1) Если вместо ардуино поставить покупной pid-регулятор температуры результат был бы тот-же?
2) Если кастрюлю закрыть крышкой, то можно было бы и не перемешивать?
Год назад намучавшись с переводом/непереводом часов на зимнее/летнее время и отставанием от этого процесса телефонов на Андроид, купил себе дешевые Casio, чтобы наконец точно знать время. Осознав главное достоинство этих часов — отсутствие связи с интернетом и автоматический собственный отсчет времени.
теги для поиска аналогов в гугле и на aliexpresse:
Bluetooth-маячок, Bluetooth-метки, Bluetooth-сигнализация
радиобрелок
HTC Fetch
Blue Watchdog
Bluetooth Alarm Finder for iPhone
SMART NUDGE
Alertron
Key Finder
Wireless Key Locator
Anti-Lost Keychain
Chipolo
StickNFind
И пр. чем дольше ищешь, тем больше аналогов вылазит. Мне эти штуки нравятся, но они все как и Treasure Tag громоздкие, и от батарейки живут максимум полгода. HTC Fetch чуть не купил.
Если еще и с RAID 1 или выше со светодидоной сигнализацией отказа одной из карт, взял бы. Пока видел такую штуку (то есть банальный ридер microsd на две карты) только с RAID 0.
Главный недостаток microSD — неухватываемость. Трудно переносить, передавать и не потерять. У меня в машине для карточки из регистратора лежит адаптер SD-->microSD в чехольчеке для карт SD. Только так есть шанс донести карточку до дома, а затем вернуть в машину. Так, что я за возврат к SD, а лучше CF. CF было возможно носить просто в кармане.
Понял, спасибо. Публиковать надо, конечно, то, чем можно похвастаться.
На самом деле я несколько раз заказывал программирование мк и писал ТЗ, и на этом мой опыт программирования мк заканчивается. И это вызывает некоторое чувство неполноценности и интерес к теме. Выше описал то, что мне бы очень хотелось.
Я видел такие талантливые методички. К примеру в 90х освоил LaTeX по методичке в начале которой написано «Я, профессор мехмата МГУ такой-то, меня пускают на два часа в компкласс, на компьютер с LaTeX`ом. Мне надо освоить LaTeX. Вот в рамках этого занятия сижу и пишу методичку, это мои первые строчки в LaTeX.» И это оказался самый полезный учебник по LaTeX`у.
Но под уникальные шилды DiHal`а, конечно, смысла писатьметодичку мало.
Вы молодцы!
Позвольте высказать свое скромное мнение (педстаж восемь лет, физика и математика):
1) Ардуину хорошо бы использовать стандартную. Чтобы студент видел, как его руками запускается доступное для покупки устройство, а не уникальный спецприбор от dihalt`а. Чтобы мог заказать на алиэкспрессе свою ардуинку и по вашей же методичке ее запустить. Использование методички для собственных потребностей после зачета — это очень круто. Я до сих пор пользуюсь учебниками по которым когда-то сдавал радиофизику и оптику, и учебником, по которому мне студенты сдавали статистику. Полагаю, это высшая оценка авторам этих учебников.
2) Ардуины должны быть двух типов — самая дешевая и подороже. Чтобы студент видел — программа для ардуины за 200р, запускается и на ардуине за 2000р. Но не всегда наоборот. И видел разницу в спецификациях, из-за которой это присходит.
3) Какие задания вы даете студентам, из топика не очень понятно.
Мой опыт подсказывает такое решение: десяток задач для студентов разной степени одаренности с инструкцией выполнения в методичке. Инструкция должна быть пошаговой и очень внятной, чтобы любая студентка, случано попавшая в технический колледж, но заинтересованная в зачете могла вполнить. Выполнила — «тройка»; выполнила и по заданию преподавателя добавила улучшение, для которого нужно листать методичку и искать в каком другом задании описан данный функционал — «четверка»; добавила еще одно улучшение, которое явно в методичке не описано — «пятерка».
А вы можете на ардуино сделать анализатор качества электроэнергии с автоматической генерацией отчета на соответсвие ГОСТ Р 54149-2010? Особенно интересует статистика всплесков напряжения. Я в таком заинтересован.
Самое интересное в описании на кикстартере — это scientific background: про скорость реакции зрачка на освещенность сцены, и про площадь экрана одновременно наблюдаемую в фокусе. Странно, что не прописали это по-русски.
Ваш кэп не сталкивался с ситуацией, когда омметр показывает ноль, а сильноточные сигналы не проходят.
И еще я освежил по гуглкартинкам свое представление о «проводах для динамиков» — они все же толще и разъемы посолидней.
2) Если кастрюлю закрыть крышкой, то можно было бы и не перемешивать?
Bluetooth-маячок, Bluetooth-метки, Bluetooth-сигнализация
радиобрелок
HTC Fetch
Blue Watchdog
Bluetooth Alarm Finder for iPhone
SMART NUDGE
Alertron
Key Finder
Wireless Key Locator
Anti-Lost Keychain
Chipolo
StickNFind
И пр. чем дольше ищешь, тем больше аналогов вылазит. Мне эти штуки нравятся, но они все как и Treasure Tag громоздкие, и от батарейки живут максимум полгода. HTC Fetch чуть не купил.
На самом деле я несколько раз заказывал программирование мк и писал ТЗ, и на этом мой опыт программирования мк заканчивается. И это вызывает некоторое чувство неполноценности и интерес к теме. Выше описал то, что мне бы очень хотелось.
Я видел такие талантливые методички. К примеру в 90х освоил LaTeX по методичке в начале которой написано «Я, профессор мехмата МГУ такой-то, меня пускают на два часа в компкласс, на компьютер с LaTeX`ом. Мне надо освоить LaTeX. Вот в рамках этого занятия сижу и пишу методичку, это мои первые строчки в LaTeX.» И это оказался самый полезный учебник по LaTeX`у.
Но под уникальные шилды DiHal`а, конечно, смысла писатьметодичку мало.
2) Понятно.
3) Методичку можете выложить, или это собственность вашего работодателя?
Позвольте высказать свое скромное мнение (педстаж восемь лет, физика и математика):
1) Ардуину хорошо бы использовать стандартную. Чтобы студент видел, как его руками запускается доступное для покупки устройство, а не уникальный спецприбор от dihalt`а. Чтобы мог заказать на алиэкспрессе свою ардуинку и по вашей же методичке ее запустить. Использование методички для собственных потребностей после зачета — это очень круто. Я до сих пор пользуюсь учебниками по которым когда-то сдавал радиофизику и оптику, и учебником, по которому мне студенты сдавали статистику. Полагаю, это высшая оценка авторам этих учебников.
2) Ардуины должны быть двух типов — самая дешевая и подороже. Чтобы студент видел — программа для ардуины за 200р, запускается и на ардуине за 2000р. Но не всегда наоборот. И видел разницу в спецификациях, из-за которой это присходит.
3) Какие задания вы даете студентам, из топика не очень понятно.
Мой опыт подсказывает такое решение: десяток задач для студентов разной степени одаренности с инструкцией выполнения в методичке. Инструкция должна быть пошаговой и очень внятной, чтобы любая студентка, случано попавшая в технический колледж, но заинтересованная в зачете могла вполнить. Выполнила — «тройка»; выполнила и по заданию преподавателя добавила улучшение, для которого нужно листать методичку и искать в каком другом задании описан данный функционал — «четверка»; добавила еще одно улучшение, которое явно в методичке не описано — «пятерка».
habrahabr.ru/post/208844/
www.gearshout.net/flir-one-teplovizor-dlya-smartfona/
www.flir.com/flirone/press/
И еще я освежил по гуглкартинкам свое представление о «проводах для динамиков» — они все же толще и разъемы посолидней.