Comments 44
Для сравнения:
Источник
Сын знакомых пошул в первый класс в модном нынче Марфино. На первое
сентября в гости к детям заехал мэр Собянин. Дети, родители, учителя — все на позитиве. Еще бы, школа — при понтах, полностью укомплектована
новейшей техникой, учись-не хочу! Все довольны, все смеются. 1 сентября.
Ура.
На следующий день после отбытия С. С. ребенок снова топает в школу.
Возвращается — не то, чтобы хмурый и без энтузиаста, а вообще с
формулировкой «я в эту ОТСТОЙНУЮ школу больше не пойду»! Родители
интересуются, мол, в чем дело? Сложности какие-то? Помочь? Может, обидел
кто?..
— Да нет, все, вроде, хорошо, — изрекает чадо. — Но вот в класс сегодня
пришли, а там — голые парты и стулья.
Одним словом, после отъезда начальства из классов моментально исчезли
ангажированные где-то на время планшеты, компьютеры и интерактивныя
доска.
Добро пожаловать во взрослую Россию, малыш!
Источник
Это были хотя бы нано-планшеты на мобильном процессоре Эльбрус-Мобилити весом в 5кг?
Анекдо́т — фольклорный жанр, короткая смешная история… В России XVIII—XIX вв. (и в большинстве языков мира до сих пор) слово «анекдот» имело несколько иное значение — это могла быть просто занимательная история о каком-нибудь известном человеке, необязательно с задачей его высмеять.
Источник
Да без проблем. Однако если вы обратите внимание на главную сайта anekdot.ru, то увидите пять разделов: «Анекдоты», «Истории», «Афоризмы», «Стишки», «Карикатуры». В первом разделе находятся анекдоты в современном русском их понимании. Во втором — анекдоты в старом понимании. Остальные три объяснять, думаю, не нужно. Прежде чем капитанничать и насмехаться над источником истории, может стоило ознакомиться с самим сайтом для начала?
№1494. Легко находится в новостях.
Глазки в кучку не будут после целого дня с айпадом? Не зря же по нашим законам запрещено детям больше 15ти минут сидеть за светоизлучающими мониторами.
Извинюсь за выражение, но это же ппц какойто, иметь iPad с детского сада, в детский сад детей отдают если я не ошибаюсь чтобы они были не одни, чтобы не были замкнуты в себе, а так они совсем не будут общаться, а только на iPad-е в игры играть.
угу, верно подмечено. На моей памяти воспитатель прекрасно справлялась с двумя десятками детишек.
Хотя, если "… играться с каждым ребёнком" по отдельности, то пожалуй, и правда, могут трудности возникнуть. Но концепция детского сада, по моему, всегда подразумевала именно групповые занятия.
Хотя, если "… играться с каждым ребёнком" по отдельности, то пожалуй, и правда, могут трудности возникнуть. Но концепция детского сада, по моему, всегда подразумевала именно групповые занятия.
В чем разница, в кубики они играют, или в Айпад?
— социализация
+ вред глазам
+ вред глазам
1. Дети с младых ногтей учатся обращению с современными технологиями. Вряд ли они проводят по 10 часов с планшетом. Скорее всего занятие на пару часов в день.
2. Бред какой-то.
2. Бред какой-то.
Насчет вреда глазам — это преувеличение. Я за компьютером лет с 5-6, но до сих пор (20 лет) у меня зрение хорошее (есть только небольшая расфокусировка на одном из глаз, которая, впрочем, не мешает и совсем незаметна).
Вот так и подходим к переходу в виртуальную реальность
www.youtube.com/watch?v=u9s7afoYI-M&feature=player_detailpage#t=60s
www.youtube.com/watch?v=u9s7afoYI-M&feature=player_detailpage#t=60s
А ничего, что потом у них эти iPad'ы заберут и они будут клянчить их у родителей? Это же очень простой способ — подсадить, а потом отобрать. В небезызвестным СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича, студентам выдавали(потом подарили) MacBook и многие из них подсели на эти ноуты и Apple. Кто-то в следующий раз купит MacBook, кто-то уже новый купил, кто-то купил iPod/iPhone, начинает продвигать этот продукт среди друзей. Это очень хороший ход.
В детский сад детей отдают, скорее потому, что родители работают, и не могут с ребенком сидеть. Детсад — то еще место, с айпадом или без, хотя от воспитателя сильно зависит. А социалтизация и общение очень неплохо проходит в «песочнице». Кстати...))
Ребенку в этом возрасте нужно не в iPad тыкать, а развивать моторику и смекалку.
Сделать открытку из бумаги будет 100 раз полезней для развития.
Сделать открытку из бумаги будет 100 раз полезней для развития.
Скорее всего в штатах такие эксперименты это не понты и не отмывание денег. А продуманный ход, можно сказать вклад в будущее страны.
И в России это также называется, но лишь называется.
А в России так не делают :)
Это, конечно, хорошо. Но одно дело бездумно купить ноутбуки, а совершенно другое — создать инфраструктуру для обучения. Взаимодействия с преподавателем, доступ к учебным материалам… Если там действительно не остановились на покупке красивых блестящих компьютеров «ради понта», а пошли дальше, это правильно и заслуживает уважения.
У самого есть четырёхлетняя дочка. С рождения окружена компьютерами и всякими устройствами. Знает что такое планшет.
Компьютер воспринимает как устройство для просмотра интересных её мультиков (потому что в её понимании телевизор показывает всё подряд не учитывая её желаний).
Ей намного интереснее песочница, карандаши, краски, клей. Сейчас она всё разбирает. Диодных фонарик, который можно разобрать «по косточкам» вызывает у неё намного больше восторга, чем планшет.
Обычная доска с буквами, которые можно крутить делает просто чудеса. А мелки, которыми можно рисовать на асфалте «громадные» цветные рисунки ей нравятся больше чем просто рисование на планшете (компьютере).
Вывод напрашивается сам собой. Если есть эта штука с рождения, то и интереса к ней особого и нет. А детям в таком возрасте планшет не будет помехой, но и не сможет заметить простые привычные дедовские игрушки.
Компьютер воспринимает как устройство для просмотра интересных её мультиков (потому что в её понимании телевизор показывает всё подряд не учитывая её желаний).
Ей намного интереснее песочница, карандаши, краски, клей. Сейчас она всё разбирает. Диодных фонарик, который можно разобрать «по косточкам» вызывает у неё намного больше восторга, чем планшет.
Обычная доска с буквами, которые можно крутить делает просто чудеса. А мелки, которыми можно рисовать на асфалте «громадные» цветные рисунки ей нравятся больше чем просто рисование на планшете (компьютере).
Вывод напрашивается сам собой. Если есть эта штука с рождения, то и интереса к ней особого и нет. А детям в таком возрасте планшет не будет помехой, но и не сможет заметить простые привычные дедовские игрушки.
Sign up to leave a comment.
250 малышей в детском саду получили iPad'ы для обучения