Comments 8
UFO just landed and posted this here
Простите за ретроградство, но кроме схемы паровоза и человеческого организма, остальные программы из статьи — от лукавого, мастдай и подпись препода под собственной профнепригодностью. Разве могут мультяшные катушки и измерительные головки заменить настоящие? Где тихонько гудит блок питания, провода прикручиваются к эбонитовым барашкам, стрелка головки чутко реагирует на малейшее движение реостата (тёплого!), а читать показания надо по-настоящему, одним глазом и ловя параллакс в зеркале? То же самое можно сказать и про химию — сборка штатива, запах зажигаемой спиртовки, бурление в пробирке, незабываемые обонятельные впечатления от лабы по аммиаку или сероводороду… Как можно променять всё это на пёстрые мультики на смартфоне?! И это даже не касаясь за техническую сторону — насколько у этих программ корректная симуляция.
0
Речь шла не о том, чтобы подменить/променять, а дополнить, разнообразить. К тому же, нужно признать, что подрастающее поколение гиков лояльнее отнесется к школьному предмету, если учитель умеет/хочет/проводит урок и с применением гаджетов тоже.
0
По поводу дополнения — согласен, но если требования к эксперименту не выходят за рамки возможностей школьной лабы — это не дополнение, а суррогат.
Виртуальный БАК / ядерный реактор / нефтеперегонная колонна — дополнение.
Виртуальный вольтметр, магнитик и катушка — суррогат в чистом виде.
Виртуальный БАК / ядерный реактор / нефтеперегонная колонна — дополнение.
Виртуальный вольтметр, магнитик и катушка — суррогат в чистом виде.
0
Вы реально предлагаете ТАКОЕ показать детям? :)
0
Sign up to leave a comment.
Мобильные приложения для погружения в школьную науку