Если система такова, что для ее проверки нужно больше 1,5 часа значит надо проверять соответственное время, а не просто «включили-работает-выключили». Ну, это мое личное мнение, разумеется.
Просто если проверять всю систему по отдельным компонентам и сделать вывод что по отдельности все работает, то это вовсе не означает что если все это включить вместе, то оно будет исправно работать. Я на работе при проверках гоняю что основной комплект аппаратуры, что резервный, что переключение между ними =)
Час П…
«Уже чуть позже стало понятно, что топливо хранилось в резервуаре довольно долго, и из-за перепадов температуры там постоянно образовывался конденсат. Дальше – банальная физика: вода тяжелее топлива, и она опускается в самый низ цистерны, откуда идёт забор. Итог – все дизели зачерпнули чистой воды. При этом на самих установках не было даже водяных фильтров, хотя и они бы не помогли – фильтр держит примерно пол-литра, а воды там было намного больше»
Ну ладно — про перепады мог кто-то не знать (хотя это более чем удивительно). Фильтров нет — без комментариев (кто вообще ставил и обслуживал дизеля?). Но как получается — периодически не испытывается аварийка? Да я в деревне даже нафиг никому не нужный и маломощный генератор 3-4 раза в год пускаю на (!) сутки… А тут ЦОД!!! =)
Из списка п. 1 — это то, чего я избежал. Но это, возможно, следствие того, что мне предоставлялось всегда достаточно времени.
А вот с п. 6 я несогласен. Я всегда лучше сделаю работу когда понимаю скелет проекта, он же никогда не сложен. А то потом оказывается что тут вот так, а тут вот надо сяк, а вон то, которое делал в самом начале и вообще надо переписать… Мож опыт еще не нарастил)
Предлагаю еще раскрыть тему хранения аккумуляторов.
А то мне одно время проходу не давали: «Хранить надо аккумуляторы полностью заряженными или разряженными?»
C копейками 2 и 3 соглашусь.
А вот в 2006 году меня с магистерского диссера никто не требовал DOC'ов. В бумаге делал. В двух экземплярах. Правда у меня кафедра другая.
Комп образца 2003-2005 года сожрет электричества как новый комп (тыщ 10) + стоимость сожранного электричества новым компом за год? Вы уверены в цифрах? Просто мне как-то сомнительно очень…
Ну, достигнута. И что дальше? Все — жить можно заканчивать?
Он же хочет на кого-то выучиться конкретно. Хочет работать именно в какой-то сфере. Или рыночным подходом — типа буду учиться там где больше платить будут, а что именно да как — разберемся по ходу дела? Это очень кривой подход, т.к. нередко убивает творчество… А работать без творчества даже при условии умения ставить и добиваться целей — это грустно, это очень грустно и неинтересно)
Да просто мечтать в детстве поступить учиться заграницу… А было ли вообще детство тогда?
Просто взять вот так и свалить в 18 лет из своего окружения. Другая обстановка, исчезают все друзья и родные, другое общество. Это знаетели… способность иметь. Мне бы очень тяжко было…
> Начиная примерно с 5-го класса средней школы, я мечтал об обучении заграницей.
Больше всего поразила эта фраза =)))
Я в 5ом мечтал попинать футбол, попать на радиокружок, порулить самому на карте…
Эникейство полезно в быту. «Собирать комп» — не обязательно. А если бы в школе народ приобретал лишний навык переустанавливать винду и ставить проги/дрова, то у меня народа проблем бы было гораздо меньше. Вот именно в этом замечательность заключается, я считаю. Это когда человек способен по внешнему виду понять, что БП это БП, а не процессор.
А Raspberry это уже нечто уровня повыше же. Плата, провода к ней. Это уже шаг к инженерии…
Хотелось бы поэтапно, естественно. Сначала эникейство. Через годика три можно и с Raspberry знакомиться начинать… Но сдается мне что в нашей стране моим словам мордой об асфальт =)
Даже не спорю. Но обучиться программированию на паскале, тем не менее, на них вполне можно. Это лучше чем вообще отсутствие компов в школе. Вроде как 21 век, спутники связи, 3D и все такое…
Просто если проверять всю систему по отдельным компонентам и сделать вывод что по отдельности все работает, то это вовсе не означает что если все это включить вместе, то оно будет исправно работать. Я на работе при проверках гоняю что основной комплект аппаратуры, что резервный, что переключение между ними =)
«Уже чуть позже стало понятно, что топливо хранилось в резервуаре довольно долго, и из-за перепадов температуры там постоянно образовывался конденсат. Дальше – банальная физика: вода тяжелее топлива, и она опускается в самый низ цистерны, откуда идёт забор. Итог – все дизели зачерпнули чистой воды. При этом на самих установках не было даже водяных фильтров, хотя и они бы не помогли – фильтр держит примерно пол-литра, а воды там было намного больше»
Ну ладно — про перепады мог кто-то не знать (хотя это более чем удивительно). Фильтров нет — без комментариев (кто вообще ставил и обслуживал дизеля?). Но как получается — периодически не испытывается аварийка? Да я в деревне даже нафиг никому не нужный и маломощный генератор 3-4 раза в год пускаю на (!) сутки… А тут ЦОД!!! =)
И делать эти решения доступнее ввиду массовости)
А вот с п. 6 я несогласен. Я всегда лучше сделаю работу когда понимаю скелет проекта, он же никогда не сложен. А то потом оказывается что тут вот так, а тут вот надо сяк, а вон то, которое делал в самом начале и вообще надо переписать… Мож опыт еще не нарастил)
А то мне одно время проходу не давали: «Хранить надо аккумуляторы полностью заряженными или разряженными?»
А вот в 2006 году меня с магистерского диссера никто не требовал DOC'ов. В бумаге делал. В двух экземплярах. Правда у меня кафедра другая.
Но это «все» свелось через 10 лет все же =)
Он же хочет на кого-то выучиться конкретно. Хочет работать именно в какой-то сфере. Или рыночным подходом — типа буду учиться там где больше платить будут, а что именно да как — разберемся по ходу дела? Это очень кривой подход, т.к. нередко убивает творчество… А работать без творчества даже при условии умения ставить и добиваться целей — это грустно, это очень грустно и неинтересно)
Просто взять вот так и свалить в 18 лет из своего окружения. Другая обстановка, исчезают все друзья и родные, другое общество. Это знаетели… способность иметь. Мне бы очень тяжко было…
Я когда поступал в ВУЗ точно знал что хочу заниматься электроникой.
Больше всего поразила эта фраза =)))
Я в 5ом мечтал попинать футбол, попать на радиокружок, порулить самому на карте…
И еще нераскрыта тема: специальность?
менянарода проблем бы было гораздо меньше. Вот именно в этом замечательность заключается, я считаю. Это когда человек способен по внешнему виду понять, что БП это БП, а не процессор.А Raspberry это уже нечто уровня повыше же. Плата, провода к ней. Это уже шаг к инженерии…
Хотелось бы поэтапно, естественно. Сначала эникейство. Через годика три можно и с Raspberry знакомиться начинать… Но сдается мне что в нашей стране моим словам мордой об асфальт =)