Ну предположим знания по математике, а вернее умение решать задачи, так проверить можно. Но остальные предметы?! Как можно судить о сочинении, на которое потрачено около получаса? А ведь это проверка не только правил русского языка на практике, но и знание литературного произведения, умения грамотно излагать свои мысли, словарного запаса и общего интеллектуального уровня.
Каким образом письменные задания могут превалировать над беседой с преподавателем во всех остальных дисциплинах? Живой человек, который является специалистом в своей области быстро поймет уровень знаний у учащегося и наоборот: при помощи письменных заданий невозможно судить о качестве знаний, а только об их количестве. Я уже не говорю о банальной возможности списывания.
На мой взгляд, большой ошибкой является тот факт, что система оценки уровня знаний учащегося — диалог между преподавателем и экзаменуемым, полностью «ушла на нет». Тогда, как правильнее было добавить к этой системе новую.
Честно говоря, я до сих пор думал, что этот вид деятельности не подлежит обязательному лицензированию и поэтому рассматривался мной, как достаточно интересный вариант для начала своего бизнеса. А теперь, даже не знаю, стоит ли «игра свеч».
Это что-же получается, если я захочу легально предоставлять услуги хостинга, то мне обязательно придется пользоваться услугами датацентра, получать лицензии? Неужели нельзя просто арендовать помещение, в котором размещать обычные PC (ведь сервер — это ПО, которое может быть установлено на любое поддерживаемое оборудование)?
«Только после получения Разрешения на эксплуатацию вы можете начинать легально оказывать услуги связи!
Насколько я знаю, хостинг не относится к услугам связи.
Я не очень понял, что означает фраза: частица, которая поможет учёным объяснить почему материя обладает массой. Имеется в виду, что частица бога — это гипотетичсекая частица — гравитон, которая способна объяснить существование гравитации?
Лично для меня Бог — это природа, частью которой мы с вами и являемся. Отсюда следует понимание высказывания: Бог в каждом из нас, как то, что мы все едины и в конечном счёте представляем одно целое.
Каким образом письменные задания могут превалировать над беседой с преподавателем во всех остальных дисциплинах? Живой человек, который является специалистом в своей области быстро поймет уровень знаний у учащегося и наоборот: при помощи письменных заданий невозможно судить о качестве знаний, а только об их количестве. Я уже не говорю о банальной возможности списывания.
На мой взгляд, большой ошибкой является тот факт, что система оценки уровня знаний учащегося — диалог между преподавателем и экзаменуемым, полностью «ушла на нет». Тогда, как правильнее было добавить к этой системе новую.
Насколько я знаю, хостинг не относится к услугам связи.