще преподают БЭЙСИК. Даже не вижуал — обычный.
Одна из задач школы — профориентация. Системы счисления и прочая «муть» типа Бэйсика легко (в теории) выделят детей, у которых склонность к работе типа «человек — знаковая система», работе где важен каждый знак и т. п. Есть математика, но та же двоичная система относится как к ней, так и к информатике. Да и против Бэйсика ничего не имею, если не считать, что из школы должны выходить готовые кодеры. Тем более что Бэйсик преподают далеко не везде, программа, вроде как, допускает разные языки.
А вот на прошлой неделе на работе столкнулся. Надо было маску подсети на бумажке посчитать из вида /28 в привычный для «компа». Конечно можно зайти в интернеты, но на объекте их отродясь не было и даже мобильной связи нет.
Не могу найти вопросы без «скачать без смс, сиськи, шарапова!!! ШОК!!! ВИДЕО!!»
Есть где официально глянуть можно?
Есть где официально глянуть можно?
а я в том году пьяный в хлам и не разу не открывав тесты до этого пошел писать информатику, написал на 78 баллов. Без знания русского, я написал где-то 65 (уже не помню). Физику наугад на 50… А математику, единственное к чему готовился на 45.
Не знаю, исключение ли я — но после этого я благодарен егэ, за то что после 11 лет распиздяйства я поступил на один из самых лучших айти-факультетов нашего города.
Не знаю, исключение ли я — но после этого я благодарен егэ, за то что после 11 лет распиздяйства я поступил на один из самых лучших айти-факультетов нашего города.
Смею заметить, что в вопросах ЕГЭ по информатике и ИКТ ничего нет про типы принтеров.
Глупо конечно, но… чёрно-белые и цветные?
От вопросов на ЕГЭ всего можно ожидать.
Можно ещё широкоформатные вспомнить.
От вопросов на ЕГЭ всего можно ожидать.
Можно ещё широкоформатные вспомнить.
Ещё ризографы можно отнести к принтерам, хоть и с натяжкой
Резонансу?
Я был бы готов часами читать о «развлечениях школьников», если бы они были подобными.
«о каждом развлечении школьника», ничо так развлечение, взломать гос. сайт.
Справедливости ради, отмечу — как раз гос.сайты ломать проще, ибо пишут их…
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Дерзко.
Невозможно сломать — не знаю, но есть защиты, которые держатся долго. Смотрите сами. Playstation, например, Blackberry. Их в итоге сломали, но они очень известны безопастностью. И ломал не один человек.
А здесь госсайт сумел сломать школьник. Ну ок, не школьник, но ещё даже не студент. И вообще последнее время мы видим столько дырявых российских госсайтов, что складывается впечатление, что они все такие и защищены хуже других сайтов.
А здесь госсайт сумел сломать школьник. Ну ок, не школьник, но ещё даже не студент. И вообще последнее время мы видим столько дырявых российских госсайтов, что складывается впечатление, что они все такие и защищены хуже других сайтов.
Я в таких ситуациях вспоминаю эти события.
Недавно вон питерский терминал «взломали» элементарнейшим образом: там была Ubuntu, приложение на AIR и автоскрытие панели.
Посмотрите где-то на хабре.
А AIR доказывает, что писал человек, который знаком только с HTML
Посмотрите где-то на хабре.
А AIR доказывает, что писал человек, который знаком только с HTML
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Возможно. Я детально не знаком с этим вопросом.
Я говорю не про PS3, а про то, что есть вещи, которые взломать очень сложно. А это не более чем пример, возможно, не очень удачный.
Вспомнился ещё один пример — OpenBSD. Насколько я знаю, с 1996 года всего 2 уязвимости в данной системе признаны критичными.
Я говорю не про PS3, а про то, что есть вещи, которые взломать очень сложно. А это не более чем пример, возможно, не очень удачный.
Вспомнился ещё один пример — OpenBSD. Насколько я знаю, с 1996 года всего 2 уязвимости в данной системе признаны критичными.
Кстати, не поделитесь ссылкой на взлом BlackBerry? Я помню рутование плейбука, но вот насчет взлома смартфонной BB OS как-то не слышал.
Помойму это риторический вопрос
Легко. Опущенный вниз рубильник питания гарантирует, что ни один кулхацкер ни при каких обстоятельствах не сможет пробиться в «защищенную» таким образом систему.
Эх, вечная борьба секьюрности и доступности…
Эх, вечная борьба секьюрности и доступности…
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Помешает окружающий сервер сейф, и наличие над сейфом примерно 10км воды :)
Ну а на самом деле случаи взлома систем методом «подойти к нему вплотную» крайне редки, ибо сложно пройти на объект и легко засветить физиономию в камеру. Куда проще использовать социальную инженерию или пробиться техническими средствами, находясь от целевой системы за (тысячи) километров.
Ну а на самом деле случаи взлома систем методом «подойти к нему вплотную» крайне редки, ибо сложно пройти на объект и легко засветить физиономию в камеру. Куда проще использовать социальную инженерию или пробиться техническими средствами, находясь от целевой системы за (тысячи) километров.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Ну вот читаю я про этих руферов, с момента, когда они добрались до компьютера Дурова:
1) Это такой же взлом, как если бы они написали что-то от имени человека, не разлогинившегося в интернет-кафе.
2) Дуров сам виноват — система не запаролена.
3) Руферы не добрались ни до одной серверной системы.
4) Возникают вопросы по поводу того, почему не сработала сигнализация. Или ее не было? И почему двери не запирали?
Вам не доводилось видеть нормально оборудованные серверные помещения, или серьезные ЦОДы? Там огромное внимание уделено физической безопасности. Даже в случае простых серверных внутри офиса принято давать доступ лишь по RFID + пин-коду, а нередко требуется и ключ у охраны брать. Ну и сигнализация, конечно.
Когда загрузили компьютер, на рабочем столе было несколько ярлыков. Операционная система Windows 7, браузер Google Chrome. Жёсткий диск был разбит на два раздела, один из которых hp recovery. В браузере было несколько вкладок. Введя адрес vk.com сразу попали на страницу Павла.
1) Это такой же взлом, как если бы они написали что-то от имени человека, не разлогинившегося в интернет-кафе.
2) Дуров сам виноват — система не запаролена.
3) Руферы не добрались ни до одной серверной системы.
4) Возникают вопросы по поводу того, почему не сработала сигнализация. Или ее не было? И почему двери не запирали?
Вам не доводилось видеть нормально оборудованные серверные помещения, или серьезные ЦОДы? Там огромное внимание уделено физической безопасности. Даже в случае простых серверных внутри офиса принято давать доступ лишь по RFID + пин-коду, а нередко требуется и ключ у охраны брать. Ну и сигнализация, конечно.
По-настоящему безопасной можно считать лишь систему, которая выключена, замурована в бетонный корпус, заперта в помещении со свинцовыми стенами и охраняется вооружённым караулом — но и в этом случае сомнения не оставляют меня.
— Юджин Спаффорд
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Баян :)
Данный метод шифрования остается уязвимым к методу терморектального криптоанализа. Защититься можно, про**ав текст из пункта два, вот тогда защита становится непробиваемой.
Данный метод шифрования остается уязвимым к методу терморектального криптоанализа. Защититься можно, про**ав текст из пункта два, вот тогда защита становится непробиваемой.
ps: с маленькими правками(что второй текст должен быть не не просто «текст» а истинно случайной последовательностью) это описание шифра Вернама. Это единственный шифр для которого без предположений доказана абсолютная криптографическая стойкость.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
на самом деле уже сейчас есть некоторый задел того, что «паяльник не поможет». Смотрите понятия неотслеживаемость (untracebility) и протоколы типа «подбрасывание монеты по телефону'' и „игры в покер по телефону“. В итоге можно получить ситуацию, когда „не ясно к кому идти с паяльником“ после проведения сделки, хотя сделка проведена с полным доверием даже к источнику данных.
Отельным вопросом стоит то, что внедрение подобных систем существенно уменьшит возможности государственного контроля областей куда эти системы могут быть внедрены(по большей части речь идет о банковских системах). Эти проблемы могут оказаться даже больше чисто математических.
Отельным вопросом стоит то, что внедрение подобных систем существенно уменьшит возможности государственного контроля областей куда эти системы могут быть внедрены(по большей части речь идет о банковских системах). Эти проблемы могут оказаться даже больше чисто математических.
ЕГЭ — как лотерея. Я не готовился к ЕГЭ, но написал очень неплохо, в то время как мои знакомые которые готовились, занимались с репетиторами написали хуже меня.
Как сказал репетитор одной моей подруги «Вы не знаете предмета. Вы знаете только как сдавать ЕГЭ».
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Я про часть C. По информатике, русскому языку, математике и физике часть С действительно «как повезет». Может попасться задача, решение которой приходит сразу, а над другой можно просидеть час и ничего не получить. По русскому языку текст для сочинения может содержать проблему, которую в обычной жизни и проблемой назвать сложно, а уж привести пример из литературы…
Именно поэтому ЕГЭ — не показатель.
Аналогично у меня произошло.
На его месте от обиды сделал бы тоже самое. Он любит то чем он занимается, и у него есть успехи, но парень не знал, что для того чтобы учиться на информационной безопасности знания по информационной безопасности не нужны. Нужно сидеть на попе ровно и готовиться к ЕГЭ.
>а к ЕГЭ подготовиться, а не баловаться и заниматься ерундой.
мама, перелогинься
мама, перелогинься
Так вот ты какой — момент перехода на тёмную сторону
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Адски круто!
Все правильно сделал!
Да, в жизни много примеров,
когда человек уже может работать, но армия заставляет иметь дело с экзаменами, а потом и универом.
Просто надо искать в таком случае работу.
когда человек уже может работать, но армия заставляет иметь дело с экзаменами, а потом и универом.
Просто надо искать в таком случае работу.
У меня сестра готовилась месяц и сдала на 95, а хакер лузер.
сестра красивая?
Не в красоте дело, вы почитайте варианты по информатике.
В свое время задачи С по информатике тупо сравнивались с вариантом из книжки и при несовпадении ставился 0. Сейчас, возможно, все изменилось, но что-то я в это не верю.
Изменилось. К примеру, я часть С писал на хардкорной сишке, такого в учебниках не найти %)
Поддерживаю. Писал часть C на Python — у представителей комиссии (сегодня был на апелляции) по языку вообще вопросов не возникало.
Можно только порадоваться, а то в первый год я не смог добиться ничего, кроме «у вас не так написано, в книжке по-другому, так не будет работать!» даже на апелляции.
А если прийти с ноутбуком? Я на всякий случай прихватил )
На тот момент ноутбука у меня не было, к сожалению, как-то не на что покупать его было.
У меня 2 ноута с конкурсов, причём оба — за одну и ту же работу.
Сестра сделает такую вещь?
Любой может готовиться, и сдать, но не каждый может любить это и делать нестандартные вещи, а на тупых егэшных заданиях, типа найдите 453 в двоичной системе, валиться.
Любой может готовиться, и сдать, но не каждый может любить это и делать нестандартные вещи, а на тупых егэшных заданиях, типа найдите 453 в двоичной системе, валиться.
справедливости ради, разбираться в сс — обязательный навык для программистов
Соглашусь :)
Просто я считаю, что на такую специальность, как программист (на кого я учусь собственно), надо поступать не с помощью общегосударственных экзаменов, а с помощью олимпиад. Он реально показывают уровень мышления и подготовки человека. Например на нашу кафедру в ИТМО поступают только по олимпиадам. Собственно студенты нашей кафедры и выиграли чемпионат по программированию :)
Просто я считаю, что на такую специальность, как программист (на кого я учусь собственно), надо поступать не с помощью общегосударственных экзаменов, а с помощью олимпиад. Он реально показывают уровень мышления и подготовки человека. Например на нашу кафедру в ИТМО поступают только по олимпиадам. Собственно студенты нашей кафедры и выиграли чемпионат по программированию :)
Думаете этот школьник бы выиграл олимпиаду? Сомнений полон я.
Ну, как я знаю у вас там есть и те, кто только по ЕГЭ на бюджет прошёл. Стобальники. А так да, я уже попасть туда не могу, завалил олимпиаду.
По олимпиадам можно набирать разработчиков :) А программистов вполне можно и по экзаменам.
ну вот, вы начинаете очередной холивар)
многие вот считают, что подготовленные олимпиадами программисты хороши в основном для олимпиад (удивительно :)), и они действительно могут выиграть ACM (особенно когда есть Станкевич). но точно ли это то, что необходимо от профессионального-программиста? не уверен.
многие вот считают, что подготовленные олимпиадами программисты хороши в основном для олимпиад (удивительно :)), и они действительно могут выиграть ACM (особенно когда есть Станкевич). но точно ли это то, что необходимо от профессионального-программиста? не уверен.
Программист олимпиадник будет круче обычного программиста и в прикладнухе. Просто видел невероятное количество примеров. А вот обратных примеров — не видел.
Вот прям невероятное? И где же? У них просто разные качества наиболее важны. Я верю, что олимпиадник может прокачать в себе эти качества, но это никак не относится к его олимпиадности. А обратные примеры — это как?
Запомните — уже давно не существует такой профессии как «программист». Есть веб-технологи, разработчики прикладного ПО, программисты баз данных, инженеры по автоматизации техпроцессов, архитекторы сетевых систем, гуру графических движков, джедаи ассемблера и пр. Для чего-то из этого олимпиадные задачи и классическая алгоритмика коррелируется с родом деятельности, а для чего-то — совсем нет, и в них они ни на йоту не будут выигрывать у не-олимпиадников. Умение решать олимпиадные задачи и соответствующе мыслить будет иметь нулевой коэффициент полезности, а гораздо более ценными навыками будет, например, умение писать структурированный и легкоподдерживаемый код или понимание принципов работы в команде.
Когда-то был олимпиадником. А потом на первой же прикладной задаче радостно обделался. Потому не умел управлять большим количеством кода, плохо понимал ООП и так далее.
Кто-нибудь может привести пример олимпиадной задачи, которая требуется хотя бы понимания базовых принципов ООП и жизненного цикла ИС?
Кто-нибудь может привести пример олимпиадной задачи, которая требуется хотя бы понимания базовых принципов ООП и жизненного цикла ИС?
У меня есть знакомые программисты-олимпиадники.
Они могут только решать олимпиадные задачки.
Я вот не был олимпиадником, но всё-равно считаю, что практически более значим как программист.
Они могут только решать олимпиадные задачки.
Я вот не был олимпиадником, но всё-равно считаю, что практически более значим как программист.
Я тоже не люблю олимпиады. Но в данном случае просто скажу, что ЕГЭ не заменяет олимпиад, ведь так? Ведь сейчас вузы всё равно берут победителей олимпиад, так что одно другому не мешает.
Скорее не так. Если тот, кто это сделал — действительно школьник, то ему хватило бы способностей сдать егэ.
Погуглите варианты заданий на ЕГЭ по информатике ради интереса.
Зачем сдавать ЕГЕ по информатике? Разве это обязательно? Разумный человек этого не станет делать.
Странный вопрос. Если человеку в вуз, на факультет который он выбрал, надо принести в качестве вступительного экзамена результаты ЕГЭ — и правда, зачем?
Надо забить болт и пойти на менеджмент, ведь.
Надо забить болт и пойти на менеджмент, ведь.
Туда где требуют ЕГЭ по информатике не стоит поступать значит.
Я просто интересуюсь конечно, но неужели уже дошло до того, что требуют ЕГЭ по информатике в обязательном порядке при поступлении?
Надо знать, куда человек хотел поступить, всё может быть)
Проблема в том, что отсеивать абитуру на основании русский+математика сложно. Не все, как ВМК МГУ, сумели выбить себе собеседование.
Правда, например, на ПМ-ПУ СПбГУ, пару лет назад, был свой «типа ЕГЭ» по информатике для тех, кто не сдавал или из других стран (не знаю, можно ли было там двойку пересдать). Там были задачи похожие, но все-таки, вроде, адекватнее проверяли на тот момент. Как сейчас — не знаю, не интересовался.
Это два факультета и два разных ВУЗа — про остальные я просто не знаю. Каждый пытается выкручиваться, как может.
А вообще, по большей части, приходится либо принимать профильные ЕГЭ, либо ставить 90 баллов по математике — что несколько отпугивает большую часть абитуры, которую потом разбирают более мелкие ВУЗы. Отсюда проблемы с наполненностью первых курсов (сам сталкивался в этом году с нынешними первокурсниками — это печально по большей части, бывают поступившие на математику из-за того, что не прошли в театральное).
Правда, например, на ПМ-ПУ СПбГУ, пару лет назад, был свой «типа ЕГЭ» по информатике для тех, кто не сдавал или из других стран (не знаю, можно ли было там двойку пересдать). Там были задачи похожие, но все-таки, вроде, адекватнее проверяли на тот момент. Как сейчас — не знаю, не интересовался.
Это два факультета и два разных ВУЗа — про остальные я просто не знаю. Каждый пытается выкручиваться, как может.
А вообще, по большей части, приходится либо принимать профильные ЕГЭ, либо ставить 90 баллов по математике — что несколько отпугивает большую часть абитуры, которую потом разбирают более мелкие ВУЗы. Отсюда проблемы с наполненностью первых курсов (сам сталкивался в этом году с нынешними первокурсниками — это печально по большей части, бывают поступившие на математику из-за того, что не прошли в театральное).
Правда, например, на ПМ-ПУ СПбГУ, пару лет назад, был свой «типа ЕГЭ» по информатике для тех, кто не сдавал или из других стран (не знаю, можно ли было там двойку пересдать).
ЕГЭ через год обнуляется, если человек хочет поступить не в год окончания школы, то ему надо при любом вузе ЕГЭ сдать. Это такой же стандартный единый экзамен, а не «типа ЕГЭ».
ЕГЭ через год обнуляется, если человек хочет поступить не в год окончания школы, то ему надо при любом вузе ЕГЭ сдать. Это такой же стандартный единый экзамен, а не «типа ЕГЭ».
Неправда. Я поступал через год, сдавал экзамены вузовские (но мог выбрать и егэ).
Перепроверил, Вы правы. Есть закон, который разрешает выпускникам школ до 2009 года поступать на вечернее и заочное отделение сдавая вузовские экзамены.
Не более того.
Не более того.
Можно линк? Актуально.
Да вроде все знают об этом.
www.rg.ru/2009/02/20/eksamen.html
Я поступал первый раз в 2007, потом решил сменить профиль и пере поступил в 2009 на вечерку.
Экзамены сдавал в вузе.
www.rg.ru/2009/02/20/eksamen.html
Я поступал первый раз в 2007, потом решил сменить профиль и пере поступил в 2009 на вечерку.
Экзамены сдавал в вузе.
Разумный? Да с чего ли? Вы не поверите, но я сдавал ЕГЭ по информатике просто потому, что мне было интересно.
Варианты, что по ссылке выше вполне можно решить. Тем более, что в школе это все, видимо, изучается.
Меня научили в школе переводить числа из одной системы счисления в другую, водить мышкой и работать в ворде\экселе.
Ну вернее учили.
На районной олимпиаде мы с ребятами в 2006ом взяли школе первое место с ла2-сервером. (очень смешно на нас смотрели люди в РОНО после всяких «Мой сайт о Цое»)
На городской второе — это был аксесс\ворд\ексель\веб-сайт. 97% школьников которых я видел в классе, где мы соревновались создавали «сайт» на народе.
Школа — лучшая гимназия в районе, одна из лучших в городе, Питер.
ЕГЭ по информатике ввели месяца за два до моего выпускного, и я как-то решил вместо информатики сдать физику.
Не изучается.
Ну вернее учили.
На районной олимпиаде мы с ребятами в 2006ом взяли школе первое место с ла2-сервером. (очень смешно на нас смотрели люди в РОНО после всяких «Мой сайт о Цое»)
На городской второе — это был аксесс\ворд\ексель\веб-сайт. 97% школьников которых я видел в классе, где мы соревновались создавали «сайт» на народе.
Школа — лучшая гимназия в районе, одна из лучших в городе, Питер.
ЕГЭ по информатике ввели месяца за два до моего выпускного, и я как-то решил вместо информатики сдать физику.
Не изучается.
Дефейс официального сайта ЕГЭ Санкт-Петербурга