upd: слишком долго писал комментарий, shasoftX меня опередил
Если мы знаем, что все уникальные номера узлов находятся в пределах от 1 до N, где N — число элементов списка, то есть решение, которое требует одного "прогона" и не меняет исходный список.
Заводим два числа:
Счетчик количества узлов с начала
Бегущий максимум встреченных значений элементов
Как только 1-е число оказывается строго больше 2-го, значит мы находимся на искомом элементе входа в "цикл" (если мы конечно не придем в null до этого).
Почему это работает? Потому что максимум инвариантен к перестановкам в списке, и при проходе всех элементов списка мы обязательно получим 2-е число равное N. Поэтому, как только мы вернемся в элемент, который уже посещали до этого, т.е. перейдем в N+1 элемент по счету, мы получим выполнение условия на выход из цикла.
Да, не поняли. Например если человек живет в сельской местности, то автомобиль — это его единственный шанс довезти детей до школы и добраться на работу в город.
В школьном учебнике по математике для 4 или 5 класса от Петерсон было написано, что переменная — это как человек, который может менять разные маски. Сейчас на тебе маска зайца, но ты можешь легко поменять ее на маску медведя или волка. Когда ты решаешь уравнение, ты решаешь загадку, какая маска сейчас надета на переменную. Но в следующем примере маска будет уже другой.
К чему это я? Само слово переменная (как и его английский аналог variable — см. также variant, variate, variance) подразумевает возможность смены значения. Поэтому "неизменяемая переменная" — это действительно оксюморон. Логичнее было бы использовать слово "константа" или "инвариант".
Это вы в какой деревне нашли двушку за 1000 долларов? Даже в городах типа Нетании/Герцлии за такие деньги можно найти трешку (да, в старом доме в районе не очень). В Хайфе жилье, наоборот, дешевле. И вообще в Израиле очень мало двушек и однушек, поэтому их снимать смысла большого нет.
Вообще, здесь цены в основном зависят от удаленности до Тель-Авива и новизны дома.
Статья больше констатирует факт снижения интеллекта, а вот в с причинами — беда.
>Минобр Франции: Изменения в успеваемости учащихся CM2 по математике с интервалом в тридцать лет (1987–2017 гг.)
По-моему, на графике отлично видно, что самое большое снижение успеваемости произошло с 1987 по 1999. Хотя никаких смартфонов и мобильного интернета в 1999 еще не было. Напротив, распределение почти не изменилось с 2007 по 2017 год (т.е. в период самой бурной «цифровизации»). Вполне возможно, что это эффект изменений в школьной программе или в самой методике тестирования.
Эксперимент с отобранными телефонами тоже не показатель. Вполне возможно, что весь эффект — в отвлечении на уведомления. Это нужно каким-то образом проконтролировать. Например, можно группу со смартфонами случайно разделить еще на две группы, и одну из групп поместить в комнату с глушилками мобильной связи (о чем лучше не сообщать студентам).
обеспечивающая поддержку большинства приложений, доступных на Windows.
Не совсем правда. Теоретическая возможность запустить бОльшую часть приложений под Виндовс — не равно фактической поддержке этих приложений из коробки. По факту, для каждого приложения приходится устраивать танцы с бубном, на которые уходит очень много времени, да ещё и с неясным результатом.
>В современном государстве с его развитой социальной инфраструктурой всеобщий базовый доход уже де-факто существует, просто он размазан по разным программам и разным способам выплаты.
Это — манипуляция. Разные программы как раз существуют для того, чтобы справедливо разделить социальную помощь. Здоровый 25-летний бездельник не должен получать столько же пособия, сколько инвалид с рождения. Ввод «уравниловки» в виде базового дохода приведет только к тому, что пострадают наиболее нуждающиеся слои населения, а выиграют — те, кому этот доход никогда не нужен был.
В питоне слайсы — тоже объекты. Создаются, внезапно, с помощью команды slice(start, stop, step), либо более привычным способом start:stop:step внутри квадратных скобок.
В России у анестезиолога по большей части один работодатель - государство. Вот оно ему и устанавливает ЗП чуть выше прожиточного минимума. В частных клиниках анестезиологи зарабатывают кратно больше.
В США ситуация зеркальная: рынок почти полностью состоит из частных компаний, которые соревнуются за ограниченное количество анестезиологов.
В «ширпотребе» количество переходит в качество под действием рыночной конкуренции. Потребитель стремится купить наиболее качественный товар исходя из своих ограничений по деньгам, вознаграждая таким образом качество по низкой цене. В итоге, выживает тот, кто смог сделать как можно более качественный продукт по более дешевой цене.
Не думаю, что аналогичный механизм существует в области научных публикаций. Во-первых, «потребитель» (т.е. другой ученый) не платит за возможность процитировать работу «производителя», а значит он не выбирает публикации для цитирования исходя из их качества. Во-вторых, количество цитат не влияет напрямую на вознаграждение «производителя» — хотя конечно, современная грантовая система смотрит по большей части именно на количество цитат как мерило качества. По итогу мы имеем плохое равновесие, в котором ученые взаимно цитируют друг друга, несмотря на качество публикации, чтобы все получали как можно больше денег, и где количество цитирований мало говорит о качестве статьи.
На мой взгляд, вся система с публикациями устарела и является атавизмом науки прошлого, где великие ученые писали статьи в журналы, чтобы сообщить о своих великих открытиях. Да и не было в их время интернета, чтобы мгновенно обмениваться информацией о работе друг друга.
Также появилась полезная функция выделения всех ячеек с места, где установлен курсор, до конца документа через команду [Ctrl]+[Shift]+[End].
Почему нельзя было скопировать Экселевский шорткат Ctrl+shift+arrow? Это специально чтобы переучиваться сложнее было?
Про LaTeX - с одной стороны хорошо, с другой стороны непонятно, какие символы включены по умолчанию, и есть ли возможность расширения дефолтного набора?
Даже если строк не сотни тысяч, а просто тысячи или даже сотни - никто вручную не будет десятичный разделитель править. Данные такого размера вполне могут быть выгружены из SAP, 1C и подобных систем. Росстат, ЦБ, ЖД перевозки, да почти все сайты с какого-либо статистикой выгружают данные в Эксель/csv.
Может 15-20 лет назад в России (и прочем СНГ) было мало людей, которые самостоятельно могут в Экселе работать, но сейчас приличный уровень Экселя - это необходимость для таких работ.
То, что описал автор - самые типовые примеры использования экселя "офисным планктоном": от бухгалтеров в школах до консалтеров и инвестбанкиров. Описанная проблема с разделителем встречается повсеместно. Похожие задачи часто можно встретить на собеседованиях на такие должности - нужны люди, которые могут быстро работать с экселем.
А если на филолога? Или химика? А если вообще плюнет на это ваше образование и станет тату-мастером? Давайте вводить всем обязательный мастер-класс по татуированию!
А если серьезно, то тот, кто хочет сменить специальность, пусть сам изучает недостающие дисциплины в свободное время.
Про философию. В российских вузах философия - это тупая зубрежка лекций, которые за 1 семестр успевают пробежать от античной философии (кому она вообще нужна?) до середины 20 века. Понятно, что ни о какой глубине тут и речи быть не может. А тем временем, студентам естественно-научных специальностей было бы весьма полезно изучить философские начала научного метода. Чтобы потом всякие Фоменки и прочие Петрики не появлялись.
Перестроиться достаточно легко: выделить набор обязательных для всех базовых курсов, составляющих core competencies, а остальные курсы сделать по выбору, снабдив при этом каждый списком зависимостей.
Не обязан проводить весь процесс сразу, можно постепенно вводить курсы по выбору на старших курсах, постепенно понимая, что оставить в базовом наборе, а что нет.
upd: слишком долго писал комментарий, shasoftX меня опередил
Если мы знаем, что все уникальные номера узлов находятся в пределах от 1 до N, где N — число элементов списка, то есть решение, которое требует одного "прогона" и не меняет исходный список.
Заводим два числа:
Как только 1-е число оказывается строго больше 2-го, значит мы находимся на искомом элементе входа в "цикл" (если мы конечно не придем в null до этого).
Почему это работает? Потому что максимум инвариантен к перестановкам в списке, и при проходе всех элементов списка мы обязательно получим 2-е число равное N. Поэтому, как только мы вернемся в элемент, который уже посещали до этого, т.е. перейдем в N+1 элемент по счету, мы получим выполнение условия на выход из цикла.
Да, не поняли. Например если человек живет в сельской местности, то автомобиль — это его единственный шанс довезти детей до школы и добраться на работу в город.
А ещё диплом может пригодиться при получении рабочей визы в другой стране — это особенно актуально в текущих условиях.
Как можно назвать питон вспомогательным, если это буквально единственный вариант в, например, ML?
Ещё очень желательно обнаружить огромные запасы нефти и газа на шельфе.
В школьном учебнике по математике для 4 или 5 класса от Петерсон было написано, что переменная — это как человек, который может менять разные маски. Сейчас на тебе маска зайца, но ты можешь легко поменять ее на маску медведя или волка. Когда ты решаешь уравнение, ты решаешь загадку, какая маска сейчас надета на переменную. Но в следующем примере маска будет уже другой.
К чему это я? Само слово переменная (как и его английский аналог variable — см. также variant, variate, variance) подразумевает возможность смены значения. Поэтому "неизменяемая переменная" — это действительно оксюморон. Логичнее было бы использовать слово "константа" или "инвариант".
Нерд, который использует формулы для "поиска идеальной девушки", априори не может хорошо понимать людей
Это вы в какой деревне нашли двушку за 1000 долларов? Даже в городах типа Нетании/Герцлии за такие деньги можно найти трешку (да, в старом доме в районе не очень). В Хайфе жилье, наоборот, дешевле. И вообще в Израиле очень мало двушек и однушек, поэтому их снимать смысла большого нет.
Вообще, здесь цены в основном зависят от удаленности до Тель-Авива и новизны дома.
>Минобр Франции: Изменения в успеваемости учащихся CM2 по математике с интервалом в тридцать лет (1987–2017 гг.)
По-моему, на графике отлично видно, что самое большое снижение успеваемости произошло с 1987 по 1999. Хотя никаких смартфонов и мобильного интернета в 1999 еще не было. Напротив, распределение почти не изменилось с 2007 по 2017 год (т.е. в период самой бурной «цифровизации»). Вполне возможно, что это эффект изменений в школьной программе или в самой методике тестирования.
Эксперимент с отобранными телефонами тоже не показатель. Вполне возможно, что весь эффект — в отвлечении на уведомления. Это нужно каким-то образом проконтролировать. Например, можно группу со смартфонами случайно разделить еще на две группы, и одну из групп поместить в комнату с глушилками мобильной связи (о чем лучше не сообщать студентам).
Не совсем правда. Теоретическая возможность запустить бОльшую часть приложений под Виндовс — не равно фактической поддержке этих приложений из коробки. По факту, для каждого приложения приходится устраивать танцы с бубном, на которые уходит очень много времени, да ещё и с неясным результатом.
Это — манипуляция. Разные программы как раз существуют для того, чтобы справедливо разделить социальную помощь. Здоровый 25-летний бездельник не должен получать столько же пособия, сколько инвалид с рождения. Ввод «уравниловки» в виде базового дохода приведет только к тому, что пострадают наиболее нуждающиеся слои населения, а выиграют — те, кому этот доход никогда не нужен был.
В России у анестезиолога по большей части один работодатель - государство. Вот оно ему и устанавливает ЗП чуть выше прожиточного минимума. В частных клиниках анестезиологи зарабатывают кратно больше.
В США ситуация зеркальная: рынок почти полностью состоит из частных компаний, которые соревнуются за ограниченное количество анестезиологов.
Не думаю, что аналогичный механизм существует в области научных публикаций. Во-первых, «потребитель» (т.е. другой ученый) не платит за возможность процитировать работу «производителя», а значит он не выбирает публикации для цитирования исходя из их качества. Во-вторых, количество цитат не влияет напрямую на вознаграждение «производителя» — хотя конечно, современная грантовая система смотрит по большей части именно на количество цитат как мерило качества. По итогу мы имеем плохое равновесие, в котором ученые взаимно цитируют друг друга, несмотря на качество публикации, чтобы все получали как можно больше денег, и где количество цитирований мало говорит о качестве статьи.
На мой взгляд, вся система с публикациями устарела и является атавизмом науки прошлого, где великие ученые писали статьи в журналы, чтобы сообщить о своих великих открытиях. Да и не было в их время интернета, чтобы мгновенно обмениваться информацией о работе друг друга.
Почему нельзя было скопировать Экселевский шорткат Ctrl+shift+arrow? Это специально чтобы переучиваться сложнее было?
Про LaTeX - с одной стороны хорошо, с другой стороны непонятно, какие символы включены по умолчанию, и есть ли возможность расширения дефолтного набора?
И да, Lua в 2022 - это зачем?
Даже если строк не сотни тысяч, а просто тысячи или даже сотни - никто вручную не будет десятичный разделитель править. Данные такого размера вполне могут быть выгружены из SAP, 1C и подобных систем. Росстат, ЦБ, ЖД перевозки, да почти все сайты с какого-либо статистикой выгружают данные в Эксель/csv.
Может 15-20 лет назад в России (и прочем СНГ) было мало людей, которые самостоятельно могут в Экселе работать, но сейчас приличный уровень Экселя - это необходимость для таких работ.
То, что описал автор - самые типовые примеры использования экселя "офисным планктоном": от бухгалтеров в школах до консалтеров и инвестбанкиров. Описанная проблема с разделителем встречается повсеместно. Похожие задачи часто можно встретить на собеседованиях на такие должности - нужны люди, которые могут быстро работать с экселем.
А если на филолога? Или химика? А если вообще плюнет на это ваше образование и станет тату-мастером? Давайте вводить всем обязательный мастер-класс по татуированию!
А если серьезно, то тот, кто хочет сменить специальность, пусть сам изучает недостающие дисциплины в свободное время.
Про философию. В российских вузах философия - это тупая зубрежка лекций, которые за 1 семестр успевают пробежать от античной философии (кому она вообще нужна?) до середины 20 века. Понятно, что ни о какой глубине тут и речи быть не может. А тем временем, студентам естественно-научных специальностей было бы весьма полезно изучить философские начала научного метода. Чтобы потом всякие Фоменки и прочие Петрики не появлялись.
Перестроиться достаточно легко: выделить набор обязательных для всех базовых курсов, составляющих core competencies, а остальные курсы сделать по выбору, снабдив при этом каждый списком зависимостей.
Не обязан проводить весь процесс сразу, можно постепенно вводить курсы по выбору на старших курсах, постепенно понимая, что оставить в базовом наборе, а что нет.
Интересно, зачем тратятся усилия на модули, которые никто никогда не будет использовать, типа graphlib и statistics?