Комментарии 64
Но играть сильнее они почему то не стали, а вот видеть мат – стали точно лучше. Парадокс!
Вот это очень интересный момент. Тоже за собой такое замечаю. Задачи решаются относительно неплохо. А вот качество игры никакущее. И как это исправить не особо понятно. А что на ваш взгляд наиболее сильно влияет на улучшение именно качества игры в целом?
Анализ, разбор партий, зубрение дебютов... В шахматам много элементов. Просто мат - один из них.
Прикольно то что есть как те кто хорошо видят маты, но плохо планируют, так и наоборот - Хорошо планируют и плохо видят маты. На самом деле я год назад когда сделал сайт по матам в 1 ход - не ожидал того что я увижу. Надо бы конечно полноценное исследование провести, но боюсь что мне это пока не под силу. Хотя всем кто закончил правила я советую таки потыкаться месяц-два на матах в 1 ход. Что удивительно - именно механику мата в 1 ход почему то тренера считают не важным и полностью игнорируют. Типа - и так справятся. Но как показывает мой опыт - это не так.
А Вам совет - смотрите разборы в Ютубе. Уровень повышается. Мне там нравится канал "Шахматы для всех" - увлекательно рассказывает. Я даже бывало на занятиях в оффлайне ставил оттуда ролики и ребята смотрели
Спасибо за совет. Смотрю нескольких, но ощущение, что толку от этого нет. Своего рода развлекательный контент. Запомнить что-то малореально.
Вопрос как подают информацию. Именно там автор часто разбирает варианты и ссылается на исторические факты и прочее. Причем сделано добротно. Попробуйте. Развлекаловки меня тоже не затягивают, а хорошие разборы - это основа шахмат. Просто я видел результат просмотров именно этого канала - толк был. Другие (каюсь) не сильно смотрю. Может потому что качество не то, и меня от них воротит?
мне нравится канал Arslanov Chess Show
по моему самое то для начинающих
он во время партий разъясняет зачем сделаны ходы, какие в них заложены идеи,
как вообще искать подходящие ходы
помогает развить стратегическое мышление в шахматах
Любой вменяемый разбор разовьет стратегическое понимание шахмат (если он сделан с обьяснениями). В то же время тактические приемы - это механическая отработка, там понимание глубоко пофиг. Видишь - применяешь. приемов всего штук 15-20 (надо точно считать, плюс есть спорные). А стратегические задачи они другие.
Но из того что я вижу и на практике прохожу - стратегия разбирается, тактика - отрабатывается. Но пока я не видел нормальную отработку тактик, видно не нашел. Потмоу что чтобы любой тактический прием начать видеть нужно на его тематику решить задач 100-200 на эту тему. Но так чтобы там другие тактические приемы не мешались. А то например вот в этой задаче мешанина отвлечение и блокировка. А это разные приемы - плохо заходят. Если что - Ход белых. Мат в 2 хода
Сейчас то уже есть куча инструментов для отработки тактики.
вот например https://lichess.org/training/themesи разумеется сначала надо сначала отработать базовые тактические примеры. И только потом переходить к их комбинации.
И отработать тактику это как самое простое, просто решать задачи на определенную тематику, это легко делается самотоятельно. Раньше по задачникам, сейчас есть онлайн инструменты.
А вот со стратегией гораздо сложнее. Очень популярная проблема у новичков в партиях "я не знаю как ходить", нет понимания цели к чему стремится. А если этого нет, то партии сводятся к быстрому размену фигур, и тактики тут просто не возникает, из-за этого и наработка тактики слабо влияет на силу игры.
Если бы я не ковырялся именно с базой Личеза - я бы похлопал в ладошки. Но я эту базу давно себе выкачал и отработал. Нет, они не идеальны. Как в темах так и в методиках есть множество косяков. Вы не отработаете на Личезе нормально тактики по куче причин. Но объяснять педагогические заморочки долго. Плюс вангую Вы не согласитесь по куче причин, хотя диплом педагогический у меня и опыт работы.
На ЧезКоме аналогичная ситуация. На других сайтах - так же. Покажите мне хоть один онлайн задачник на маты в 1 ход? А на отработку матов ладьей например?
Нее, в шахматах далеко не все идеально. Хотя казалось бы. А вот нифига. Тема обширная. Может когда то раскрою, но скорее нет - аудитория не та. Программисты шахматы видят по другому, тренера тоже по другому. Я тут не могу найти вменяемых тренеров на тестирование платформы, а те что есть вообще ни о чем. И это только тесты. Что говорить о генерации идей - там вообще швах. В основном пользователи далеко не крутого пошиба.
Ладно, это наболевшее просто...
по моему когда речь идет об учениках, которые плохо видят мат в один ход базы личесса более чем достаточно, как и для отработки других тактических приемов.в матом в один ход там тоже проблем нет, даже в его родном интерфейсе 300к задач на мат в 1 ход. Также есть разделы на разные типы матов.
отдельно на мат ладьей нет. Мне это кажется излишним, но при желании из базы можно выбрать и такие задачи
Вы саму базу смотрели? Анализ ее делали? Если нет - то откуда советы. Там проблем - вагон. Плюс кроме базы у Личеза методически движок неправильный для обучения.
какие там могут быть особые проблемы с отработкой мата в один ход?
готовое решение позволяет между делом отрабатывать сотни задач.
для того чтобы развить видение таких позиций более чем достаточно.
какого-то идеального отбора тут не требуется. Для эстэтов есть задачники с задачами которые отбирали люди. Но тот-же личесс это все перекрывает количеством задач и удобством.
Вот прям по свежачку. ставлю себе задачу на Мат в 1 ход. Что получаю
Количество фигур разное
Рейтинг. Перечисляю 5 задач в том порядке как сайт выдал по рейтингу - 1930 - 1508 - 1640 - 1517 - 1665. Чуть раньше выскакивала задача с рейтингом 2000.
У меня там рейтинг 2200 ан задачах
За неправильное решение снимается рейтинг. А это уже из обучения сразу превращает процесс в тренировку. На мате в 1 ход.
Что там про то что "есть платформа"? Эти 3 пункта убивают сразу всю идею тренировки. Ну и плюс мешанина тактических приемов. Да - они там есть. Но не все, приемов примерно половина из того что существует.
Я почему знаю - я их базу к своей онлайн платформе подцепил. Давно уже выкачал, преобразовал и обработал. Теперь думаю как ее сделать нормальной. Не зря же под доской написано откуда взяты маты в 1 ход в основном.
мешанина приемов в мате в один ход?
и с чего такая зацикленность на рейтинге?
в чем тут тренировка? рейтинг в основном влияет на уровень предлагаемых задач, как раз прекрасно подходит для обучения. Если плохо решаешь сложные задачи, будут предлагаться простые. Просто идеально для обучения.
И если хочется, можно изменение рейтинга просто отключить.
Уровень сложности там тоже регулируется.
Т.е. в психологии обучения Вы не разбираетесь. Ок. Попробуйте сами порешать задачи на ЛиЧезе и поймайте себя на мысли на что обращаете внимание, а так же где Вам некомфортно при решении задач.
решаю в большом количестве
и дети решают
не видел никаких проблем
в целом этап отдельных тактических приемов проходится быстро, чтобы для этого требовалось что-то особенное
проблемы возникаю уже с комбинациями
чтобы их видеть все и применять в нужном порядке
Не могу ничего сказать по этому поводу потому что не знаю что и как Вы учите. Мои цели давно описаны на Хабре, и я отталкиваюсь от них. Плюс у меня нет обязаловки. И я точно знаю что решать задачи и за неправильное решение получать минус - как минимум неприятно. Причем чо детям, что взрослым.
Кроме того я не по наслышке знаю разницу в подходе к детям в России и Европе. А это накладывает большой отпечаток в первую очередь на шахматы.
Так что думаю что спорить нет смысла. Я считаю что на Личезе есть минусы. На ЧезКоме тоже. Но это мое мнение.
Шамиль просто стример об Бога, очень приятный и грамотный. действительно, лучший из русскоговорящих стримеров, кто вкладывает свои мысли в складные фразы.
мат, как и задачи в целом это тактика
а в шахматах есть еще стратегическая составляющая
если со стратегией плохо, то позиции в которых возможна тактика возникать будут редко
Мат, тем более мат в 1 ход - это вообще ни с какого боку не тактика. Тактика - это если Вы его применяете. А Мат в 1 ход - это просто ход не более того. Тактика это какое-либо действие за которым следует последствие. Например тактический прием "Освобождение пространства". Если же Вы делаете ход - это просто ход. Тактика тут не является обязательной (хотя приветствуется).
Если со стратегией плохо - то позиции будет возникать реже, но тоже достаточно часто. По поводу частоты применения тактических приемов в зависимости от стратегических - это нужно исследовать. но я думаю что прямой зависимости нет, т.к. это вообще разные вещи.Можно выигрывать стратегически, но пропустить тактический прием и схлопотать мат, т.е. проиграть партию
это простейшая тактика, на основе которой возникают более сложные
чтобы увидеть мат в 2-3 хода, надо уметь видеть будущий мат в 1 ход
и при отсутствии стратегии мат в 1 ход будет возникать значительно реже
поэтому решение задач начинает помогать когда со стратегической частью хорошо
еще у новичков часто есть желание разменивать фигуры по любому поводу
это также снижает число ситуаций, аналогичным задачам
И есть очень сильная разница, когда ты сознательно при помощи стратегии создаешь ситуации в которых может быть тактика, и когда они возникают случайно. Случайно они возникают существенно реже.
Нет прямой зависимости. Как нет и зависимости что играющий в шахматы более умный чем не играющий. Т.к. можно уметь играть и неплохо, но при этом плохо знать математику.
Ум зависит от других вещей. В частности от способности учиться.
Ну как же нет
Чем больше активных фигур, чем лучше между ними взаимодействие тем больше возможностей появляется
Это и есть стратегия. А ум тут совсем не причем, об этом вообще речи не шло.
Например на диаграмме ниже мат в 1 ход именно пешкой
А не подскажете, каким был предыдущий ход чёрных, а?
Диаграмма - плохая. Замените/исправьте. Например, вместо слона поставьте коня.
Ссылка на сайт вида https://checkmate1move.com/?fen=08001C9D3E440008KJJJRJTJRPJJJPPPR0000
Но при переходе на сам сайт позиция из ссылки удаляется
var fen_url = getURLParameter('fen')
if (fen_url === undefined) {}
else {
localStorage.setItem('fen_position', unPackFEN(fen_url) + " 0 1")
//history.pushState(null, null, '/')
window.location.href = "https://checkmate1move.com"
}Для чего так сделано? Ведь в результате нельзя поделится интересной позицией просто скопировав урл страницы :(
Дело в том что как написано в конце статьи - сайт делался для другого. Собственно открытие позиции было прикручено для того чтобы где-то сделать ход можно было, а движок был готовый... Вот и прикрутил. Еще 2 дня назад этой функции то у сайта и не было. Кстати ссылка была бы видна если бы та закомментированная строка была, но в этом случае возвращаться обратно пришлось бы через промежуточный адрес - неудобно на практике. Поэтому я переделал. Да - ценой моргания на обновлении, но зато теперь если нажать в браузере кнопку "Назад" - попадаешь в статью обратно, а не на промежуточный адрес.
Могу только посоветовать копировать ссылку из статьи. Все другие варианты я забраковал когда статью писал. Некомфортно проходить решения. А сделать открытие ссылки в новом окне я их Хабра не смог (если бы смог - оставил бы, но увы...)
Кстати, по формату параметра. Позиция упакована специально чтобы быть нерегистрочувствительной и без пробелов в отличии от FEN, хотя по факту это полный аналог FEN записи, если надо - могу описание выкатить, просо планировалось позже его опубликовать. Единственное что публикация будет естественно не в Хабре. Просто смысла не вижу такую инфу здесь писать. Ладно еще цикл статей, но чисто формат новый шахматной записи (точнее алгоритм упаковки....) - не думаю что будет интересен. Слишком узкоспециализированная информация. Хотя она и так доступна в отдельном модуле js, и так скачать можно преобразование.
А, вот забыл написать - почему не оставил параметр в адресной строке. Дело в том что по факту сайт Мат в 1 ход делался для другого. И хранит инфу он в локальном хранилище, ему адресная строка не нужна. А когда ставишь параметр - то позиция ставится принудительно. И получается что если человек зайдет по ссылке с параметром - то позиция будет переписана. А смысл сайта в том чтобы помнить последнюю позицию и начинать с нее. Поэтому ту вставку и прикрутил
Ок, не хочу навязывать свое мнение, хотя почему не хочу, хочу) Мне было бы удобно, наоборот, иметь возможность возвращаться к предыдущим позициям через навигацию браузера. То есть, чтобы скрипт не удалял позицию из URL, когда она есть, а добавлял ее туда, когда ее нет, и менял при переходе к следующей задаче (с обновлением истории браузера). Тогда даже спустя некоторое время я смогу открыть историю и найти ту интереснейшую позицию, которая мне попалась (и, конечно, поделится с ней на свою аудиторию в онлифанс).
Но если вы считаете, что важнее дать пользователю возможность после прохождения задач вернуться на предыдущий сайт одним кликом, значит, так и быть.
Тогда можно добавить на страницу специальную кнопку "Скопировать ссылку на задачу" где в качестве урл будет packFEN(localStorage.getItem('fen_position')), разумеется, с обновлением при переходе к другой задаче.
Как вам такой компромисс?
Надо подумать. На самом деле есть еще и другое предложение - просто сделать еще одну страничку и переходить на нее. Есть еще вариант - сделать ссылку не на сайт "Мат в 1 ход", а на другой сайт с электронной доской, тем более там этот функционал больше нужен.
Вариантов вагон :-) Нужно выбрать оптимальное решение и не распыляться с вариантами. Сам сайт с матом в 1 ход перегружать не хочется - все таки он узкоспециализированный, да и нужен буквально 1-3 месяца при начале обучения шахматам. А вот сайт с задачниками - это стоит подумать.
P.S.Например с этим сайтом был сложный выбор с языками (там вверху если обратили внимание - выбор языка). Оказалось что на мобилке влазят только 6 флажков... Тоже был сложный выбор.
В любом случае, спасибо за такую коллекцию матов! Забавные названия! Помню, в средней школе, когда ставили "Мат по последней горизонтали", говорили "сортир" или "толчок", потому что это было похоже на то, что король залез в туалет и так и не успел оттуда вылезть. Наверное, у многих есть свой местный сленг.
Еще было бы очень интересно посмотреть на всякие патовые позиции. Сколько раз умудрялся их прозевать (или укрыться в них), всегда эмоциональное ощущение в обе стороны.
Кстати, на последнем чемпионате мира по рапиду была очень прикольная партия, где в безвыходном положении белые смогли не проиграть!
Навскидку здесь "бешеная Ладья" :-)
По патам - на самом деле после матов по курсу идет ничья и рокировка. т.е. как минимум еще 2 вопроса и только потом играть можно. Вопрос по времени. но думаю что сделаю статьи по этим темам, как раз можно будет показать онлайн-доску на них. Я на ней работаю уже полгода - для занятий - нормально. Но работы - еще валом. Просто мат в 1 ход делался сначала для тестирования самой доски которая на JS и привыкания к нему. Я же десктопщик, а не вебщик, поэтому сложновато идет временами (думаю по коду видно). Но там и нет цели сейчас все сделать идеально - приоритеты другие. Так то занятия в группе на онлайн доске вести - я не знаю где еще можно. А у себя - веду уже легко. Вот это - в приоритете. Все остальные - не так важны.
Ага, "бешеная Ладья", все верно)
Еще вспомнил одну партию по поводу того, насколько иногда нелегко заметить мат в 1 ход. Играли два великих шахматиста Иванчук и Ананд. Иванчук поднял бешенную атаку черными, но не заметил линейный мат в один ход:
В результате Ананд устоял и потом просто "срубил флаг".
Да, есть такое - нервы и прочее. Но я последние пару лет придерживаюсь мнения что шахматы это чаще отработка типовых позиций в огромном обьеме. И для этого как раз хорошо доска подходит которую делаю. У меня количество задач на занятии выросло в 2 раза по сравнению со старым способом ведения уроков. Плюс экономим время на том что я позиции не расставляю а просто переключаю.
Мат в 1 ход - из той же оперы.
Кстати, если спросить тренера почти любого - то он чаще скажет что - нафиг маты в 1 ход, это легкотня.
Думаю что покумекав я нашел лучшее решение. Смотрите.
Под доской я вставил строку с FEN записью позиции. Если на нее кликнуть то в буфер обмена будет скопирован адрес с этой позиции для перехода.
Пока не идеально конечно выглядит (надо подкрутить внешний вид и переводы), но сама идея думаю лучше чем оставлять позицию в адресной строке. Т.е. и волки сыты и овцы целы :-)
Да, хорошее решение!
Но может пойти еще дальше, отображая и FEN (как есть, без поведения, чтобы можно было скопировать именно его для переноса в свой шахматный редактор), и кнопку "Скопировать ссылку на задачу" (которая даже сама по себе будет интуитивно понятна, без всяких алертов).
Потому что сейчас довольно сложно догадаться, что щелкая (или выделяя) FEN будет происходить копирование на страницу сайта. Даже если учесть будущую стилизацию. А когда поведение элемента на глазок не очевидно, его полезность сильно теряется.
Это да, но буду позже пробовать. Просто пришло в голову и сразу сделал :-) А так попробую вечером прикрутить.
Тут же еще фокус в том что для того чтобы приделать кнопку на нее надо надпись. На всех языках. И если на 3х я ее могу подписать (русский ,сербский и английский), то боюсь что на немецком, португальском и испанском будет кривой перевод. А это хуже чем непонятная надпись
Спасибо за статью, довольно быстро прошли с сыном несколько примеров с матом в один ход. Отсюда мысли вслух (офтоп) Существует множество художественных фильмов, в которых игра в шахматы подчёркивает умственные способности героев. Навскидку "Счастливое число Слевина" или "Револьвер" (2005). Супергерои оказываются бессмертными не только в мордобоях и перестрелках, но ещё умудряются ставить мат своим не мненее продвинутым соперникам во время псевдофилосовской беседы за доской. КМК даже самые начинающие шахматисты способны распознать своё поражение за несколько ходов и сдаться. А в кино "опытным" шахматистам ставят мат и они делают удивлённое лицо. Такой откровенный бред.
Я своим детям на обучении ЗАПРЕЩАЮ сдаваться. Лучше получить мат, чем сдаться, при этом противник например (как потом в разговоре выяснится) этот мат не видел. От подобного быстро лечишься. Хотя конечно у некоторых бывает это уходит еще дальше - играл много партий когда против моего ферзя с королем и короле у соперника противник НЕ сдавался. от это уже неуважение. Простейшие маты отрабатываются до автоматизма при уровне выше 2-го разряда. И если ты видишь рейтинг соперника - то нужно смотреть на ситуацию.
Ну а про кино - да, там весело. Даже в том же "Ход Королевы" и то есть одна позиция от которой меня смех пробрал :-) Где то в середине фильма когда ГГ играет на вечеринке в шахматы с парнем-чемпионом они отыгрывают "Ночь в Опере". Поясню - это ПЕРВАЯ партия которую я показываю детям после прохождения правил и обьясняю каждый ход. А профессионалы эту партию все знают (должны знать, ибо если ты ее не знаешь - ты не шахматист). Так что - кино это кино :-) Даже при том что позиции им составлял Каспаров
Честно говоря.... а зачем читателю вываливать десятки позиций, две трети которых, типа эполетного мата - адская экзотика? Куда важнее привить тактические навыки эндшпиля, типа: мат королем и ладьей против короля ставится не позднее такого-то хода, затем тактика: загоняем короля в оппозицию, затем в этом положении ставим шах ладьей и оттесняем еще на ряд к краю доски. Это просто, ферзем вообще думать не надо, ибо король не может его съесть, а вот двумя легкими фигурами уже надо хорошо постараться.
Отсюда ретроспективно учим другому: пешечные окончания (ведь условный ладейный эндшпиль при равной игре не получится, скорее всего вы разменялись, как предпочитают для своей же безопасности новички, и остались только пешки). Учим правилу квадрата (расстояние от пешки до края превращения дает сторону квадрата, в которую если не попадает король - то он эту пешку не догонит). Затем из этого делаем вывод, почему грозны надвигающиеся в связке пешки и почему слабы изолированные и сдвоенные - и учим с самого начала избегать этого в партии.
А продвинутому новичку хорошо посмотреть на стиль игры шахматных хастлеров - минимум комбинационной игры, максимум духоты, не прощающей нубских ошибок. Это вам не эло на личессе меряться.
Ну как бы сразу скажу
Вы не читали остальные статьи, ибо там есть вагон разъяснений и примеров из практики
Вы не ведете занятия для детей, потому что Вы просто не знаете те проблемы с которыми сталкивается ребенок на первом году (опять же - о части я писал).
Вы не знакомы с возрастной психологией и возрастными периодами детей
Вы не в курсе когда вводятся эндшпили для изучения
Вы не в курсе что сайт для базовых матов уже написан (но это мало кто в курсе, он не в теме нынешней статьи, но ладно - поделюсь - https://simplycheckmated.com/)
В общем обычный теоретик, а не практик. Да и цель статьи Вы не поняли. Так то - хотите - попробуйте научить хотя бы 3-5 ребят вместе играть, а потом выставите их на турнир. Вот тогда и будет разговор.
Я сужу по себе. Играть учился по книге (детской) "Учусь играть в шахматы" и в детстве. Возрастная психология... ну хз каким боком тут, это когда интереснее играть в "кровь, матюки и голые сиськи", чем в шахматы? В групповом обучении может и важно, чтоб не отвлекались на уроке.
Эндшпили имеет смысл вводить в самом начале, после рассмотрения основных дебютов вместе с базовыми открывающими ходами, подробно, шаблонно. Догони пешки, разменяйся, поставь миллион матов в два хода. А все дебюты, которые гроссмейстеры тупо помнят и каждый неверно выведенный конь в них - автоматическая потеря качества, все это сильно потом.
Мат Рети - это столько фигур после 11 ходов осталось??? Они там как в шашках фигуры били что ли?
А "мат Лусены" описан в книжке про Ходжу Насреддина...
На диаграммах показана структура матов, лишние фигуры там отсутствуют. Посмотрите мат Легаля ещё, там аналогично.
Про Ходжу Насреддина непонятно. Это про какие года и какую книгу речь? Что он мог про шахматы знать/писать если нынешние правила шахмат сформировались только в 15м веке, а он возможно жил раньше?
Вроде в шахматы играю более 30 лет, и КМС выполнял, но про названия матов впервые слышу. Это фантазии автора, или где-то есть соответствующий официальный глоссарий?
Сочувствую. Простой поиск в Гугле выдаст Вам больше половины из этих названий. Чтобы найти все 36 я угробил весь день. Про половину из них даже не слышал сам. Названия кстати не русские, потому что мат Слепых поросят на английском тоже находится.
Ну после вашей статьи гугл выдаст все названия, в том числе, на русском. Не уверен, что это является критерием легитимности. Обычный мат ферзем называть "поцелуйчиком" или "бутербродом" - если вы действительно этому детей учите, то я догадываюсь, почему у них не повышается уровень понимания шахмат. Без обид.
Обижаться на тех кто не в теме воспитания детей и их возрастных особенностей - ну это глупо - согласитесь?
Если будет интересно - то много матов описано вот здесь например https://xchess.ru/31-sposob-postavit-mat-v-shakhmatakh.html
"Слепые поросята" описаны вот здесь https://www.chesskid.com/learn/articles/blind-swine-mate
Думаю что дату там найдете сами.
То что Вы не знаете какие то названия которые используются - мало о чем говорит, вот и все. Я их использую для того чтобы детям было легче запоминать что то и было интереснее. Но опять же - если Вы КМС - то это ориентация на спорт, а спорт - разрушает. Так что - вопросов нет.
https://vk.com/wall-44741722_246180
Судя по комментариям - не Вы один такой кто не знает. Так что - ничто не ново под Луной...
Вот Вам про "Поцелуй смерти" на английском.
А чуть выше похожий классификатор на английском. Но из-за того что я на русском написал статью - то маты будут гуглиться... Уж признайте что Вы просто не знали потому что Вам Ваши тренера этого не рассказывали, т.к. считали что "называть маты - это детская забава"
Blind Swine Mate
Хоть убейте не могу найти здесь мат в 1 ход. И вернуться туда увы тоже не могу
не могу найти здесь мат в 1 ход.
А его и нет. У белых только две фигуры могут объявить шах: Фc6+ ; Ф:b7+ и Кd6+. НИ один из этих ходов не является матом.
Да, вчера выяснилось что буквально на 0,01% позиций сбойнул алгоритм переноса. Мне вчера уже об одной подобной позиции написали, возможно это вторая аналогичная. Я проверю и перезвоню без ошибки все позиции.
Позиции поправлю. Там вместо той что была будет вот такая :-)
https://checkmate1move.com/?fen=A45587441424E389VTDDJNVJPJJJEUBNQPPJPPRRK000
Здравствуйте. Хотел у вас спросить. Можно ли подростку 16 лет попробовать обучиться с помощью этой методики? Просто увидел ваш комментарий на одной из статей
Нет. Взрослого научить шахматам можно только при выполнении следующих условий:
В детстве ему хорошо поставили логику другими способами
У взрослого есть цель кого то обыграть.
При выполнении этих условий — да, можно научить. по другому — никак.
По этому курсу взрослым детям то заниматься не интересно, там задачи на развитие мышления через игру. Дети 6-10 лет их впитывают как губка и развиваются быстрее. Чем старше ребенок — тем больше подобных навыков у него уже развито. Соответственно интерес к развитию быстрее потеряется чем разовьется. 12-ти летним уже неинтересно по этому курсу все делать. Я их прогоняю через задания быстрее — за месяц-два, потом переходим дальше.
Немного настораживает поэтому хотел убедиться.
Здравствуйте.
То что писалось тогда - в принципе действует, но естественно есть и новая информация. Смотрите. Нереально учить шахматам в подростковом возрасте. Там чаще НЕ учат, но бывают конечно исключения. Хотя чаще нет. Подростковый - это 13-15 лет больше. 16 лет - чисто технически можно, и обычно к этому возрасту уже нет потребностей себя поставить в обществе (а в 13-15 это биологически есть, хотя сейчас нижний возраст уходит ниже, часто начинается с 12-ти лет уже).
Проблема в другом - в целеполагании. ЗАЧЕМ учиться шахматам? Если в 16 лет задаться этой целью и конкретно учить - то в принципе можно. Я веду групповые занятия со взрослыми в онлайне, но стараюсь до 23-25 лет туда не брать. Слишком непредсказуемо еще из-за возраста. Хотя после 25 начинаются другие проблемы - обычные житейские. вот буквально после НГ отвалилась одна женщина. но с группой легче - время одно, если придет хотя бы 1 человек - уже есть смысл, а 2 - время окупилось :-) При том что у взрослых можно спокойно вести 4-5 досок одновременно - то это не проблема сейчас.
Дело еще в том что когда писалась первая статья я малешко не представлял как вообще вести онлайн. но опыт набирается с годами. И теперь например я доску сделал для занятий, плюс со взрослыми работаю тоже много. Есть даже корпоративная группа.
Но на вопрос ответ простой - вернее всего да если есть желание. В 16 - это реально. В 15 чаще нет.
Вот доска на которой преподаю. Если посмотреть внимательно - то тут даже темы у учеников разные. Сложно, но реально
Мат (часть 8)