В школе у меня не было этой строчки в справке, я не знала. Но сложности были с письмом, скорость чтения отставала. Писала прописи даже после 3-го класса ( не помогло, ахах) по требованию учителя. Большие проблемы с орфографией.
Все считали это тотальной невнимательностью. .
Письменные работы, тесты по любым предметам это не мое. Я начала адаптироваться. Накапливала оценки за устные ответы в начале четверти, а потом хватала тройки дальше за тесты, в итоге получалось учиться. Тоже много договаривалась, помогала в школе старым учителям с компьютером, они закрывали глаза на мою "невнимательность".
Класса с 7-го начала читать устные предметы переворачивая учебник, так мозг меньше скачет и сильнее напрягается, тяжело, но зато можно что-то запомнить, переделала почерк почти на печатный, чтобы свои записи читались, учила стихи пиктограммами и многое другое.
Я понимала, что что-то не так, но я адаптировалась +- и даже в универе было терпимо, друзья много помогали.
Сама особенность как строчка в справке открылась на старте стажировки. Удивительно, но тимлид сильно обратил внимание на то, что мои ошибки очень странные и абсолютно нелогичные даже по меркам ошибок
Все мои стратегии адаптации на тот момент перестали справляться, задач было много, материала тоже, мозг в моменте сдался. Начала гуглить про то, как справляться с перегрузками, и нашла что-то про дислексию, что то, как я учусь - не норма, а скорее ухищрение.
Задалась вопросом, оказалась дислексия. Причем нейропсихолог тоже была удивлена количеству адаптаций и тому, кем я работаю после диагностики.
Вопрос скорее риторический: А какая профессия не требовательна к тексту?
Всегда думаю о том, что среди слепых есть офигенные программисты, у меня не такая плохая ситуация. А форму информации всегда можно корректировать
Сам процесс быстрый, проблема в том, чтобы знать, что настраивать. Много времени заняли именно размышления, а что мне нужно, что было бы удобно, и поиски, эксперименты, потому что не все мои хотелки можно было осуществить в этом конфиге). Сейчас настройку таких вещей неплохо делает ИИ, но результаты надо тестировать, так как некоторые настройки могут не существовать, накладываться или конфликтовать друг с другом. Первый раз всегда долгий, скажем так исследовательский, а дальше это занимает минуты
Спасибо за статью, радует, что тема нейроразнообразии становится все более открытой в ИТ среде. Интересно почитать про то, как вы организовываете свою деятельность, личный опыт, а не общие рекомендации
Тут соглашусь, меня тоже заряжают пет-проекты и какие-то собственные мини исследования. Для них всегда есть цель, обычно это ответ на вопрос, нет ограничений по технологиям, нет дедлайнов, да и чувствуешь, что развивается. + Когда я понимаю, что тема поднадоедает , то делаю что-то связанное, но другое. Работаю с плюсами, для домашнего творчества использую го. Помогает посмотреть на задачи с другой стороны, подогревает интерес и не даёт зациклиться на чем-то одном, мне такое на длинной дистанции тяжело дается
Добрый день! Спасибо
Ох, это забавно и немного долго
В школе у меня не было этой строчки в справке, я не знала. Но сложности были с письмом, скорость чтения отставала. Писала прописи даже после 3-го класса ( не помогло, ахах) по требованию учителя. Большие проблемы с орфографией.
Все считали это тотальной невнимательностью. .
Письменные работы, тесты по любым предметам это не мое. Я начала адаптироваться. Накапливала оценки за устные ответы в начале четверти, а потом хватала тройки дальше за тесты, в итоге получалось учиться. Тоже много договаривалась, помогала в школе старым учителям с компьютером, они закрывали глаза на мою "невнимательность".
Класса с 7-го начала читать устные предметы переворачивая учебник, так мозг меньше скачет и сильнее напрягается, тяжело, но зато можно что-то запомнить, переделала почерк почти на печатный, чтобы свои записи читались, учила стихи пиктограммами и многое другое.
Я понимала, что что-то не так, но я адаптировалась +- и даже в универе было терпимо, друзья много помогали.
Сама особенность как строчка в справке открылась на старте стажировки. Удивительно, но тимлид сильно обратил внимание на то, что мои ошибки очень странные и абсолютно нелогичные даже по меркам ошибок
Все мои стратегии адаптации на тот момент перестали справляться, задач было много, материала тоже, мозг в моменте сдался. Начала гуглить про то, как справляться с перегрузками, и нашла что-то про дислексию, что то, как я учусь - не норма, а скорее ухищрение.
Задалась вопросом, оказалась дислексия. Причем нейропсихолог тоже была удивлена количеству адаптаций и тому, кем я работаю после диагностики.
Вопрос скорее риторический: А какая профессия не требовательна к тексту?
Всегда думаю о том, что среди слепых есть офигенные программисты, у меня не такая плохая ситуация. А форму информации всегда можно корректировать
Сам процесс быстрый, проблема в том, чтобы знать, что настраивать. Много времени заняли именно размышления, а что мне нужно, что было бы удобно, и поиски, эксперименты, потому что не все мои хотелки можно было осуществить в этом конфиге). Сейчас настройку таких вещей неплохо делает ИИ, но результаты надо тестировать, так как некоторые настройки могут не существовать, накладываться или конфликтовать друг с другом. Первый раз всегда долгий, скажем так исследовательский, а дальше это занимает минуты
Спасибо за статью, радует, что тема нейроразнообразии становится все более открытой в ИТ среде. Интересно почитать про то, как вы организовываете свою деятельность, личный опыт, а не общие рекомендации
Как вы поддерживаете комьюнити клуба? Были ли случаи хантинга из клуба в команды вашей компании? Раз уж это чит-код для карьеры
Полезно, но хотелось бы, чтобы рассматривались и недостатки описываемых методов
Тут соглашусь, меня тоже заряжают пет-проекты и какие-то собственные мини исследования. Для них всегда есть цель, обычно это ответ на вопрос, нет ограничений по технологиям, нет дедлайнов, да и чувствуешь, что развивается. + Когда я понимаю, что тема поднадоедает , то делаю что-то связанное, но другое. Работаю с плюсами, для домашнего творчества использую го. Помогает посмотреть на задачи с другой стороны, подогревает интерес и не даёт зациклиться на чем-то одном, мне такое на длинной дистанции тяжело дается