Я решил сделать пример инструкции для школьников на основе схемы со светофором от школьника Тимофея, комбинируя сгенеренные инструкции от Claude и Codex. Господа, вы можете это все прочитать и высказать ваши замечания? Когда я отлажу эту технологию, я сгенерю еще 100 таких инструкций.
Страница примера на русском от Claude
Страница примера на русском от Codex
Это часть деятельности, которую я описал в посте "От Цифровой Логики к Процессору через ПЛИС. Программа годового курса для школьников физматшкол". Идея в том, чтобы вернуть школьникам обучение с помощью микросхем малой степени интеграции, но не циклится на всякой ерунде из 1970-х, типа JK-триггеров или сборки генератора тактового сигнала из 555 с конденсаторами и резисторами, а использовать уже собранный генератор и компоненты со встроенными резисторами, чтобы можно было сконцентрироваться чисто на логике, и потом перейти к SystemVerilog-у, ПЛИС-ам и ASIC-ам, с конечными автоматами, конвейерной обработкой данных, очередями FIFO итд, то есть вещам релевантным современной работе.
Далее я попросил Claude и Codex покритиковать друг друга:
Analyze what your competitor put in its breadboard directory and write a comparison report in html file. Find errors, bad ideas, problems with style and presentation, good ideas to adopt, etc. Comprehensive assessment of everything.
Кто победил, по вашему?
И да, если возникнет стремление высказать "не надо это детям, дайте им Ардуино!" то у меня для этих дискуссий есть другой пост.
Проектировщик CPU, GPU, сетевых микросхем
Около сотни ИИ-агентов получили простую задачу — взломать аккаунты человека, зная только его имя. Я проверил это на себе: за пять часов агенты пять раз добились успеха, используя уязвимости старых проектов и слабые пароли. В статье рассказываю, как действовали агенты, сколько стоил эксперимент и почему подобные атаки вскоре могут стать массовыми.
