Комментарии 8
…изменения в работе с подрядчиками, использование ИИ при найме и оценке эффективности…
Слишком велика вероятность предвзятости алгоритмов и неправильных решений. Без прозрачности и объяснимости моделей такой подход может скорее подорвать доверие, чем повысить эффективность.
«штат будет формироваться только в том случае, если команда не сможет автоматизировать большую часть своей работы»
Т.е. на работу будут брать/сохранять в штате не тех, кто объективно наиболее полезен и перспективен, а тех, кто ещё не заменён автоматизацией, по принципу остаточной незаменимости.
Одно из лучших решений, которые мы приняли недавно, — это замена медленного процесса создания контента вручную на процесс, основанный на ИИ. Без ИИ нам потребовались бы десятилетия, чтобы масштабировать наш контент для большего числа учащихся. Мы обязаны предоставить нашим учащимся этот контент как можно скорее».
Контент, особенно образовательный, требует не только скорости, но и качества, адаптивности, учета ошибок, обратной связи от пользователей. Насколько Duolingo готов валидировать и корректировать ИИ-генерацию — это вопрос. А массовое масштабирование ошибок в обучающем контенте может навредить больше, чем его отсутствие.
Чудо менеджеры закрыли форум под занятиями. Где сами учащиеся помогали друг другу в прохождении заданий.
Наверное уже совсем скоро выйдут на IPO. С планируемой суммой продажи акций в 2 миллиарда долларов.😁
Непонятно зачем их будет использовать, заместо прямой учёбы у современных моделей?
И не только форум, но ещё и программу волонтерста, благодаря которому развивались курсы по редким и специфичным языкам (привет курс шведского для русскоязычных)
Они как только начали заменять всех подряд на ИИ, с каждым апдейтом все хуже и хуже качество.
Верхом "качества" пока можно считать их раздел математики, где в задаче на поиск периметра проверяется площадь и наоборот (причем только в части задач)
"Одно из лучших решений, которые мы приняли недавно, — это замена медленного процесса создания контента вручную на процесс, основанный на ИИ. Без ИИ нам потребовались бы десятилетия, чтобы масштабировать наш контент для большего числа учащихся. Мы обязаны предоставить нашим учащимся этот контент как можно скорее".
Так-то по идее, при изучении иностранных языков можно напрямую к ИИ обращаться, минуя всяких посредников.
Роль учителя при ИИ вообще сводится к минимуму (если только это не яркий, нестандартный учитель, а таких все же мало). Потому что объяснить, дать задание и проверить, как выполнили задание - может сам ИИ.
Возможности нейросетей уже сейчас восхищают, а они еще только на начальном этапе своего развития. Что же будет дальше, через год, через два, через пять лет, десять? Даже представить трудно.
Duolingo заменит подрядчиков искусственным интеллектом