Почему никак? Люди, получившие урон от техники, имеющей разрешение на полёт, должны «понять и простить». В случае отсутствия разрешения — прийти в праведное негодование.
Работал в такой компании, только там у руководства еженедельная непрекращающаяся истерика. Честно составлял отчёты, выполнял поручения и отчитывался на каждом совещании. Через 6 месяцев уволился.
И как это связано с «технической стороной» обучения?
Я думаю, перечисленные Вами знания врача, относятся к требованиям врача, как хорошего, развивающегося специалиста. Но никак не связаны с
Реальность такова: нас окружает техника. Компьютеры, программируемые и роботизированные устройства и прочая, прочая, прочая… Даже некогда сугубо рабочие специальности (такие, как токарь) постепенно превращаются в специальности инженерные, ориентированные на программирование.
Добавлено:
И то, что некоторые аспекты работы совершенно разных специальностей пересекаются — никак не возводит в высшую степень этот самый аспект. Расшифрую: современные доктора работают со сложными медицинскими аппаратами, зачастую, программируя их для чего-то самостоятельно. Но это не значит, что они должны посещать курсы по биг-дате или ещё что-то, и за пределами знаний, касающийся специфики их работы, они не будут и не должны свободно ориентироваться.
Я не понял вывода, на счёт того, что при объединении/схлопывании всей вселенной, цикл повторится. Откуда возьмётся материя?
Ведь уже была здесь статья о конце вселенной, в которой говорилось, что всё будет поглащено черными дырами и материи не останется. Да и выводы на счёт торможения вселенной, а не разбегания, не обоснованны. В случае торможения, для нас, наблюдателей, две равноудалённые точки (галактики) должны начать сходиться, а, по наблюдениям, они всё равно расходятся.
Странная логика, что школа что-то обязана делать. Она «дотягивает» детей до среднего уровня и учит некоему социуму. А то роль родителей, в этом посту, сведена к нулю. Типа, «я дотащил ребёнка до школы, дальше без меня»?
Написан бред в статейке (это не статья, ни в коем случае, ни под каким углом).
То что Вы умеете общаться с техникой, не значит, что те, кто не умеет — идиоты. Например: врачу не нужны навыки программирования «боевых роботов на питоне», а вот Вы, серьёзно заболев, пойдёте в больницу, и не будете допрашивать врача, умеет ли он собирать роботов и какие языки программирования освоил, а будете искать опытного специалиста.
Вывод:
несмотря на то, что Вы, якобы, «технарь, один из немногих превосходящих большинство», но эта статейка показала, что Вы не способны применять критическое мышление, не знаете математики (и я не про арифметику) и не способны к самоорганизации (что для технаря важно) и самообучению.
20 лет опыта 1 раз или же 1 год опыта, но 20 раз?
Почему "их тоже следует убивать"? Из каких условий был сделан такой вывод? Я приверженец теории, что злого ИИ быть не может, может быть размытая формулировка, но и здесь ИИ не выйдет на тотальное истребление, для него это необоснованная трата ресурсов, которые не соответствуют целе.
Плюсом: взбунтовавшиеся против "своих" боевые роботы не жизнеспособны. "Свои" дико условны, и после того, как перебьют всех "своих", остаётся очень много "чужих", которые угрозы не представляют. Так что запрет компьютерных технологий бессмыслененн и потенциально опасен для выживания человечества.
Не верно. Во сне не контролируется ход выполнения мыслей, т.е. Вы не выбираете (осознанно), какие задачи будут решены. Феномен поиска лучшего или верного решения после сна (утро вечера мудренее), со сном связан лишь косвенно.
Способности одного соискателя должны быть не меньше, чем весь Продукт + Зарплата За Продукт + Бонусы?
На мой взгляд это бы отпугнуло многих «узко» профильных специалистов, а специалистов «широкого» профиля наоборот привлекло.
Писали не математики, не для математиков, но стоило бы сперва разобраться в математических знаках.
Надо было пределы использовать! :-)
Я пока не могу писать без модерации своих сообщений, поэтому не смог дополнить:
Рассматривались система — затонувшая гиря и система — затонувшая гиря + затонувшая лодка.
Если рассматривать системы: затонувшая гиря + лодка на поверхности воды и затонувшая гиря и затонувшая лодка, то, во втором случае уровень, воды даже понизится.
P.S. Читал быстро, поэтому на сообщении https://habrahabr.ru/post/342304/#comment_10519546 воспринял «уровень воды» как «объём воды».
Сверхсветово́е движе́ние — движение со скоростью, превышающей скорость света в вакууме. Несмотря на то, что согласно специальной теории относительности скорость света в вакууме является максимально достижимой скоростью распространения сигналов, а энергия частицы положительной массы стремится к бесконечности при приближении её скорости к скорости света, объекты, движение которых не связано с переносом информации (например, фаза колебаний в волне, тень или солнечный зайчик), могут иметь сколь угодно большую скорость[1][2][3][4]. ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%85%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
Ограничение скорости света распространяется на распространение (перенос) информации. Уже обосновано расширение вселенной со скоростью большей, чем скорость света.
Существует уже. Ещё со времён «обычного ГЛОНАСС». Это которые тахографы для грузовиков, автобусов и всякой спецтехники. Вместе с тахографом можно было всякие модули ставить, в том числе и глушить мотор, даже на ходу. Вот только опасно это очень.
Я думаю, перечисленные Вами знания врача, относятся к требованиям врача, как хорошего, развивающегося специалиста. Но никак не связаны с
Добавлено:
И то, что некоторые аспекты работы совершенно разных специальностей пересекаются — никак не возводит в высшую степень этот самый аспект. Расшифрую: современные доктора работают со сложными медицинскими аппаратами, зачастую, программируя их для чего-то самостоятельно. Но это не значит, что они должны посещать курсы по биг-дате или ещё что-то, и за пределами знаний, касающийся специфики их работы, они не будут и не должны свободно ориентироваться.
Ведь уже была здесь статья о конце вселенной, в которой говорилось, что всё будет поглащено черными дырами и материи не останется. Да и выводы на счёт торможения вселенной, а не разбегания, не обоснованны. В случае торможения, для нас, наблюдателей, две равноудалённые точки (галактики) должны начать сходиться, а, по наблюдениям, они всё равно расходятся.
Написан бред в статейке (это не статья, ни в коем случае, ни под каким углом).
То что Вы умеете общаться с техникой, не значит, что те, кто не умеет — идиоты. Например: врачу не нужны навыки программирования «боевых роботов на питоне», а вот Вы, серьёзно заболев, пойдёте в больницу, и не будете допрашивать врача, умеет ли он собирать роботов и какие языки программирования освоил, а будете искать опытного специалиста.
Вывод:
несмотря на то, что Вы, якобы, «технарь, один из немногих превосходящих большинство», но эта статейка показала, что Вы не способны применять критическое мышление, не знаете математики (и я не про арифметику) и не способны к самоорганизации (что для технаря важно) и самообучению.
20 лет опыта 1 раз или же 1 год опыта, но 20 раз?
Не соответствуют цели, описка.
Почему "их тоже следует убивать"? Из каких условий был сделан такой вывод? Я приверженец теории, что злого ИИ быть не может, может быть размытая формулировка, но и здесь ИИ не выйдет на тотальное истребление, для него это необоснованная трата ресурсов, которые не соответствуют целе.
Плюсом: взбунтовавшиеся против "своих" боевые роботы не жизнеспособны. "Свои" дико условны, и после того, как перебьют всех "своих", остаётся очень много "чужих", которые угрозы не представляют. Так что запрет компьютерных технологий бессмыслененн и потенциально опасен для выживания человечества.
Не верно. Во сне не контролируется ход выполнения мыслей, т.е. Вы не выбираете (осознанно), какие задачи будут решены. Феномен поиска лучшего или верного решения после сна (утро вечера мудренее), со сном связан лишь косвенно.
На мой взгляд это бы отпугнуло многих «узко» профильных специалистов, а специалистов «широкого» профиля наоборот привлекло.
Писали не математики, не для математиков, но стоило бы сперва разобраться в математических знаках.
Надо было пределы использовать! :-)
Рассматривались система — затонувшая гиря и система — затонувшая гиря + затонувшая лодка.
Если рассматривать системы: затонувшая гиря + лодка на поверхности воды и затонувшая гиря и затонувшая лодка, то, во втором случае уровень, воды даже понизится.
P.S. Читал быстро, поэтому на сообщении https://habrahabr.ru/post/342304/#comment_10519546 воспринял «уровень воды» как «объём воды».
ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%85%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5