за то, что это очередной шаг от ремесла к конвейеру.
Да лаааднааа, вы его сначала сделайте, этот шаг, а потом уже обсудим параметры гипотетического ушата с говном. Тут, скорее, вполне понятное раздражение в адрес очередного эксперта по эффективной эффективности, в очередной раз заявившего, что "а теперь я и тебя посчитал!" и в очередной же раз вывалившего в качестве иллюстрации очередную оторванную от жизни хрень.
Никогда не слышали про иерархическую структуру? Находить мало работающих сотрудников должны их менеджеры, находить мало работающих менеджеров должны менеджеры менеджеров, и т. д. Неужто бывают компании со 100.000 сотрудников, где всё успешно пущено в плоский горизонтальный самотёк?
В конце 90-х годов основной аудиторией интернета были люди, желавшие играть в сетевые игры, общаться на форумах и тайком скачивать контент для взрослых.
Какие игры с тогдашним коннектом? Да и контент для взрослых был в виде мелких пережатых жпегов (друг рассказывал), видео воспринималось как что-то немыслимое из другого мира. Форумы, текстовые чаты, аськи, ну и разные сайты, на которых иногда было что-то полезное.
Граница начала снижения объёма мозга проходит где то 3000 - 5000 лет назад и до боли совпадает с началом крупных древних государств и городов в них. А значит нарастание специализации у человека, когда он может не уметь ничего, кроме ловли рыбы или наоборот кроме письма на глиняной табличке.
Но при чём тут специализация? Дело в безопасности окружающей среды, во всех отношениях: и что тебя никто не съест, и что ты чего-нибудь съешь. В земледельческой цивилизации можно пристроить к делу любого дебила, дав лопату и сказав: "Копай здесь."
Интеллект это не про прочитанного Пушкина или квантовую физику. Кстати, демагогический вопрос - кто умнее, театрал наизусть знающий Чайковского и Шекспира или астроном Сурдин? Вот именно, оба умные по своему и оба увы вымрут, если их пихнуть на 20 000 лет назад и заставить выживать охотой.
И ни разу не от того, что у них интеллект снизился по сравнению с тем, чтоб было 20 000 лет назад - просто они, в отличие от 20 000 лет назад, всю жизнь учились не охоте и собирательству.
Вроде, башка-то большая у него - трудно, конечно, судить по фото, но как будто плюс-минус нормального общечеловеческого размера. Черепная коробка так точно выглядит значительно крупнее, чем у собаки на фото.
I was teaching an in-house design course some years ago, when one of the upper managers buttonholed me to request that I assess some of the people in the course (his project staff). He was particularly curious about one woman. It was obvious he had his doubts about her: "I don't quite see what she adds to a project: she's not a great developer or tester or much of anything." With a little investigation, I turned up this intriguing fact: During her twelve years at the company, the woman in question had never worked on a project that had been anything other than a huge success. It wasn't obvious what she was adding, but projects always succeeded when she was around. After watching her in class for a week and talking to some of her co-workers, I came to the conclusion that she was a superb catalyst. Teams naturally jelled better when she was there. She helped people communicate with each other and get along. Projects were more fun when she was part of them. When I tried to explain this idea to the manager, I struck out. He just didn't recognize the role of catalyst as essential to a project. -TDM
По результатам рисерча можно написать рипорт: вот такие решения я вообще обнаружил, проверял так-то, выводы по каждому решению такие-то, выбрал такое-то по совокупности критериев таких-то. Полезная вещь, если не доводить до фанатизма. Даже не в смысле "больше бумаги - чище задница", а потому, что через год ведь иной раз и сам не вспомнишь, почему выбрал эту херню, хотя вон та, другая, вроде, перспективнее выглядит.
Далее говорим мы сугубо про матовую пленку, которая образуется на любом чае заваренном на обычной воде.
Что-то не вижу я никакой сугубо матовой плёнки, обязательно образующейся на любом чае. Вода из-под крана, вряд ли сильно "мягкая" - накипь в чайнике присутствует, минеральные следы от засохших капель бывают видны на стеклянной посуде. Что я делаю не так?
"Фудзи" и "сложность" вообще не стоит употреблять в одном предложении - может, разве что, если взбираться с самого подножия и зимой. А по стандартным маршрутам (до 2300 метров автобусом, до 3776 пешком) там в рабочем порядке маршируют очереди пенсионеров обоих полов. Сложно разве что убедить себя тёплую куртку взять, потому что внизу в это время обычно стоит жара сорокаградусная.
У них (MIT) есть в интернетах бесплатно видео-курс SICP, старинный, 1986 года, фиг знает, как в то время обстояло со скачиванием и сдачей кода - вполне может быть, что и на дискетах. Язык Scheme (диалект Lisp), на котором этот курс преподавался, конечно, сам по себе в наше время на хер не нужен, но дофига прост и концептуален, потому что не засоряет башку всякими специфичными, допустим, сишными мулечками, фишечками и фенечками.
Почему git не взять - да я бы взял, только что там изучать в рамках студенческих работ? Пожалуй, только сам факт того, что существуют в мире системы контроля версий. Три блатных команды выучил, с головой хватит.
ВУЗ должен давать какие-никакие фундаментальные знания. В MIT вон ещё в начале 2000-х программирование на Лиспе преподавали (и правильно делали).
А крайне важные технологии в виде git - это, скорее, культура разработки. Рассказать, что оно существует, в ВУЗе, наверное, можно, но учить там чему? "Ой, диффчонки, я тут такое слышала! git commit!"
Так а что ж он "щупал"-то, если "не писал ни на чём, кроме C#"?
При виде адреса floridapoly.edu по моему первому вопросу становится всё понятно, хотя спрашивал я не про название конкретного заведения. В России в 90-е каждую вторую среднюю школу переименовали в "лицей", а каждое первое ПТУ в "колледж" или ещё какую-нибудь "джедайскую академию", и сходу вот так вот непонятно, кого мысленно визуализировать по промпту "программист после колледжа".
Касается она нового человека, которого в 2024 наняли свеженьким, из колледжа.
Тут было бы неплохо уточнить, где территориально дело-то происходило? А то непонятно, что за "колледж" - наше ПТУ, ихний ВУЗ? Я-то прочитал уже в комментах про "два бизнеса в США", но автор уверен, что читатели следят за его трудовой биографией и поэтому можно переходить к завязке, не дав экспозиции?
а полгода писали диплом (били баклуши с умным видом)
Странно. Я учился в ВУЗе не сильно илитном, да и по учёбе не сказать чтоб угорал, но "битьём баклуш" написание диплома не назвал бы.
Он ответил, что пытался подключиться к компьютеру с адресом 192.168.252.11 из дома
Даже не помню, откуда я в своё время выхватил кусок знаний про 192.168, но точно не в ВУЗе рассказали.
Этот молодой человек не писал на чём-то, кроме C#. Я подумал: «Как это возможно, что он за 4 года не писал для Web?» Он ответил, что писал только на XAML.
Странно. Шкубент задекларирован способным и мотивированным, а программирование изучал по принципу "сдал - смыл"? Как можно, обладая хоть каким-то интересом к предмету, не пощупать по собственной инициативе хотя бы Javascript, Питон и Сишечку? При том что уже ни на бумажные книги не надо выкраивать из студенческого бюджета, ни для практики в лабу ходить.
То, что эффективные менеджеры не найдут тех, кого надо, а найдут тех, кого не надо - это понятно. Только при чём тут микроменеджмент?
Да лаааднааа, вы его сначала сделайте, этот шаг, а потом уже обсудим параметры гипотетического ушата с говном. Тут, скорее, вполне понятное раздражение в адрес очередного эксперта по эффективной эффективности, в очередной раз заявившего, что "а теперь я и тебя посчитал!" и в очередной же раз вывалившего в качестве иллюстрации очередную оторванную от жизни хрень.
Никогда не слышали про иерархическую структуру? Находить мало работающих сотрудников должны их менеджеры, находить мало работающих менеджеров должны менеджеры менеджеров, и т. д. Неужто бывают компании со 100.000 сотрудников, где всё успешно пущено в плоский горизонтальный самотёк?
Какие игры с тогдашним коннектом? Да и контент для взрослых был в виде мелких пережатых жпегов (друг рассказывал), видео воспринималось как что-то немыслимое из другого мира. Форумы, текстовые чаты, аськи, ну и разные сайты, на которых иногда было что-то полезное.
Но при чём тут специализация? Дело в безопасности окружающей среды, во всех отношениях: и что тебя никто не съест, и что ты чего-нибудь съешь. В земледельческой цивилизации можно пристроить к делу любого дебила, дав лопату и сказав: "Копай здесь."
И ни разу не от того, что у них интеллект снизился по сравнению с тем, чтоб было 20 000 лет назад - просто они, в отличие от 20 000 лет назад, всю жизнь учились не охоте и собирательству.
Вроде, башка-то большая у него - трудно, конечно, судить по фото, но как будто плюс-минус нормального общечеловеческого размера. Черепная коробка так точно выглядит значительно крупнее, чем у собаки на фото.
Помню, в книжке "Peopleware" было:
По результатам рисерча можно написать рипорт: вот такие решения я вообще обнаружил, проверял так-то, выводы по каждому решению такие-то, выбрал такое-то по совокупности критериев таких-то. Полезная вещь, если не доводить до фанатизма. Даже не в смысле "больше бумаги - чище задница", а потому, что через год ведь иной раз и сам не вспомнишь, почему выбрал эту херню, хотя вон та, другая, вроде, перспективнее выглядит.
Облигации или аблигации?
Что-то не вижу я никакой сугубо матовой плёнки, обязательно образующейся на любом чае. Вода из-под крана, вряд ли сильно "мягкая" - накипь в чайнике присутствует, минеральные следы от засохших капель бывают видны на стеклянной посуде. Что я делаю не так?
Так как заваривается ещё и пакетик, вкус конечного продукта отдаёт целлюлозой, а в остальном - чай и чай.
Ну так сколько в тех 700 себестоимости, а сколько - сверхприбылей и прочих понтов.
А дальше-то в таких случаях что происходит? Клиенту вышлют новый айфон, или раз на порог положили, то дальше его проблемы, или что?
"Фудзи" и "сложность" вообще не стоит употреблять в одном предложении - может, разве что, если взбираться с самого подножия и зимой. А по стандартным маршрутам (до 2300 метров автобусом, до 3776 пешком) там в рабочем порядке маршируют очереди пенсионеров обоих полов. Сложно разве что убедить себя тёплую куртку взять, потому что внизу в это время обычно стоит жара сорокаградусная.
Да-да, извините, запамятовал, кто вы есть.
У них (MIT) есть в интернетах бесплатно видео-курс SICP, старинный, 1986 года, фиг знает, как в то время обстояло со скачиванием и сдачей кода - вполне может быть, что и на дискетах. Язык Scheme (диалект Lisp), на котором этот курс преподавался, конечно, сам по себе в наше время на хер не нужен, но дофига прост и концептуален, потому что не засоряет башку всякими специфичными, допустим, сишными мулечками, фишечками и фенечками.
Почему git не взять - да я бы взял, только что там изучать в рамках студенческих работ? Пожалуй, только сам факт того, что существуют в мире системы контроля версий. Три
блатныхкоманды выучил, с головой хватит.ВУЗ должен давать какие-никакие фундаментальные знания. В MIT вон ещё в начале 2000-х программирование на Лиспе преподавали (и правильно делали).
А крайне важные технологии в виде git - это, скорее, культура разработки. Рассказать, что оно существует, в ВУЗе, наверное, можно, но учить там чему? "Ой, диффчонки, я тут такое слышала! git commit!"
Так а что ж он "щупал"-то, если "не писал ни на чём, кроме C#"?
При виде адреса floridapoly.edu по моему первому вопросу становится всё понятно, хотя спрашивал я не про название конкретного заведения. В России в 90-е каждую вторую среднюю школу переименовали в "лицей", а каждое первое ПТУ в "колледж" или ещё какую-нибудь "джедайскую академию", и сходу вот так вот непонятно, кого мысленно визуализировать по промпту "программист после колледжа".
Тут было бы неплохо уточнить, где территориально дело-то происходило? А то непонятно, что за "колледж" - наше ПТУ, ихний ВУЗ? Я-то прочитал уже в комментах про "два бизнеса в США", но автор уверен, что читатели следят за его трудовой биографией и поэтому можно переходить к завязке, не дав экспозиции?
Странно. Я учился в ВУЗе не сильно илитном, да и по учёбе не сказать чтоб угорал, но "битьём баклуш" написание диплома не назвал бы.
Даже не помню, откуда я в своё время выхватил кусок знаний про 192.168, но точно не в ВУЗе рассказали.
Странно. Шкубент задекларирован способным и мотивированным, а программирование изучал по принципу "сдал - смыл"? Как можно, обладая хоть каким-то интересом к предмету, не пощупать по собственной инициативе хотя бы Javascript, Питон и Сишечку? При том что уже ни на бумажные книги не надо выкраивать из студенческого бюджета, ни для практики в лабу ходить.
А если писать как форумная истеричка? ААА СРОЧНО ПОМОГИТЕ ХЕЕЕЛЛЛПП!!! :) :(