13—18 сентября 2010 года в Воронеже пройдет IV Российская летняя школа по информационному поиску (RuSSIR 2010). Основная программа RuSSIR 2010 состоит из пяти курсов:

• Web Data Mining — Ricardo Baeza-Yates, Yahoo! Research
• Multimedia Information Retrieval — Stefan Ruger, The Open University
• XML Information Retrieval — Mounia Lalmas, University of Glasgow
• Graph-based Methods for Social Search — Alexander Troussov, IBM Ireland
• Distributed Information Retrieval — Fabio Crestani & Ilya Markov, University of Lugano

Участие в школе бесплатное, рабочие языки — английский (основной) и русский. Наряду с основательными учебными курсами у школы будет традиционно насыщенная неформальная программа.
Заявки на участие принимаются до конца недели. Спешите!
Сайт школы — http://romip.ru/russir2010/

«Не хочу учиться, а хочу жениться»
Митрофанушка

Вместо предисловия

Здесь должен был быть умный захватывающий текст для привлечения внимания. Но ничего не придумал, поэтому. Этот пост — попытка отдать идею тем, кто может ее реализовать (если это вообще кому-то нужно). Ну или как минимум поделиться мыслями по поводу.

Образование 1.0

Наша система профессионального образования тяжело больна. Об этом писали так много, что мне даже добавить нечего.

На мой скромный взгляд не так давно выпустившегося, основная проблема — отсутствие стимула и самостимула (не путать с мазохизмом). Версия «устаревшие образовательные программы» слишком заезжена и банальна.

Образование 1.5

Преподаватели в большинстве своем не умеют или не хотят привлекать студентов на свои занятия. Слушать сухие лекции скучно и невыносимо. Выполнять странные лабораторные по инструкции неинтересно. Практические занятия почему-то зачастую превращаются в теоретические. Следствие всего этого — молочная пенка теории в голове и массовый копипаст практики, которым завалены преподавательские и кафедры всех специальностей.

Образование 1.9

Не нравится — не ешь. Самообразование никто не отменял. Некоторые преподаватели даже пытаются оправдать свое преподавание фразой «университет учит учиться». Мне кажется, фраза верна в несколько ином смысле, не том, который в нее вкладывают.

Итак, самообразование. Идеальное образование. Но и тут не все так гладко: существует человеческая лень. Самый простой способ побороть лень — неотвратимый стимул.

10 вещей, которые никогда не преподаются программистам в вузах.

1. Мы не правы

Программисты зачастую имеют большое эго. Поэтому часто бывает трудно осознать, что мы не правы в чем-то. Я видел много споров относительно архитектуры проектов, где разработчики расхваливают свои идеи. Но, предположим, что мы все неправы. И отличаемся только в степени своих заблуждений.
Очень важно осознать и принять этот факт только один раз и мы будем открыты, чтобы выслушать других и использовать свои идеи, чтобы создать лучшее решение.

Илья Бирман пишет в блоге:

Есть люди, которые всегда всё пишут правильно, прекрасно чувствуют язык, а правила знают наизусть. Есть другие, которые плюют на русский язык и руководствуются универсальным принципом «нуты же понел че я хотел сказать?! )))». Однако больше всего — по крайней мере, мне хочется в это верить — нормальных людей, которые стараются писать хорошо, но имеют трудности с отдельными правилами.

Чтобы последние максимально экономили время, а не тратили его на копание в справочниках и плохо организованных сайтах, Илья создал проект therules.ru, где предельно чётко и ясно представлены все правила русской орфографии и пунктуации.

Игра представляет собой графический анимационный редактор, основанный на технологии XML, который позволяет создавать объекты «на лету» — они сразу начинают подчиняться законам физики.
Algodoo — второе рождение симулятора Phun, который разрабатывался шведским студентом Эмилем Эрнерфельдтом в рамках его работы на получение титула магистра наук при факультете информатики университета Умео. Сейчас права на разработку и распространение игры принадлежат фирме Algoryx Simulation, основанной сотрудниками факультета.
У игры небольшие системные требования, и работает она на трех платформах: Win, Linux и Mac.

В предыдущей статье я писала о том как поступают в американские университеты, теперь поведаю о самой учебе. Обучение сильно отличается от методик российских ВУЗов. Я хочу рассказать про то, как выбирают предметы и преподавателей, сдают тесты и иногда списывают.

Еще будучи студентом, я услышал от одного из преподавателей интересную мысль, которая заставила меня задуматься о пользе халявы для студента. Этот «полу-преподаватель» особо не заморачивался обучением студентов, получить у него зачет было проще простого, студенты его обожали. А зря. Его философия была следующей: «чем меньше студенты знают, тем больше мне цена, как специалисту».

Мой предыдущий пост, посвященный использованию бесплатного статистического пакета R при обучении статистике, вызвал очень полезное (по крайней мере для меня) обсуждение. При этом один из участников предложил мне описать свой опыт преподавания в более широком контексте. Этот пост — попытка суммировать свой 15-летний опыт преподавания на отделении интеллектуальных систем РГГУ.

На Хабре, в новостях и на многих-многих интернет ресурсах обсуждают наше российское образование, хорошее оно или плохое, учат или нет, а если учат, то кого? Я попробую посмотреть на эту проблему немного с другой стороны — со стороны преподавателя ВУЗа пытающего сеять разумное, доброе и местами вечное.

Здравствуйте уважаемые читатели Хабра.

Задумывались ли вы когда-нибудь о платном среднем образовании? Уже давно учителям платят не за качество образования, а за его количество и красивую статистику. А вот второстепенная нагрузка, которая сопровождает учителей неизбежно, оплачивается сверхнизко! Но об этом чуть ниже.

Платное среднее или темное пенное?

Платное среднее образование, это вполне себе реальная штука, которая мало того, что поможет привлечь в школы дополнительное финансирование, и частично избавит бюджет от нагрузки, так еще и неизбежно повыситься качество образования. Почему? Все очень просто. Зачем платить за услугу, которая не является необходимой, либо оказывается недостаточно качественно (о том, что наше образование уже не торт, считают многие родители).

Пост о системе высшего образования в Чехии был популярен, я помогал автору отвечать в комментариях о поступлении, т.к. сейчас прохожу годовые курсы чешского языка, которые организует Карлов университет. И я хотел бы продолжить данную тему как будущий аспирант группы по интернет-технологиям (WEBING) на электротехническом факультете Чешского технического университета (чеш. "České vysoké učení technické v Praze", сокр. "ČVUT"), описав библиотеку этого современного технического ВУЗа Центральной Европы, основанного, в 1707.

Новая библиотека построена всего несколько лет назад и расположена в Праге, в главном кампусе тех. университета.



После открытия в библиотеку, получшившую название «Национальная техническая библиотека» (чеш. «Národní technická knihovna», сокр. «NTK») начали переезжать все технические библиотеки, расположенные в Праге. Теперь разрозненные библиотеки различных факультетов тех. университета находятся в одном месте, на станции метро Dejvická.

Прежде чем иностранный студент начнет учиться в магистратуре, предшествует долгий процесс поступления. Он включается в себя заполнения различных документов, сдача тестов (TOEFL, GRE), рекомендательные письма, мотивационное письмо и другое.
Как это происходит для магистратуры в Израиле?

Здравствуйте.
С удовольствием каждый день читаю ”Хабр”, хоть и не являюсь зарегистрированным пользователем. Буду благодарен за инвайт.
Инвайт мне уже подарили, так что публикую от своего имени.
Заметил, несколько статей в разделе ”Образование 2.0”, поскольку сейчас являюсь студентом в Германии, решил написать о том как же здесь проходит обучение. Как я это вижу.

Статей никогда не писал(это первая), русский язык не изучал(я с Украины), так что на орфографические ошибки прошу не обращать внимания, если много, то не специально.
Итак по порядку.

В процессе работы была поставлена задача организовать видеоконференцсвязь между подразделениями. Необходимо было связать аудитории с кучей народа, обеспечив при этом двухстороннюю аудио и видео связь.

Многие пишут про IT образование в различных странах, но я еще не встретил подробного описания учебы в Израиле. В основном все статьи касаются США. Постараюсь максимально восполнить этот пробел.
Речь пойдет об обучении в магистратуре Израильского Технологического Института (Technion) по специальности Information Systems.

Внимание, вопрос:

Верны ли следующие суждения об истине?

А. Относительность истины обусловлена безграничностью и изменчивостью постигаемого мира.
Б. Относительность истины обусловлена ограниченностью познавательных возможностей человека.

Варианты ответа:
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Откуда бы вы думали я взял этот вопрос?

Это, дорогие сограждане, вопрос А-6 из демонстрационного варианта контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по обществознанию, можно скачать здесь: dwl2.alleng.ru/d_ar/ege2010/soc2010_demo.zip

Кстати, у нас в Челябинской области экзамен по обществознанию являлся (и, насколько я знаю, является и сейчас) одним из трех обязательных экзаменов наравне с литературой и математикой.

Статьи про обучение в США заинтересовали мою жену настолько, что она все таки решилась описать свои мысли и опыт. Она вообще не блоггер, но статья, надеюсь, получилась интересная:

---

Приехала я в Штаты сразу после окончания школы, поэтому про жизнь российского студента знаю только понаслышке. Поскольку про само обучение уже писали, расскажу

По многочисленным просьбам трудящихся продолжение статьи «Как учат в США», в которой я надеюсь раскрыть тему о и про первый крус, ни про учебу как таковую.

Подхватывая новую волну статей об образовании, я хотел бы поделиться своим опытом обучения в магистратуре City University London (CUL). Во время зимней сессии я уже писал о том, как здесь проводятся экзамены, а сейчас собираюсь сделать обзор некоторых особенностях ВУЗа, в котором учусь. Многие вещи, о которых пойдёт речь, достойны того, чтобы быть позаимствованы. Наибольшее внимание будет уделяться тем моментам, которые, так или иначе, близки тематике Хабра.

Статья довольно обширная, и в ней немало фотографий, поэтому предупреждаю: трафик.