Вы почему-то однобоко понимаете определение "свитчер". Это может быть необязательно программист. Я вон свичнулся в 1С из отопительных систем, надоело знаете на морозе котлы запускать, а потом замерзшие участки труб оттаивать, возраст знаете ли.
Формально бы под вакансию стажера не попал, хотя в свое время искал что-то подобное. У студентов, тем более профильных специальностей, амбиции и вера в свой талант, а тут бухгалтерия, проводки, планы счетов, регламентированная отчетность, тоска зеленая.
уровень стресса в разы выше, чем в других конторах, туда же многопроектность, туда же необходимость срочно что-то чинить на месте, когда тебе орут над ухом.
Спорное утверждение. Смотря как выстроен процесс. Мне над ухом что-то никто не орет. Спокойно вношу изменения по ТЗ, с предварительным тестированием и после принятия заинтересантами. И да, общаться приходится много, но это такое.
Франч 1С - та еще галера. Например, внешние печатные формы шлепать.. какая нафиг нейросеть. Текст из образца договора в макет копировать построчно, ага мидл+ с этим справиться в разы быстрее XD
Абсолютно согласен с автором. Большое количество откликов привело к абсолютному злу - бесконечному поиску идеала. Когда говоришь на собесе, что есть же испытательный срок давайте попробуем и вы оцените меня, я вас, смотрят как на дурочка.
Что-то у вас джумла за бортом осталась. Весьма популярный движок для мелких торговцев. С разными магазинами. Да и про мадженто вы как-то забыли.Это только то что сразу в голову пришло.
А теперь вместо адиабатических перегородок разделите бруски на отдельные кусочки, расплавьте в жидкость и налейте их в колбочки. Получите теплообменник с противотоком.
Это вы так думаете. Есть вполне себе теплообменники, изготавливаемые в промышленных масштабах, в которых температура нагреваемой среды на выходе почти (ибо потери) равна температуре греющей среды на входе. 2 (а может 3) курс института, и дифуры расчета теплообмена мне в то время изрядно крови попили.
Не ясен профит ни того, ни другого. Что за корысть что у мужика, что у медведя с этих программистов? Одним программистам от описанного выгода, а заботиться об этом должны почему-то медведь с мужиком.
У нас смена происходит чаще и по другим причинам: пришёл в новую группу на занятия, поехал в лагерь, выступил на конференции, где все незнакомые. Каждый раз надо заново входить в коллектив, и это ровно тот навык, о котором вы говорите
Нет, это другой навык. Возникает навык общения с незнакомыми людьми. Постоянный же коллектив в школе или армии требует правильной оценки своей социальной роли и встраивания в иерархию долговременного коллектива, с постепенным продвижением по иерархической лестнице (завоеванием авторитета не важно с помощью чего, кулаков, даванием списать, решением домашки, рассуждениями про юнитов в майнкрафт, рисованием классных трафаретов драконов и т.д.). После такого обучения ваши дети не будут знать как завоевать авторитет в коллективе, да и вообще что такое авторитет в принципе.
Мне кажется вы и сами плохо социализированы. Работаете вон вне коллектива, репетитором-отшельником, опирающимся на "прекрасную платформу", даже не на беседы с детьми, которые к вам приходят. У вас 2 выхода поведения в группе: либо уйти, либо терпеть. Но можно же приспособиться. Это и есть цель социализации - занять наиболее высокое место в иерархии.
Ярчайший отрицательный пример надомного образования с нестандартным мышлением - Каспаров, чемпион, однако. Пытающийся возглавить общественное движение, абсолютно не понимающий как людей за собой повести.
Общежитейская мудрость заработать себе славу несдержанного и агрессивного человека
Замечательная слава для ребенка в школе. Через некоторое время будут побаиваться связываться. Никто не может говорить в твою сторону оскорбления и хватать тебя за одежду (или за руки) без твоего желания. За этим должна сразу следовать расплата.
Если ребенок ведет себя по другому, до булинга уже недалеко.
тоже, знаете, с оговорками
Вы почему-то однобоко понимаете определение "свитчер". Это может быть необязательно программист. Я вон свичнулся в 1С из отопительных систем, надоело знаете на морозе котлы запускать, а потом замерзшие участки труб оттаивать, возраст знаете ли.
Формально бы под вакансию стажера не попал, хотя в свое время искал что-то подобное. У студентов, тем более профильных специальностей, амбиции и вера в свой талант, а тут бухгалтерия, проводки, планы счетов, регламентированная отчетность, тоска зеленая.
Спорное утверждение. Смотря как выстроен процесс. Мне над ухом что-то никто не орет. Спокойно вношу изменения по ТЗ, с предварительным тестированием и после принятия заинтересантами. И да, общаться приходится много, но это такое.
Франч 1С - та еще галера. Например, внешние печатные формы шлепать.. какая нафиг нейросеть. Текст из образца договора в макет копировать построчно, ага мидл+ с этим справиться в разы быстрее XD
Абсолютно согласен с автором. Большое количество откликов привело к абсолютному злу - бесконечному поиску идеала. Когда говоришь на собесе, что есть же испытательный срок давайте попробуем и вы оцените меня, я вас, смотрят как на дурочка.
Спасибо, очень интересная статистика. Действует отрезвляюще, когда хочешь что-то запилить на чистую продажу.
Что-то у вас джумла за бортом осталась. Весьма популярный движок для мелких торговцев. С разными магазинами. Да и про мадженто вы как-то забыли.Это только то что сразу в голову пришло.
Для чего? Уж не за опытом ли?
А на курсах ничего не дают, чего нет в учебнике. Либо мы вернемся к преподавателю-практику.
Сейчас острый дефицит низкооплачиваемых кадров, и студенты, которые ведутся на "наработаешь опыт" и "запись в резюме" очень даже востребованы
А теперь вместо адиабатических перегородок разделите бруски на отдельные кусочки, расплавьте в жидкость и налейте их в колбочки. Получите теплообменник с противотоком.
Это вы так думаете. Есть вполне себе теплообменники, изготавливаемые в промышленных масштабах, в которых температура нагреваемой среды на выходе почти (ибо потери) равна температуре греющей среды на входе. 2 (а может 3) курс института, и дифуры расчета теплообмена мне в то время изрядно крови попили.
Не ясен профит ни того, ни другого. Что за корысть что у мужика, что у медведя с этих программистов? Одним программистам от описанного выгода, а заботиться об этом должны почему-то медведь с мужиком.
Нет, это другой навык. Возникает навык общения с незнакомыми людьми. Постоянный же коллектив в школе или армии требует правильной оценки своей социальной роли и встраивания в иерархию долговременного коллектива, с постепенным продвижением по иерархической лестнице (завоеванием авторитета не важно с помощью чего, кулаков, даванием списать, решением домашки, рассуждениями про юнитов в майнкрафт, рисованием классных трафаретов драконов и т.д.). После такого обучения ваши дети не будут знать как завоевать авторитет в коллективе, да и вообще что такое авторитет в принципе.
Мне кажется вы и сами плохо социализированы. Работаете вон вне коллектива, репетитором-отшельником, опирающимся на "прекрасную платформу", даже не на беседы с детьми, которые к вам приходят. У вас 2 выхода поведения в группе: либо уйти, либо терпеть. Но можно же приспособиться. Это и есть цель социализации - занять наиболее высокое место в иерархии.
Ярчайший отрицательный пример надомного образования с нестандартным мышлением - Каспаров, чемпион, однако. Пытающийся возглавить общественное движение, абсолютно не понимающий как людей за собой повести.
"и мир невидимый станет видимым"
И как это доказывает, что они не учили своих детей бегать
У них были другие методы социализации.
UPD https://russian.rt.com/science/article/1666555-pervyi-kadetskii-korpus?ysclid=mt9j26nyyv688938320
"В ответ" часто значит "поздно".
С такой "вероятностной интуицией" они вас перед школой каждый день со 100 рублями ждать будут.
Замечательная слава для ребенка в школе. Через некоторое время будут побаиваться связываться. Никто не может говорить в твою сторону оскорбления и хватать тебя за одежду (или за руки) без твоего желания. За этим должна сразу следовать расплата.
Если ребенок ведет себя по другому, до булинга уже недалеко.
Ключевое слово могут.