Pull to refresh
-14
0.1
Send message

Со временем робот должен научиться распознавать по голосу человека, который взаимодействует с ним больше всего, чтобы реагировать уникальными звуками и движениями и имитировать тесную связь.

Что если больше всего с ним будет взаимодействовать твоя лучшая подруга?

А есть ссылка на публикацию Эдуарда, а то что-то он и в гугле не ищется?

Поскольку единственное упоминание о персонаже с подобным именем есть на странице о https://ru.wikipedia.org/wiki/Рауль_(герцог_Лотарингии), делаю предположение, что это, таки, псевдоним.

Долгое время учёным не удавалось найти подход, и определить, из чего складывается талант, как он работает, каким способом его можно измерить, оценить. В этом направлении прорыв совершила группа российских учёных во главе с Эдуардом Барским, предложившим новый подход, новые методы.

Ждемс новые работы Эдуарда Барского на тему измерения уровня таких величин как: идиотизм, маразм, мракобесие, позерство и гонор.

В целом основной текст можно оставить тем же самым, но каждые два-три года менять "основной" термин.

Отправная идея состояла в том, что <все, что угодно> можно изучать по различным его проявлениям, по плодам деятельности, что все свойства и качества <всего, чего угодно> каким-то образом остаются запечатлёнными в продуктах <всего, чего угодно>, — нужно лишь найти способ для считывания и расшифровки такой информации.

Он проанализировал огромное количество произведений науки, литературы и искусства, собрал большой объём необходимой информации, и сумел раскрыть то, как устроен талант, какие механизмы и факторы стоят за внешними проявлениями этого феномена.

Говорят, что СССР был самой читающей страной и каждая домохозяйка осваивала произведения литературы и искусства.

Ключевые характеристики и свойства таланта у любого человека остаются неизменными в течение жизни, это обусловлено их врождённой природой, и подтверждается результатами многолетних исследований.

Как, впрочем, они остаются неизменными и у Эдуарда Барского.

Барский открыл, что существуют устойчивые типы таланта, которые очень различаются по масштабу, или уровню своих возможностей

Для обозначения таких типов он ввёл термин «уровень таланта».

Интересно, какой "уровень таланта" присвоил себе сам Барский - "восемь орденов"?

Барский создал классификацию талантов

"Щщенок", "матерый", "де Ла Фер" и три тысячи чертей!

Барский выделяет их в особую группу так называемых «верховных», или «высших» талантов.

"Убер"-талантов.

Главная особенность высших талантов в том, что они способны познавать то, что прежде не было познано, они создают качественно новые знания, совершают открытия, изобретения, обеспечивают развитие цивилизации и культуры.

Жаль, что сам Барский не попал в группу высших талантов, но... это удел мастера.

Что же касается выдающихся гениев, как, например, Бах, Моцарт, Бетховен, Шопен, Ван Гог, Айвазовский, Шекспир, Гёте, Пушкин, Лобачевский, Эйнштейн — они отличаются особенно высоким уровнем таланта (уровнем кардинальной способности).

Но как он измерил их уровень кардинальной способности, они же уже лет 70 минимум как мертвы, да и лично он с ними не знаком?

при чём, с переходом от более низких уровней к более высоким, частота рождений каждого последующего уровня всякий раз уменьшается в разы.

О, божеж ты мой! А что же делать?

К примеру, И. С. Бах признан одним из самых значительных композиторов в истории человечества, — как показали результаты исследования, по уровню кардинальной способности он превосходит всех современных себе,

А уровень сахара, билирубина и мидихлориан какой у него?

насколько глубоко Эйнштейн понимает физику вселенной, и насколько глубоко понимает И. С. Бах природу музыкального искусства.

И насколько же... глубоко?

Например, человек с композиторской способностью мыслит музыкальными образами, его предметная способность порождает новые мелодические ходы, новые музыкальные формы, необходимые для выражения чувств и переживаний.

С чего Эдуард Барский это взял - он композитор?

В последующих публикациях мы постараемся на примере ряда известных людей и компаний показать в какой степени талант лидера влияет на развитие и успех возглавляемой им компании, ещё мы расскажем о том, каким уровнем таланта обладали люди, придумавшие и создавшие телевидение, космические корабли, копировальные устройства, и другие важные технологии.

Естественно! Гениально!

«Когда Моцарт стал Моцартом»

Когда Моцарт какал калом.

Это означает, что исключительные способности, например, Моцарта были запрограммированы в генных структурах ещё до его рождения.

А исключительные способности управленцев были запрограммированы еще до их рождения еще тридцать поколений назад в генных структурах в яичках крепостного раба.

Как быть, если у вас условное МВидео, а у ваших конкурентов условное Эльдорадо - что делать?

Если вы торгуете метлами, и ваш конкурент торгует метлами - как запретить конкуренту использовать похожее название?

По идее и корпорация может выделить группу людей в отдельную структуру, даже формально с новой ООО, дать им задачу делать новый продукт и это будет стартапом.

Так и это не будет новой бизнес-моделью. Это будет дочернее предприятие с той же самой бизнес-моделью)

Т.е. мы определись, что вышеописанный пример - не стартап.

Как и проект, в рамках одной организации - стартапом не является.

Да и стартап - это не про бизнес-модель, в общем случае. Какая разница предоставляете вы сервисы через subscription или за единицу товара?

А вот когда вам в ЖЭКе надоест мести дворы и вы пойдете вязать метлы и веники и толкать их тому же ЖЭКу - вот это уже будет стартапом.

По идее и корпорация может выделить группу людей в отдельную структуру, даже формально с новой ООО, дать им задачу делать новый продукт и это будет стартапом.

По идее, вы можете устроиться дворником в ЖЭК, вам дадут метлу и дадут задачу мести дворы, и вы будете стартапом, не так ли?

Интересно было почитать.

Желание автора поделиться технологией даже не удивляет - опалубку сделать и бетоном фундамент залить каждый работящий деревенский мужик может, - какая разница что для армировки использовать, стальную арматуру, стеклянную фибру, резиновые члены или шестеренки из разобранного трактора 30-х годов?

Главное раскрыть даже в нескольких статьях не получится - как сделать силиконовую форму, чтобы она не порвалась после первого образца, как учесть неравномерность толщины изделия из-за гибкости формы и большого веса массы, как отполировать до ровности и гладкости, чтобы размеры не сожрать и армировка не торчала, и, более того, как это сделать так, чтобы попасть в заданные размеры, как это вот все сделать с масштабными компонентами фасадов?

Учитывая это, я бы даже сказал, что автор вообще ни одного секрета не раскрыл)

Дисклеймер: Статья написана автором блога на основе интервью с основателем бетонного завода Н. Тищенко.

Жаль, что автор статьи не владелец этого бизнеса, а только "корреспондент".

Но удивляет больше всего то, что владелец описываемого производства САМ понимает что там происходит и, более того, не просто понимает в теории, а своими руками это проиводство начал, поднял и продолжает поддерживать, а не просто инфоцыган с хорошо подвешенным языком, который с улицы пришел, к теме никакого отношения не имея, и начал управлять, KPI от работников требовать и бумажки подписывать, пока в пыльном цехе "мужики замес делают".

А мог бы! Мог бы из офиса не выбираться, даже на производство, вызывать работников "на ковер", чисто для профилактики, мог бы просто в сапера играть и спокойно зарплату управляющего получать, мог бы любовницу завести, прям не выходя из офиса, пока жена дома консервы крутит.

И вот он уже пополняет строй самозанятых, попутно арендуя гараж и уводя заказчиков у своего учителя. Заказчики таких самозанятых часто обращаются к нам, когда исполнители не справились или просто пропали с деньгами. 

Вот тут есть небольшое отличие от IT - бывает так, что работники, ушедшие в самозанятость не то, чтобы уводят заказчиков своего "учителя" - обычно это просто невозможно (что такое один человек и что такое профессиональная многочисленная команда, представляющая известный бренд - смешно, - а если и способны в одиночку, представляя серьезную конкуренцию, то это будет говорить о многом), - заказчики сами уходят и обращаются к нему, поскольку знание предметной области и качество (не только продукции) может быть значительно выше, чем то, что предлагает "официальный" представитель, который, к тому же, не может, например, раширяться и, соответственно, просто физически не способен взяться за все приходящие заказы. Т.е. ситуация такая же, но обратная. А терять квалификацию, выполняя работу, которая значительно ниже их уровня, но чисто из глубочайшего уважения к старым профессионалам, люди тоже не хотят.

Ну да это и не бетон - обычно, уходят со своими идями для своего бизнеса, в который компания в принципе не может, по-просту из-за другой специализации, хотя бы, или из-за отлаженных годами неповоротливых процессов.

Но вопрос конкуренции в данном направлении деятельности интересен.

Бывало ли так, что один работник, чтобы избавиться от конкурента на производстве, заготовку другого портил или яйца в форму закидывал?

Бывало ли, чтобы коллеге, отвественному за изделие, смесь бадяжили, диск циркулярной пилы на несколько миллиметров или температуру обжига на пару десятков градусов выше выставляли или шлифовальный круг большей зернистости на финишную шлифовку втихушку ставили?

И сейчас боььше склонны размножаться соответствующие социальные слои.

В комментариях разных авторов часто наблюдаю разглагольствования на тему каких-то там "соответствующих социальных слоев", которые множатся быстрее, чем социальные слои комментаторов, и это будоражит во мне какие-то смутные мысли, которые только сейчас оформилось в виде вполне осмысленного вопроса:

ОК, допустим, по каким-то причинам или критериям вы относите себя к другому социальному слою, который, по вашему мнению, на сколько-то пунктов выше слоя тех, кто размножается быстрее.

Т.е. чтобы вас не цепляли некие "статистические" показатели, мол "аа-а, у них вона как все быстро, а у меня нейдет..." и вы начали размножаться с той же скоростью, чтобы уравновесить число "достойнейших" на этой земле, вам нужно всего-навсего перейти на уровень их социального слоя, с его преимуществами и недостатками, не так ли?

В этом случае, вы оказываетесь с "множащимися в геометрической прогрессии" на одном уровне, а значит, в одинаковых условиях - чисто математически и логически, согласно вашему комментарию, это должно повлиять соответственно.

Но почему-то мне кажется, что стиль рассуждений останется тем же, "соответствующие социальные слои" будут так же множиться, а вы тоже так же будете недовольны и у вас будет ровно столько же отпрысков, сколько и сейчас, и столько же причин не заводить детей, сколько и сейчас, но вы будете находится с ними в одном и том же культурном и социальном слое...

Вопрос "почему молодежь не хочет рожать?" - все очень просто: не ваше собачье дело, это не ваша личная молодежь, не ваши собственные дети, не ваши рабы, чтобы строить планы на чужие семьи и говорить им, когда нужно, а когда не нужно рожать, когда нужно, а когда не нужно сосать - это половозрелые взрослые люди, достигшие возраста сексуального согласия, которые имеют свои амбиции, интересы и желания, которые, самое главное, соответствуют возрасту.

Создание семьи - не конвейер на кондитерской фабрике, который вы можете контролировать, ускорять или замедлять выпуск продукции - это, в первую очередь, отношения, которые уникальны и своеобразны для каждого человека. Увы, люди - не роботы, есть у них такая особенность, не поддающаяся желанию даже родителей, называется - характер, который определяет общительность, активность, желание заводить знакомства и многое другое.

Придумайте то, что заставит желать рожать вас самих, попробуйте на себе. Напишите сочинение на тему: "я тут же рожу, когда...", заверьте его у нотариуса, зарегистрируйте в ЗАГСе и попробуйте только не исполнить, когда вы достигните тех целей, которые сами же описали. @neskuchan,что заставит вас родить?

Ваша задача в данном вопросе - создать условия для того, чтобы ЕСЛИ в семье решат завести ребенка, окружающие условия были бы способствующими их желанию, а не провоцирующими их желание, не принуждающими их к тому, чего людям в данный момент не хочется, к чему они в данный момент не готовы. Качественное и дешевое жилье, техническая и аграрная продукция, уровень зарплат, материальные выплаты. Какая разница в 18 или 30 - самое главное, когда придет время и желание - условия для этого уже будут. А личное желание каждого - не ваша забота.

Почему молодежь не хочет покупать навоз?

Может быть, надо что-то сделать - в школе что-то поменять, чтобы привить им это желание?

Может быть, на уроки труда или физкультуры нужно приводить лошадь?

А вот и ещё новость: даже если ты с 18 до 33 честно вёл себя как инфантил, ты всё равно не отмотаешь назад школьные годы. Потому что время быть ребёнком - в детстве. Вы видите их? Бородатых мужиков на самокатах, играющих в игрушки и покупающих лего. Взрослых женщин в смешных носках и с волосами всех цветов радуги, коллекционирующих кукол и блёстки... Это мы все. Поколение людей с непрожитым детством.

Т.е. играть в игрушки - плохо? А производить игрушки - тоже плохо? Ведь их производят взрослые бородатые мужики на самокатах, играющие и любящие игрушки. Или игрушки должны производить дети до 18 лет? Если производить игрушки без любви к игрушкам, то вы произведете ништо. То же самое с мультфильмами - нарисуйте качественную мангу, будучи 13-летней.

Разноцветные волосы - и что?! В древние времена это было традицией, раскрашивать волосы и лица разноцветными пигментами, вытягивать шею, наносить татуировки, заплетать косы, прокалывать губы, носы и уши и т.д. и это, наоборот, считалось одним из обрядов, если не инициации, то подготовки к какому-либо празднеству, к ночи Ивана Купалы, например.

Илон Маск до сих пор играет в игрушки, только более сложные в техническом плане - электромобили, фалкон и т.п.

Эти игрушки называются хобби. Если у вас нет хобби, то вы точно взрослый, ведь так?

А еще критерий взрослости - если вы случаете шансон и милицейскую волну, а не рэп и, не дай бож`е, рок-н-ролл, не так ли?

Как платить ЖКХ мы при этом всё ещё не знаем, да и как снять квартиру, найти работу и приготовить обед из трёх блюд в школе тоже почему-то не учат.

Контрацептивы, здоровое родительство, отношения, вождение автомобиля... всё это остаётся за кадром внимания школы. Достоевский - наше всё.

Есть здравое зерно в этом.

Только к увеличению рождаемости не имеет никакого отношения. Но это не значит, что данные инициативы были бы бесполезны. Ведь, вы же заботитесь о будущем детей, их возможностях, их умении самостоятельно обеспечить себя и свою семью без вашей опеки и помощи, а не просто об их количестве?

Вообще, существует странная тенденция, когда привитие желания создавать семьи и рожать детей соседствует с совершенно противоположной идеей целомудренности - целомудренность предполагает отказ от сексуальных контактов, а рожать детей - это значит трахаться постоянно и не бояться этого. Т.е. чем дольше у молодых людей нет сексуальных связей, тем дольше у них не будет детей, вроде логично...?

Значит, наравне с желанием хотеть детей нужно прививать желание вступать в половые контакты.

В школе нужно ввести 12-й класс, где ученики уже будут совешеннолетними. Научите парней снимать проституток и относиться к ним нормально, как это было с гейшами в Японии. Прикрепите одну-двух к школе, научите что-куда, как отличить сифилитичку от здоровой, как надевать/снимать презерватив, чтобы не схватить чего-нибудь на свой конец, что делать, если порвется, приучите сдавать анализы на зппп не только в теории, что делать если что-то подцепил - к кому обращаться.

Осведомленность делает людей сознательными.

Девушек - хотя бы к виду резинового члена приучить, как надеть презерватив, как мастурбировать, как делать минет, с резиновым это же безопасно (а если это делают все, то и осуждения вызывать не должно), как отличить здоровый конец от того, с которого капает, что делать если... и т.д.

Как дать, если просят, и нормально к этому относится, а не раздувать скандал вокруг эрекции, неудовлетворенных сексуальных желаний и буйства гормонов молодого парня, и как вежливо отказаться, когда не хочется. Научить, что да - это да, а нет - это нет, а не вот это вот "да, но нет, а если и нет, то может быть, но давай останемся друзьями, хотя я, пожалуй, дам тебе понять, что у тебя есть шанс и нужно что-то сделать".

И самое главное, чему надо научить - не бояться своих желаний.

Когда вы начинаете варить варенье из земляники? - Во-первых, когда она есть. Во-вторых, когда вы наелись ее от пуза или ее так много, что съесть ее всю уже просто невозможно.

То же самое и во многих других случаях - когда хочется секса, то хочется секса, а не детей, а мечтать о детях без секса - какой смысл?

Когда секса вдоволь с теми, с кем хочется, когда все протрахались, тогда и о детях подумать можно, и не так обидно, что молодые годы прошли вникуда, пока все остальные совали, куда хотели.

Изменение состояний объектов возможно благодаря существованию того, что мы называем временем, временным измерением.

Поломал голову над этим - действительно, трудно отказаться от концепции времени, возникает диссонанс, НО:

Временное измерение нужно не процессам, а именно вам, наблюдателю, чтобы эти процессы фиксировать, создавать модель вокруг реальных процессов, реализовывать симуляцию.

У химических и физических процессов, в отличие от человека, нет памяти, они "не помнят" свое состояние в точке N в прошлом, они помнят только свое текущее моментальное состояние.

Для самого объекта существует всего одно время - текущий момент, ни прошлого, ни будущего; все, по сути, схлопывается в одно.

Т.е. текущий момент - это сито мясорубки, оно остается на месте, а вот фарш проходит через это сито и этот фарш - процесс изменения состояния. И вот, с каждым законченным циклом движения ручки мясорубки, вы фиксируете состояние этого процесса на сите, пытаетесь выявить некоторые закономерности, построить некие теории. И затем, этот набор наблюдений множества текущих моментов одного процесса вы называете временем.

Нет времени - нет процессов, им буквально некуда идти.

Сами процессы не знают о времени ничего - фотосинтез происходит потому, что он происходит; черные дыры существуют, но время в них исчезает, деформируется. Как это возможно, если время универсально?

Идут ли в черных дырах какие-то процессы? Возможно, но как? - ведь, в нашем понимании, времени там попросту нет.

Или даже так, как в черных дырах время может остановиться, пропасть, если во всех остальных точках вселенной время есть, оно универсально, и все идет своим чередом? Что-то здесь не так, наверное? Значит время в черных дырах есть?

Время - это мера ожидания между событиями.

Время можно мерить в овцах перед сном до того момента, как вы погрузитесь в сон.

В нажатиях тормозов между изменением толщины тормозных колодок - измерение толщины после двух нажатий на тормоз, неважно сколько прошло "времени" между нажатиями, 1 секунда, 1 день, год или 10 лет. Время ожидания - 2 нажатия на педаль тормоза.

Время - это концепт, как и душа, как бог. Или вы существованием времени пытаетесь доказать, что объективно существуют и две эти сущности? - ведь, эти три концепта невозможно измерить или пронаблюдать, в природе нет их реального проявления.

Хотя, душу можно измерить, как и время, не так ли? - нужно взять разницу между тем, чем вы были, когда у вас была душа и тем, когда вы ее продали. Эта разница и будет душой, или временем... или Эйнштейном.

Можно мерить время в секундах, в баранах, в женщинах.

Сколько у вас было новых женщин с того момента, как вы написали выш прошлый комментарий?

Допустим, у вас уже была и есть женщина, тогда время ваше остановилось - вы находитесь в, своего рода, черной дыре, - но события, почему-то, все-равно происходят.

Возможно, у вас вчера была новая женщина, тогда между предыдущим комментарием и новым прошла ровно одна женщина.

Может быть так, что между этими двумя событиями у вас не было ни одной женщины, тогда единица времени не достигнута, но сколько там до первой женщины - 13/15-х женщины или 74/102-х?

Но когда произойдет это событие и произойдет ли вообще - не известно, значит и отсчет времени вести невозможно.

Проблема в том, что таким образом время можно мерить только целыми женщинами.

Т.е. времени нет, но ваши состояния меняются.

Можно мерить время в метрах - например, на деревообрабатывающем комбинате можно сказать, что между перекурами прошло ровно 3 метра доски.

Время - субъективно.

Так в чем же измеряется абсолютное время, если единицы измерения времени неконвертируемы между собой?

Математика и не описывает природу, вы сами это дальше написали.

Сама по себе математика - нет. Процессы в природе описываются (составляется теоретическая модель реального природного процесса на основе серии субъективных наблюдений и упрощенных выводов) с помощью математического аппарата. Например, волна описывается уравнением: x = sin(t).

Уравнение не порождает волну, как и натюрморт не порождает корзину фруктов на столе.

Как тогда она может быть объективной?) Если математика выдумана человеком, то она не более объективна, чем Гарри Поттер или правила этикета.

В общем, так оно и есть.

Но мерой объективности может выступать результат, точнее, его соответствие реальным данным, например 2 + 2 всегда дает 4 - в этом случае мы можем говорить о некой объективности, если только это не какая-нибудь специфическая математика Лобачевского.

Другое дело, если реальные данные не представляют собой нечто неизменяемое, там, где имеет место некая вероятность - в этом случае наука всегда субъективна, т.к. всегда может произойти событие, которое не было учтено исходной моделью и вероятность которого вы не сможете смоделировать даже примерно, да и как вы можете определить вероятность того, что послезавтра автобус приедет на вашу остановку на 2 минуты 34 секунды позже? О какой объективности может идти речь?

Еще один момент - результат может быть сфальсифицирован, чтобы удовлетворять теории. Тогда используемый метод может выглядеть научным и даже претендовать на объективность. А кто сможет сказать, что они сфальсифицированы да еще и доказать это, ведь все выглядит так научно, с вероятностями и формулами даже?

Но само время существует объективно наравне с пространством.

Но время - это всего лишь концепт, придуманный человеком для человека, который позволяет отслеживать изменения состояния объектов.

По факту его не существует, нет такого природного явления как время, нет его проявления, есть процесс перехода объекта из одного состояния в другое (для вас, как наблюдателя, поскольку эти состояния выбраны вами как нечто значимое для вас) или просто процесс без состояний.

Представьте себя волной определенной частоты - для вас не будет времени, для самой волны не важно какая у нее длина, амплитуда, откуда она испущена, в каком направлении движется, где и через сколько встретит препятствие, она просто распространяется, а время - это внешняя концепция, которая позволяет наблюдателям получить слепок состояния волны с определенной частотой опроса "сенсора".

Например, в математике время не фигурирует - там есть dt, dx и т.д., некое небольшое изменение какой-то величины. То, что эта переменная - время, это ее значение подразумеваете вы.

Человек выдумал математику или открыл?

Математика не определяет природу вещей и что 2 + 2 = 4.

Когда математики еще не было, 2 + 2 все-равно было равно 4, не 5, не 6, а 4 - есть четыре пальца, если два загнуть, сколько будет - тоже 2.

Математика не заложена в природе, это не природное явление, не фундаментальный закон, следовательно, открыть математику невозможно (если мы не используем это слово в смыле "открыть для себя", т.е. узнать о том, что уже придумано другими, но было неизвестно до текущего момента персонально вам, например).

Математика - это набор средств для описания повторяющихся явлений в краткой форме, поддающихся описанию (например, вы не сможете математически описать на какую точно глубину войдет палец в нос, когда вы захотите там поковыряться, пусть даже это явление будет повторяющимся), и не более чем набор концепций и методов расчета той или иной величины (деление столбиком, метод Ньютона).

Математика есть, но нет явления - нечего описывать, математика бесполезна. Выдумайте явление, которого нет, на основе явлений, которых нет в природе и опишите его математически - явление не материализуется и природа не дополнится новым законом, зато будет прекрасным упражнением для того, чтобы развеять скуку.

Я бы сказал, что фраза, что человек выдумал или придумал математику, все же, более правильна.

Но к чему вы это?

Ваш Кэп.

Не способность разобраться с алгоритмом похода в туалет и не забыть слить воду, относит такие сети к уровню gpt 1.5 )

Главное, что попки сухие и чистые.

По поводу интеллектуального превосходства генеративных нейросетей на ограниченных обучающих выборках - алгоритм имеет смысл, если туалет - деревенское очко, где применение воды и слива не предусмотрено, что, по факту, является более универсальным фреймворком, т.к. покрывает большее количество кейзов.

А в целом, все говорят, что нужно сменить датасет обучения, а вы купите слона?

Наука и технологии объективны.

Едва заметная и, на удивление, плохо продуманная уловка типичного сциентиста типа "предвосхищение основания", дабы ненавязчиво провести сквозь критический фильтр и зафиксировать эту идею в мозгу читающего.

Согласно концепции научного скептицизма данное высказывание должно быть подвергнуто сомнению хотя бы по той причине, что то, как мы представляем себе строение атома - является лишь моделью, предположением, которое удовлетворяет текущему уровню знания и понимания природы вещей.

Само время, фигурирующее во многих концепциях физики, является субъективным параметром. Что такое секунда?

Секунда — время, равное 9 192 631 770 периодам излучения, соответствующего переходу между двумя сверхтонкими уровнями основного состояния атома цезия-133.

Но почему цезия? Потому что это стандартизует субъективную систему отсчета времени в формате 60 секунд в часе, 24 часа в сутках, введенную еще 2000 до н.э. в Древнем Египте.

Если бы стали считать, что в сутках 34 часа 18 секунд или сегодня это так, а завтра 15 часов 56 секунд, то секунда определялась бы через период излучения совершенно другого элемента таблицы Менделеева.

Т.е. наука может быть объективна до момента введения более прогрессивной концепции, делающей ее субъективной или опровергающей ее. Например, теория относительности.

Социальный дарвинизм, являясь типичной лженаукой, намеренно игнорирующей многие детали реальной природы и жизни людей в социуме, дабы оправдать свое существование, считался вполне объективной наукой, "описывающей мир таким, какой он есть, с его законами и правилами", в определенный период человеческой истории. Вы также считаете концепцию социального дарвинизма объективной?

Отсюда вопрос: "а что считать наукой?"

Наука о том, что 2 + 2 = 4 - объективна (более-менее). Наука, которая гласит, что порно является причиной депрессии - субъективна, какие бы исследования не приводились в качестве доказательства.

Именно потому, что грань между "объективно" и "субъективно" настолько размыта и намеренно завуалирована, каждый, кто продвигает какую-либо теорию или концепцию, какой бы бредовой она ни была, старается возвести ее в степень научной. Так авторитета у нее становится больше и втюхивать ее становится намного проще, даже сами сциентисты принимают ее с распростертыми объятьями - "она же научная!", - и начинают самым примитивнейшим образом лоббировать ее, потому что она прошла их фильтр критического мышления, имея всего-навсего ярлык научности.

Весь набор информации, что разделяет человечество существовал как система защиты и деления на «чужих» и «своих». И эта система безнадежно устаревает.

Поэтому вводятся концепции, которые способны разделить человечество на основе базовых примитивных, неотделимых и неизменяемых, признаков - по признаку пола, цвету кожи и т.п. Например, феминизм - такая же система защиты и деления на "чужих" и "своих". При этом, мужчины будут в ней всегда классифицироваться как "чужой", а это более универсальный подход, чем принадлежность к тому или иному народу, стране или культуре.

И "сверхчеловек" родится не как отдельная личность — поэтому на заставке маленький Хоумлендер, а как существо, осознающее 1000 жизней, лишенное диктата Эго, как символический образ Доктора Манхэттена

Но Эго - это ваш характер, ваше собственное "я", ваше стремление к экспериментам, познанию, самостоятельности. Без него вы станете одним из миллонов с таким же подавленным Эго и неотличимым от них, превратитесь в нечто, самоназываемое "мы", в то время, как с вами и за вами, по факту, не будет никого - то, что в социологии называется "массами".

Про 1000 жизней - это, ведь, что-то из саентологии, да?

Другими словами, вы не отдаете себе отчета, что вы не являетесь истиной в последей инстанции, и ваше понимание понимания зачем люди пришут комментарии, как формируются и принимаются решения, ментальных моделях и т.д. весьма ограничены, субъективны и не отражают реальной ситуации, или отражают ее только в том ключе, котрый выгоден исключительно вам для продвижения вашей темы.

А поскольку вы видите и читаете данный комментарий, который, как вы сами и поясняете выше, не соответствует вашему пониманию природы вещей, он тем не менее существует, а значит и мнение отличное от вашего, что вводит вас в состояние фрустрации, т.к. вы не получаете желаемого, а получаете действительное.

Подскажите, с вашей точки зрения для чего люди пишут комментарии?

Чтобы прославлять автора, наверное, кричать: "браво!", - и потворствовать PRу его или его "новейшей методики"?

Если так, то боюсь вас огорчить.

Как известно из библейских сказаний, Христос, господь наш всемогущий всемилостивый, будучи всего-навсего плотником, т.е. имея весьма посредственные профессиональные знания в других областях, тем не менее, весьма профессионально комментировал многие вещи, ситуации и темы вне его понимания, в которых он абсолютно не разбирался, и, более того, до сих пор считается образчиком знания и мудрости человеческой. И о карме своей он не особо заботился, как мы все помним, хотя слили ему ее очень знатно. Как вы можете объяснить его поведение с точки зрения всего вот этого, что вы упомянули?

Но давайте, лучше, обратимся к толковому словарю Ожегова:

КОММЕНТАРИЙ, -я, м., обычно мн.

1. Разъяснительные примечания к какому-н. тексту. Сочинения Лермонтова с комментариями. К. В. Набокова к "Евгению Онегину" Пушкина.

2. Рассуждения, пояснительные и критические замечания о чем-н. Комментарии печати. Комментарии излишни (все понятно, объяснения не нужны).

И поскольку у вас в профиле указано, что вы специализируетесь на стратегическом управлении, управлении людьми, управлении компанией, то я очень скромно посоветовал бы вам не делать поспешных выводов относительно умственных способностей и знания какой бы то ни было темы вашими собеседниками/комментаторами/коллегами - это бывает очень непривычным, но весьма полезным навыком для директора/руководителя.

Что же касается примера, то он намеренно дан в столь примитивной форме, дабы показать, что притянуть некую "теорию" или "фреймворк" с добавлением эпитетов "стратегический", "принятие оптимального решения" и т.д. можно на все, что угодно, чем, в свое время, весьма успешно пользовались казахские акыны и имели на этом свой навар.

Как я понял из вашего поста, любой фреймворк стратегического планирования имеет целью последовательное раскрытие неопределенности и осуществление выборов, которые ведут к принятию оптимального решения для данной ситуации.

Давайте представим ситуацию, где присутствует определенная доля неопределенности, в которой вам необходимо сделать выбор:

Вы не знаете, хотите ли вы купить слона или нет.

Этап I: Ценностный выбор. Шаг I 📍 Ситуация (situation).

На этом этапе, чтобы уменьшить неопределенность, мы должны задать вам вопрос, уточняющий ваше желание купить или, все же, не покупать слона:

Купите слона?

С другой стороны, исследователи нашли убедительные доказательства того, что физическая активность снижает степень воспалений и улучшает функционирование дофамина, мотивацию ради вознаграждения, специфику приложения усилий.

Необходимо провести дальнейшее исследование с использованием крупных рандомизированных контролируемых испытаний для оценки влияния упражнений на депрессию и измерения его влияния на такие переменные, как воспаление, передача дофамина и мотивация. С этой целью сейчас проводится испытание с участием 250 человек в возрасте от 18 до 60 лет.

Интересный момент, выявили ли ученые какую-то корреляцию между количеством испытуемых, занимающихся физической активностью одновременно, и усилением передачи дофамина и мотивации, или испытания проводились индивидуально?

Также интересен вопрос, имеет ли значение структурированность и синхронность группы, занимающихся физической активностью, например, расположение участников в пространстве - рандомно, в одну линию, в линию попарно, по трое и т.д.; имеет ли влияние на уровень мотивации расположение участников в линии - первый/последний?

Может быть, функционирование дофамина улучшилось, потому что в исследованиях участвовали женщины, а подопытные были одинокими мужчинами, и длительное пребывание в обществе молоденьких особ чисто психологически улучшило показатели?

Нарушение этих связей у людей с депрессией означает, что они менее готовы — менее мотивированы — прилагать усилия для получения вознаграждения.

Мотивацию люди теряют, если не получают вознаграждения, абсолютно точно. Особенно, если вознаграждения не получали ни разу за всю историю попыток приложения собственных усилий для получения этого самого вознаграждения.

Возьмем, к примеру, построение отношений.

При систематических неудачах мотивация может быть утеряна вовсе, из-за выработки условного рефлекса и уровень дофамина здесь ни при чем. Даже больше, уровень дофамина может оставаться предельно высоким до конца жизни, но мотивации не будет совсем, поскольку причина и желание отношений никуда не девается, а возможность их построить весьма мала или ограничена и, при этом, адекватно оценивается человеком, что и вводит людей в депрессию. И, как можно понять, физические упражнения не помогут вовсе, они полезны для здоровья, процессов, протекающих в организме, но они не решают искомой проблемы.

Если вспомнить как заводились первые автомобили и самолеты - одного желания водителя или пилота было недостаточно, - был необходим еще один человек, который с помощью внешнего крутящего воздействия, прокручивая ручку или раскручивая винт, приводил в движение мотор.

Тот же принцип лежит в основе восстановительной физкультуры - атрофированные конечности приводятся в движение внешним воздействием, другим человеком, путем их сгибания и разгибания. Связки и мышцы начинают "вспоминать" их собственные функции и со временем начинают действовать самостоятельно, или, по крайней мере, не атрофируются еще больше, или, в зависимости от ситуации, атрофируются медленнее.

В отношениях, возможно, поможет тоже самое - видите у человека не получается, или что-то не идет, "атрофировалось" - возьмите и сами приведите его в движение своим внешним воздействием.

Только не словами, и не пинками - они не помогут. Если у вас никаких идей, кроме слов, нет - лучше не суйтесь. Да, и воздействие мам/пап тут не поможет тоже.

Научите его с вами встречаться, с вами спать, с вами заниматься сексом, помастурбируйте ему/ей в конце-концов, если сексом заниматься не хотите, а не ждите, что он/она в тотальной депрессии что-то вдруг возьмет и предпримет в отношении вас или кого-то еще, имея только негативный опыт прошлого.

Секс - это тоже физические упражнения, между прочим, с одновременным получением вознаграждения.

И депрессия, может быть, по-тихоньку пройдет, нет? Кто знает?

Т.е., как я понял из вашего поста, вы в шутливой форме подтверждаете, что все, чем вы занимаетесь - инфоцыганство и вода?

Суть нашего подхода  в последовательном  раскрытии неопределенности и осуществлении выборов, которые ведут к принятию оптимального решения для данной ситуации.

Метод последовательного уменьшения неопределенности - это, ведь, "метод Манты-Карло" называется, он же - "Купи слона", он же - "Докучная сказка", он же - "Аргумент к тошноте"?

Фреймворк принятия решений – это набор правил и шагов, которые помогают людям или группам делать правильный выбор в сложных ситуациях. Он упрощает процесс, разбивая его на этапы, чтобы каждый шаг был понятен и последовательным.

Какой термин - красота, даже с IT перекликается!

Фреймворк принятия решений при посещении туалета:

1) войти в туалет

2) снять штаны

3) убедиться, что штаны сняты. Если нет - см. шаг 2)

4) сесть на унитаз

5) по-ка... срать

6) встать с унитаза

7) оторвать кусочек туалетной бумаги

8) вытереть попку, поработать ершиком

9) если бумага закончилась - см. наш новый курс "Фреймворк достойного выхода с грязной жопой из любой ситуации", а также "Фрейморк выбора стоимости, еды, погодных условий и доступных впечатлений для минимизации рисков возникновения и последствий грязной жопы".

Влияние рассеянного немонохроматичного излучения в диапазоне длинных волн низкой интенсивности на углеродные марки стали

Карго-культ во всем его цвете - достаточно посмотреть на логотип успешной компании, подвести какую-то логику, связать ее успешность с выбранными цветами и начать использовать те же цвета, и тогда продажи по-вы-сятся.

Может, попробуете нанять дизайнера без лишнего занавожевания мозга?

Он вам любыми цветами нарисует то, что захочется приобрести. За вами только контент.

А ржаного хлеба я куплю и без броской упаковки.

И порядок этих шагов не всегда линейный.

Мы не сразу заметили, что наши процессы обычно почти линейные — шаги выполняются один за другим. И структура кода в этих огромных классах повторяла такие шаги. Но в жизни обычно всё немного сложнее, и вот мы начали делать процессы, в которых переходы стали нелинейными. По сути, наши конечные автоматы начали развиваться в более сложные структуры.

Скажите, как у ваших автоматов обстоят дела с параллельностью?

Хотелось бы увидеть продолжение статьи, отражающее данный аспект - какие сложности встречались, как решались, какие фишки были реализованы.

Иногда предложения такого рода вызывают немой вопрос: " ?".

Вот общаетесь вы с человеком лет 10 - он токарь, литейщик или сталевар, взросший под Rammstein и Behemoth, который на досуге варит могильные ограды и разъезжает по городу на чоппере под звуки Cannibal Corpse, - и прекрасно знаете его интересы и привычки, и вот он свалился в экзистенциальный кризис нормального человека и вы тут: "знаешь, многие рекомендуют танцы - бачату, сальсу, даже если в возрасте...".

Ну... и нет у вас больше друга, котрого вы знали 10 лет.

Сходи к девкам, которые да, и не майся, потом еще хуже будет - че тешить себя туманными иллюзиями, исход которых зависит в большей степени от других людей, их отношения к тебе и их же желания строить с тобой отношения, и на что повлиять ты объективно никак не можешь?

Во время последнего маниакального эпизода у него случился роман с коллегой, после чего работодатель отстранил его от работы.

И вот есть здесь один момент - все негативное внимание на протяжении всей статьи приковано к Колину, но почему-то поведение его коллеги, очень мягко обходится стороной, которая, зная, что он женат, с детьми, тем не менее, каким-то магическим образом, все-равно его к себе подпустила и ему "дала", а, может, и сама клеилась так, что не отвертеться.

А ну-ка, признайтесь, кому из аудитории Хабра посчастливилось хоть раз добиться таких успехов при тех же вводных?

И кого отстранили от работы в той же ситуации?

Именно поэтому мне кажется, что исходная статья напрочь выдумана и вообще является уткой для привлечения внимания домохозя... ой... \--_--\

А доступные механизмы для контроля работоспособности, продуктивности и личной эффективности

-Вы, голубчик, что-то плоховато работать стали... - начал HR, скривясь в неловких ужимках перед нервничающим работником.

-И, вот, кстати, анализы Кала вашего ежегодного медосмотра пришли... У вас впопу-вирусная инфекция, иными словами - аутизм.

И тут работник сразу же начинает работать хорошо, продуктивно и очень эффектно эффективно.

А как же еще африканские племена определяли добычу - по ее Калу, его температуре, даже вкусу, и естественно, согласно естественному, же, отбору, охотникам доставалась добыча с "аутизмом", поскольку все остальные животные были здоровыми, активными и весьма эффективными.

Только вот вопрос - почему современные ученые в своих микрофлерных исследованиях постоянно игнорируют тренд, сформированный тысячелетиями, проверенный временем и дающий стабильные осязаемые результаты?

1
23 ...

Information

Rating
3,993-rd
Registered
Activity