Comments 26
"разрешается посмотреть полчаса телевизор с утра и ещё полчаса вечером" меня это расстроило в тексте, хоть мне никогда и не запрещали
у меня в школе на перемене показывали мультики и оказалось за три дня можно до конца школы насмотреться
Плюсую. Излишняя строгость. Старые мультики идут в среднем 1 час, новые - 1.5 часа. Типо, мне плевать что ты там смотришь, через пол часа выключи и ребенок заканчивает этот досуг с чувством незавершенности и целый день хочет досмотреть. Представим, что он смотрит что-то новое впервые - его голова забита мыслями, а чем же все кончилось и что было дальше,
Если что, у самого дети. Детям нельзя разрешать смотреть целыми днями - согласен. Но если кидаем ограничения, то они более понятные. Например, досматриваешь мультик и делаешь перерыв до вечера. Играешь в консоль 30 мин - 1 час и делаешь перерыв. И тд.
Но ведь на эти карты можно сразу записать ссылку (любые бинарные данные)...
Вы все равно сделали наклейки. Это намекает на то, что маппинг менять не предполагается после "выпуска карты в оборот". А сейчас конфиг кажется перегруженным этим маппингом...
Можно было просто вытатуировать QR код на лбу сына !
Надо еще сделать на картах с вероятностью в 10% показ "слова пастыря" или "играй гармонь" вместо мультиков - чтобы понимали, как страдал папка в своё время.
Они могут посмотреть большую часть одного фильма или понемногу из десяти фильмов
Понимаю еще давать смотреть целую получасовую серию мультсериала, но позволять только полчаса из двухчасового фильма за один раз? Я бы назвал это издевательством над человеком. Или, если это ребенок, то можно делать с ним все, что захочется?
По моему каждый родитель делает так как считает нужным (в плане разумного) и такой подход в нынешнее время думаю очень полезный, а особенно проявится позже. Когда остальные дети будут днями сидеть в гаджетах и за просмотром бесконечного контента, этому ребёнку понадобится меньше времени насытится или вовсе это будет не нужно. Конечно это всё теории и рассуждения, но с подходом автора согласен.
Ну и в целом идея очень крутая, до сих пор когда приезжаю домой к родителям, смотрю на эти кассеты и приятная ностальгия.
Ради интереса попробуйте им организовать просмотр с видика)
Обычно это работает наоборот, будет больше смотреть когда вырастет
в теории да, это как совершеннолетие, студенты уезжают от родителей и понеслась, но тут думаю другая ситуация.
В итоге вырастает паренек абсолютно не приспособленный к обществу, которое существует в плотном взаимодействие с информационными технологиями.
Хотя это правда, каждый родитель учит так как хочет и сколько людей столько и мнений. Но, как по мне, важнее не ограничивать выбор, а учить выбирать из множества вариантов. Развивать чувство вкуса и давать ребенку понимание ценностей. Возможность отличить бриллиант от стеклянных пустышек.
Из личного опыта знаю очень много уже взрослых людей что реально росли в строгости, а по факту кинули своих родителей, ушли во все тяжкие и добились целого ничего. Большие надежды на человека видите ли, а телевизор и игры, книги и прочие "Развлечения" это лишь "отупляющий мусор" для детей. При этом человек даже понимает что эти ограничения были из благих намерений, но даже так, не желает иметь ничего общего со своими родителями.
В итоге с такими людьми даже поговорить не о чем. У них чаще всего нет, ни идей, ни целей. Сталкиваясь с казалось бы простыми задачами они уже сдаются.
Просто живущие по инерции ребята.
Вы как-то бросаетесь из крайности в крайность. Между "вот тебе 30 минут на просмотр и крутись как хочешь, меня ничего не волнует" и "днями сидеть в гаджетах за просмотром бесконечного контента" множество промежуточных вариантов. Я называю издевательством не столько ограничение (хотя, как по мне, и оно слишком строгое), а то, что ребенку не дают просмотреть мультфильм за один раз, превращая это в какой-то сериал. Но обычно даже серия сериала имеет какую-то завершенную сюжетную арку, а здесь просмотр может обрубиться на самом интересном месте и пусть ребенок держит в памяти, чем закончился предыдущий отрывок и ждет следующего. Это как-то неправильно. Пусть у автора в детстве не было огромного выбора, но ему, по крайней мере, не мешали смотреть интересующий фильм до конца.
Жёсткие ограничения со стороны родителей приведут к тому, что в определенный момент ребенок находит как их обойти или как наплевать на эти ограничения, а заодно и на другие слова родителей.
Задача родителей не только придумать рамки, но и внедрить их в ребенка. Он должен понимать зачем вообще нужно это ограничение, а также сам ему следовать по доброй воле. Тогда родитель в этой схеме будет не нужен.
имхо но корпус должен быть инверсным, то есть сверху и по краям ровный сплошной пластик, а болтики снизу. Это и выглядит эстетичнее и есть практическая польза если например на коробку что-то пролить.
Вообще я бы сделал пластину на углу стола (мебели) вровень с плоскостью стола, это сильно красивее было бы.
А мы просто говорим "Алиса, включи чебурашку!"
Здесь интересны, в основном, подходы к конфигурации HA и ESPHome.
ГУЛАГ на дому. У меня знакомая была, запрещала детям телевизор, гаджеты. Разрешала смотреть диафильмы. Сама с мужем при этом естественно всем этим пользовалась. Потом удивилась, почему дети вырасли неуправляемыми и послали родителей подальше при первой возможности.
Мне кажется, у такой системы есть множество преимуществ.
Придумали проблему и героически ее решили. Детей по пути спросить забыли.
В детстве у нас с сестрой была гора VHS-кассет, которые мы бесконечно пересматривали. Современная видеоколлекция моих детей сильно от них отличается. Она полностью цифровая и разбросана по разным сервисам. Я хотел поделиться с ними магией осязаемости носителя из моего детства.
Несколько не понял, а зачем такие заморочки? Уже есть физический носитель, который научит еще и к самому носителю крайне бережно относиться.
я покупаю любимые фильмы на Blu-ray и сохраняю их на сервер Plex
Если автор хотел помучать детей, чтобы они пожили в его шкуре, то вытащил бы vhs видеомагнитофон и дальше заставлял бы детей смотреть кассеты. "Я мусался, пусть они мучаются" логика конечно.
Вместо того, чтобы открывать им мир ИТ, говорить как это все работает - он наоборот их даунгрейдит, прячет от всего, сам при этом кайфуя с 3d принтером и интеграцией с Apple TV)
Сами предположили про мучения и продолжили цепочку из вашего предположения. Мир искажений... Он же не описывает какие отношения с ними, как они это воспринимают, как себя чувствуют и какой вообще быт у семьи. Тем более если человек такой, то шанс что он понимает собственных детей повыше чем у прохожих комментаторов из другой страны
Мир ит можно открывать в разных формах, и родители сами это определяет по большому счету. Автор сам сделал неидеально со многих сторон, думаю и он пройдя этот путь сказал бы чтобы сейчас поменял, если бы пришлось делать с нуля. А "кайф" от 3д принтера и интеграция с apple tv это явно игрушки на 99% для взрослых, хотя бы потому что чтобы в это играться нужны обширные знания и представления о целях и возможностях инструментов
если внимательно посмотреть, то автор из Голландии, а эти черти "рождаются со встроенным планировщиком в руках", как говорится, и скорее всего с их локальной т.з. - "ачотакова-то?"
из той же серии, дети в странах СНГ на "самовыгуле" против США, где ребенок, отошедчший на 2-3 дома от своего - повод к вызову полиции и долгой головомойке.
Мне как родителю конечно понятно желание оградить детей от зависания в мультиках и гаджетах, но это не выход из ситуации. Вместо того что бы обучить ребёнка правильно использовать "блага" цифровизации и технологического прогресса, автор статьи просто изобрёл велосипед снова, спрятав всё чудо в "магическую" коробочку которая работает потому что работает.
Я был впечатлён! И мой старший сын тоже. Он сразу понял, что можно использовать эту систему в любое время.
Вот это уже должно было насторожить родителя, но вместо того чтобы разобраться в причинах такого поведения и мягко установить ограничения по просмотру, и\или обговорить особые условия, было принято решение просто ввести жёсткие временные рамки.
Если посмотреть на проект в отрыве от вопросов воспитания то проект очень даже интересный, надо будет реализовать что-то подобное и у себя дома, собрав в "быстром доступе" любимые фильмы и сериалы.
На самом сама деле идея прикольная, можно придумать кучу кейсов использования. Для детей тут бы сделать карточку в виде паззла, где собирая и получая отдельные части за определеные полезные действия , можно ее собрать и получить доступ к какому-то контенту , недоступному в повседневной жизни (новая серия мультика, купленная игрушка ...).
Ну а как облегчение - это будет более полезно для наших пожилых родителей: фильмы (в том числе старые), аудиокниги, а также сделать фото/видео альбомы с оцифрованными старыми пленками или вашими фото . Вот это реально бомба и даже идея для стартапа. Для пожилых людей , особенно не знакомых с современными технологиями, такая тактильная система более понятна. Взял из стопки карточку , приложил или вставил в ридер и запускается плеер (можного еще и сделать тактильные крутилки типо громкость, пауза, промотка). Я бы вот реально купил такой девайс для своих (при чем тут и постоянный заработок на печати карточек или облаке).
Им реально сложнее пользоваться пультом или планшетом. А дети сейчас наоборот , скорее натыкают этот мультик в поисковике или пультом, чем разберуться какой стороной эту карточку и куда прикладывать.
Странно, что URL прямо на карточку не стал записывать.
Вопрос автору: Какой принтер использовали (в кадр попал Canon) - какая марка и что за тип "виниловой" бумаги для печати?
И вдогонку мои идеи из загашника - было желание как то сделать устройство считывания данных с флешек бесконтактным способом с передачей питания, но после изучения вопроса, понял, что больших скоростей чтения не добиться.
NFC-видеотека для моих детей