Комментарии 23
дрессировка улучшается на 6.5 дня в год
Ислу Макнабб из Кентукки приняли в «Менса» в возрасте 2 лет и 195 дней, после того как её интеллект был оценён в 99-й процентиль.
Надо полагать, они туда принимают каждого сотого ребёнка?
Интересно, что потом происходит с этими вундеркиндами, когда они взрослеют. Почти всегда - ничего особенного. Между высоким IQ и высоким заработком почти нет корреляции (около 4%). Это оттого, что в подавляющем большинстве профессий (как и в бизнесе), интеллект не влияет на доход, ценятся совсем другие качества - социальные навыки, лидерство, харизма, возможности родителей на старте, окружение. Да и слепая удача, наверное, половина успеха. Как говорил Дерек Мюллер, выдающиеся когнитивные способности - это только инструмент. Надо еще им пользоваться правильно.
сколько бы не показывали этих сверх-iq-шников пока не видел ни одного для примера (те не является примером) - скорей они научились выдавать то-что от них хотят услышать
Впереди только обманутые надежды, страдания и социальная дезадаптация.
что потом происходит с этими вундеркиндами, когда они взрослеют
В 5 лет - гений.
В 15 лет - чудо.
В 25 лет - такой же, как все.
То есть, по вашему, Джозеф должен был родиться с высоким интеллектом только ради того, чтобы с его помощью заработать побольше денег?)) Возможно, вы просто не понимаете принципы таких людей?
Вы верно заметили, что "между высоким IQ и высоким заработком почти нет корреляции". У меня есть знакомые, которые имеют высокий доход по российским меркам (да и не только по российским). Однако, я замечал, что они постоянно путают лево и право, зачастую не знают где находятся некоторые страны и открывают калькулятор на смартфоне даже для простейшей арифметики. Конечно же, они не являются инженерами, но, тем не менее, достигли общепризнанных целей - они хорошо обеспечены и пользуются уважением в своих кругах. То есть, вы совершенно правы - перечисленные в вашем комментарии качества оказывают большее влияние для высокого заработка, чем высокий уровень интеллекта.
Но, что касается людей с высоким IQ, вот что нужно понимать: наличие высокого интеллекта корреллирует с преобладанием глобальных целей над низменными
Про таких юных гениев, как Джозеф, могу точно сказать, что на протяжении всей своей жизни (а не только в детстве) он будет воспринимать и понимать мир глубже, чем большинство окружающих людей. При этом высокий заработок не обязательно станет для него главной жизненной целью. Его, скорее всего, в первую очередь будет интересовать наука, радовать возможность раскрыть в ней свой большой потенциал и вдохновлять способность принести пользу человечеству. Деньги и слава у таких людей сопутствуют, а не являются самоцелью.
К сожалению, в обществе, где жизнь строится на циклической модели "как можно больше заработать - как можно больше потребить", бывает сложно осознать и принять подобные жизненные ориентиры.
наличие высокого интеллекта корреллирует с преобладанием глобальных целей над низменными
Такого правила нет. То есть это может быть, а может и не быть - как сложится. Если загуглить людей с самым высоким IQ, первой будет Marilyn vos Savant с ее IQ 228 - домохозяйка. В первой десятке профессора, инженеры, преподаватели, журналисты и даже один владелец ранчо. Никакой связи с интеллектом. И это те, кто попал в тесты - как минимум образованные люди определенной социальной прослойки. А сколько гениев среди неохваченных, никто не знает.
Кстати, минус Вам поставил не я. Я вообще их ставлю в исключительных случаях, крайне редко.
Однако, я замечал, что они постоянно путают лево и право, зачастую не знают где находятся некоторые страны и открывают калькулятор на смартфоне даже для простейшей арифметики
И что? Это никак не связано с интеллектом. Интеллект - это умение приобретать когнитивные навыки и применять их. То есть усваивать новый опыт.
Если они смогли развить какой-то навык до такой степени что он приносит им большой доход - значит с интеллектом у них всё в порядке. Просто они грамотно оптимизируют нагрузку и понимают что в их виде деятельности считать и знать где право, а где лево (хотя последнее и слегка абсурд...) не особо важно чтобы иметь успех.
Я придерживаюсь того что если человек не клинически диагностированный идиот, который имеет объективные физические ограничения по применению знаний, то он способен преуспеть в чём угодно при должном количестве усилий. IQ лишь влияет на потолок, но этот потолок куда сильнее определяется сроком жизни человека и его желаниями с возможностями.
И развить когнитивные способности, при желании, тоже может любой, если не имеет врождённых болезней. Но при этом и утратить свою "гениальность" можно очень просто, если постоянно не развиваться.
Чтобы быть лучше всех в 2 года достаточно уметь читать и говорить, чтобы быть лучше всех в 30... ну, это уже сильно сложнее. И далеко не каждому оно надо. Человек не выбирает рождаться гением. И как показывает практика - многим оно не надо.
2-летнего вундеркинда приняли в клуб гениев
Каким раком это относится к тематике Хабрахабра?
Ещё немного и мы увидим здесь рассказы про то, кто с кем спит из никчёмных артистишек.
периодической таблице элементов.
Вы Менделеева потеряли, исправьте.
Как правило, ничего удивительного нет в этом. Либо в других аспектах этот человек уже не будет так хорош, либо просто пропадет желание стремиться к каким либо знаниям, уже через пару лет. Нельзя эксплуатировать детей!
На самом деле это очень часто та же история что "детскими" каналами на Ютубе к примеру, где родители делают из ребенка инструмент для заработка, через "истории"успеха" причем это старо как мир, все эти дети-актеры часто туда же еще у Ильфа и Петрова это описывалось , да и до того было думаю во всяких ярмарочных балаганах и прочих подобных вещах - показать некую "диковину" , а что там с ней потом будет дело десятое, важно что сейчас это "диковина".
Психология ребенка сильно отличается от взрослого. Для ребенка все - игра. И если ему нравится играть в изучение периодической системы - нужно лишь помогать.
Ребенок-вундеркинд - это как гоночный автомобиль. Нужны спецусловия и спецзадачи.
В обычной школе ему будет скучно, нужна спецшкола. А дальше нужен специнститут - обычные ВУЗы (даже МГУ и МФТИ) плохо приспособлены для талантливых людей. Дальше наука - по сути вариант один - математика или матфизика - там можно работать ОДНОМУ, т.е. требования к софт-скиллс существенно меньше. Но тоже - нужен правильный научный руководитель, в неподходящей научной группе человек не смоет реализоваться. А оценить класс научного руководителя заранее студенту очень трудно.
Т.е. вы выехали на авто для "Формулы 1" и задача ехать пока не кончится бензин... если сможете преимущественно ездить по гоночным трекам - отлично, заедете в город - ну... шансы есть, выедете на грунтовое шоссе - ССЗБ.
---
Про Теренса Тао.
"Продемонстрировал экстраординарные математические способности в раннем возрасте; так, он посещал математические курсы университетского уровня в возрасте 9 лет. Он был одним из двух детей, которые получили больше 700 баллов в Программе исследования исключительных талантов Университета Джонса Хопкинса в математической секции в возрасте 8 лет (Тао набрал 760 баллов)[18]. В 1986, 1987 и 1988 Тао был самым молодым участником Международной математической олимпиады, впервые приняв участие в ней в возрасте 10 лет".
2-летнего вундеркинда приняли в клуб гениев «Менса»