Вам повезло, мне пришел штраф на машину, которую я продал. Точнее, не пришел (Почта России заботится о моих нервах), а я узнал случайно, увидел в Госуслугах. Оплатил в двойном размере + пеня, все сроки обжалования давно прошли. Тогда и узнал, что получатель ответственнен за получение письма, во всяком случае, когда отправитель — государство.
Думаю, будущее логического программирования — в составе распространённых универсальных языков программирования, а не в выделенном для этого Прологе. На заре программирования было модно создавать новый ЯП на каждую новую хотелку и идею, но сейчас больше принято внедрять интересные идеи из других языков в существующие, как было с функциональным программированием, асинхронным, примеров хватает. Основная причина в том, что каждый язык обрастает огромной инфраструктурой для решения прикладных задач, и терять её при разработке нового языка очень недальновидно и сильно затрудняет миграцию.
Если представить себе не линейную цепочку последствий, а дерево, исходящее из оригинального поступка (кассирша ведь не одному покупателю нагрубит, а нескольким, и так далее), то становится очевидно, что охват последствий растёт по экспоненте, и это лишь вопрос времени, когда они коснутся вас лично.
При том, что по словам автора «наносить жидкий металл на поверхность кристалла не так уж и просто, а в рамках массового производства это практически невозможно.»
Нам однажды пришло сообщение от Амазона, что один из наших ключей лежит в публичном репозитории на гитхабе. Ну а сам гитхаб вполне может искать и в приватных, достаточно внести в базу нужные признаки для поиска. А в исходниках наверняка хватает файлов с “(с) Microsoft” внутри, так что…
Я бы предложил голосование расширить в систему доверия, когда пользователи выбирают тех, кто по их мнению заслуживает доверия (рекурсивно, формируя дерево доверия), и рейтинг публикаций для каждого пользователя будет свой.
Также для дискутирования можно было бы формировать список аргументов «за» и «против», по каждому аргументу — собственное голосование, ветка обсуждения и ссылки на пруфы. Опять же, для каждого пользователя итоги голосования будут зависеть от его дерева доверия.
Да, и не советую ждать здесь конструктивной критики и позитива, у нас очень любят пинать тех, кто пытается что-то делать. Лучше перевести на английский и запостить где-нибудь на реддите, хотя бы.
У вас 400+ подписчиков на Хабре, которые быстро поднимают ваши топики в топ, где они получают большой прирост просмотров. На Медиуме, подозреваю, все несколько не так. Сравнение настолько некорректное, насколько это вообще возможно, никаких выводов из него делать не стоит. Большой рыбой проще стать в маленьком пруду, чем в море.
Ещё один момент: допустим, вышла публикация, на нее многократно ссылались в других публикациях, а потом в какой-то момент выяснилось, что в ней есть ошибки, либо появились новые данные, и она устарела. Получается, нужно отзывать не только эту работу, но и пересматривать все, которые на ней основаны. Не знаю, решается ли этот вопрос каким-либо образом сейчас, но что-то сомневаюсь, скорее всего всё на совести самих авторов, а должно быть что-то более автоматическое.
Вообще, у меня была мысль сделать сервис совместного принятия решений, когда по какому-либо вопросу собираются доступные факты, и можно голосовать, какие из них достоверные и насколько сильно влияют на конечное решение. Итоговый результат для каждого пользователя получится свой, в зависимости от того, каким источникам он больше доверяет (в том числе, другим пользователям). Сделав систему иерархической, когда результат решения одного вопроса может являться входным аргументом для другого вопроса, можно выстраивать разветвленные деревья доводов, которые будут автоматически меняться при появлении новой информации, к тому же свободные от цензуры и предвзятости. Может, когда-нибудь дойдут руки )
Вот именно, тем более, у меня что-то большие сомнения по поводу нормальной поддержки виртуализации, если docker и virtualbox не будут работать, мне такой мак вообще не нужен. Ну и в homebrew, наверное, многое поотваливается. И вообще, Эппл собирается наступить на те же грабли, с которых она слезла с переходом на Интел.
Проблема решается на том уровне, на котором она возникает. В данном случае проблема, на мой взгляд, в том, что у родителей ожидания, суть которых прекрасно описывается этой фразой:
тогда он станет похож на обычного и в итоге у него все будет в порядке, и он будет как все
расходится с реальностью, им нужна видимость «нормальности», вместо того, чтобы понимать ограничения, которые существуют объективно, и которые необходимо учитывать.
Вообще, эта проблема, в принципе, хоть и не так сильно, затрагивает и детей без отклонений, которые тоже могут обучаться различным предметам с различной скоростью. При этом тем, кто не успевает, становится все тяжелее, а тем, кто наоборот, талантлив именно в этом предмете, скучно и они упускают возможности продвигаться быстрее.
На мой взгляд, система образования должна быть гибче и объединять школьников как-то более свободно, без фиксированных классов. Например, есть предмет «Математика», у него несколько лет обучения. Дорос человек до первого года — пошел изучать, если тяжело, или у него другие предметы идут лучше — делает паузу, и следующий год пойдет изучать позже. И так, к концу школы у каждого ученика будет разный набор предметов «прокачанных» по-разному. И уже более-менее понятно, куда можно дальше идти учиться или работать.
Кроме того, круг друзей в данном случае будет складываться по интересам, что тоже, мне кажется, неплохо.
Также для дискутирования можно было бы формировать список аргументов «за» и «против», по каждому аргументу — собственное голосование, ветка обсуждения и ссылки на пруфы. Опять же, для каждого пользователя итоги голосования будут зависеть от его дерева доверия.
Да, и не советую ждать здесь конструктивной критики и позитива, у нас очень любят пинать тех, кто пытается что-то делать. Лучше перевести на английский и запостить где-нибудь на реддите, хотя бы.
Вообще, у меня была мысль сделать сервис совместного принятия решений, когда по какому-либо вопросу собираются доступные факты, и можно голосовать, какие из них достоверные и насколько сильно влияют на конечное решение. Итоговый результат для каждого пользователя получится свой, в зависимости от того, каким источникам он больше доверяет (в том числе, другим пользователям). Сделав систему иерархической, когда результат решения одного вопроса может являться входным аргументом для другого вопроса, можно выстраивать разветвленные деревья доводов, которые будут автоматически меняться при появлении новой информации, к тому же свободные от цензуры и предвзятости. Может, когда-нибудь дойдут руки )
Вообще, эта проблема, в принципе, хоть и не так сильно, затрагивает и детей без отклонений, которые тоже могут обучаться различным предметам с различной скоростью. При этом тем, кто не успевает, становится все тяжелее, а тем, кто наоборот, талантлив именно в этом предмете, скучно и они упускают возможности продвигаться быстрее.
На мой взгляд, система образования должна быть гибче и объединять школьников как-то более свободно, без фиксированных классов. Например, есть предмет «Математика», у него несколько лет обучения. Дорос человек до первого года — пошел изучать, если тяжело, или у него другие предметы идут лучше — делает паузу, и следующий год пойдет изучать позже. И так, к концу школы у каждого ученика будет разный набор предметов «прокачанных» по-разному. И уже более-менее понятно, куда можно дальше идти учиться или работать.
Кроме того, круг друзей в данном случае будет складываться по интересам, что тоже, мне кажется, неплохо.