С одной стороны мне нравится система работы в США где можно уволить работника если он объективно плохо работает. В РФ это просто путь боли уволить работника, если он не конченый идиот. А если он достаточно умён он может «паратизировать» годами в больших компаниях, где штатные утверждаются в Центрах и согласовываются месяцами.
С другой стороны, тоже неприятно что тебя по сути могут уволить по велению левой пятки какого либо боса, просто потому что ты ему не понравился.
В РФ профсоюз совершенно другая организация, множество госкомпаний где в профсоюзе 95% работников, а за вступление в чужие профсоюзы могут и жизнь существенно испортить.
В плане переработки есть ещё одна страшная вещь придуманная «ЭКО активистами» биоразлагаемый пластик. Который не поддается переработке, разлагается на супер мелкие гранулы. В итоге если такой материал попадает в переработку уничтожает всё сырьё.
Вообще переработка, как уже говорили выше вопрос экономики. Будет выгодно будут перерабатывать, не будет выгодно будут захоранивать. И как сказали выше у нас есть 600к «автономных биологических нейронных сетей» которые могут отсортировать не только наш мусор, но и всей Европы.
Смелое заявление. Есть уверенность? Это ваш шанс в жизни, быстро закладывайте все свои активы, с этими деньгами бегите на биржу, берите в «шрот» на все плечи. И через «пару часов» вы увеличите кратно свой капитал.
Walmart намерена перейти на полностью беспилотные грузовики в 2021 году
в тексте
Walmart намерена внедрить полностью автономные грузовики-фургоны для доставки товаров в Арканзасе, начиная с 2021 года
А если серьезно, отрицать автопилот на сегодня уже нельзя. ДА куда то он дотянется по позже, куда то раньше. Многое зависит от скорости обновления парка автотранспорта в конкретных компаниях. Крупные ритейлеры освоят раньше, остальные если захотят выжить позже. Да на сегодня зарплата водителя не самая большая часть в структуре расходов (20-30% по разным источникам), однако достаточно существенная.
С такими тенденциями к 2030-2050 водители и продавцы, перейдут из самых массовых профессий в исчезающие.
Самое смешное, что да модный класс. Но с уклоном в математику и программирование. А грузят больше всего по Истории и русскому языку (+есть ещё один русский что то вроде родного края).
НЕ знаю вашу сетку и ваши годы, но в мое время с 89 по 96 примерно шло несколько научных программ (под знаком пи, ОН и другие названия которых я не помню) с 14 до 16, потом шло что то для домохозяек, потом сериал, потом ДО 16 и старше + Супонев
К чему этот пассаж? Я не парюсь, мне на оценки собственно до 9 класса всё равно. Но все мои знакомые делают именно так, причем не потому что хотят, а потому что иначе физически невозможно учится на «5».
В мое время вполне себе просто это было сделать, сейчас нет. Мой институт по сравнению с школой моего ребенка просто курорт.
Ну не знаю у нас было два канала, смотрел я всегда один первый после обеда там были две программы: Под знаком ПИ и очевидное невероятное. Вполне себе программы. Большую часть вёл Капица.
Возможно, есть зашоренность. Но проблема на лицо куча бесполезных знаний вместо навыка учится.
Я в 5-м классе писал реферат про картошку. В библиотеке просидел 3 дня после уроков, от руки написал 10 листов, сделал рисунок карандашами на первом листе. Это был эпический квест для меня. Сегодня несомненно мой сын за пол часа скачает всю инфу, сделает презентацию и доклад в разы лучше, но вот вопрос, прибавятся ли у него компетенции, а не тупо знания.
По математике 5-й класс задача (прошлая неделя, ребенок получил 3-и и спросил почему): Есть параллелепипед со сторонами 12, 15 и 21. Что больше площадь этого параллелепипеда или куба с таким же объемом, и на сколько.
Ученик все правильно высчитал, но не указал разницу.
Я с ним не сижу. Например посмотреть фильм про древний Египет и описать функции вельмож, и их типичный распорядок дня.
География прочитать статью, обозначить страны на контурных картах, описать различия типов карт и т.д.
Лютая дичь, недавно контрольная была по Биологии там были вопросы:
1. Структурно-функциональная элементарная единица строения
2. Что такое Цитология
3. Фракционирование
4. Эукариоты и Прокариоты.
И всё это в пятом классе.
Статья конечно очень оптимистичная. Но как отец двух школьников, колоссальную проблему вижу сегодня в завешенных стандартах и слишком активных учителях.
Объем домашнего задания у 5-ти классника поражает воображение. Причем приходиться делать по часу -два такие предметы как Биология, История, География. Понимаю что моему ребенку супер сложно, потому что за других делают родители. Да да родители сидят и делают больше половины домашнего задания, в лучшем случае потом дети переписывают.
Пример: на прошлой неделе тест по истории — 40 вопросов о ВОВ за 30 минут. Причем большинство вопросов в разы сложнее чем тесты на «Лидерах России».
В итоге, у родителей выбор либо самостоятельность ребенка и оценки два и три. Либо всё делать и перепроверять за ребенком. Причём у ребенка когнитивный диссонанс: в журнале за домашку у многих 5, у него 2 и 3, на уроке никто не может решить элементарные задачи по математике, на английском даже читать не все могут.
P.S. Недавно была олимпиада по математике для 5-го класса, из 10 задач не решил 2 (у меня в ВУЗЕ было 1-е место, 4-е по области, у жены 2-е).
Вообще можно в меню Настройки/Подключение и общий доступ/Передача данных
Отключить право пользоваться мобильными сетями и WIFI приложениям, но это нифига не работает как показала практика.
Причем реально все запреты от самого Google и оболочек Xiaomi влияют только на пользовательский интерфейс. По запрещал все приложениям, но установив NoRootFW, легко убедился в том что это профанация.
Это понятно, мой комментарий не про менталитет, а про законодательство.
С другой стороны, тоже неприятно что тебя по сути могут уволить по велению левой пятки какого либо боса, просто потому что ты ему не понравился.
В РФ профсоюз совершенно другая организация, множество госкомпаний где в профсоюзе 95% работников, а за вступление в чужие профсоюзы могут и жизнь существенно испортить.
Вообще переработка, как уже говорили выше вопрос экономики. Будет выгодно будут перерабатывать, не будет выгодно будут захоранивать. И как сказали выше у нас есть 600к «автономных биологических нейронных сетей» которые могут отсортировать не только наш мусор, но и всей Европы.
А если серьезно, отрицать автопилот на сегодня уже нельзя. ДА куда то он дотянется по позже, куда то раньше. Многое зависит от скорости обновления парка автотранспорта в конкретных компаниях. Крупные ритейлеры освоят раньше, остальные если захотят выжить позже. Да на сегодня зарплата водителя не самая большая часть в структуре расходов (20-30% по разным источникам), однако достаточно существенная.
С такими тенденциями к 2030-2050 водители и продавцы, перейдут из самых массовых профессий в исчезающие.
В мое время вполне себе просто это было сделать, сейчас нет. Мой институт по сравнению с школой моего ребенка просто курорт.
Я в 5-м классе писал реферат про картошку. В библиотеке просидел 3 дня после уроков, от руки написал 10 листов, сделал рисунок карандашами на первом листе. Это был эпический квест для меня. Сегодня несомненно мой сын за пол часа скачает всю инфу, сделает презентацию и доклад в разы лучше, но вот вопрос, прибавятся ли у него компетенции, а не тупо знания.
Ученик все правильно высчитал, но не указал разницу.
География прочитать статью, обозначить страны на контурных картах, описать различия типов карт и т.д.
Лютая дичь, недавно контрольная была по Биологии там были вопросы:
1. Структурно-функциональная элементарная единица строения
2. Что такое Цитология
3. Фракционирование
4. Эукариоты и Прокариоты.
И всё это в пятом классе.
Объем домашнего задания у 5-ти классника поражает воображение. Причем приходиться делать по часу -два такие предметы как Биология, История, География. Понимаю что моему ребенку супер сложно, потому что за других делают родители. Да да родители сидят и делают больше половины домашнего задания, в лучшем случае потом дети переписывают.
Пример: на прошлой неделе тест по истории — 40 вопросов о ВОВ за 30 минут. Причем большинство вопросов в разы сложнее чем тесты на «Лидерах России».
В итоге, у родителей выбор либо самостоятельность ребенка и оценки два и три. Либо всё делать и перепроверять за ребенком. Причём у ребенка когнитивный диссонанс: в журнале за домашку у многих 5, у него 2 и 3, на уроке никто не может решить элементарные задачи по математике, на английском даже читать не все могут.
P.S. Недавно была олимпиада по математике для 5-го класса, из 10 задач не решил 2 (у меня в ВУЗЕ было 1-е место, 4-е по области, у жены 2-е).
Отключить право пользоваться мобильными сетями и WIFI приложениям, но это нифига не работает как показала практика.