Визуальное программирование *

Давайте сделаем игру «Двери» в Скретче и создадим собственную виртуальную комнату, нарисуем страшного персонажа и запрограммируем его. Поможет простая и наглядная инструкция со скриншотами: в ней разобраны основные шаги и показано, что и как нужно делать.

Scratch учит детей создавать игры, анимацию и интерактивные истории посредством использования ярких блоков, напоминающих команды в текстовых языках. Это приводит к формированию ряда важных навыков и к пониманию основ программирования: алгоритмов в виде простых и сложных последовательностей, а также связей и других принципов.

Сегодня предлагаем сделать Doors в Scratch — интересный проект, где задача игрока — исследовать ограниченный виртуальный мир в поиске новых фрагментов общей карты. Если не повезет, предстоит столкнуться со страшным монстром.

Интересно? Тогда давайте приступим. Но сначала отметим, что создавать фрагменты карты не будем: просто запрограммируем двери и монстра. 

Выбор курсов по айти с нуля для школьников – спорная и сложная задача. Важно учитывать возраст и увлечения, интересы ребенка, уделять внимание содержанию направления и другим моментам. Каким именно и почему? Давайте разбираться.

Курсы или самообучение? Айти или другое направление? Когда начинать и что нужно, чтобы первые шаги ребенка стали успешными? Давайте разберемся во всех этих вопросах.

Сделать игру кликер в Scratch – это просто. Хотим доказать и предложить наглядную пошаговую инструкцию со скриншотами: с ней справится даже новичок. Сразу отметим, что для успешного выполнения проекта желательно понимание Скретча: если есть опыт работы в программе или в Scratch Junior, все получится.

Заинтересуем и подчеркнем, что действующий персонаж будет представлен хомяком, как в Hamster Combat – игре в соответствующем жанре, которая успела покорить сердца миллионов детей, подростков и даже взрослых. 

Предлагаем опустить отступления и перейти к сути: давайте начнем создавать условную имитацию Хамстер Комбата в Скретче. Сначала представим подробную текстовую инструкцию со скриншотами, а в конце опубликуем информативное видео: его просмотр поможет выполнить самопроверку или вникнуть в непонятные моменты, устранить ошибки.

Сегодня предлагаем разобраться, что и как нужно делать в Скретче, чтобы создать движущийся фон. Подготовили подробную инструкцию со скриншотами, а еще опубликовали видеоурок. Если тема интересна, выбирайте удобный способ и приступайте прямо сейчас.

Скретч – идеальный инструмент для погружения в кодинг на примере использования блочных конструкций для:

- Создания первых простых игр, анимации и мультфильмов;

- Управления внутриигровыми объектами, событиями и не только.

Первые проекты, выполненные с помощью блоков, формируют понимание принципов кодинга, алгоритмов и иных важных вещей. А еще развивается логическое мышление и его творческие компоненты, внимательность и усидчивость, интерес к программированию, что можно рассматривать как основу дальнейшего обучения в направлении IT.

Давайте перейдем к основной теме – созданию движущегося фона в среде Scratch. Поможет текстовая инструкция со скриншотами, а если не удастся разобраться в ней, посмотрите видео, опубликованное в конце: преподаватель школы подробно и с наглядными примерами рассказал, как выполнить предлагаемый проект.

Привет! Я – Мария, руководитель производственного центра в компании “ПрограмБанк”. Наше направление – внедрение типовых и заказных решений по сбору данных и расчету финансовой, управленческой, регуляторной отчетности.

Продолжаю серию статей с примерами использования no-code инструментов хранилища “БизнесАнализ”.

В этот раз я подготовила описание нашего опыта быстрого внедрения Managment Information System (MIS) в одном из универсальных коммерческих банков из топ-50.
Так же будет немного о том, как MIS может стать основой для внедрения КХД.

Статья будет интересна сотрудникам банков, которые сталкиваются с проблемами получения данных для бизнес-аналитики.

Младшие школьники 8–9 лет, о чем говорит наша практика, уже способны справляться с блочным программированием и постепенно погружаться в текстовые языки, ведь соответствующий возраст – хорошее время для первых успешных шагов в IT. А мы хотим рассказать о доступных направлениях, отметить, с чего начать и как двигаться, чтобы ребенок обрел ценные навыки и знания, полезные с точки зрения развития личности в эпоху информационных технологий.

Мы используем для обучения начинающих ребят различные среды вроде TinkerCAD, Code Builder, а также Scratch, Lua и другие языки, скажем, Python. Последний кажется сложным, что отчасти верно, поэтому к его изучению лучше подготовиться. Для этого подойдут среды с инструментами, предназначенными специально для визуального программирования. Ключевая мысль следующая: начинать первые занятия можно самостоятельно или на курсах даже в младшие школьные годы, но важно двигаться последовательно и от простого к сложному. 

Как именно? Этому и посвящен сегодняшний материал. С учетом опыта наших педагогов предлагаем разобраться, какие направления способны осилить дети в 8–9 лет, как и с чего начинать движение и почему именно. Дополнительно покажем примеры проектов, с которыми справляются младшие школьники, но начать хотим с пользы и целесообразности – извечного вопроса.

Существуют сотни фреймворков, библиотек и платформ для разработки в формате no-code. Сегодня обсудим те из них, что имеют высокие рейтинги на GitHub, но могли пройти мимо вас незамеченными — Formily, Mitosis, FlowiseAI и ToolJet.

Geometry Dash – компьютерная игра, гармонично сочетающая основы 2Д-платформера и rhythm game, где базовый компонент – музыкальное сопровождение. Предлагаем выполнить аналогичный проект, но без музыки, и сделать условный клон Геометри Даш в Скретче. В этом поможет сегодняшний туториал.

Предлагаем создать копию Geometry Dash в Scratch. Нам поможет представленная текстовая инструкция. Ее сопроводим картинками для лучшего понимания основных действий.

В конце опубликовали видео: оно пригодится, если захочется повторить все действия за преподавателем или текст покажется сложным. Давайте приступим без дополнительных отступлений и выполним важные шаги: создадим персонажа, фоны, препятствия, уровни и не только.

Каждый современный ребенок, обучающийся в начальной школе, неизбежно вовлекается в IT-пространство. С 7 лет он начинает использовать компьютер не только для игр, но и для учебы, при этом есть условное требование: нужно уверенно владеть рядом программ. А еще современные дети, обучающиеся в 1–4-х классах, все чаще увлекаются написанием кода, особенно на примере разработки собственных игр и выполнения подобных проектов. Отмеченные факты можно использовать как основание для обучения программированию уже в 7–8 лет.

Не настаиваем, но отмечаем: овладеть основами программирования в начальных классах – значит заложить фундамент второй грамотности, необходимой любому современному ребенку. А еще это способ развития ряда важных навыков, которые пригодятся в учебе и быту, а также в профессиональной деятельности в будущем даже при условии, что ребенок не захочет становиться программистом.

Сегодня хотим рассмотреть ряд интересных направлений, с освоением которых смогут справиться даже учащиеся первых–четвертых классов общеобразовательных школ. Но начать предлагаем с преимуществ: разберемся, зачем вообще и стоит ли учить программировать современных детей.

В эпоху цифровой трансформации бизнеса все большую популярность набирают low-code платформы, позволяющие создавать сложные бизнес-приложения с минимальным объемом ручного программирования. И, казалось бы, что может быть проще и логичнее - высвободить силы и время, отдав цифровую трансформацию бизнеса на откуп низкокодовой технологии. Но в России доля скепсиса в отношении этой набирающей обороты разработки пока что довольно велика.

О том, почему делегировать управление вашей личной бизнес-вселенной low-code платформе - не страшно с технической точки зрения и не бестактно с человеческой - поговорим ниже, опираясь на факты и аналитику.

Звездный час low-code

Первые LC (low-code) начали разрабатываться в 2000-х, но пика популярности они достигли буквально пару лет назад, и особенный интерес к ним возник у отечественного бизнеса: в связи с резким оттоком из страны специалистов ИТ-сферы появилась острая необходимость в подобных решениях, охватывающих практически все аспекты, необходимые для нормальной работы компании, тем более крупной.

Блочное программирование нетрудно освоить с помощью Minecraft Education Edition и Code Builder. Давайте разбираться, что это за инструменты, как они знакомят детей с программированием еще в начальной школе и какую пользу могут принести.

Чем обусловлена популярность визуального программирования:

- Реализацией игрового принципа. Тот же Scratch позволяет быстро создавать простые проекты в виде игр. Minecraft Education Edition и Code Builder не стоит считать исключениями, но обо всем по порядку;

- Простотой и понятностью. Среды, предназначенные для обучения младших школьников визуальным языкам и блочному кодингу, действительно детские, но в хорошем смысле слова. Это плюс, выражающийся в интуитивно понятном интерфейсе, отсутствии текстового кода, а также в возможности создания первых проектов почти мгновенно.

Сегодня хотим рассказать о Minecraft Education Edition и Code Builder, а также отметить их образовательный потенциал с точки зрения визуального программирования в Майнкрафте – популярной инди-игре в жанре песочницы.

Предлагаем перейти к основной части.

В этом уроке мы познакомимся с базовыми командами в Скретч: событиями и сенсорами. И покажем, как новичкам создать простую программу. Инструкция предназначена для детей 7-8 лет и старше.

Scratch — визуальная среда, с которой многие дети начинают освоение программирования. Здесь можно познакомиться с логикой составления программы, изучить такие понятия, как переменная, цикл, условная конструкция и многое другое.

Программа в Скретч создается путем соединения блоков — разноцветных кирпичиков, которые примагничиваются друг к другу и формируют ветвь. В этом туториале мы изучим две основные категории команд в Scratch: события и сенсоры. А также создадим небольшую программу для персонажа, чтобы увидеть блоки в действии. В конце материала вы можете найти видеоролик, в котором преподаватель показывает все блоки и разбирает мини-игру.

В этом уроке мы научимся разрабатывать собственную 3Д-игру в Scratch — визуальной среде программирования для детей и начинающих разработчиков. Здесь создание скрипта происходит путем перетаскивания разноцветных блоков-команд. Яркая визуализация вовлекает детей в обучение и позволяет наглядно увидеть результаты работы — созданную игру или мультфильм.

Несмотря на то, что Scratch — это программа для создания 2Д-игр, мы можем реализовать в ней трехмерную игру, если будем соблюдать определенные правила, о них мы и расскажем в этом материале. Туториал предназначен для детей от 8-9 лет и старше.

В этом материалы мы разберем примеры самых популярных сред визуального программирования для детей, поделимся их плюсами и расскажем, в каком возрасте стоит начинать обучение.

Визуально-блочные среды программирования – отличные инструменты для погружения детей в основы и базовые принципы написания кода. Особенность на примере знакомого многим Scratch – использование блоков, с помощью которых можно создавать простые визуальные программы. Направление подойдет даже дошкольникам и младшим школьникам, о чем мы и хотим рассказать на примере ряда развивающих сред и образовательных инструментов в виде условных конструкторов.

Подростковый возраст – идеальное время для обучения детей чему-то новому. Кодинг не стоит считать исключением. Есть несколько подходящих и относительно простых языков и вспомогательных сред: Скретч и Роблокс, Python, в том числе в связке с Minecraft, C# и JavaScript. Разбираемся, с чего стоит начать.

Мы твердо уверены в следующем: если ребенку нравится играть в компьютерные игры, в том числе онлайн, то это не повод для ограничений, а основа развития ценных навыков. Нужно подтолкнуть школьника к тому, чтобы начать программировать: достаточно показать, скажем, что тот же «Питон» может применяться для моддинга в Майнкрафте, а C# – для создания игр на кроссплатформенном движке Unity. Но это лишь примеры.

Давайте разбираться в вопросах по поводу возраста и целесообразного маршрута. Для убедительности представим мнения наших преподавателей с опытом в обучении школьников программированию, разработке игр, созданию сайтов и другим IT-направлениям.

Современные дети могут начать изучать программирование даже в дошкольные и школьные годы. Конкретный возраст не играет роли: есть множество простых языков, вспомогательных сред и даже обучающих и развивающих игр и приложений. С их помощью любой ребенок сможет понять основы написания кода и выполнить первые простые проекты.

Задача упрощается, если используются образовательные игры и приложения. Это плюс: осваивать код в игровой форме нравится даже непоседливым ребятам. Они с охотой используют доступные инструменты различных сред, вовлекаются в процесс и начинают приближаться к пониманию «взрослого» программирования, уже давно ставшего второй грамотностью в эпоху IT.

Перейдем к основной теме: сегодня хотим рассмотреть 35 игр и приложений по программированию для детей. В подборке собраны:

- Среды, в которых можно обучиться блочному кодингу (13 штук);

- Игры, полезные для начинающих питонистов (9);

- Развивающие платформы для обучения веб-разработке с использованием HTML, CSS и JavaScript (10);

- Обучающие приложения, предназначенные для подростков (3).

Даже дошкольник 5–6 лет может понять базовые принципы «взрослого» программирования на примере написания визуального кода. В этом ему поможет Коду Гейм Лаб – среда, предназначенная для разработки простых 3Д-игр. Писать программы в ней нужно с помощью готовых блоков, как в Scratch Jr: сложные конструкции и текстовые команды отсутствуют.

Kodu Game Lab – интуитивно понятная среда, доступная для понимания даже при условии, что пользователь – ребенок дошкольного возраста. Предлагаем рассмотреть Коду и разобраться в возможностях среды на наглядных примерах. А еще уделим внимание полезным ресурсам и бесплатным обучающим видео, которые помогут, если хочется освоить визуальное программирование и разработку игр в Kodu Game Lab полностью самостоятельно.

Квизы — это не только инструмент развлечения, но и мощный способ вовлечения пользователей, генерации лидов и повышения лояльности. В отличие от статичных форм на веб-сайтах, квизы в Telegram предлагают динамичный и увлекательный опыт, который помогает поддерживать интерес аудитории на каждом этапе

Что такое Scratch? Это визуальная среда программирования, созданная для детей и подростков. Программирование здесь осуществляется перемещением визуальных программных блоков, маленькие «кирпичики» объединяются в «ветки». Все просто: достаточно достать блок из меню скриптов и перенести его в поле для программирования, а результат мы будем наблюдать на сцене справа.

В Scratch блоки разделены на разделы: команды движения, сенсоры, условия и т. д. Давайте создадим легкую увлекательную игру, а в процессе используем блоки Scratch, с которых и начнем знакомство с этой средой.

Ребенок часами сидит за компьютером и не выпускает смартфон из рук? Не стоит переживать: его увлечение можно направить в перспективное русло. В этом поможет бесплатная программа «Скретч Джуниор». Она научит ребенка понимать принципы программирования, считать и писать простые команды с помощью ярких визуальных блоков.

Scratch Jr – виртуальная среда, созданная специально для обучения дошкольников основам программирования. Работа с визуальными инструментами интересна даже непоседливым ребятам: предстоит управлять ярким персонажем Tic (Тик) с помощью блоков, подобных командам в текстовых языках. Можно написать простую программу и сразу же увидеть результат. Плюс – реализация по принципам, напоминающим конструктор Lego: блоки потребуется прикреплять друг к другу, соединять. Благодаря этому можно заставить виртуального персонажа Тика: