Не соглашусь. На мой взгляд длинная арифметика отличается от недлинной, собственно, длиной.
Длинна не влияет на сам алогритм операции. Ограничением на длинну выступает доступная память. В случае аппаратной реализации на ALU ограничитель - это размер регистра. В случае с програмной - ограничитель это количество памяти доступной программе.
Не помню, могут ли decimal типы (в широком смысле) поддерживать длинную арифметику. По идее, вроде как, с точки зрения определения decimal ничего не мешает.
Длинная арифметика от не длинной отличается только тем, что в одной операции выполняются программно, а во второй - аппаратно.
А чтобы продаться подороже, нужно чтобы имидж был получше и норма прибыли повыше. А что может быть лучше для имиджа, чем уволить всех русских, и что может быть лучше для повышения прибыльности, чем увольнение части главной затратной статьи?
Ну да, все ведь так и мечтают купить подороже софтверную контору, которая только что разогнала свой отдел разработки...
Ох если бы мандраж можно было бы всегда побеждать рациональными доводами... Тут взрослые люди с дохрена опытом на каких-то собесах трясутся. А с детьми радоваться надо, что всего лишь трясутся, а не с крыши прыгают...
Там чуть выше по треду разобрались, что случилось недопонимание. То про что я писал - это поздние девяностые и нулевые, до введения ЕГЭ. СССР я застал только младенцем и про то как там было с поступлением не особо знаю.
А про бардак в образовании 90-00-х не надо здесь рассказывать!
С какой такой стати? Вам тут как раз рассказывают, что есть альтернатива советскому подходу к поступлению отличная от ЕГЭ, а вы просто запрещаете о ней говорить, да ещё и бардаком её крестите.
Нынешняя молодежь привыкла к роскоши, она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших, дети спорят со взрослыми, жадно глотают пищу, изводят учителей.
Вы про какие времена говорите? лично я - про советские.
Я - про поздние девяностые и нулевые.
Ибо если вы поступаете в 2-3 различных вуза - то это и означает "хоть куда, лишь бы поступить".
Да даже в моей родной деревне на <100к населения больше 2-3 вузов было. А уж в крупных городах 2-3 вуза, это бесконечно далеко от "хоть куда". Для той же Москвы 2-3 вуза могут быть МФТИ, МГУ, МИФИ. Это, блин, офигеть как далеко от "хоть куда-нибудь". За "хоть куда нибудь" зачастую и ехать никуда не надо.
Во-вторых, экзамены тоже надо уметь сдавать. Для этого надо учиться их сдавать. Для этого - их нужно сдавать чаще
И вот мы приходим к идее, что много опций экзаменов лучше чем "один, чтобы править всеми".
Ну, выпускной экзамен в 10 классе - это далеко не первый экзамен в школе.
Оно как-бы так, но отношение людей к экзаменам и конкретно прессинг перед ЕГЭ делает все сложнее. Я помню как у нас народ на ЕГЭ в обмороки грохались, помню на каком стрессе все были. А ведь тогда это был эксперементальный ЕГЭ и обычные вступительные все ещё оставались.
Да чего уж там, я периодически провожу собесы, и нередко наблюдаю дядечек и тетечек 30+ лет, которых на собесе прям трясёт. А ведь это люди прошедшие далеко не самые простые вузы с их экзаменами. Огромное количество людей крайне хреново переносят экзамены. И экзамен "без права на ошибку" для них - это мрак и ужас. Сделайте у того же ЕГЭ возможность пару раз его передать в том же году и у меня к нему отпадёт 80% претензий.
Речь о том, что уменьшение времени скачивания в обмен на нагрузку cpu далеко не всегда даёт рост производительности. В вопросах оптимизации вообще с универсальными решениями туго.
Я через это проходил. Экзамены сдаются до подачи документов, я параллельно в 3 вуза сдавал, ранние экзамены вообще в апреле были. Подача документов тоже не одна была, было несколько волн. 2007 год на дворе был. И в списках поступивших я был уже в июле. МФТИ, если что, ни разу не военное училище.
Документы продавались после вступительных экзаменов, и спокойно возвращались и переподааались ещё в 2-3 вуза. Зачастую даже в одном вузе было несколько ранних экзаменов. И они далеко не в один день везде проводились, но в близкие даты. По-факту, даже без ранних экзаменов, была практика, когда абитуриент приезжал на недельку в нужный город и сдавал экзамены в 2-3 вуза. Более того, многие вузы часто синкали даты своих экзаменов, чтобы абитуриента удобнее было такие набеги устраивать. С ранним же экзаменами в каждый вуз было по 2-3 попытки. Я вот совершал 2 таких набега в Москву на ранние экзамены весной и к моменту выпуска уже имел нужный бал в нужный мне вуз и на "основные" экзамены даже не пошёл.
И чтоб НЕ поступить "хоть куда-нибудь" (что эквивалентно вашему "в разные вузы") - нужно на ЕГЭ очень сильно облажаться.
Ну во-первых, "поступит хоть куда-нибудь" не для всех предел мечтаний. Во-вторых, достаточно, например, словить паническую атаку от первого в своей жизни серьёзного экзамена, который ещё и офигеть как влияет на твою жизнь. Или заболеть, я вот в своё время на ЕГЭ словил дикий приступ аллергии и весь экзамен заливал бланк соплями, увы уважительной причиной для пересдачи это не являлось. Впрочем ЕГЭ тогда был эксперементпльным и поступал я все-равно не через него.
Это утверждение далеко не всегда верно. У нас в проекте есть необходимость доставлять на виртуалки питонячий энв. По-сути, нужно скачать и распаковать на диск архивчик размером в пару гигов. Так вот, оказалось, что скачивать и распаковывать несжатый tar быстрее, чем скачивать и распаковывать сжатый tar.xz или tar.gz.
Разница в том, что вступительных можно сдать несколько, в разные вузы. Облажался на одном экзамене - у тебя ещё куча попыток. А вот ЕГЭ повторно сдавать только через год.
У них был выбор из двух стульев: либо рассказывать про ЗП повыше, либо про налоги пониже. Выбрали стул с низкими налогами.
Длинна не влияет на сам алогритм операции. Ограничением на длинну выступает доступная память. В случае аппаратной реализации на ALU ограничитель - это размер регистра. В случае с програмной - ограничитель это количество памяти доступной программе.
Длинная арифметика от не длинной отличается только тем, что в одной операции выполняются программно, а во второй - аппаратно.
Ну это тоже неправда, таже Германия даёт гражданство без проблем.
Если цель купить патенты, то пофиг на прибыльность.
Ну да, все ведь так и мечтают купить подороже софтверную контору, которая только что разогнала свой отдел разработки...
Средний IQ - это константа равная 100. Это один из принципов по которому шкала строится.
Я же про это и писал, у нас в проекте оказалось, что скачать и распаковать несжатый архив быстрее чем сжатый.
Ох если бы мандраж можно было бы всегда побеждать рациональными доводами... Тут взрослые люди с дохрена опытом на каких-то собесах трясутся. А с детьми радоваться надо, что всего лишь трясутся, а не с крыши прыгают...
Там чуть выше по треду разобрались, что случилось недопонимание. То про что я писал - это поздние девяностые и нулевые, до введения ЕГЭ. СССР я застал только младенцем и про то как там было с поступлением не особо знаю.
С какой такой стати? Вам тут как раз рассказывают, что есть альтернатива советскому подходу к поступлению отличная от ЕГЭ, а вы просто запрещаете о ней говорить, да ещё и бардаком её крестите.
Ну так классика же
Сократ, V в. до н.э.
Я - про поздние девяностые и нулевые.
Да даже в моей родной деревне на <100к населения больше 2-3 вузов было. А уж в крупных городах 2-3 вуза, это бесконечно далеко от "хоть куда". Для той же Москвы 2-3 вуза могут быть МФТИ, МГУ, МИФИ. Это, блин, офигеть как далеко от "хоть куда-нибудь". За "хоть куда нибудь" зачастую и ехать никуда не надо.
И вот мы приходим к идее, что много опций экзаменов лучше чем "один, чтобы править всеми".
Оно как-бы так, но отношение людей к экзаменам и конкретно прессинг перед ЕГЭ делает все сложнее. Я помню как у нас народ на ЕГЭ в обмороки грохались, помню на каком стрессе все были. А ведь тогда это был эксперементальный ЕГЭ и обычные вступительные все ещё оставались.
Да чего уж там, я периодически провожу собесы, и нередко наблюдаю дядечек и тетечек 30+ лет, которых на собесе прям трясёт. А ведь это люди прошедшие далеко не самые простые вузы с их экзаменами. Огромное количество людей крайне хреново переносят экзамены. И экзамен "без права на ошибку" для них - это мрак и ужас. Сделайте у того же ЕГЭ возможность пару раз его передать в том же году и у меня к нему отпадёт 80% претензий.
Речь о том, что уменьшение времени скачивания в обмен на нагрузку cpu далеко не всегда даёт рост производительности. В вопросах оптимизации вообще с универсальными решениями туго.
Мы там много всякого пробовали, и с параметрами конкретных алгоритмов игрались.В итоге оказалось, что овчинка выделки не стоит.
Я через это проходил. Экзамены сдаются до подачи документов, я параллельно в 3 вуза сдавал, ранние экзамены вообще в апреле были. Подача документов тоже не одна была, было несколько волн. 2007 год на дворе был. И в списках поступивших я был уже в июле. МФТИ, если что, ни разу не военное училище.
Документы продавались после вступительных экзаменов, и спокойно возвращались и переподааались ещё в 2-3 вуза. Зачастую даже в одном вузе было несколько ранних экзаменов. И они далеко не в один день везде проводились, но в близкие даты. По-факту, даже без ранних экзаменов, была практика, когда абитуриент приезжал на недельку в нужный город и сдавал экзамены в 2-3 вуза. Более того, многие вузы часто синкали даты своих экзаменов, чтобы абитуриента удобнее было такие набеги устраивать. С ранним же экзаменами в каждый вуз было по 2-3 попытки. Я вот совершал 2 таких набега в Москву на ранние экзамены весной и к моменту выпуска уже имел нужный бал в нужный мне вуз и на "основные" экзамены даже не пошёл.
Ну во-первых, "поступит хоть куда-нибудь" не для всех предел мечтаний. Во-вторых, достаточно, например, словить паническую атаку от первого в своей жизни серьёзного экзамена, который ещё и офигеть как влияет на твою жизнь. Или заболеть, я вот в своё время на ЕГЭ словил дикий приступ аллергии и весь экзамен заливал бланк соплями, увы уважительной причиной для пересдачи это не являлось. Впрочем ЕГЭ тогда был эксперементпльным и поступал я все-равно не через него.
Это утверждение далеко не всегда верно. У нас в проекте есть необходимость доставлять на виртуалки питонячий энв. По-сути, нужно скачать и распаковать на диск архивчик размером в пару гигов. Так вот, оказалось, что скачивать и распаковывать несжатый tar быстрее, чем скачивать и распаковывать сжатый tar.xz или tar.gz.
Разница в том, что вступительных можно сдать несколько, в разные вузы. Облажался на одном экзамене - у тебя ещё куча попыток. А вот ЕГЭ повторно сдавать только через год.
Ну значит они всё-таки достаточно компетентны, чтобы не дать внедриться к себе британскому шпиону.