Про нефальсифицируемый и неверифицируемый вздор — согласен полностью. Да и с остальным тоже. Душа-то, может, и непознаваема. А вот поведение познаваемо, предсказуемо, и экспериментально изучаемо. Так что, ничем не хуже квантовой теории поля.
Если бы решение было, и было простым… К тому же, нельзя ничего сделать в отдельно взятой школе, пока она в этой стране. Или в любой другой. Система.
Итак, если бы я был министром образования, то…
В школе можно, например, перестать натягивать оценки. И пользоваться всем разнообразием оценок — от единицы до пятёрки. Хотя тут же встаёт вопрос, кого будут натягивать ГорОНО и РайОНО вместо оценок. Привычка, знаете ли. Кстати, именно оттуда растут слухи о том, что наша система образования — самая образовательная в мире. Объективных показателей-то нет.
Из школьной программы убрать всё, что не имеет отношения к фундаментальным знаниям и законам мышления. То есть, все «валеологии» — изъять. Высшую математику, напротив, поставить. И побольше, побольше. Никаких основ православной культуры. Оценки — как положено, с первого класса. В любой понятной шкале.
В ВУЗе — вычистить все общеобразовательные предметы. Общеобразовывать в ВУЗе уже и поздно, и дорого. Я тешу себя мыслью, что на выходе из ВУЗа государству нужен, всё же, специалист. А не человек, способный в промышленных масштабах производить околовсяческие рассуждения. И, раз нужен специалист, логично все 4-5 лет тратить на подготовку именно его. Существует куча знаний, критичных для профессиональной деятельности. А то, что он не будет знать историю искусств — не трагедия.
В науке — обязательная практика «слепого» рецензирования. Исключение неэкспериментальных данных. «Перекрестное» рецензирование — упомянул философ физическую методологию — пусть физик скажет, не врёт ли философ. Это, кстати, учёных и от снобизма полечит.
У меня на полочке стоит импортный учебник по социальной психологии. Так там нет НИ ОДНОЙ статьи, в которой не было бы обстоятельнейшего изложения процедуры эксперимента, математической обработки данных и развёрнутого их обсуждения. Для сравнения возьмём любой отечественный учебник по той же самой психологии. Максимум — один эксперимент. Да и тот содран.
Да, точное наблюдение. Но оно не отменяет того, что сообщения должны быть целостными. Можно выразить мысль одним словом. Можно — сотней страниц. Но это не отменяет того, что это должна быть МЫСЛЬ, а не набор букв.
Так и есть. Это статья, сделанная генератором, примерно таким же, как и у Яндекс-рефератов. Статья — сборник бессмысленных слов. Её отправили в журнал из списка ВАК. И ей дали положительную рецензию (!!!) и напечатали (!!!!!!!!!!).
Для разнообразия очень советую выучить английский язык и почитать импортные форумы. В том числе, и официальный саппорт эппла. Очень расширяет кругозор, знаете ли.
Хотя, какой, к чёрту, английский. «Посли», угу.
Да признались бы честно: «минусы собираю», да попросили по-человечески — публика добрая, накидаем=)
Он делает нужный мне набор функций на нужном лично мне уровне. Например, что касается диктофона, iTalk тот же даёт вполне приличное качество. А фотокамера — да хоть её совсем не будет, страдать не буду.
Я вот прямо сейчас запускаю Тюнс 9.0.2, лезу на вкладку «программы», снимаю галочку «синхронизировать программы». Он мне говорит: «Вы действительно не хотите синхронизировать программы? Все имеющиеся на iphone программы и их данные будут удалены».
Про нефальсифицируемый и неверифицируемый вздор — согласен полностью. Да и с остальным тоже. Душа-то, может, и непознаваема. А вот поведение познаваемо, предсказуемо, и экспериментально изучаемо. Так что, ничем не хуже квантовой теории поля.
Итак, если бы я был министром образования, то…
В школе можно, например, перестать натягивать оценки. И пользоваться всем разнообразием оценок — от единицы до пятёрки. Хотя тут же встаёт вопрос, кого будут натягивать ГорОНО и РайОНО вместо оценок. Привычка, знаете ли. Кстати, именно оттуда растут слухи о том, что наша система образования — самая образовательная в мире. Объективных показателей-то нет.
Из школьной программы убрать всё, что не имеет отношения к фундаментальным знаниям и законам мышления. То есть, все «валеологии» — изъять. Высшую математику, напротив, поставить. И побольше, побольше. Никаких основ православной культуры. Оценки — как положено, с первого класса. В любой понятной шкале.
В ВУЗе — вычистить все общеобразовательные предметы. Общеобразовывать в ВУЗе уже и поздно, и дорого. Я тешу себя мыслью, что на выходе из ВУЗа государству нужен, всё же, специалист. А не человек, способный в промышленных масштабах производить околовсяческие рассуждения. И, раз нужен специалист, логично все 4-5 лет тратить на подготовку именно его. Существует куча знаний, критичных для профессиональной деятельности. А то, что он не будет знать историю искусств — не трагедия.
В науке — обязательная практика «слепого» рецензирования. Исключение неэкспериментальных данных. «Перекрестное» рецензирование — упомянул философ физическую методологию — пусть физик скажет, не врёт ли философ. Это, кстати, учёных и от снобизма полечит.
У меня на полочке стоит импортный учебник по социальной психологии. Так там нет НИ ОДНОЙ статьи, в которой не было бы обстоятельнейшего изложения процедуры эксперимента, математической обработки данных и развёрнутого их обсуждения. Для сравнения возьмём любой отечественный учебник по той же самой психологии. Максимум — один эксперимент. Да и тот содран.
Если нужна дополнительная информация — www.grani.ru/society/media/m.143078.html
Хотя, какой, к чёрту, английский. «Посли», угу.
Да признались бы честно: «минусы собираю», да попросили по-человечески — публика добрая, накидаем=)
Он делает нужный мне набор функций на нужном лично мне уровне. Например, что касается диктофона, iTalk тот же даёт вполне приличное качество. А фотокамера — да хоть её совсем не будет, страдать не буду.
Я вот прямо сейчас запускаю Тюнс 9.0.2, лезу на вкладку «программы», снимаю галочку «синхронизировать программы». Он мне говорит: «Вы действительно не хотите синхронизировать программы? Все имеющиеся на iphone программы и их данные будут удалены».
У меня PC.