Интересно, где можно сделать по ОМС бесплатные коронки и протезы? Живу сейчас в СПб. Лично меня отправили "на третий этаж" нашей поликлиники, в платное отделение, где платный врач-имплантолог составил план лечения. Я бесплатно удалила зубы, один залечила, остальные пока нет денег идти лечить. Анестезия 750 руб, хорошая пломба (не бесплатная мягкая, а которая световая) от 3 до 5 тыс, снимок челюсти (ОПТГ) 1200руб, коронки от 50 тыс/шт, имплант (за 1 шт) он говорил, что сотню будет стоить примерно, временная съемная челюсть (пока импланты приживаются, на жевательную группу) около 80-100 тыс. за 1 шт (верхняя и нижняя нужна). + ещё может быть за работу или ещё чего. По ОМС доступно только инвалидам и пенсионерам. На "удалите всё к чёрту и дайте съемную челюсть" не согласился. Пациент, в целом, ни на что не влияет. Другие врачи (в других поликлиниках города государственных и в платных) - примерно также всё говорят. В платных, понятное дело, цены выше.
p.s. кстати, когда лечила зуб "бесплатно", мне сказали, что каналы всё равно по старинке забивают. перелечивать потом такое будет почти невозможно. Нужно металлические штифты (? не помню как называется, как саморезы такие) в каналы вгонять. Но это уже платное лечение. И именно на такие каналы можно коронку ставить. Т.е. зубы, которые нужно лечить под коронку - бесплатно тоже не вылечить будет.
На озоне посмотрите, я на свой Packard Bell там и топкейс, и поддон, и прочее мелкое вижу. Стали продавать. Искала как раз из-за сыпящегося корпуса. Или на алике можно посмотреть ещё.
Помню свою информатику в школе: Сначала было что-то без компов (где надо было блок-схемки рисовать, алгоритмы повседневных действий записывать и т.д.). А потом уже помню (в классе 4-5), как я учила одноклассников пользоваться мышкой, ставить знаки препинания на клавиатуре и начальным навыкам (у меня дома рано появился комп, ещё в 00 наверно, если не 99. всему училась у братьев. т.е. до поступления в школу, лет в 5 я уже тыкалась, с ними в героев 3 играла, они мне даже фотошоп в какой-то период времени поставили. а у многих ещё небыло компов совсем). Учитель же по началу пыталась учить, но потом начала просто ставить задачу и тыкать в учебник. А сама безучастно сидела, или уходила куда-то. Задания были связаны с офисным пакетом, пэйнтом.
Ходить на уроки информатики стало скучно (работать бесплатно учителем - тем более). Учитывая оснащение нашего кабинета информатики (Мало компов, где за каждым сидело по 2-3 человека, в лучшем случае. Да и дома железо уже стояло в разы сильнее), даже просто посидеть было лениво. А за 40 минут урока мог и не потрогать мышку - как повезёт с компаньонами по ПК. У многих стали появляться дома компы, там и изучали то, что было интересно: как игрушки поставить, винду установить, дрова накатить, инет подцепить и пользоваться им и т.д. Ближе к 9 классу к нам отправили практикантов (больно инициативных), которые нас учили программированию. Честно, не вспомню, может на бейсике. Они старались, но что они смогут сильно изменить в нашей действительности? Кто-то написал, всёж много сообразительных детей было, да и учебники перед глазами. Остальным помогали ходили, кто совсем не понимал (и мы, кто сами справился, тоже помогали, практиканты не против были). Потом они ушли, снова программирование вышло из нашей школьной повседневности.
Может, в 10 и начали курс программирования. Но я его не застала. Я ушла в колледж после 9. Там впервые и узнала на информатике про системы счисления и основы логики, например. Что делали на информатике в школе? Неясно.
Интересно, где можно сделать по ОМС бесплатные коронки и протезы? Живу сейчас в СПб. Лично меня отправили "на третий этаж" нашей поликлиники, в платное отделение, где платный врач-имплантолог составил план лечения. Я бесплатно удалила зубы, один залечила, остальные пока нет денег идти лечить. Анестезия 750 руб, хорошая пломба (не бесплатная мягкая, а которая световая) от 3 до 5 тыс, снимок челюсти (ОПТГ) 1200руб, коронки от 50 тыс/шт, имплант (за 1 шт) он говорил, что сотню будет стоить примерно, временная съемная челюсть (пока импланты приживаются, на жевательную группу) около 80-100 тыс. за 1 шт (верхняя и нижняя нужна). + ещё может быть за работу или ещё чего. По ОМС доступно только инвалидам и пенсионерам. На "удалите всё к чёрту и дайте съемную челюсть" не согласился. Пациент, в целом, ни на что не влияет. Другие врачи (в других поликлиниках города государственных и в платных) - примерно также всё говорят. В платных, понятное дело, цены выше.
p.s. кстати, когда лечила зуб "бесплатно", мне сказали, что каналы всё равно по старинке забивают. перелечивать потом такое будет почти невозможно. Нужно металлические штифты (? не помню как называется, как саморезы такие) в каналы вгонять. Но это уже платное лечение. И именно на такие каналы можно коронку ставить. Т.е. зубы, которые нужно лечить под коронку - бесплатно тоже не вылечить будет.
На озоне посмотрите, я на свой Packard Bell там и топкейс, и поддон, и прочее мелкое вижу. Стали продавать. Искала как раз из-за сыпящегося корпуса. Или на алике можно посмотреть ещё.
Помню свою информатику в школе:
Сначала было что-то без компов (где надо было блок-схемки рисовать, алгоритмы повседневных действий записывать и т.д.).
А потом уже помню (в классе 4-5), как я учила одноклассников пользоваться мышкой, ставить знаки препинания на клавиатуре и начальным навыкам (у меня дома рано появился комп, ещё в 00 наверно, если не 99. всему училась у братьев. т.е. до поступления в школу, лет в 5 я уже тыкалась, с ними в героев 3 играла, они мне даже фотошоп в какой-то период времени поставили. а у многих ещё небыло компов совсем). Учитель же по началу пыталась учить, но потом начала просто ставить задачу и тыкать в учебник. А сама безучастно сидела, или уходила куда-то. Задания были связаны с офисным пакетом, пэйнтом.
Ходить на уроки информатики стало скучно (работать бесплатно учителем - тем более). Учитывая оснащение нашего кабинета информатики (Мало компов, где за каждым сидело по 2-3 человека, в лучшем случае. Да и дома железо уже стояло в разы сильнее), даже просто посидеть было лениво. А за 40 минут урока мог и не потрогать мышку - как повезёт с компаньонами по ПК. У многих стали появляться дома компы, там и изучали то, что было интересно: как игрушки поставить, винду установить, дрова накатить, инет подцепить и пользоваться им и т.д. Ближе к 9 классу к нам отправили практикантов (больно инициативных), которые нас учили программированию. Честно, не вспомню, может на бейсике. Они старались, но что они смогут сильно изменить в нашей действительности? Кто-то написал, всёж много сообразительных детей было, да и учебники перед глазами. Остальным помогали ходили, кто совсем не понимал (и мы, кто сами справился, тоже помогали, практиканты не против были). Потом они ушли, снова программирование вышло из нашей школьной повседневности.
Может, в 10 и начали курс программирования. Но я его не застала. Я ушла в колледж после 9. Там впервые и узнала на информатике про системы счисления и основы логики, например. Что делали на информатике в школе? Неясно.