Началась зима, перелетные айтишники собираются в теплые страны, например Тайланд. Сильного зноя уже нет, сезон дождей заканчивается. Море теплое, есть кафе с отличным интернетом и вкусной едой - полный комплект для комфортной жизни.
Я — Настя, бизнес-аналитик, собрала чемодан за месяц и поехала пожить у моря. Вся информация о насущных бытовых вопросах, бережно собрана ниже.
О том, как организован школьный процесс в странах, куда чаще всего переезжают из России – рассказываем дальше.
Турция
Начнем с того, что хоумскулинг в Турции хоть и официально разрешен, но не распространен - местные дети ходят в школу очно.
Для того, чтобы записать ребенка в государственную школу, необходимо получить ВНЖ. Обычно это занимает около двух месяцев. Затем со всеми документами вы идете в администрацию ближайшей к дому школы.
В последнее время в мире появился особенный тип семей, которые оказались в вынужденной разлуке: отцы уехали из-за из страны, а мамы остаются с детьми, потому что не понимают, как поступить со школой.
Как забрать документы из российской школы? Какие есть варианты? Как создать ребенку максимально эффективную образовательную среду с учетом страны текущего пребывания?
Все эти вопросы, наравне со множеством других, роятся в голове и тех, кто уже переехал или тех, кто не решается релоцироваться, зачастую именно из-за школы ребенка.
Каждый родитель может сам формировать образовательную траекторию для своего ребенка. Каждый родитель имеет право выбрать, в какой психологической атмосфере будет расти и развиваться его ребенок. Мы хотим разобраться, какие опции для этого есть – в зависимости от страны релокации. Начнем с России.
Как забрать документы из школы в России
Начнем с самого простого, но неизбежно парализующего – как вообще забрать ребенка из очной российской школы? Очень просто.
Согласно приказу Минобрнауки РФ N 177 (http://ivo.garant.ru/#/document/70653798/paragraph/1:0) родители в любой момент могут забрать документы из школы. Для этого пишется заявление на имя директора (подробнее вам расскажут в администрации конкретно вашей школы). В качестве причины можно указать переезд в другой город, другую страну на постоянное место жительства, длительную командировку родителей. Иногда администрация школы вдруг просит подтверждающий документ из той школы, где на новом месте будет обучаться ребенок – однако по закону (ссылайтесь на пункт 6) при переезде в другой город вы не обязаны предоставлять никаких документов. Такая бумага требуется, только если вы переводитесь из одной московской школы в другую, и в таком случае все оформляется через портал мос.ру.
Когда-то курсов тестировщика не существовало в принципе (курс Портнова - не в счет) и это была тихая профессия для своих. С тех пор многое изменилось. Но не изменилась главная проблема для новичков. В любой профессии при старте карьеры есть синдром "трудоустраиваем только с опытом, а чтобы получить опыт, нужно трудоусториться". Но для айтишных специальностей это тем более значимо - прослушавший голую теорию новичок иногда так же бесполезен, как не слушавший вообще ничего. Нормальную же послекурсовую интернатуру организовать сложно. В отдельных случаях - невозможно. На какой реальный проект можно устроить поток из 100 и более студентов?
Поэтому практика большинства QA-курсов выхолощена и проходит в стерильных, отдаленных от реальных условиях. Бесконечным потокам студентам дают тестировать один и тот же функционал одного и того же сайта. Никакого погружение в требования, необходимости понять, это глюк стейджинга или реальная бага, взаимодействия с командой и представителем заказчика. Как правило, и никакого полноценного тестирования трехзвенки.
Но давайте расскажу из первых рук про то, что представляет из себя нормальная послекурсовая интернатура, когда ее все-таки организовывают.
Чем отличается образование в России, Великобритании и США?
Иногда я пишу посты, в которых нет сильной ML-специфики - например, про менеджмент или свой опыт. Немудрено, что именно за них я получаю больше всего респектов от своих друзей, не особо связанных с DS. Респекты я получать очень люблю, а ещё я люблю писать за жизнь - поэтому иногда тут будут появляться и такие сочинения.
Так уж получилось, что я обучался аж в трёх странах и соответственно в трёх университетах. На самом деле даже такой опыт является очень ограниченным, поэтому, когда меня спрашивают - "ну где же всё-таки лучше учиться?", я всегда даю очень осторожный ответ. Это, однако, не мешает поразмышлять о своих злоключениях, а заодно рассказать о самых интересных и полезных курсах и поделиться книгами и материалами.
Если вы хотите узнать больше об организации процессов ML-разработки, подписывайтесь на наш Телеграм-канал Варим ML
Обнаружил интересный баг американской системы образования:
У многих студентов в резюме стоит "делал курсовой проект по алгоритму Томасуло, out-of-order суперскаляру, многопоточному процессору итд".
На это я спрашиваю: "Прекрасно, давайте возмем два процессорных ядра - одно со статическим конвейером, а у другого с динамическим, как в вашем курсовике. Насколько ваш процессор будет производительнее?"
На это они отвечают "процессор будет производительнее, потому что" - и начинают ковыряться в деталях зависимостей между инструкциями.
На это я машу руками и говорю "стоп-стоп-стоп. Я не просил вас объяснить мне что такой RaW (read-after-write), WaR и WaW зависимости. Я вообще не спрашивал у вас "почему?" Я спросил у вас "сколько?" Я просил вас грубо оценить пользу от вашей разработки.
Недавно я переехала в Лондон и погрузилась в увлекательный квест по съему жилья в новом городе. За неделю мною было упущено около 30 классных (и не очень комнат), отправлено 200+ запросов на просмотр и страшно подумать, сколько часов проведено в лондонской подземке. Я почти поселилась в одном из самых криминальных районов города (Jesus Christ!) и научилась управляться с лондонскими "love" и "darling". О том, как сэкономить время, не повторить мои ошибки и не показаться маньяком-убийцей в переписке, читайте в моей колонке.
Моя главная задача в этой статье — показать вам саму страну и ее жителей, несмотря на то, что описываю я здесь вроде бы свою учебу на математическом факультете. Я не буду посвящать целые страницы сравнению местных и наших Демидовичей, полной структуре своего университета и т. п., вместо этого я напишу о своем опыте, интересных особенностях местного обучения и, в принципе, о стране, где я училась. Моя сцена — не только город моего обучения и туристические места, но и самые темные уголки этой страны, куда я отправилась совершенно случайно.
Перед чтением этой статьи советую вам ознакомиться с моим лонгридом о поступлении в американские ВУЗы, где говорится о том, как я тут оказалась и через что мне пришлось для этого пройти. Обещаю — она точно не заставит вас скучать!
Продолжение предыдущей статьи с важной информацией для тех, кто не планировал эмиграцию.
Привет! Меня зовут Коля, я создатель одного из крупнейших каналов про релокацию и работу за границей Remocate. В этой подборке постарался собрать все ссылки, которые могут пригодиться в ближайшие дни.
Внезапно уехавшие могут пребывать в паническом шоке. А дальше что? Уехал, и? А что если затянется на года? Даже если есть деньги, в какой стране можно остаться надолго?
Для тех, кто уехал и не знает, что делать дальше, собрал всё, что нужно знать, чтобы иметь план хотя бы на год вперёд.
Давненько на Хабре не было статей про доступную ипотеку магистратуру Georgia Tech, которая ко всему прочему стала еще доступнее с этой осени. Так вот еще одна статья на эту тему. Под катом я поделюсь информацией о том почему я решил попасть в эту программу, стоимость обучения, моими впечатлениями от предметов и дам несколько советов, которые, как я надеюсь, помогут начинающим студентам этой программы.
Я предприняла попытку смоделировать в 12 схемах и 16 пунктах пояснительных заметок английский как систему: общую структуру его уровней, логику и принципы, по которым он, в рамках моего подхода, функционирует. Мне хотелось, насколько это возможно, в своём описании грамматики придерживаться формата технической документации.
Данная раскладка может быть полезной для предварительного ознакомления с устройством предмета освоения - английский как иностранный, для упорядочения фрагментарных грамматических знаний и выведения их на осмысленный уровень, или, возможно, для применения в NLP.
Образование является одной из крупнейших отраслей в мире, на которую приходится более 6% мирового ВВП. Объем мирового рынка образования в 2021 году, по данным из открытых источников, достиг отметки 6,5 трлн долл. США, а объем рынка EdTech-отрасли 270 млрд долл. США – это, по максимальным экспертным оценкам, всего лишь чуть более 4% от всего объема рынка образования, по итогам 2020 года было порядка 3,6%. Даже с учетом максимально ожидаемого 12 % роста объемов мирового EdTech рынка до 300 млрд долл. США в 2022 году, доля рынка онлайн-образования по итогам 2022 года, скорее всего, не превысит 5,5% от общего объема рынка, но продолжает неуклонно расти.
Текущий анализ международного рынка онлайн-образования включает в себя обобщенные данные из множества источников. Несмотря на то, что выводы любого аналитического исследования отчасти субъективны, из любой информации можно извлечь пользу, чего я Вам и желаю.
О том, как я пыталась поступать в самые лучшие ВУЗы планеты на прикмат и что я из этого вынесла.
Поводом для написания этой статьи послужил случай, когда сотрудники нашего HR-отдела предложили мне взять в нашу проектную группу Департамента разработки программного обеспечения ЛАНИТ на производственную практику выпускника одного из московских техникумов. Кандидат обучался четвертый год по специальности «Прикладная информатика» и, судя по резюме, претендовал на должность «стажера-разработчика SQL, С#, HTML, CSS». Он уже прошел предварительные собеседования и, по словам наших кадровиков, показал себя наиболее адекватным из 15 других претендентов. Поскольку у меня это был не первый случай руководства практикой у студентов и предыдущие прецеденты имели положительный результат, я согласился.
Пол Грэм — американский предприниматель, известный русскому человеку, в первую очередь, благодаря своими эссе о бизнесе и жизни. В своем эссе «После эпохи дипломов» (After Credentials) Пол Грэм рассуждает о дипломах: откуда появились, для чего нужны, почему до сих пор не изжили себя, а также почему они не панацея.
В сетях, в медийном пространстве нашей страны часто появляются призывы к отмене ЕГЭ. К простой отмене, т.е. есть такой экзамен, а теперь давайте сделаем, чтобы его не было. К этому почти всегда причастны люди, далекие от образования, если называть как есть – непрофессионалы, не обладающие достаточной полнотой знаний о предмете. А поддерживают такие призывы в основном мамочки и папы, не только не обладающие надлежащей информацией, но и не успевшие пожить в период отсутствия ЕГЭ как такового.
Изменения в образовательном процессе не происходят внезапно. Уж сейчас можно заметить тенденции, которые будут влиять на эту сферу в ближайшие десятилетия. Собрали в статье свои прогнозы — предлагаем перечитать их через несколько лет и проверить, насколько мы оказались точны.
Дипломы снова будут важны
Сейчас при трудоустройстве важнее показать свой опыт работы и навыки, чем документы об образовании. Может сложиться впечатление, что диплом не нужен.
Однако генеральный директор Coursera Джефф Маджионкальда недавно в подкасте Source Code заявил: «Мы считаем, что документы об образовании будут становиться только важнее, потому что без них сложно понять профессиональный уровень человека». В то же время он подчеркнул, что решающее значение будет иметь репутация организации, выдавшей документ.
С одной стороны, миллениалы опять изобрели университет. С другой, может, действительно пока рано сбрасывать дипломы, сертификаты и другие заверенные свидетельства профессиональных навыков с корабля современности.
Учиться можно будет множеством способов
Пока традиционный путь обучения выглядит так: средняя школа — университет — курсы. Все, что выбивается из этой схемы, большинство еще не воспринимает как «настоящие» способы учиться.
Судя по всему, скоро это представление изменится. Директор Coursera по контенту Бетти Ванденбош отмечает: «Единого способа больше нет. И чем скорее мы все признаем, что существует множество вариантов получить образование, тем быстрее мы сможем придумать, как дать каждому человеку именно то, что соответствует его потребностям».
Хотите пройти устную часть экзамена IELTS легко, без стресса и волнений и получить высокий балл? В этой статье мы собрали самые частые проблемы в разговорной части IELTS, а бонусом – неочевидные, но отлично работающие фишки, которые выведут ваш ответ на совершенно новый уровень и помогут получить нужный балл. Простые, понятные рекомендации, реальные примеры, чтоб вы могли воспользоваться ими даже в стрессовой ситуации экзамена.
