Comments 24
Детские режимы
Белые списки, детский Интернет
Никакого Интернета!
Слежка
А может, ну, это самое, воспитанием заниматься? Любопытство там удовлетворять, разговаривать со своим ребёнком, вместе там что-то делать? Начинать с этого надо, а не в самый последний абзац запихивать. Если этого не делать, то опасный интернет — это не самая большая проблема.
А про последний абзац — вы не правы. Там отмечено, что пункты расставлены не по эффективности, а по мере взросления ребенка. Вы реально думаете, что сможете объяснить трехлетке, что ему можно, а что нельзя в интернете? Потому и защита, и детский режим, и белые списки…
Вы реально думаете, что сможете объяснить трехлетке, что ему можно, а что нельзя в интернете?
На определенном уровне понятий это вполне возможно. У меня сын как раз трехлетний. И он четко понимает, где реклама, где платные вещи, куда можно нажимать, а куда — нет.
И да. У меня нет детского режима, белых списков и всего вот этого из статьи.
Просто с ребенком занимаемся, а телефон и планшет — это только малая часть времени и при этом находящаяся под контролем и точно также с обучением куда/что можно, а что нет.
Кстати. Неплохо помогает слово «мошенники» :) их сейчас много развелось разных. Сын узнал это слово со звонков. Кто звонил? Мошенники. А кто это? Объяснили кто это и что они бывают не только звонят, но и делают плохие программы, показывают плохую рекламу и т.д.
В общем если с ребенком заниматься, то с трех лет как раз и получается прививать навыки безопасного нахождения в современном обществе.
Проблема отцов и детей в том, что «накопленная мудрость» «отцов» просто не может быть прошита в мозг детей, они эту «мудрость» обязательно должны заработать набив свои песональные шишки. А все эти увещивания — «туда не ходи, снег бошка попадет...» дети очень скоро начинают попросту игнорировать.
Так и в интернете — пусть на все грабли наступят сами.
Что мы (родители) можем сделать — это стараться поддерживать доверетильные отношения, и исключить возможность финансовых потерь (не привязывайте свои карты куда бы то ни было на детских устройствах).
Собственный опыт — не плохо. Но родительскую заботу, пусть и через контроль, объяснения и даже как вы говорите «увещевания» никто не отменял. Мне кажется материал об этом.
Я, конечно, их предупреждал об опастности привыкания и т.п. но не уверен, что они достаточно прониклись от моих нравоучений… Но про наркотики их еще в школе постоянно накручивают. Лучший пример ИМХО это мы сами — если родители смолят и пьют каждый день, то трудно детей убедить, что этого делать не надо…
В интернете я стараюсь (очень оккуратно, что бы они не знали) подсматривать что они делают — просто что бы не пропустить каких-то очень серьезных проблем, о которых они не захотят мне рассказать (то что они там матом увлеклись — это возрастное — пройдет, по себе помню, а по тому и не реагирую). Но обычно они рассказывают если что-то серьезное с чем они не знают как разобраться.
А так, у них уже и акаунты взламывали (теперь пароли у них по 20-30 символов), и на телефоне браузер (стоковый) ломали (что там только плашка с оплатой штрафа за просмотр порно показывалась). И мошенники им уже попадались разные (уже почти приличный «иммунитет» на них у детей выработался).
Главное что бы они к родителям приходили когда не понимают как решить проблему. У меня две девочки (14 и 12) и с ними все сложнее общий язык находить. Но когда они по интернету активно шариться начинали — тогда они регулярно просили помощи. Сейчас уже почти все сложности решают сами — те еще хакеры — уже преподов дурят подделывая странички в электронном дневнике.
ЗЫ Про фото из статьи — вообще не понял — что не так? — прикололись предки, молодца!
Если ребенку не нравится, пусть скажет — уберите, в чем вопрос?
Вопрос в методиках.
Автор статьи за методу «запретить все плохое», я за методу «набить свои шишки». Но контроль родителей и в том и в другом случае нужен. Только запрещая вы невольно строите стену между вами и детьми. А я ратую за максимальные разрешения дабы набить шишки и выработать иммунитет. И тут роль родителя — «тот чувак, что может помочь в сложной ситуации, к нему можно обратиться».
Безусловно, я максимально «подстелил соломку»: у детей все что связано с финансами на их устройствах четко контролируется (на телефонах отключены все эти мобильные банки, и запрещены платные подписки, расходы под моим контролем). Но даже за эти вещи я успел заплатить (жену через мобильный банк развели на 800р).
Кроме того у меня под контролем их компы (там linux и только я там могу стать рутом).
Я могу легко настроить всякие запреты и отключать у них интернет — но я сознательно этого не делаю ибо себя подростком хорошо помню… И когда я собираюсь прочитать им нотацию я очень часто стараюсь себя подростком вспомнить, и вспомнить каково было мое отношение к таким нотациям…
В PiHole можно устроить личный Единый реестр запрещённых сайтов.
Меня жена пару раз заставляла им интернет отключать, ну когда я ей показал что отключение их от домашнего WIFi переводит их мобильный (вместо большого экрана они начинают пялится в маленький) — она немного поуспокоилась.
У соседей у ребенка iPhone — там штатная есть прога родительского контроля — ребенок нагуглил как сломать и сломал — предки через пол года только узнали…
В принципе запреты они конечно развивают мозг, только не совсем в том направлении, что надеются те кто ограничивают — в направлении «взлома» этих ограничений.
Я тут давеча вспоминал как сам с друзьями с деректрисой школы соревновались в обходах ее ограничений и правил. Чем туже она зятягивала свои «правила» тем нахальнее и оригинальнее были наши методы обхода. Но там РЛ был — всякие отмычки, открытие дверей отжимом, лазанье через окна и прочие прелести…
Тут нет ничего о главной опасности — о жевачке для мозгов. Простые удовольствия, для которых ничего не надо делать, даже на кнопки жать или вбивать адрес — запустил приложение, и ты на несколько часов полный овощ. Ничего не делал, но расслабился.
Это очень опасно, и привычка к таким удовольствиям начинается с мультиков, Ютуба, ТикТока и запойного гейминга, а заканчивается запоями и солями.
Очень важно научить ребёнка контролировать себя, вырываться из потока дешёвых удовольствий. Научить понимать, что они засасывают. Дать прочитать "Хищные вещи века". Предложить альтернативу в виртуальном мире — научить получать удовольствие от конструктивных вещей, в которые надо что-то вложить, чтобы что-то получить. Предложить альтернативу и научить переключаться на реальный мир, ценить и ощущать его радости, которых в виртуальном нет: тактильные, вкусовые, запахи, объём.
Рассказать об опасности истощения, выгорания при потреблении Интернета и компа вообще, и необходимости делать перерывы и отдыхать не потому, что родители плохие и запрещают, а потому глаза и мозги незаметно выгорают, теряется воля и мотивация к действиям в реальности.
Всякие "белые списки" от этого не помогут, увы.
Главное, конечно, обеспечивать доверие, чтобы с вопросами и проблемами ребёнок все же не постеснялся спросить, если что. Но это уже из другой области.
100% метод — не заводить детей.
Если вы думаете, что есть «серебряная пуля», то наступило время разочарований. Универсального метода нет.
Почему же? А как же кусачки, которыми так удобно перекусывать интернет-кабель? :^)
Ликбез для родителей: как уберечь детей от опасности в интернете