• «Гуманитарный хакинг» как способ получения дохода

      Словосочетание «гуманитарный хакинг» выдумал один из моих студентов, которым я рассказываю об этом способе получения дохода. «Почему гуманитарный хакинг?» — спросил я? «Как обычные хакеры ищут недоработки в технических текстах (в текстах компьютерных программ), чтобы использовать их в своих целях, так и Вы ищете недоработки в гуманитарных текстах (текстах договоров) с этой же целью,» — ответил он.

      Итак, идея «гуманитарного хакинга» базируется на следующем тезисе:

      В наиболее динамично развивающихся отраслях бизнеса производители товаров и услуг стремятся выпустить каждый новый продукт на рынок как можно скорее, зачастую не успевая продумать всех последствий. Умные люди могут отслеживать новые предложения в таких отраслях бизнеса, находить в них недоработки и наживаться на этом. Подобно тому, как хакеры находят недоработки в программном обеспечении и используют их в своих целях.

      Идея не нова и принадлежит не мне. Я впервые услышал об этом, когда учился в университете. На лекции по «Правовому обеспечению международных научных и культурных связей» преподаватель рассказал следующую историю.
      Читать дальше →
    • Проблемы извлечения информации из электронных цифровых источников

        Я работаю на факультете международных отношений СПбГУ. У нас учатся в основном «люди с гуманитарным складом ума», и когда наши студенты в исследовательской деятельности пытаются использовать электронные источники информации, которые находят через интернет, у них иногда просто не получается нужную информацию оттуда извлечь.

        Для таких студентов я написал статейку, которую можно использовать в качестве пособия по «извлечению информации». Но, поскольку у меня склад ума тоже гуманитарный, я хотел бы обсудить её с посетителями Хабрахабра. Может быть, здесь мне укажут на что-нибудь, что я незаслуженно обошёл своим вниманием.

        Осторожно, текст достаточно длинный :)
        Читать дальше →
      • Отличие работы с электронными источниками от работы с печатными

          Речь пойдёт о работе с источниками в исследовательской деятельности. Я работаю на факультете международных отношений СПбГУ, поэтому текст касается исследований международных отношений. Он был впервые опубликован в моём FAQ по академическим работам.

          В целом, работа с электронными источниками может строиться на основе уже сложившихся принципов как общего источниковедения, так и специального источниковедения международных отношений.
          Читать дальше →
        • Можно ли внести веб-сайт в список источников академической работы

            Дискуссия на эту тему завязалась этим летом на защите выпускных работ на факультете международных отношений СПбГУ, где я работаю.

            С одной стороны, прозвучала точка зрения, согласно которой назвать веб-сайт источником информации — это то же самое, что назвать источником информации книжный шкаф. На веб-сайтах можно найти множество разных элементов: виджеты, навигационные ссылки и кнопки, счётчики, рекламные баннеры. С этой точки зрения источниками нужно называть конкретные документы, размещённые на веб-сайте, а не сам веб-сайт. Действительно, не называют же историки источником какой-нибудь архив! Источники для них — это материалы из архива.
            Читать дальше →
          • Раздел "Интернет-источники" в списке источников и литературы курсовых работ

              В моём FAQ по академическим работам мне был задан вопрос: "Нужен ли раздел «Интернет-источники» в списке источников и литературы?" Хочу обсудить свой ответ с посетителями Хабрахабра.

              Библиографическая запись и библиографическое описание в Российской Федерации регламентируется документом "ГОСТ 7.1-2003". О рубрикации библиографических списков в нём речь не идёт.
              На мой взгляд, наличие в списке источников и литературы раздела «Интернет-источники» представляется целесообразным, когда специфика исследования такова, что такие материалы однозначно могут быть выделены как отдельная группа источников, отличающаяся от других источников по принципам работы с ней, использованным исследователем, а не только по форме.
              Однако нельзя забывать, что в интернете можно найти не только источники, но и литературу. А источники и литература должны быть чётко разделены. Поэтому если хотите для электронных ресурсов выделить отдельную рубрику в списке источников и литературы, таких рубрик должно быть две: одна — в разделе «Источники», другая — в разделе «Литература».
              Кроме того, отдельный вопрос состоит в том, в какой момент используемый файл перестаёт быть просто электронным документом и становится «интернет-источником»: когда он отправлен кому-либо по электронной почте, когда он открыт для загрузки через файлообменные сети, когда ссылка на него появилась во всемирной паутине или когда сам материал оформлен в виде веб-страницы?
              У меня нет ответа на этот вопрос. Может быть, у Вас есть соображения по этому поводу?
            • Как найти владельца сайта, чтобы получить дополнительные сведения о размещённых на нём документах

                Этот вопрос был задан одним из посетителей моего сайта, на котором размещён FAQ по академическим работам. Я дал ответ на него на самом сайте, но на всякий случай решил продублировать ответ и на Хабрахабре. Вдруг местные жители поправят меня или дополнят! Думаю, студентам, ищущим информацию для своих курсовых работ во всемирной паутине, важно знать ответ на этот вопрос.
                Читать дальше →
              • Как в курсовых работах оформляются ссылки на электронные источники

                  Так же, как и на бумажные. Разница лишь в том, что указывается в выходных данных. Если это ресурсы удалённого доступа, то в качестве выходных данных Вы используете постоянную ссылку на документ и дату, когда этот документ был доступен по указанному адресу.

                  Например, сноску на пост, который Вы сейчас читаете, я бы оформил так:

                  Internetional. Как в курсовых работах оформляются ссылки на электронные источники <httр://habrahabr.ru/blogs/study/37185/>, 16.08.2008.

                  Если речь идёт о ресурсах локального доступа, следует опираться на действующие на территории России официальные стандарты ГОСТ 7.82-2001 "Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления"

                  В этом документе приводятся следующие примеры оформления библиографических описаний:
                  Читать дальше →
                • Где искать литературу для курсовых работ?

                    Первый шаг — систематические каталоги библиотек. В их соответствующих разделах можно найти классику — те работы по Вашей теме, которые не знать нельзя.

                    Второй шаг — реферативные журналы и брошюры РГБ «Реферативно-библиографическая информация». В этих журналах можно найти сведения о литературе, опубликованной в последние годы.

                    Третий шаг — чтение работ, изданных в последние годы и найденных Вами в реферативных журналах. Из их библиографических списков также можно почерпнуть информацию о литературе, достойной внимания.

                    Четвёртый шаг — поиск во всемирной паутине. В качестве поискового запроса имеет смысл использовать имена авторов тех работ, изданных в последние годы, которые Вы нашли в реферативных журналах. Возможно, удастся найти информацию о научных школах и исследовательских коллективах, которые эти авторы представляют, о научных конференциях, в которых эти авторы принимали участие, а далее — о других докладах, звучавших на этих конференциях, об авторах этих докладов, а затем найти другие работы этих авторов и так далее.

                    Поиск по ключевым словам исследуемой темы имеет смысл проводить в специализированных поисковых системах для исследователей. Примеры:
                    Читать дальше →