Однако вы оптимист, батенька. Она плачевная сейчас. Меня просто поражает отсутствие элементарной логики и умения применять познания в той же физике на уровне хотя бы школьной программы. Не далее как пару дней назад в комментариях на хабре, где вроде собрались далеко не самые глупые люди мне предлагали охлаждать космические ИИ датацентры с помощью Вольфрамовых радиаторов, которые будут отлично излучать избыточное тепло если электронные компоненты, подлежащие охлаждению с их помощью, нагреют этот радиатор ВНИМАНИЕ до 3000 градусов Цельсия!
Гораздо интереснее в этом плане всякие модули для автоматики
20 лет исполнилось как занимаюсь разработкой в области Hardware имея профильное образование (МИЭТ) и не совсем понимаю на чём основан ваш оптимизм. Массовое производство в России не организовать, а большинство "штучных решений" закрывают ПЛК и многочисленные универсальные контроллеры. Запрограммировать такой гораздо дешевле и главное быстрее чем разработка с нуля специализированного дивайса со встроенным программным обеспечением. Да определённая ниша имеется до сих пор, но очень узкая.
Интересно было почитать. Думаю как и большинство читателей представлял эти хранилища совсем по другому, не смотря на то, что участвовал в проектах связанных с нефтянкой!
Все же для работы с ИИ на экспертном уровне нужны эскперты
Абсолютно согласен с данным утверждением. Проблема в том что получая на этапе обучения решения от ИИ никогда не научишься мыслить самостоятельно и не сможешь стать экспертом.
Более того нынешних экспертов сгоряча поувольняют. Их профессия потеряет перспективу и престиж и "лучшие умы" из молодёжи уже не будут стремиться стать экспертами.
Это заметно уже сейчас, всё сложнее объяснить школьнику что необходимо учить и решать задачи не смотря на то , что за тебя это может сделать доступный ИИ.
А "угадайки" в процессе обучения занимают всё большую роль и это совсем не способствует заявлению одного умника выше в комментариях о том, что знания не важны для хорошего инженера, важно "умение эти знания получать"
в институте учат не “знаниям”, а умению эти знания получать
В институте, впрочем как и в школе прежде всего формируют базу знаний, в том числе и для того чтобы "уметь эти знания получать" Поместите австралийского аборигена в лучший институт не помогут применять "эти знания"
Да в СССР был некоторый перекос в сторону базы знаний. Но во многом именно благодаря выходцам из СССР в результате Израиль стал передовой страной в области науки и техники, да и в технический прогресс США они внесли огромный вклад.
Чтобы знать где и что можно посмотреть и интерпретировать уведенное необходим определённый багаж без которого сколько не смотри открытия не сделать. Сколько народу смотрело на то как восходит и заходит солнце, но считало при этом что это Земля вращается вокруг солнца. Больше того - существует масса людей которые на полном серьёзе утверждают в наше то время что Земля Плоская!
В этом и заключается идея стартапа. Уж поверьте человеку который принял активное участие более чем в десятке этих начинаний и даже парочку пытался запустить сам, когда ещё не до конца понимал механизма этого процесса.
Человеку необходимо мыслить, потеряв эту способность он крайне быстро ударится в регресс.
И если в рядах математиков мы только боимся этого, то самое страшное сейчас творится в рядах наших детей. У меня дочь среднего школьного возраста. Она примерная ученица, отличница, но даже ей мне всё сложнее объяснить зачем что то учить, когда можно спросить у ИИ.
Если бы он просто "вклинивался" это было бы замечательно
Проблема заключается в том, что он ЗАМЕНЯЕТ ЧЕЛОВЕКА В УМСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Я ещё десяток лет назад жутко радовался прогрессу.
Но в итоге он принёс нам ГДЗ.
Развивая вашу идею приходим к выводу
Собственно зачем вообще в школе когда можно просто выйти на сайт ГДЗ и списать домашнее задание... Зачем искать решение каких то там теорем, когда можно поручить ИИ и он путём тупого перебора возможно через час(месяц, год, век... подставьте нужное) найдёт ответ? Зачем учиться читать, когда есть аудиокниги.
А письменность - тоже устаревший навык, можно надиктовать всё ИИ агенту который сохранит всё в аудиоформате и быстро найдёт в случае необходимости.
Продолжая эту цепочку мы приходим к мысли - а зачем вообще думать и двигаться. Когда можно просто лежать и потреблять то что принесёт робот под управлением ИИ.
А мыслить зачем когда всякая дрянь лезет в голову???
И что останется от человечества через 2-3 поколения даже без всяких "восстаний машин"?
Пути обратно нет. Но если так пойдёт дальше человечество(в основной своей массе) уже через пару поколений может превратиться в дикарей проповедующих КаргоКульт. Логарифмическая линейка не нужна для вычислений, но очень полезна для наглядного представления работы с логорифмами. Глупо заставлять бухгалтера производить вычисления в столбик, но для ученика это необходимо чтобы понять сам принцип разрядности. И далее по списку...
По моему опыту фичи которая "вводит нейросеть" если они с ходу не работают либо глючат,быстрее и проще не исправить, а переписать с нуля.
Круговая порука. Была распространена ещё в Царской России
Однако вы оптимист, батенька.
Она плачевная сейчас.
Меня просто поражает отсутствие элементарной логики и умения применять познания в той же физике на уровне хотя бы школьной программы.
Не далее как пару дней назад в комментариях на хабре, где вроде собрались далеко не самые глупые люди мне предлагали охлаждать космические ИИ датацентры с помощью Вольфрамовых радиаторов, которые будут отлично излучать избыточное тепло если электронные компоненты, подлежащие охлаждению с их помощью, нагреют этот радиатор ВНИМАНИЕ до 3000 градусов Цельсия!
Значит пройдёт средний возраст :)
Мне пожалуй сотрудники с клиентами тоже не помешают
Так что я второй в очереди :)
АБСОЛЮТНО!
Скажите спасибо что не передали "Куда надо"
Хорошо отделались
Главный принцип современного госудатсрва(и не только нашего) - "АБСОЛЮТНАЯ МОНОПОЛИЯ НА НАСИЛИЕ"
Будет снижаться в одном географическом месте но расти в других горячих точках.
Джин выпущен из бутылки и его уже не загнать назад!
Хорошее сравнение.
Похоже вы попали в яблочку!!!
Сами того не понимая.
Как и частные разработки в данной области. Я уже не говорю об испытаниях...
20 лет исполнилось как занимаюсь разработкой в области Hardware имея профильное образование (МИЭТ) и не совсем понимаю на чём основан ваш оптимизм. Массовое производство в России не организовать, а большинство "штучных решений" закрывают ПЛК и многочисленные универсальные контроллеры. Запрограммировать такой гораздо дешевле и главное быстрее чем разработка с нуля специализированного дивайса со встроенным программным обеспечением.
Да определённая ниша имеется до сих пор, но очень узкая.
Интересно было почитать. Думаю как и большинство читателей представлял эти хранилища совсем по другому, не смотря на то, что участвовал в проектах связанных с нефтянкой!
Абсолютно согласен с данным утверждением. Проблема в том что получая на этапе обучения решения от ИИ никогда не научишься мыслить самостоятельно и не сможешь стать экспертом.
Более того нынешних экспертов сгоряча поувольняют. Их профессия потеряет перспективу и престиж и "лучшие умы" из молодёжи уже не будут стремиться стать экспертами.
Это заметно уже сейчас, всё сложнее объяснить школьнику что необходимо учить и решать задачи не смотря на то , что за тебя это может сделать доступный ИИ.
А "угадайки" в процессе обучения занимают всё большую роль и это совсем не способствует заявлению одного умника выше в комментариях о том, что знания не важны для хорошего инженера, важно "умение эти знания получать"
В институте, впрочем как и в школе прежде всего формируют базу знаний, в том числе и для того чтобы "уметь эти знания получать"
Поместите австралийского аборигена в лучший институт не помогут применять "эти знания"
Да в СССР был некоторый перекос в сторону базы знаний. Но во многом именно благодаря выходцам из СССР в результате Израиль стал передовой страной в области науки и техники, да и в технический прогресс США они внесли огромный вклад.
Чтобы знать где и что можно посмотреть и интерпретировать уведенное необходим определённый багаж без которого сколько не смотри открытия не сделать.
Сколько народу смотрело на то как восходит и заходит солнце, но считало при этом что это Земля вращается вокруг солнца. Больше того - существует масса людей которые на полном серьёзе утверждают в наше то время что Земля Плоская!
В этом и заключается идея стартапа.
Уж поверьте человеку который принял активное участие более чем в десятке этих начинаний и даже парочку пытался запустить сам, когда ещё не до конца понимал механизма этого процесса.
И то и другое в одном флаконе.
Сначала ИИ уничтожит математиков.
Потом исчезнет и сама математика, как исчезли логарифмические линейки.
Через пару поколений люди просто перестанут понимать зачем она нужна вообще при сегодняшнем развитии событий.
Бог с ней с наукой.
Проблема глубже.
Человеку необходимо мыслить, потеряв эту способность он крайне быстро ударится в регресс.
И если в рядах математиков мы только боимся этого, то самое страшное сейчас творится в рядах наших детей.
У меня дочь среднего школьного возраста. Она примерная ученица, отличница, но даже ей мне всё сложнее объяснить зачем что то учить, когда можно спросить у ИИ.
Запускаем на "спектруме"?
Ретро сейчас в моде :)))
Если бы он просто "вклинивался" это было бы замечательно
Проблема заключается в том, что он ЗАМЕНЯЕТ ЧЕЛОВЕКА В УМСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Я ещё десяток лет назад жутко радовался прогрессу.
Но в итоге он принёс нам ГДЗ.
Развивая вашу идею приходим к выводу
Собственно зачем вообще в школе когда можно просто выйти на сайт ГДЗ и списать домашнее задание...
Зачем искать решение каких то там теорем, когда можно поручить ИИ и он путём тупого перебора возможно через час(месяц, год, век... подставьте нужное) найдёт ответ?
Зачем учиться читать, когда есть аудиокниги.
А письменность - тоже устаревший навык, можно надиктовать всё ИИ агенту который сохранит всё в аудиоформате и быстро найдёт в случае необходимости.
Продолжая эту цепочку мы приходим к мысли - а зачем вообще думать и двигаться. Когда можно просто лежать и потреблять то что принесёт робот под управлением ИИ.
А мыслить зачем когда всякая дрянь лезет в голову???
И что останется от человечества через 2-3 поколения даже без всяких "восстаний машин"?
Вы этого хотите?
Точно?
Пути обратно нет.
Но если так пойдёт дальше человечество(в основной своей массе) уже через пару поколений может превратиться в дикарей проповедующих КаргоКульт.
Логарифмическая линейка не нужна для вычислений, но очень полезна для наглядного представления работы с логорифмами.
Глупо заставлять бухгалтера производить вычисления в столбик, но для ученика это необходимо чтобы понять сам принцип разрядности.
И далее по списку...