Хабр Курсы для всех
РЕКЛАМА
Практикум, Хекслет, SkyPro, авторские курсы — собрали всех и попросили скидки. Осталось выбрать!
И я скажу ещё раз, всем, не привязывайтесь вы к мозгу и нейронам для понимания как устроено сознание и понимание. Сознание не там живёт, и поэтому результатов не будет. Контрпример: «заместительское восприятие».
Интересно, у меня одного ссылки вставляются текстом?
Это неверно. Абстрактный стакан должен быть один на всех.. Это определяется коммуникацией.Должен быть, в идеале, но на практике не является, это одна из причин появления такого явления как «недопонимание».
Стакан «твой» пока ты о нём не сообщаешь никому. — Когда человеку надо сообщить кому-то другому о «стакане», то он не может «вытащить свой стакан» и предъявить его. — Его просто никто не поймёт.
и он должен быть «не своим».Это, конечно, желательно, но не обязательно.
В общении же с другими используется некий «класс» «Стакан», имеющий определенные свойства. И за счет этого происходит коммуникация.

Ваш личный «образ стакана» я просто не смогу принять.
Почему? Я, например, даю Вам понять, что стакан имеет следующие свойства:
Вот я вам передаю образ «накатс» — принимайте его!
«Стакан» — пока вы не передадите мне этот «образ» все уточнения смысла не имеют.
Ничего сложного, образ принят. Имею образ, единственным свойством которого будет:
Имя образа — «накатс».
Вот. А я вам свой образ «стакана» то передал.
Передать образ, значит объявить его свойства.
А какие-нибудь чиселки на публичных датасетах для затравки имеются?)
Крутостью нынче модно меряться на ImageNet… ну либо брать уже какую-то совсем прикладную задачу с публичным leaderboard.
з.ы. кстати, помнится вы собирались на пешеходах эти алгоритмы попробовать, есть какие-то успехи в этом направлении?
Отлично, Алексей, всегда с интересом читаю Ваши статьи, пишите ещё!
С одной стороны, если допустить, что нейронные сети не похожи на мозг, то возникает вопрос: почему же они порой так хорошо работают? С другой стороны, если мозг похож на компьютер, то, неужели, мышление можно свести к алгоритмам?
корпускулярно-волновой дуализм
волновое распространение
Я покажу, как мозг реализует квантовые законы
Ячейки памяти по отдельности или совместно могут хранить «код бабушки».Мне кажется, это две совершенно различные задачи: создавать general AI и моделировать работу мозга человека.
Вторая сложность в том, что если мозг идеологически похож на компьютер, то почему до сих пор не получилось придумать хороших компьютерных алгоритмов, реализующих искусственный интеллект?Просветите меня, пожалуйста, создается ли сегодня такие реализации, в которых присутствуют: модель наличного окружающего, модель желаемого окружающего, алгоритмы приведения наличной модели к желаемой. И, если да, то почему такие системы тоже потерпели неудачу.
Но мозг задействует нейроны «низкого» уровня, которые пытаются найти объяснение происходящему среди очень примитивных готовых шаблонов типа «я же видел трактор — все ок». Если нет такого шаблона, то задействуются нейроны более глубокого уровня, которые знают более абстрактные вещи типа «что может гудеть? не трактор ли приехал». Если это не помогло, то еще глубже — «такие звуки издают механизмы». И т.д.
Роль связей, действительно, не в том, чтобы хранить память. Они не имеют к этому отношения. Именно такую модель я и опишу.
Собственно, теперь можно объяснить назначение тех самых дендритных шипиков с которых начиналась статья. По идее, все синапсы могли бы располагаться непосредственно на дендрите или теле нейрона. Это никак не повлияло бы на прямую работу синапсов и их способность давать вклад в появление вызванной активности. Но теперь можно предположить, что назначение дендритных шипиков – это создание пространственной структуры, в которой синапсы разных нейронов оказываются «перемешаны» так, что приобретают способность своим спиловером влиять не только на поверхность своего, но и окружающих соседних дендритов. Такая вот получается «принципиальная мелочь».
Шипики не элемент памяти, а часть среды в которой происходит запоминание. То, что среда может меняться, адаптируясь к решаемым задачам, не должно сильно удивлять.
Не, ну сделайте для начала искуственную лягушку, которая ловит мух. Нейросети не подойдут, их надо обучать. Лягушку никто не учит.
Думаю, нейросети в программе и аппаратуре не будут использоваться.
Нейрон растёт как дерево и соединения отмирают как дерево и это нифига ни на что не влияет. Просто в ДНК зашит способ искать соседа. Как ветки винограда или плюща «ищут» за что зацепится.
Дадите ссылку?
А ваши друзья с суперспособностями в курсе что могут вообще не напрягаясь получить $1000000 от американского фонда Джеймса Рэнди, если продемонстрируют свои способности в рамках оговоренного условиями эксперимента?
чудеса реальны, начать их исследовать, пользоваться, расширять картину мира
Поэтому изучать устройство мозга нужно под этим углом зрения — как приемо-передающее устройство.
Энергия, взятая для демонстрации чуда, изымается из другого места — где она может быть в миллион раз нужнее.
Вера и доверие — такие же необходимые ингредиенты (вещества) для демонстрации чуда
Чудо — явление, нарушающее законы природы
Чудо основано на вере.Это почему это? Ваше определение чуда в студию!
У комиссии (что миллионы раздаёт) веры нет — и чудо ей просто недоступно.
Это почему это? Ваше определение чуда в студию!
суммарная воля неверующих может нейтрализовать одинокую волю чудотворца.
Если комиссия захочет увидеть чудо (двигание предметов взглядом), чудотворец в ее присутствии может это чудо не повторить
Этого можно избежать: проводить испытание на стадионе с сотней тысяч верующих, разбавленных десятком членов комиссии. В таких условиях вещи от взгляда будут разлетаться с первой космической скоростью во все стороны.
Чудо — явление, нарушающее законы природы.
Кроме того, в качестве чуда может быть воспринято и какое-нибудь маловероятное событие.
Кстати, а почему такое жёсткое определение?
Логика сознания. Вступление