Много лет пишу на С++, но каждый раз грущу когда вижу всё вот это синтаксическое уродливое безумие, которое необходимо совершить, чтобы сделать простейшие вещи.
Что касаемо приведённых примеров, никакой существенной разницы между классическим подходом и ranges не увидел. Тут прям теорема Эскобара в действии.
Мне всегда было интересно, почему считается, что путешествие во времени возможно в обе стороны? Может быть если путешествия возможны - они возможны только в будущее? В таком случае никаких парадоксов и не будет)
Тут конечно неплохо бы определить что такое "реальность" или хотя бы что такое "свойство реальности" и чем оно отличается от умозрительной конструкции, потому что без этих определений то, что вы сказали не имеет смысла.
Вы только забываете, что эта польза не для сотрудников) Мне как линейному разрабу от всего этого пользы никакой и чем больше шпионского ПО использует работодатель, тем меньше мне с ним хочется работать.
Предлагаемая вами система - это типичный пример такого ПО :) Можно декларировать любые благородные цели, но правда в том, что использовать этот AI будет бесчеловечная корпоративная машина со всеми вытекающими)
Платформу не следуют воспринимать как человека, стоящего за спиной каждого сотрудника
А почему? Ведь в сущности ровно это она и делает. Если что-то можно использовать как инструмент давления на сотрудника - это рано или поздно будет сделано. Ни разу не видел исключений из этого правила.
Я сам в РФ, но работу пока не менял. Просадки по зарплатам в С++ сегменте не заметил пока что по вакансиям, но самих вакансий стало сильно меньше, это да
Текущие процессы взабугре и в РФ мне видятся вообще непохожими.
Взабугре: массовый наплыв айтишников из Украины и РФ + массовые увольнения на фоне кризиса -> рынок перенасыщен -> зарплаты и плюшки уменьшаются.
В РФ: массовый отток кадров. Пускай часть уезжает вместе с ушедшими компаниями, но очень много уезжают и просто так. Но зарплаты если ещё не падают, то начнут просто по причине изоляции РФ от мирового рынка труда.
Понимаете, у образовательного процесса, внезапно, две стороны. Причем, в случае школы, одна из сторон вообще не понимает зачем она делает то, что делает.
Вы можете сколько угодно долго объяснять школьникам какие вы формируете навыки, и как на самом деле это всё взаимосвязано, но внезапно обнаружите, что школьникам на это всё плевать с глубокой колокольни.
В этом и тонкость бытия школьным преподавателем. Надо через цели, понятные ребёнку, научить его вещам, которые понятны только вам, как взрослому. И боюсь цель "развитие навыков изложения мыслей" - это довольно унылая для ребенка цель. Он считает, что и так неплох в этом.
Позитивная, на самом деле, новость, что, анализируя трафик мобильных операторов, мы видим, что доля VPN-ов в какой-то момент начала расти, но сейчас вернулась на мартовский-апрельский уровень.
В чем позитивность новости?
Может быть, ну совершенно случайно, а стране произошло такое событие, что приблизительно 300 тысяч человек вдруг внезапно перестали пользоваться мобильным интернетом вообще? И ещё бог знает столько десятков (если не сотен тысяч), вдруг отправилось в творческий отпуск?
Решили добить остатки творчечности в детях? В своё время, единственное, что меня сподвигало писать хорошие сочинение, это простое заблуждение, наиболее поэтично выраженное в простых строках: "ведь, если звёзды зажигают - значит - это кому-нибудь нужно?".
Теперь же детей ставят перед фактом, что всем на их сочинения наплевать? Так если эт сочинения никому не нужны, смысл их писать? Очень странная инициатива, в общем.
P.S.
Интересно, как такие нейросети будут обрабатывать окказионализмы?
В Японии же как-то смогли решить проблему ("как-то" == дикие налоги на транспорт). И ниче, вполне себе загнали большинство людей ОТ и он вполне себе работает.
Раз уж меня впервые упомянули в статье, я теперь просто обязан её прочитать разобраться :) Хотя у меня большие сомнения, что я когда-нибудь в жизни буду применять эти знания :)
Мамонов - наш президент)
В удобной семантике и консистентности с make_shared? Ну и просто более красиво как-то смотрится, чем
auto ptr = std::unique_ptr{ new Object };
Мне лично проще думать "make unique Object", чем "construct unique_ptr which holds Object".
Давайте будем честными - все мы видели очень мало оправданного использования
std::shared_ptr :)А как квантовый процессор учитывал сам себя?
Другие примеры с ranges выглядят еще более монструозно)
Много лет пишу на С++, но каждый раз грущу когда вижу всё вот это синтаксическое уродливое безумие, которое необходимо совершить, чтобы сделать простейшие вещи.
Что касаемо приведённых примеров, никакой существенной разницы между классическим подходом и ranges не увидел. Тут прям теорема Эскобара в действии.
Мне всегда было интересно, почему считается, что путешествие во времени возможно в обе стороны? Может быть если путешествия возможны - они возможны только в будущее? В таком случае никаких парадоксов и не будет)
Тут конечно неплохо бы определить что такое "реальность" или хотя бы что такое "свойство реальности" и чем оно отличается от умозрительной конструкции, потому что без этих определений то, что вы сказали не имеет смысла.
Статья супер. Вынес из неё для себя две вещи:
Не знаешь, что делать? Залей всё полимером!
Ваша кнопка - достойный соперник для Чака Норисса
Вы только забываете, что эта польза не для сотрудников) Мне как линейному разрабу от всего этого пользы никакой и чем больше шпионского ПО использует работодатель, тем меньше мне с ним хочется работать.
Предлагаемая вами система - это типичный пример такого ПО :) Можно декларировать любые благородные цели, но правда в том, что использовать этот AI будет бесчеловечная корпоративная машина со всеми вытекающими)
А почему? Ведь в сущности ровно это она и делает. Если что-то можно использовать как инструмент давления на сотрудника - это рано или поздно будет сделано. Ни разу не видел исключений из этого правила.
Я сам в РФ, но работу пока не менял. Просадки по зарплатам в С++ сегменте не заметил пока что по вакансиям, но самих вакансий стало сильно меньше, это да
Текущие процессы взабугре и в РФ мне видятся вообще непохожими.
Взабугре: массовый наплыв айтишников из Украины и РФ + массовые увольнения на фоне кризиса -> рынок перенасыщен -> зарплаты и плюшки уменьшаются.
В РФ: массовый отток кадров. Пускай часть уезжает вместе с ушедшими компаниями, но очень много уезжают и просто так. Но зарплаты если ещё не падают, то начнут просто по причине изоляции РФ от мирового рынка труда.
Именно. Однако в статье обсуждается то, как из унылой цели делают совсем унылую.
Понимаете, у образовательного процесса, внезапно, две стороны. Причем, в случае школы, одна из сторон вообще не понимает зачем она делает то, что делает.
Вы можете сколько угодно долго объяснять школьникам какие вы формируете навыки, и как на самом деле это всё взаимосвязано, но внезапно обнаружите, что школьникам на это всё плевать с глубокой колокольни.
В этом и тонкость бытия школьным преподавателем. Надо через цели, понятные ребёнку, научить его вещам, которые понятны только вам, как взрослому. И боюсь цель "развитие навыков изложения мыслей" - это довольно унылая для ребенка цель. Он считает, что и так неплох в этом.
В чем позитивность новости?
Может быть, ну совершенно случайно, а стране произошло такое событие, что приблизительно 300 тысяч человек вдруг внезапно перестали пользоваться мобильным интернетом вообще? И ещё бог знает столько десятков (если не сотен тысяч), вдруг отправилось в творческий отпуск?
Решили добить остатки творчечности в детях? В своё время, единственное, что меня сподвигало писать хорошие сочинение, это простое заблуждение, наиболее поэтично выраженное в простых строках: "ведь, если звёзды зажигают - значит - это кому-нибудь нужно?".
Теперь же детей ставят перед фактом, что всем на их сочинения наплевать? Так если эт сочинения никому не нужны, смысл их писать? Очень странная инициатива, в общем.
P.S.
Интересно, как такие нейросети будут обрабатывать окказионализмы?
В Японии же как-то смогли решить проблему ("как-то" == дикие налоги на транспорт). И ниче, вполне себе загнали большинство людей ОТ и он вполне себе работает.
Последнее время слишком часто слышал слово "краш" в контексте "влюбленность", что не сразу понял о чём заголовок)
Раз уж меня впервые упомянули в статье, я теперь просто обязан её прочитать разобраться :) Хотя у меня большие сомнения, что я когда-нибудь в жизни буду применять эти знания :)