«Яндекс Практикум» заявил о запуске бесплатной программы по развитию цифровой грамотности. По заявлению создателей, она будет полезна тем, кто хочет лучше понимать, как устроен современный цифровой мир, или помочь близким разобраться в нём.
Слушатели курса «Цифровая грамотность и безопасность в интернете» смогут разобраться в технологиях (от компьютера до ИИ), научатся пользоваться разными сервисами и применять ИИ в повседневных задачах. Кроме того, участники узнают больше о безопасности в интернете, защите от мошенников и вирусов.
Основная цель программы представляет собой возможность бесплатно обучиться навыкам работы с современными технологиями и повысить уровень цифровой грамотности пользователей. Чтобы записаться на курс, нужно пройти несложный тест, определяющий уровень цифровых навыков. На основе этих данных алгоритм предложит начать обучение с того раздела, который будет полезен пользователю. В курсе четыре раздела:
для тех, кто совсем не пользуется компьютером или делает это редко. В этом разделе расскажут, как устроен компьютер, какие бывают файлы и программы, и как их применять;
для более опытных пользователей. В этом разделе расскажут о безопасном поиске, проверке информации в интернете и работе с онлайн‑сервисами;
для пользователей со средним уровнем знаний компьютерных технологий. В этом разделе расскажут об основах цифровой безопасности: как защитить свои устройства от вирусов, как создавать надёжные пароли и обучат цифровой гигиене;
для продвинутых пользователей. В этом разделе расскажут об использовании облачных хранилищ, нейросетей и ИИ.
При желании программу можно пройти от начала до конца. Участники сами выбирают тему и время занятий. Новые знания будут отработаны на практике с помощью упражнений, построенных на реальных примерах, и с применением нейросети YandexGPT. YandexGPT объяснит непонятные формулировки простыми словами и кратко перескажет всю тему, чтобы пользователь мог освежить знания перед изучением нового раздела. Регистрация на курс доступна на официальном сайте «Яндекс Практикума».
