и вот, кстати, как насчет такого решения парадокса Ферми: что если разумная жизнь слишком короткая (как земная так и не земная), чтобы мы получили от неё сигналы, так как она неизбежно в отрезке тысяч лет, порождает ИИ, который в итоге уничтожает всё живое и неживое.
согласен, но в силу развития технологий есть риск полного самоуничтожения, а вероятность "следующей попытки" при таком исходе примерно равна нахождению людьми разумной внеземной жизни
почему ИИ вообще может заботить собственное выживание? Допустим, он даже осознал себя, как в игре mass effect. У человека страх смерти это инстинкт, а не некое его логическое заключение.
я бы предпочел, чтобы мой ребенок социализировался либо под присмотром взрослых, а в обычной российской школе никакого присмотра нет, школа буквально не выполняет свою функцию. Либо чтобы он социализировался в компании людей, у которых пубертат уже миновал
я бы с радостью отдал сына в школу, где максимум человек 8 в классе. Тогда и у учителя появляется возможность каждому уделить внимание, и сидят они все на виду так что ничем кроме учебы заняться не получиться
так это даже лучше, если дети, которые считают моего ребенка мутным, просто мимо пройдут. А если он будет вынужден находиться с ними в одном помещении 5 часов, это огромная проблема для него
А представляете, что вы не выбираете окружение, а вынуждены терпеть своих родителей, которые всегда лучше вас знают, что вам нужно, полностью контролируют вас 24x7, и у вас никакой возможности от них избавиться, и даже в школу не сбежишь?
это страшная ситуация, когда родителей приходится терпеть и никуда не можешь от них уйти. И не только родителей, а, допустим, жена родила, а муж в запой, т.е. любые ситуации, где человек вынужден находиться рядом с человеком, причиняющим моральные страдания. Так что это не социализация, а насилие, хуже даже камеры одиночной.
это понятно, но мозг ребенка более впечатлителен к любому воздействию. Я бы сказал, когда человеческое изобретение под названием "школа" внедрялось, о том, какой моральной каторгой для детей она является не думали вовсе, да и сейчас для людей каким-то непонятным событием является "скул шутинг" с абсолютно вменяемыми акторами. Видимо важнее, что дети после школы смогут пойти на работу, а родители - быть на ней, пока дети в школе.
с беременными от одноклассника в 16 и живущими на родительской шее конечно отрицательная. А если брать выборку из закончивших университет, то раньше его закончившие, и раньше вышедшие на работу, раньше заимеют возможность создать новую ячейку общества
как бы я хотел, чтобы школы никогда не было в моем детстве! А вместо этого бегать по стройкам с друзьями, лагерных девочек на дискотеке цеплять, рыбу ловить, эххх
умеет ли ИИ рисовать?
и вот, кстати, как насчет такого решения парадокса Ферми: что если разумная жизнь слишком короткая (как земная так и не земная), чтобы мы получили от неё сигналы, так как она неизбежно в отрезке тысяч лет, порождает ИИ, который в итоге уничтожает всё живое и неживое.
согласен, но в силу развития технологий есть риск полного самоуничтожения, а вероятность "следующей попытки" при таком исходе примерно равна нахождению людьми разумной внеземной жизни
почему ИИ вообще может заботить собственное выживание? Допустим, он даже осознал себя, как в игре mass effect. У человека страх смерти это инстинкт, а не некое его логическое заключение.
мне бы гигиенический душ с этой функцией
но зачем?
я бы предпочел, чтобы мой ребенок социализировался либо под присмотром взрослых, а в обычной российской школе никакого присмотра нет, школа буквально не выполняет свою функцию. Либо чтобы он социализировался в компании людей, у которых пубертат уже миновал
я бы с радостью отдал сына в школу, где максимум человек 8 в классе. Тогда и у учителя появляется возможность каждому уделить внимание, и сидят они все на виду так что ничем кроме учебы заняться не получиться
а менее впечатлительным делает. Вы же зачем-то предлагаете его травмировать
не жизнь, а сказка
он будет взрослее, менее впечатлительным, и поэтому взаимодействие с такими людьми будет менее болезненным.
у него нет проблем с другими ребятами на площадке. А с теми, с кем он вынужден находиться каждый день - есть.
так это даже лучше, если дети, которые считают моего ребенка мутным, просто мимо пройдут. А если он будет вынужден находиться с ними в одном помещении 5 часов, это огромная проблема для него
это я! Закончил школу на четверки
это страшная ситуация, когда родителей приходится терпеть и никуда не можешь от них уйти. И не только родителей, а, допустим, жена родила, а муж в запой, т.е. любые ситуации, где человек вынужден находиться рядом с человеком, причиняющим моральные страдания. Так что это не социализация, а насилие, хуже даже камеры одиночной.
нас пускали
желающие имелись
хорошо, что наконец прошло то время, когда воспоминания о школьной жизни вызывали негативные эмоции
это понятно, но мозг ребенка более впечатлителен к любому воздействию. Я бы сказал, когда человеческое изобретение под названием "школа" внедрялось, о том, какой моральной каторгой для детей она является не думали вовсе, да и сейчас для людей каким-то непонятным событием является "скул шутинг" с абсолютно вменяемыми акторами. Видимо важнее, что дети после школы смогут пойти на работу, а родители - быть на ней, пока дети в школе.
с беременными от одноклассника в 16 и живущими на родительской шее конечно отрицательная. А если брать выборку из закончивших университет, то раньше его закончившие, и раньше вышедшие на работу, раньше заимеют возможность создать новую ячейку общества
как бы я хотел, чтобы школы никогда не было в моем детстве! А вместо этого бегать по стройкам с друзьями, лагерных девочек на дискотеке цеплять, рыбу ловить, эххх
Например,чтобы раньше родить детей. Они раньше достигнут совершеннолетия, а значит родители смогут раньше начать ходить на тусовки