Главный технолог Педагогического конструкторского бюро Александр Прутченков заявил, что учителей необходимо обучать основам работ социальных сетей Instagram и TikTok. По его мнению, это поможет молодым педагогам лучше вовлечься в образовательный процесс.
Прутченков полагает, что изучение социальных сетей необходимо включить в образовательные программы. Он предложил учредить конкурс «Учитель года для педагога России». В дальнейшем его победители будут делиться своим опытом с коллегами.
Призеры программы будут проводить мастер-классы во время творческого отпуска, который им предоставят. По словам главтеха, победители конкурса получат возможность проводить вебинары по всей стране, консультации, публиковаться в СМИ и блогах.
Вовлечение педагогов в Instagram и TikTok повысит профессионализм учителей. Однако это требует некоторых ресурсов, например в виде общения с педагогами, имеющими нестандартный подход к обучению, отмечает Прутченков. Получаемый из этих мероприятий опыт он предлагает включать в «золотой резерв» участников конкурса «Учитель года России».
Главтех говорит, что в течение года надо обеспечить педагогов бесплатными курсами. Нестандартный опыт, приобретенный учителями, они должны на практике, подчеркивает Прутченков.
Зачастую отношения между администрациями школ и педагогами складывались достаточно напряженно из-за взаимодействия последних с социальными сетями. В начале года учительница из Санкт-Петербурга уволилась под давлением общественности. Администрация школы требовали удалить TikTok, который педагог использовала в целях обучения. Причиной для жалобы родителей послужило видео учительницы в халате, которое признали неподобающим.
Позже педагогу из Красноярского края пришлось уволиться после угрозы от одной из родительниц ребенка, лицо которого демонстрировалось без ее разрешения в Tiktok-аккаунте учительницы.
