Согласен, что с экономической точки зрения вышка и образование в целом сейчас имеют значительно меньше пользы.
Но не согласен, что к образованию не надо стремиться и, тем более, сремить в нему детей. Просто надо к нормальному образованию стремиться. В условиях РФ, видимо, к самообразованию или образованию вне РФ.
Я считаю себя человеком образованным, хоть и не идеально — есть куда стремиться. И вот когда ретроспективно смотрю на свою жизнь, то:
Рад, что в ВУЗе попал в конкурентную студенческую среду, которая давала куда больше, чем преподаватели.
Рад, что смог продолжить самостоятельное образование после ВУЗа.
Крайне печально, что не смог вырваться из постсоветского информационного пузыря раньше лет на 15. Где-нибудь в средней школе. Упустил кучу возможностей.
Из наблюдений, расспросов и гугла, автор узнал о подушевом финансировании в вузах. Это было настоящее открытие
Когда лет 15 назад наш поток (в РБ правда) узнал об этой схеме, для кафедры начались тёмные времена с задержками сдачи всего чего можно, включая дипломы. А для нас, соответственно, лафа.
Самый точный совет, который могу тут дать - искать не там где сейчас ищете. Попробовать что-то радикально изменить. Всё прочие советы, будет с некоторой предвзятостью.
Все знаменитые которых я знал уехали
Езжайте за ними.
А так, за других у себя в компании не скажу, но я смотрю на гитхаб тех, кого собеседую. У меня другая проблема - мало у кого есть там что-нибудь :-)
И действительно, чего полезного может дать изучение причин и следствий принятых решений в архитектуре одного из самых влиятельных инструментов программирования.
Nyxt is a keyboard-oriented, infinitely extensible web browser designed for power users. Conceptually inspired by Emacs and Vim, it has familiar key-bindings (Emacs, vi, CUA), and is fully configurable in Lisp.
На другую централизованную платформу смысла идти нет - то же самое, только хуже по фичам будет и людей меньше. Хостить самому - потеря социальной составляющей гитхаба.
Я бы ушёл на какой-нибудь децентрализованный аналог, но пока не слышал о mature проектах такого рода.
А там была какая-то драма у пользователей? Недовольство среди разработчиков помню, но там вроде проблема программистская была, а не пользовательская.
Если мне память не изменяет, у меня gnome 3 появился с очередной версией Ubuntu, всё заработало и критических проблем в интерфейсах не было (по сравнению с обновлениями винды).
Но есть проблема - компьютерные технологии устроены так, что эти инвестиции уничтожаются.
Не компьютерные технологии устроены так. Это вы так своё рабочее окружение организовали.
Смените Windows на Linux, и вам не придётся переучиваться (не считая самого перехода), вы будете доучиваться: постепенно дополнять сво1 рабочее окружение новым, а не заменять его полностью.
Всё то время, пока вы будете переучивать работника, он не будет эффективно работать.
Вы смешиваете идеальную эффективность и достаточную.
Работник не должен работать всегда с идеальной супер максимальной эффективностью Он должен работать достаточно эффективно для своей роли.
И в таком случае постоянное переучивание становится вполне нормальной вещью. Да, оно мешает достигать 126% эффективности, но оно позволяет поддерживать стабильную эффективность работника при постоянной смене технологий, что даёт стабильность в планировании и, я бы сказал, идёт бизнесу на пользу.
Проблема в том, что переучиваться тоже надо эффективно, для этого нужны отдельные навыки и знания. К сожалению, им не учат. Вот с этим беда, но это беда с обществом, а не с переучиванием.
Я вот последние лет 15, фактически, нахожусь в постоянном переучивании: меняю технологии, процессы и мне норм. Мою среднюю эффективность это только повышает.
Согласен, что с экономической точки зрения вышка и образование в целом сейчас имеют значительно меньше пользы.
Но не согласен, что к образованию не надо стремиться и, тем более, сремить в нему детей. Просто надо к нормальному образованию стремиться. В условиях РФ, видимо, к самообразованию или образованию вне РФ.
Я считаю себя человеком образованным, хоть и не идеально — есть куда стремиться. И вот когда ретроспективно смотрю на свою жизнь, то:
Рад, что в ВУЗе попал в конкурентную студенческую среду, которая давала куда больше, чем преподаватели.
Рад, что смог продолжить самостоятельное образование после ВУЗа.
Крайне печально, что не смог вырваться из постсоветского информационного пузыря раньше лет на 15. Где-нибудь в средней школе. Упустил кучу возможностей.
Когда лет 15 назад наш поток (в РБ правда) узнал об этой схеме, для кафедры начались тёмные времена с задержками сдачи всего чего можно, включая дипломы. А для нас, соответственно, лафа.
Никуда :-( Нет у большинства пет-проектов.
Самый точный совет, который могу тут дать - искать не там где сейчас ищете. Попробовать что-то радикально изменить. Всё прочие советы, будет с некоторой предвзятостью.
Езжайте за ними.
А так, за других у себя в компании не скажу, но я смотрю на гитхаб тех, кого собеседую. У меня другая проблема - мало у кого есть там что-нибудь :-)
Но мы из уехавших.
Слишком много воды. Но открытая сеть - хорошо.
Значит вы не те конторы выбираете для отправки резюме :-) Это повод пересмотреть критерии выбора.
Там у них где-то можно свой email оставить. Когда доходит очередь, приходит письмо с приглашением на регистрацию.
Отличные эксперименты.
Недавно тоже получил доступ и смотрел куда в геймдеве можно прикрутить DALL-E.
По моим выводам, он неплохо справляется с pixel art и нетребовательными к качеству концептами: https://tiendil.org/using-dall-e-for-gamedev/
И действительно, чего полезного может дать изучение причин и следствий принятых решений в архитектуре одного из самых влиятельных инструментов программирования.
Пересмотрел своё отношение к Китаю и его перспективам в худшую сторону, когда Си продавил себе право идти на третий срок.
К сожалению (наверно) в негативном ключе всё и развивается.
С интересом слежу за развитием Nyxt
Уже отвечал на этот вопрос выше, повторюсь.
Суть не в запрете копилоту учиться на публичных данных. Конечно это физически не запретить.
Суть в отказе от корпоративного продукта (гитхаба), чтобы ключевая инфраструктура не зависела от монополии.
Копилот в данном случае используется для пропаганды, как пример закономерного злоупотребления монополией своими возможностями.
:-D
Лучшие мозги это которые:
Те, что не могут уехать из-за якорей вроде старых родителей или недоученых детей, отчего обречены вечно стресовать?
Или те, которые положили болт на этику с моралью и строят карьеру идя по головам коллег, без учёта этих ненужных довесков личности?
промазал мимом ветки, удалил коментарий, прошу прощения.
Суть не в запрете копилоту учиться на публичных данных. Конечно это физически не запретить.
Суть в отказе от корпоративного продукта (гитхаба), чтобы ключевая инфраструктура не зависела от монополии.
Предложение интересное, но куда уходить?
На другую централизованную платформу смысла идти нет - то же самое, только хуже по фичам будет и людей меньше. Хостить самому - потеря социальной составляющей гитхаба.
Я бы ушёл на какой-нибудь децентрализованный аналог, но пока не слышал о mature проектах такого рода.
Хм, так это ж плюс. Не хочешь радикальных изменений - игноришь gnome 3, используешь форк.
А там была какая-то драма у пользователей? Недовольство среди разработчиков помню, но там вроде проблема программистская была, а не пользовательская.
Если мне память не изменяет, у меня gnome 3 появился с очередной версией Ubuntu, всё заработало и критических проблем в интерфейсах не было (по сравнению с обновлениями винды).
Не компьютерные технологии устроены так. Это вы так своё рабочее окружение организовали.
Смените Windows на Linux, и вам не придётся переучиваться (не считая самого перехода), вы будете доучиваться: постепенно дополнять сво1 рабочее окружение новым, а не заменять его полностью.
см. https://en.wikipedia.org/wiki/Unix_philosophy
Вы смешиваете идеальную эффективность и достаточную.
Работник не должен работать всегда с идеальной супер максимальной эффективностью Он должен работать достаточно эффективно для своей роли.
И в таком случае постоянное переучивание становится вполне нормальной вещью. Да, оно мешает достигать 126% эффективности, но оно позволяет поддерживать стабильную эффективность работника при постоянной смене технологий, что даёт стабильность в планировании и, я бы сказал, идёт бизнесу на пользу.
Проблема в том, что переучиваться тоже надо эффективно, для этого нужны отдельные навыки и знания. К сожалению, им не учат. Вот с этим беда, но это беда с обществом, а не с переучиванием.
Я вот последние лет 15, фактически, нахожусь в постоянном переучивании: меняю технологии, процессы и мне норм. Мою среднюю эффективность это только повышает.