но для этого необходимо решить несколько принципиальных вопросов, например:
перейти к исключительно параметрическому созданию моделей (без ручного рисования)
прийти к общим принципам описания поверхностей и их атрибуции (наделение атрибутами). Если поверхность создана параметрически (описывается уравнением), все смежные программные средства должны иметь возможность воспроизведения такой поверхности
Там Славик Бутерин спрогнозировал взлом Ethereum в теч. 3 лет. И сдается мне, это напрямую связано не в последнюю очередь с успехами в области quantum compute
Вы понимаете что вы исключение из правил? Что 22 года назад программ обучения связанных с computer science просто не было в подавляющем большинстве вузов России? И про качество образования в удаленном уголке? Куда этим ребятам идти? В крепостные сразу?
Еще раз приведу мой пост целиком, чтобы Вы не могли юлить и вырывать из контекста:
интересно как будет происходить обучение кадров для всей экономики. сегодняшние 30-50 летние обязаны своим заработком Youtube в котором они научились делать то что позволяет им заработать на жизнь - работать на 3д станках, создавать дизайн, кодить, современным рабочим профессиям. не вузам, не дающим ничего, не курсам, где надо выложить кк суммы не понимая пригодится оно или нет.
Теперь еще раз и честно по отношению к себе: какой контекст моего сообщения - закрытие доступа к Youtube приведет кпроблемам с доступом к необходимой для самообучения информации или Вы будете настаивать на том что пост про уровень образования в вузах?
вы контекст не улавливаете? контекст - последствия закрытия ютуба. вряд ли Вам лично было достаточно полученных 22 года назад знаний и вы не прибегали к помощи роликов
интересно как будет происходить обучение кадров для всей экономики. сегодняшние 30-50 летние обязаны своим заработком Youtube в котором они научились делать то что позволяет им заработать на жизнь - работать на 3д станках, создавать дизайн, кодить, современным рабочим профессиям. не вузам, не дающим ничего, не курсам, где надо выложить кк суммы не понимая пригодится оно или нет.
Прошел год с даты на отчетах. А, ну да, новость должна отлежаться
а Хабр это просто перл!
а как просто открыть заднюю дверь, если нет такого пространства для королевского раскрывания обеих дверей, например на парковке?
del
del
был коммент по "нашу разработку", но комментатор выше указал важную инфу. проверил - и вправду - это Geely Geometry E
для такого типоразмера был бы идеальным вариант одной двери-купе.
отрасль ждет САПР с помощью ИИ
AI-aided CAD/CAM/CAE
но для этого необходимо решить несколько принципиальных вопросов, например:
перейти к исключительно параметрическому созданию моделей (без ручного рисования)
прийти к общим принципам описания поверхностей и их атрибуции (наделение атрибутами). Если поверхность создана параметрически (описывается уравнением), все смежные программные средства должны иметь возможность воспроизведения такой поверхности
Там Славик Бутерин спрогнозировал взлом Ethereum в теч. 3 лет. И сдается мне, это напрямую связано не в последнюю очередь с успехами в области quantum compute
It's interesting, не с этим связан обвал крипты?
удивительно
Спасибо, в нашей глуши об этом можно было только мечтать
Каких потоков? О чем конкретно шла речь в том разговоре двух людей, который вы услышали?
Вы понимаете что вы исключение из правил? Что 22 года назад программ обучения связанных с computer science просто не было в подавляющем большинстве вузов России? И про качество образования в удаленном уголке? Куда этим ребятам идти? В крепостные сразу?
Так и есть
Еще раз приведу мой пост целиком, чтобы Вы не могли юлить и вырывать из контекста:
интересно как будет происходить обучение кадров для всей экономики. сегодняшние 30-50 летние обязаны своим заработком Youtube в котором они научились делать то что позволяет им заработать на жизнь - работать на 3д станках, создавать дизайн, кодить, современным рабочим профессиям. не вузам, не дающим ничего, не курсам, где надо выложить кк суммы не понимая пригодится оно или нет.
Теперь еще раз и честно по отношению к себе: какой контекст моего сообщения - закрытие доступа к Youtube приведет к проблемам с доступом к необходимой для самообучения информации или Вы будете настаивать на том что пост про уровень образования в вузах?
Если он умеет сидеть в курилках и заходить в ватсап, то думаю уже можно запускать пилотные проекты
возможно его сбила с толку громкая музыка и яркий свет
вы контекст не улавливаете? контекст - последствия закрытия ютуба. вряд ли Вам лично было достаточно полученных 22 года назад знаний и вы не прибегали к помощи роликов
китаю запад построил мировую фабрику по производству всего. также китай уже лет 20 в проммасштабах отправляет своих студентов в западные вузы
у нас нет ни первого ни второго и люди сами вынуждены учиться в youtube, как индусы
так что модель китая нам не подходит. индия когда своим доступ в ютуб закрывает ?
в каком вузе 22 года назад обучали тому что вы написали?
интересно как будет происходить обучение кадров для всей экономики. сегодняшние 30-50 летние обязаны своим заработком Youtube в котором они научились делать то что позволяет им заработать на жизнь - работать на 3д станках, создавать дизайн, кодить, современным рабочим профессиям. не вузам, не дающим ничего, не курсам, где надо выложить кк суммы не понимая пригодится оно или нет.