• Пара слов об именовании переменных и методов
    +2

    Это не глагол в прошедшей форме, это страдательное причастие Participle II ^_^ Можно расценивать слово published как свойство, прилагательное, определение, так же как active или empty.

  • Пара слов об именовании переменных и методов
    +1

    Ну так-то да, мое утверждение насчет глаголов подряд требует уточнения :) Какие и когда можно в цепочку строить, а какие нельзя.

  • Пара слов об именовании переменных и методов
    +12

    is has — это кровавые слезы из глаз, два глагола подряд. has_publications — нормально, утверждение "имеет публикации" может быть как истиной, так и ложью, если вернет True — значит имеет, если False — значит нет. Глагол is применим к определениям, например, post.is_published().
    Базовая грамматика — она базовая не только для прораммистов, а для всех, могу посоветовать просто пройти базовый курс на любом из ресурсов по обучению английскому :)

  • Отличия мужского мозга от женского: женщины кодят лучше?
    0
    А когда я код программистки увидел, то просто офигел — насколько аккуратненько и красиво там всё было. Он, правда по большей части не работал как задумывалось (хотя и удивительным образом проходил все тесты, написанные для него), и ломал походу пару-тройку соседних функций, так что после моих суровых мужицких костылей, которые я щедро расставлял там и сям три недели, оно уже не выглядело столь аккуратно, но хотя б работало.

    Девушке надо было в тестировщики податься, это явно талант :)
  • Как пройти собеседование в GitLab, попасть в команду разработчиков Vue и стать Staff-engineer
    0
    Частая проблема junior: я что-то не знаю, мне страшно спросить. В офисе это упрощается, там ближе контакт, можно тихо спросить, стоя у кофе-машины. Когда вы задаете вопрос, находясь на удаленке, он ощущается более формальным из-за того, что он задается письменно — вы как бы официально признаетесь в том, что чего-то не знаете.

    Интересно, как отличается восприятие разных людей в плане общения. Я в личном разговоре намного больше бы робела и смущалась что-то спросить, прокрастинировала бы точно, а вот в Слаке — легко. Я вообще не люблю вербальное общение и стараюсь везде писать, а не звонить и говорить. Поэтому всегда удивляло мнение, что джуниору тяжко начинать с удаленки, мне казалось, что, наоборот, удобнее и быть не может. Но видимо, кому как. И от команды сильно зависит — готовы ли ее члены писать что-то в ответ на вопросы новичка или предпочитают общаться голосом.
  • СТОП ПЕРЕКУП! Инструкция по самостоятельной сборке «медицинской маски»
    0
    Эх, вспомнила, как нас в школе на уроках труда (или БЖД?) учили шить маски из марли, ностальгия прям :)
  • Масло и водка: как мы избавляем ноутбуки от стикеров
    +5
    WD40 просто панацея — там и растворитель, и масло. В момент чисто. Правда, не знаю, как насчет покрытия — на моем опыте ни одна поверхность, с которых приходилось чистить, не пострадала.
  • Мне 14, и я совмещаю школу с работой в ИТ
    +1
    Да, я думаю, лучше заниматься анализом, а не синтезом :) То есть в начале занятия сперва показать желаемую цель, заинтересовать, потом перейти к способу реализации и далее к объяснению этого способа и в частности переменных. А не наоборот, сперва дать непонятный код, нудно рассказать теорию и определения (интерес уже потерян), потом говорить, как это используется и для чего нужно, а потом уже реализовывать. И главное: нужно делать проект послойно, добавляя функциональность поэтапно. На каждом этапе должен быть минимальный продукт, который можно уже потыкать.
    Пример на коленке.
    Шаг 1: показываем детям через проектор или большой экран игру, причем желательно динамичную и веселую, например… котик бегает туда-сюда и собирает падающие сосиски. Все элементарно, два спрайта кота и сосиски, управление стрелками влево и вправо, сосиска исчезает при касании. Предлагаем сделать такую же.
    1) учим котика бегать по нажатию стрелок; дети в восторге — они уже что-то сделали и у них получается.
    2) добавляем падающую сосиску. это весело :)
    3) уничтожаем сосиску при столкновении.
    Первая простейшая игра готова.
    Шаг 2: будем считать, сколько сосисок котик собрал. Демонстрируем, в углу появляется счетчик, после каждой удачной поимки котик издает смешной победный звук, типа «Йееееее!». Предлагаем добавить такой же счетчик к себе в проект, а как будем считать? Нужно хранить где-то число, сколько сосисок поймал котик. Вот тут и вводим переменную :) Заодно и инкрементацию освоим.
    Шаг 3: добавляем кроме сосисок какие-нибудь кирпичи или пролетающую какающую птичку, от чего, понятно, надо уворачиваться, вводим количество «жизней», которые теряются, если поймать такой «подарочек». При столкновении — негодующий вопль кота.
    Шаг 4: вводим уровни, увеличиваем постепенно скорость падающих сосисок и т.п — можно даже реализовывать на лету идеи детей, которые наверняка будут высказываться наперебой, если вопросить: «что бы нам еще тут сделать?» Главное — держать уровень заинтересованности и веселья.
    Может мой пример больше ориентирован на Scratch, так как еще не учила текстовому программированию, но, думаю, смысл ясен. Как можно меньше непонятных слов, как можно больше фана, все пошагово.
    Кстати, тут могут хорошо зайти основы OOP, если заранее написать класс кота, то детям остается писать команды типа cat.move(«left») и т.п
  • Мне 14, и я совмещаю школу с работой в ИТ
    +5
    Хм, интереса ради попросила 6-летнего сына, который использует переменные в Scratch, объяснить, что такое переменная, как он это понимает со своей стороны. Он самоучка, то есть я ему не рассказывала ничего про переменные, а с некоторым офигением когда-то обнаружила, что он их применяет в самодельной игре. Увеличивает очки, делает флаги-триггеры. Видимо, из какого-то мануала или видео вытащил и освоил. Ну вот, решила узнать, какие у него представления о том, чем он пользуется.

    Ребенок долго пытался сформулировать, в итоге начал с примера: «Нууу, можно туда записывать цифры, вот например год, можно записать 2020, а потом прибавить.» Я направляю: «Только цифры?» — «Нет, еще буквы можно и слова!» — «То есть в переменной мы храним цифры или слова, информацию?» — «Да, и еще их изменять можно!»

    Пример с банками отличный, я щитаю :)
  • Как я попал в ThoughtWorks или образцовое интервью
    +3
    image
  • Неофициальный пост про ребрендинг Хабра + Конкурс
    +5
    Поддерживаю краундфандинг. По-моему, в рунете не хватает, а тут самое место для воплощения безумных идей на общественные деньги.
  • Попытки начать обучение ребенка программированию с Minecraft pocket edition
    +1
    Для детей легко мод можно сделать в Tynker, это что-то вроде Scratch, визуальный язык программирования, там можно делать игры и моды для Minecraft. Даже мой 6-летка в восторге :) Мастерит своих животных с запрограммированными паттернами поведения и скачивает себе в мир в виде ресурсов. Доступ ко всему этому функционалу бесплатный, а платные у них пошаговые курсы и инструкции, но и без них ничего сложного.
  • Как я буду мир спасать
    +1
    Читала как-то интересное исследование (с научными выкладками, формулами и умными терминами), которое утверждает, что причиной массового потолстения с начала 80-х годов является отказ от насыщенных животных жиров и переход на растительные, которые, мол, в больших количествах для нормального метаболизма противопоказаны (ну кто из животных давит масло из растений и жрет его литрами?). Ненасыщенные жиры как-то реагируют с адипоцитами (жировыми клетками) и заставляют их раздуваться и накапливать все больше жира и воды.
    Кроме того, Омега-6 кислоты (а это основная составляющая соевого, подсолнечного, кукурузного, рапсового масла) обладают провоспалительными свойствами и загущают кровь — вот вам и эпидемия атеросклероза. Раньше, мол, для выпечки и фритюра использовали говяжий жир (особенно в Америке), свиной смалец и сливочное масло, и жили нормально, а потом все перешли на «здоровые» растительные жиры и понеслась… Графики действительно показывают аномальный и быстрый подъем среднего веса как раз с начала периода борьбы с холестерином.
    Еще могут вызвать интерес результаты так называемого Миннесотского эксперимента, когда на протяжении 4,5 лет более 9000 пациентов психушек участвовали в двойном слепом исследовании — им давали контейнеры с едой с животным жиром либо растительным жиром, причем ни врачи, ни пациенты не знали, кому что достается, только коды контейнеров записывали. Отец борьбы с холестерином Энсел Кис (Ancel Keys) надеялся таким образом окончательно доказать свою теорию, но когда обломался — эксперимент не показал разницы на группах молодых пациентов и показал повышенную смертность для группы пожилых пациентов, питающихся растительными жирами — результаты ушли «в стол» и выплыли относительно недавно.
    В лагере иных теорий тоже кучка всяких исследований, начиная с самого известного Китайского исследования, но никакого всплеска мясного питания (на которое вешают все грехи) в 80-х годах не было, а вот замена жиров в питании массовая была.
    image
  • Вот зачем нужна школьная алгебра
    +3
    Я в свое время обожала все эти преобразования и упрощения выражений, прямо удовольствие такое получала, до сих пор помню. Почему подобные дети должны лишаться этого удовольствия и тем более знаний «в пользу английского»? Нашей программе нужно больше практических знаний, прикладного применения и гибкости.
    Факт в том, что люди все разные, и что интересно и важно одному, окажется мертвым грузом для другого. В некоторых американских школах это, имхо, хорошо реализовано в виде уровней обучения в рамках одного предмета и свободного выбора предметов. То что одни живчики по математике изучают в 7 классе, другие с трудом достигают в 10, но это не проблема, это норма. Кто-то обожает химию и берет продвинутые уроки, а кому-то достаточно на общем уровне ее пройти 1 курс и забыть. Но возможности есть для всех, пожалуйста. В итоге кто-то в 12 классе уже набрал кредитов на 2 курса вуза вперед, а кто-то готовится стать автослесарем. Считать кредиты при этом умеют все.
  • База данных штрихкодов скачать бесплатно без регистрации (и прочей хурмы)
    0
    Я не разбираюсь в штрих-кодах и особенностях их получения товарами, но давно страдаю по онлайн-сервису с базой товаров, где можно получить и внести сведения о разных товарах с указанием магазина, где он был куплен, и цены. Например, через сканирование QR-кода на чеке, или штрих-кода непосредственно на товаре, или вручную. А также чтоб о каждом товаре тут же можно было присобачить отзывы, внести его в избранное, или наоборот, в черный список, чтобы никогда больше не покупать. И в итоге получить собственный список постоянно покупаемых товаров с магазинами, где он есть, сравнением цен и прочими плюшками.
    Может такое есть, но я не нашла. Есть сервисы отзывов, где товары каждый заводит кто во что горазд, есть личные списки покупок, где нет общих отзывов, есть приложения для ведения домашнего баланса… а вот объединить бы все это дело по штрих-коду, такое возможно вообще?
  • Уроки украинского
    +1

    Так же звучит, собственно, i в английском, немецком и прочих родственных. Что-то среднее между "и" и "ы", твердое "и". Поэтому мне кажется, что лучше бы для обозначения этого звука ввели бы i, которое звучало бы аналогично английскому, а мягкое славянское "и" пусть было бы обозначено этой же буквой, как в русском.
    А еще люблю озадачивать людей объяснением, почему "обувь" и "взуття" — очень близкие и похожие слова :) Всего-то перетасованы приставки (обе есть в русском в том же смысле — вздернуть, взобраться, вздеть) и окончание приделано свойственное украинскому. А суть одна.

  • Еще одна история удаленщика
    0
    Работаю на удаленке уже более 10 лет, жили в Таиланде, Вьетнаме, Болгарии, да и вообще там-сям. Сейчас на Филиппинах. И тоже думаю завязывать с ЮВА. Вот как раз сейчас у меня проблемы с линией, потери пакетов, обрывы, сижу злая, как черт. Хоть случается не так часто, третий раз за полгода, но чинят неделю минимум.
    По еде и технологиям Филиппины вообще огромный отстойник. Хотя фермерские продукты нормальные, но их надо ездить покупать в определенное время в определенном месте, и довольно недешево, а вот в супермаркетах все очень и очень печально.
    Жара начинает напрягать, видимо, возраст уже не тот :) На пляж лень.
    Но вот мебель — вообще не агрумент, приехали, сняли дом и сразу купили столы и стулья под себя.
  • Интервью с координатором проекта Code Club по обучению детей 9-11 лет основам программирования
    0

    Пару слов о Scratch Jr. Он реально очень сильно обрезан. Когда я показала его своему пятилетнему сыну, он весьма заинтересовался, ему понравилось. Мы сделали несколько сценок-мультиков, в том числе он сам делал, приносил мне показывал. Использовал циклы, письма-сообщения, события (видимость-невидимость, например) по сигналу, переключение сцен, записывал звуки (вот эта опция просто бомба, очень легко озвучивать сценку). Но когда мы решили создать игру, все оказалось очень печально. Например, нельзя вызывать объект в рандомных местах на экран (мы хотели сделать уничтожение метеоритов вокруг болтающегося в космосе кота-космонавта), и много чего нельзя. Нельзя загружать свои картинки, а встроенный графический редактор ужасен (линия рисуется в нескольких см от пальца у нас на планшете), нет отражения спрайтов и т. д. Но в остальном управление довольно удачное и понятное ребенку. Еще бы не так порезали функции — было бы отлично.

  • Получить работу в Германии станет проще
    +1

    Он про свой опыт в Америке, а тут вместо реднека швабиш ман позвонит: вайшь, нё? ферштош, ха йо? :)

  • Не лечите меня, доктор
    +1

    Насчет продуктов — там боль еще сильнее, чем в автопроме. Просто скажу, что не стоит верить этикеткам. И вареная колбаса "без куры и шкуры" и прочих еще менее приятных веществ — это сферический конь в вакууме. На этикетке он есть, а вот в реальности… кхм.

  • Не лечите меня, доктор
    0

    Вот, думаю, сейчас дочитаю комментарии и спрошу об этой книге. Ан нет, пока читала, опередили! :) У Пирсига, конечно, философии в определении качества поболее, автор топика более конкретен. Но вектор рассуждений схож.

  • Почему революционерам нравится острая еда, или Как перец чили попал в Китай
    0
    У меня один сын (5 лет) не переносит даже мало-мальски острого, а второй (2 года) аж трясется над острыми блюдами. Обожает их, готов любые конфеты променять на Чилиманси (соус из кислого сока каламанси + соевый соус + чили) или ким-чи :)
    Мы с мужем оба любим поострее, при этом он не любит жару, а я люблю. И оба мы задроты-домоседы, абсолютно не склонные к поиску риска и острых ощущений в жизни. Хотя, может, перец сублимирует эту потребность ;)
    И что, все индусы, тайцы, корейцы автоматически бунтари и революционеры по природе? Хм.
  • Как научить программировать свою девушку, если ты не педагог, но она в тебя верит
    0

    Я же не предлагаю ей сразу в энтерпрайз с этими знаниями, это лишь первый шаг обучения. В том же Scratch, когда котика по экрану гоняешь, ты не пишешь у каждой команды тип переменной, мол, пройди int шагов и скажи string. После понимания алгоритмов на следующем этапе можно перейти глубже и детальнее. Заблуждение в том, чтобы девушку, у которой ноль знаний, грузить сразу всем. Это как первокласснику, не знающему буквы, начинать объяснять причастные и деепричастные обороты и запятые на письме, а то он же неграмотный будет. Я согласна, что типизация — обязательная необходимая часть знаний, но если она реально заинтересуется и захочет писать код за деньги, а не только понимать своегл парня, то на усвоенном каркасе уже будет понятнее, что такое компилятор и как он работает, почему важно указывать тип переменной, как это влияет и т. д. Тупо зазубренные int, float, bool, без понимания сути, ничего не прибавят к качеству кода.

  • Как научить программировать свою девушку, если ты не педагог, но она в тебя верит
    0
    Поддерживаю автора комментария выше. Я много лет каким-то боком немножко относилась к программированию. Бейсик и ТурбоПаскаль с рисованием домиков в школе, С в вузе (дааа, те самые указатели надолго понизили мне самооценку и желание… заниматься программированием), HTML и CSS в рамках самообучения, VBA на работе и т.д. Но при этом основная рабочая деятельность лежала совсем в иной плоскости. А вот после нескольких курсов Python for Everybody профессора Чака на Курсере я таки ушла с головой в программирование, сменила работу, и, не побоюсь признаться, получаю от этого неистовое удовольствие :) Отличный на Курсере материал (разве что по-английски, одному из условий в посте не соответствует). И Python — замечательный язык с простым и лаконичным синтаксисом.
    Мне кажется, начинать объяснения лучше именно с алгоритмов (на примере тех же рецептов — готовый простейший алгоритм), и выбрать как раз язык с динамической типизацией, он не требует запоминать и понимать всякие int, float, string, bool, их отличия, можно сразу перейти к основам алгоритмической логики. На типах и прочей теории вы можете сразу завязнуть и потерять интерес «клиента». Я понимаю желание сделать систему «кошерной», современной и т.д., но как уже выше неоднократно отметили, это не для начинающих. Голова взорвется.
  • Как я попросил студентов написать фишинговые письма
    0
    Единственное письмо, которому я сначала поверил. Даже зная, что это контролируемый тестовый ящик, и что сюда не может прийти ничего от mail.ru. В последний момент поймал свою руку, которая вела мышь к ссылке. Пожалуйста, не будьте как я.

    Вот уж что-что, а приложенные к письму исполняемые файлы напрягают меня моментально больше всего. Если бы ссылка на сайт, откуда надо скачать приложение, да еще предварительно выбрав свою ОС и т.п. располагающие реалистичные детали…
  • Необразованная молодёжь. Ответ преподавателя-совместителя
    +2
    Мне тут недавно так момент обсуждения понравился, что я даже сохранила: «Проблема-то не в тривиальных кейсах, когда тайпхинт однозачно мапается на некоторые аргументы филдов орма, а в кейсах, когда маппинг придется писать руками».
  • Начальник, хочу работать из дома
    +1
    Работаю полностью удаленно уже давно на постоянном окладе и в офис не собираюсь. Я домашнее животное.
    Хотя нет, вру. В последнее время ребенок стал сильно отвлекать, так что появилось сильное желание удрать в коворкинг или антикафе. Но ребенок идет в сад :) В остальном работа нацелена на результат: если за нужное время решаешь нужную задачу — значит все ок.
    Не все люди готовы для удаленки. Кто-то хочет коллектива, кому-то трудно сосредоточиться дома. Но считаю, что такую возможность надо давать. И опять же, смотреть на результат.
  • Разработка на скорости 450 слов в минуту
    0
    Ну, я имела в виду не сложность восприятия самой информации при обучении, а сложность ее «добывания» человеком без зрения. Если бы в вашем интернате все это преподавали в адаптированном виде — это одно, а самостоятельно серфить вслепую интернет, получать знания и применять их — это, по моему мнению, и достойно уважения.
    А с математикой можно и подружиться, возможно, плохой преподаватель попался. У меня в школе по химии первые годы тоже были двойки и тройки, я считала, что ничего не понимаю, а как новый учитель появился — сразу все оказалось в порядке :D Можно начать с каких-то курсов по машинному обучению, они есть на stepik.org, на yandexdataschool.ru (там вообще видеолекции), а все что непонятно — последовательно и методично прорабатывать, искать понятную информацию. Сейчас в сети много чего разжевано в самой доступной форме, и учителя не нужны :)
  • Разработка на скорости 450 слов в минуту
    0
    Вон там повыше уже есть начинающий, осталось ему дать работы habrahabr.ru/post/336600/#comment_10387906
  • Разработка на скорости 450 слов в минуту
    0
    Смотря какая информация нужна. Да, в видео больше байт. Но возьмем лекцию. Зачем мне информация о цвете пиджака лектора, о тембре его голоса, о его жестикуляции и т.д. и т.п., если ту же информацию, что он рассказывает 5 минут, я могу прочитать за 15 секунд, не упустив ни слова? В тексте сконцентрировалась избранная информация, без лишнего и отвлекающего в данном случае. Терпеть не могу видеолекции :/
    В случае художественного произведения информация в тексте и видео просто разная. В тексте автор описывает ситуацию, а заодно и мысли героя, ощущения, объясняет причиные его поступков. Мы наслаждаемся слогом и выстраиваем в голове недостающий видеоряд. В фильме, в кадре с этой же сценой, всего этого не покажешь, не расскажешь. Режиссеру приходится выкручиваться так, чтобы зритель все понял по видеоряду и додумал сам мысли героя и прочее. Но это уже совсем другая информация. Оба произведения художественно ценны, их нельзя сравнивать.
  • Разработка на скорости 450 слов в минуту
    0
    Невероятно, без поддержки, без специальных курсов все освоить — мне кажется, это нужна еще та сила воли, так что грех на лень жаловаться (это я про страничку о себе)! Просто не ощущаете перспектив, непонятно, куда двигаться дальше, что создавать, вот и опускаются руки, наверное. Надеюсь, найдется работодатель, который даст новые цели и поможет применить ваши знания на практике и развивать их дальше. Пример вот уже имеется :) Попробуйте себя не в визуальной сфере (кнопочки-окошечки), так как сложно оценить результат, а в сфере программных вычислений — машинное обучение, вот это все.
  • Как я потратил 1000 часов на изучение английского языка в 2016 году
    +1
    Невероятное трудолюбие и кропотливый подход. Уважаю! %)
  • Накануне дня рождения первой женщины-программиста: моя история
    +1
    Поверьте, вопрос насчет декрета в любой сфере возникает на собеседованиях. Такова специфика пола и работодателей :) Существуют конторы, в которых это неважно, мне на такие везло.
  • Веб-сайты продолжают использовать «тёмные паттерны»: интерфейсы, предназначенные для обмана
    0
    На feedspot.com воспользовалась предложением бесплатной Gold-подписки на год и конечно же, забыла о ней (на что и расчет). После того как деньги списались (около $23), пошла искать, где отписаться, но на сайте такой опции нет. Пришлось писать в саппорт по мылу, мол, отпишите меня от премиум-аккаунта. Ребята отвечали очень долго, пришлось написать повторно. После чего меня сперва отписали от премиума, а потом тут же подарили этот премиум за то что я долго пользуюсь сервисом :D То есть подписали обратно, но бесплатно. И то хлеб…
  • Почему работодатели не любят удалённую работу?
    0
    Вписываемость в коллектив не зависит от личного физического контакта вообще никак. Вообще удаленно я работаю уже 7 лет. Конкретно сейчас с января занята в очень интересном проекте с новым для меня коллективом. С первых же минут общения почувствовала, что это "мои" люди и мы сработаемся. Как будто мы уже давно друг друга знаем и вместе работаем. Хотя в жизни ни разу не виделись вживую. И так оно и вышло, с удовольствием сотрудничаем. Дух и атмосфера коллектива — не зависят от расстояния.
    А с другими людьми очень трудно общаться даже онлайн, мы просто не понимаем друг друга. Уверена, если бы мы столкнулись в одном офисе — понимание бы не возникло внезапно.

  • Как новые руководители разрушают доверенные им компании
    0
    Была у нас такая история в одной компании, где я когда-то работала :) Пришел директор со "своими". Многих ушли, меня в том числе, как "непонятную". Правда, через месяц стали снова зазывать: мол, не разобрались сразу в важности вашей работы, все горит, все валится. Но я на одни грабли дважды не наступаю.
  • Мизулина предлагает оградить российских детей от пагубного влияния онлайн видеоигр
    0
    Скоро придумают запретить "казаков — разбойников". Это ж пропаганда насилия и жестокости, призыв к вооруженным стычкам и все такое.
  • Что такое современная лингвистика. Лекция в Яндексе
    +4
    За расшифровку отдельная огромная благодарность. Везде сплошные видео в последнее время, а информация в них такая «медленная»…
  • Что происходит с нашим мозгом во время прокрастинации?
    0
    Ох, я столько всего поначинала, что у меня в браузере 50+ вкладок. Почти каждая относится к тому, что нужно доделать, я специально не закрываю их, чтобы не забыть и чтобы было постоянное напоминание. И что же? Ничуть не помогает мне начать, некоторые вкладки висят уже очень долго. Когда я случайно на них щелкаю, то спешно и стыдливо переключаюсь поскорее на что-то другое с мыслишками вроде: «Не-не, только не сейчас». И даже проблемы с навигацией и памятью компьютера никак не заставят меня порешать все эти дела и наконец все закрыть с чистой совестью :) Списки задач в разных наэкранных стикерах и виртуальных сервисах тоже частенько сиротливо висят забытыми. Конечно, речь идет не о срочных заданиях, за срыв которых можно и огрести, а о том, что нужно бы, но не горит пока.
  • Репутационные риски: Кейс Volkswagen
    0
    Для начала — по вкусу :) Я хорошо помню масло из детства, которое крошилось, полежав в холодильнике. На хлеб мы его не намазывали, а накладывали. Плюс у нас сейчас родственники привозят масло домашнее самодельное (правда не сладкосливочное, а кислосливочное — из сметаны), творог и прочие молочные продукты. А еще я прекрасно помню вкус «Рамы» из 90-х. Вот практически все масло, что я покупала в последнее время, с таким привкусом, и размягчается чуть ли не мгновенно. На экспертизу, честно сказать, свои покупки не отдавала. Однако экспертизы от других людей в интернетах просматривала, после того как окончательно возмутилась производительской наглостью.
    Печеночный паштет легко попалился на тесте йодом. Посинел мгновенно.