Search
Write a publication
Pull to refresh
17
0

Преподаватель специальных дисциплин

Send message

Группу подтверждать не нужно.
Повторное обследование проходят только с группой "Г" через полгода. Если ВВК снова делает вывод про категорию "Г", то выдается категория "В".

У меня была диаметрально противоположная ситуация.

Та же самая БА, обследование прошел, главврач все подписала. "Отправим в военкомат на следующей неделе" - заверили меня.

Подождав две недели, как сознательный гражданин, пошел в военкомат требовать свою красную книжку. "Нам не приходило никаких бумаг из этой больницы. Ждите, скоро будет". Предложил сам съездить, забрать документы и лично привезти в военкомат - ответили "не положено".

Через два (или три) месяца документы все же дошли. А военный билет оформили еще через два месяца. Итого полгода заняла эта история.

Сегодня в новостях увидел вот такую картинку, сгенерированную Шедеврум

Hidden text

Очень хорошо, что у наших компаний тоже есть ресурсы для разработки нейросетей

Как преподаватель я уже смеялся над тем, что пора нам открывать в СПО новую специальность - специалист в области нейронных сетей (Читать: человек который профессионально пишет промты для ГПТ).

Теперь уже не смешно. Абитуриентов может быть очень много. Хотя нормативной базы для этого нет и появится она лет через 10 в лучше случае.

Не посчастливилось (и хорошо наверное) связываться с действительными следователями по телефону. Но вот только на неделе звонил "следователь" в WhatsApp. И очень с хорошей дикцией. Будто приговор зачитывает - очень быстро и четко.

Примерные вырезки из разговора

"...произошло преступление предусмотренное статьей *номер статьи*, а именно мошенничество с применением служебного положения со стороны работника ЦБ РФ - главного банка страны..."

"Вы не являетесь по этому делу обвиняемым или пострадавшим, но привлечены в качестве возможного свидетеля. Поскольку Вы и место преступления находятся в разных регионах Российской Федерации мы связываемся с Вами посредством сотовой связи"

"... напоминаю, что ни банк, ни его служащие ни правоохранительные органы никогда не попросят у Вас номер карты или код из смс, никогда не передавайте им свои персональные данные..."

После этой фразы я сказал "Хорошо. Не буду. Спасибо." И отключился

Так что деформация мошенников - факт. Слишком уж переигрывают.

Печально только, что эта функция (распознавание громкости, с которой был задан запрос) на стороне сервера.
Кейс: проснулся в два ночи, поезд через час. Прошу Алису что-то сделать. Шепотом. А она и говорит "Отсутствует подключение к интернету". Громко. (И стервозно)
Как выяснилось, провайдер ночью работы проводил.
А без интернета даже громкость не убавишь голосовым управлением.

Не бесплатно? Все зависит от уровня услуг, все мои карты и счета абсолютно бесплатные, я за них ни рубля не плачу.

Но если Вы храните на карте/счете денежные средства, то это увеличивает капитализацию банка.
Но если Вы этой картой оплачиваете что-то, то комиссия за эквайринг идет банку
Но если Вы переводите с этой карты/счета на карту/счет другого банка, то банк удержит комиссию.
У банка всегда есть выгода, иначе бы он не работал.

Спасибо огромное за совет!
Флагманы мне без надобности, телефон использую больше для рабочих задач. Что-то переслать, подправить в табличке, воспроизвести материал. Сейчас мой смарт Sharp Aquos C10 - новых таких не делают. Даже батареи под замену - и те остатки с 2018 года.

Так же покупатели проголосовали за большой экран. Хожу со своим смартфоном уже шестой год - батарейка подсаживается (литая), экран уже засвечивается. Хотел в этом году взять новый, но среди новинок нет смартфонов с диагональю 5.5". Все, что попадались - были от 6" и выше. А куда мне такая лопата, я уж лучше планшет возьму с поддержкой SIM

Не сомневайтесь, так оно и есть.
Когда только выпустился - звали утроиться в местное управление. Работа государственным служащим, оформление пенсии через 15 лет (но получать все равно после 65), зарплата на уровне МРОТ.
А вся работа - именно решение задач эникейщика. Заправить принтер, протянуть сеть, обновить оборудование.

Это будет большим подспорьем для заместителей директоров.
Возможно, даже можно будет выйти на ГИС с предложением внедрить такой модуль.

не имею достаточного опыта в менеджменте

Если необходима будет методическая помощь (что и откуда берется, как можно и как нельзя ставить уроки), а также взгляд "изнутри" на всю эту историю — готов помочь.

Очень большой ответ, поэтому напишу сюда одним целым

17570,82 рублей из нагрузки 24 часа

Сам столько получал после выпуска из своего первого учебного заведения (по квалификации — инженер-программист). Просто нулевейший учитель без кола и двора. Сейчас работаю преподавателем за сумму в два раза бОльшую чем тогда. Хотя уверен, что моя инфляция за эти 4 года уже давно превысила 100%

раскидываем вообще все часы и классы на учителя с максимальным стажем и максимальными выплатами.

Нет, министерство позволяет платить максимум 2 ставки (36 часов в неделю, 1440 часов в год). Школа (да и вообще любое государственное учреждение) - не самое лучшее место для "схем".

Общался с коллегами - некоторые говорили о зп в 13к, мужчины. При достаточном количестве часов и прочих бизнес схемах можно и 40к набить, но это нужно целовать пятые точки начальству

Все правильно. Как говорил мой коллега - "Ниже ставки не дадут, а там разберемся". Из-за вполне распределенного (при желании руководства опять таки) графике можно подрабатывать в 2-3 местах одновременно. У меня так один товарищ делал. Днем он работает в школе, вечером в институте, выходной среди недели - в СПО при этом институте.

Уроки планируются сразу на год вплоть до почасовой разбивки тем. Причем - для каждого класса - общая...

Я сначала тоже делал планы на год и строго придерживался. Потом (уже на текущей работе) мой методист сказала мне одну важную вещь: "КТП — это твой рабочий документ. Ты можешь его прямо на ходу менять. Прямо ручкой в подписанном и подшитом документе."

сервис по автоматическому оптимальному распределению часов учителей

Вы меня извините, но это вообще бесполезная вещь. Необходимо учитывать много факторов, которые просто так "не нарандомишь" (работу с выпускниками, преемственность преподавателей и все остальное). А вот программу, которая делает расписание с учетом вводимых в него данных (CRUD групп, преподавателей, расписания преподавателей, предметов, учебного плана) сделать было бы полезнее. Сам редактировал расписание, когда выполнял функции администрации — дело не из приятных.

В современных литиевых аккумуляторах металлического лития нет. Водой тушить можно.
Об этом тут писали

...банки и так собирают цифровой отпечаток мобильного устройства, чтобы контролировать установку мобильных банковских приложений на новые гаджеты. Чтобы воспользоваться мобильным банком, злоумышленнику необходимо получить не только пароль от аккаунта, но и перехватить одноразовый код.

Однажды дело было так:
Купил себе новый смартфон с Nano-SIM. Пересел на него со старого смартфона, который брал 5-7 лет назад. Пошел к оператору, поменял SIM на другую, где спокойно выдавил себе Nano и вставил в смартфон.
Скачал приложение зеленого банка (тогда еще можно было), зашел под логином и паролем, подтвердил смс-кодом. Прилетела блокировка карты.
Как пояснили на горячей линии — у меня новое устройство и новый чип сим-карты. Решили заблокировать, от греха подальше. Ездил в банк — доказывал, что не дурак

У меня получилось создать плейлист и загрузить туда часовую нарезку OST из скайрима, чтобы засыпать под него. Файл загрузился и колонка его воспроизводит.

анализ плотности опроса студентов на занятиях;

Все зависит от контингента. Есть в каждом учебном заведении группы "хороших людей" (активных, со средним баллом аттестата в группе 4,7 и 240 баллами ЕГЭ) и группы "оторви и выбрось" (пришли ради отсрочки от армии, с тройками в аттестате, одной четверкой по пению и 120 баллами за ЕГЭ по трем предметам). В первом случае можно вести семинары и всегда получать отличный результат. Во втором нет смысла проводить опросы — самому придется отвечать на них.
Причем никогда не знаешь, какая группа попадется именно тебе — ведь группы распределяют по преподавателям еще до набора.

История

В свою бытность работы школьным учителем мне "сгружали" всех "не очень умных" учеников сдавать ОГЭ после 9 класса. Мол по информатике на ОГЭ надо набрать всего 4 балла — выдрессируй их на эти 4 задания, чтобы на тройку сдали и дело с концом.
По итогу я, один учитель информатики, готовил 40 учеников, из которых 30 — именно такие "сгруженные".
А затем на педсовете по разбору экзаменов вставал у директора вопрос: Почему у Марьи Ивановны по биологии (которую сдавали два человека) средний балл 4.5, а у Вас всего 3.3? Плохо работаете.

анализ закономерностей распределения выставляемых оценок

Опять зависимость от контингента. Одни работают и сдают все вовремя, другие - тянут до последнего. И вот когда нужно выставлять аттестацию промежуточную - они начинают как тараканы бегать.

анализ посещаемости студентами занятий конкретных преподавателей

Тут не все так однозначно. Есть коллеги старой закалки, которые используют посещаемость как рычаг воздействия. Есть хоть один пропуск — отрабатывай "жопочасами". Поэтому студенты ходят. Именно ходят, а не учатся у этого преподавателя. Другой коллега сделал наоборот — делайте как хотите, но в конце все нужно сдать. А на парах все объясняет и очень хорошо ведет лабораторные.

оценка доли выбора студентами занятий конкретного преподавателя

Пока ФГОС не будет переработан и студентам не дадут выбирать — этого не может быть

Я согласен со множеством написанного. Но Министерство обязывает нас до сих пор заполнять бумажные журналы. Отсюда никакой автоматизации и никакого стимула делать двойную работу выставляя оценки в moodle и в бумажном журнале

Есть коллега, который работает в коммерческом учебном заведении. Провел он две пары в сентябре и принял экзамен в мае. Никто ничего не спрашивает, в зачетку пишется полный объем часов по предмету (96 часов). Конечно, это зависит от директора такого учреждения.

... никто не говорит, что обязательно надо всё к бумажке с KPI сводить. Поэтому и работу условного завуча надо оплачивать достойно.

Надо все сводить к бумажке. Даже если оплачивать достойно завучу. Иначе начнется типичная для российских предприятий история с кумовством и прочими радостям жизни

И снова возникает проблема в KPI: как определять кто "забил" на учеников?
Опросами студентов — не пойдет, лояльность студентов купить очень просто.
Проверками руководства — не пойдет, ибо в этот день проверки все может быть проведено идеально.
Мониторинг успеваемости — сомнительно, ибо оценки проставляет сам педагог.
Контроль остаточных знаний — не эффективно, ведь студент работает по принципу "сдал-забыл"

Ну и как было указано в комментах выше — если система ориентирована на KPI, но все участники начнут производить KPI вместо результата.

Знаю.
Причем настолько все плохо, что мне предлагали перебраться в место попрестижнее (опять же для нашего региона), но предложенная зарплата вынуждает меня отказать и остаться на моем нынешнем месте работы.

Вот, например, единая тарифная сетка в моем регионе (см. Приложение 1).
Примерно столько получают бюджетные работники за одну ставку, преподаватели в том числе

Кстати, не забудьте вычесть 13% НДФЛ для полноты картины.

Только проблема вся в том, что все как пользовались - так и продолжают пользоваться зарубежными продуктами.
Продолжают слушать Spotify и лить истории в Instagram* — никто в Россграм и Now так и не перешел
* Признана экстремистской и запрещена на территории РФ

Information

Rating
Does not participate
Date of birth
Registered
Activity