>Для своих программ под Mac OS X
О да, я вам даже слегка завидую. Качество ObjC и C на Darwin уже производственного качества. Оно и понятно, Крис Латтнер работает в Apple.
>Ну и вроде как Clang стремится к тому, чтобы быть полностью GCC-совместимым
Обижаете. GCC на очень многие вещи закрывает глаза, а clang стремится строго соответствовать стандарту. Задачи clang помимо BSD-лицензии — большая скорость компиляции, малое потребление и памяти и подробные диагностические сообщения, о которых вы уже сказали. Ну и архитектура модульная для встраивания в ИДЕ.
>порты можно будет собирать с помощью Clang
Это даже без сомнения, на ранних этапах была предпринята попытка собрать дерево портов clang'ом. Собралось 4000-5000 портов из 20000+. Не очень выпечатляющий результат, но там было оправдание — clang не собрал какую-то либо, от которой очень много портов зависело и поэтому они автоматом не собрались.
>Вероятность реализации события
Окей, такое в теорвере было
>равна реализации
Чему равна? Реализации?
>любой n-вероятности этого события
Эта монструозная «реализация любой n-вероятности этого события», наверное, подразумевала собой просто вероятность n-го исхода.
>вытекающего из начальной предпосылки, (ожидаемого события).
Это, вроде, можно отбросить.
Итак, получаем:
Вероятность реализации события (очевидно любого исхода) равна вероятности n-го исхода. Что какбы не верно, она сумме вероятностей исходов равна.
Все, я устал, дальше не пойду. Сон отстойный, мне лучше снился, с заброшенными замками, алхимией и древними чертежами.
Ой как здорово то. Но на мой взгляд лучше просто задуматься над тем что пытаешься сделать и понять, что указатель на функцию это как ее сигнатура, но только со звездочкой.
>В данном посте я хотел бы рассказать о том, как я представляю образовательный процесс в высшей школе
Помоему, в данном посте вы хотели рассказать о себе любимом.
>больше переключений контекста
А это уж как реализовано в ОС.
>Как вообще может быть хорошей программа, в которой несколько потоков работают в общей области памяти
Если сделать доступ атомарным, то программа будет чрезвычайно хорошей.
Вобщем, ничего плохого в потоках нет, надо просто уметь их готовить.
Вы же сами вроде сказали — выравнивание структов.
Но я не понял вот это:
>Плюс, стек в два раза разрастается — для сохранения регистров нужно в два раза больше памяти.
Я только не уловил, а нельзя написать небольшую программку, которая будет ходить к ним на сайт и искать что надо? Всмысле, чем ихний апи лучше и как он вообще выглядит?
Я, к своему сожалению, студент ВолГУ, учусь на кафедре КОИБАС на платном, хотя в свое время прошел на бесплатное как раз в Ваш Политех. Выбрал тогда ВолГУ, потому что показалось, что безопасность будет круче. Как же я теперь жалею!
Так вот,
>иметь же руководителя «для галочки» и заниматься самому это несравнимо ХУЖЕ адекватного руководителя и темы
вот это мне светит с 90%-ой вероятностью.
Далее,
>Если преподаватель знает не какую-то область, а «как написать калькулятор на Дельфи», то нафига такой преподаватель?
Преподавательская работа должна априори означать широкие познания в смежных темах и постоянное дополнение своих знаний.
Я не знаю нормальных преподавателей у себя. Ну, специальным дисциплинам, я имею ввиду. Лишь относительно молодой препод рассказывает более менее интересные вещи. Остальные — это настолько трындец, что я даже писать не буду.
>Яростно не понимаю тех, кто едва закончил 3 курса института думает, что знает больше любого профессора.
Насчет професора не скажу, но я точно знаю некоторые вещи лучше их.
>я понимаю ваше негодование. но хуже и серьезнее проблема, когда студент УЖЕ является бездумным роботом или просто серой безынициативной личностью, а ожидание действий и мыслей от него просто убивает работу в зародыше
Вот здесь то и кроется самая главная задница. Ни студентам нихрена не надо, ни преподавателям. Главное делай вид, что работаешь в течении семестра и вид, что все знаешь на экзамене. Обе стороны знают, что халтурят сами и напротив же него халтурщик сидит, но ничего не делают.
Я очень хочу надеяться, что это только в моем универе, а не массовое явление.
Ах да, пока ныл забыл по теме написать. У нас в коридоре висят темы для 4-5 курсов. И там дофига тем в стиле «разработать лабораторный практикум <...>». После этого смотришь на пдфку по сишарпу и думаешь, а нафига все это вообще надо? Все вот эти 5 лет тратить свое время на эту ерунду.
О да, я вам даже слегка завидую. Качество ObjC и C на Darwin уже производственного качества. Оно и понятно, Крис Латтнер работает в Apple.
>Ну и вроде как Clang стремится к тому, чтобы быть полностью GCC-совместимым
Обижаете. GCC на очень многие вещи закрывает глаза, а clang стремится строго соответствовать стандарту. Задачи clang помимо BSD-лицензии — большая скорость компиляции, малое потребление и памяти и подробные диагностические сообщения, о которых вы уже сказали. Ну и архитектура модульная для встраивания в ИДЕ.
>порты можно будет собирать с помощью Clang
Это даже без сомнения, на ранних этапах была предпринята попытка собрать дерево портов clang'ом. Собралось 4000-5000 портов из 20000+. Не очень выпечатляющий результат, но там было оправдание — clang не собрал какую-то либо, от которой очень много портов зависело и поэтому они автоматом не собрались.
Окей, такое в теорвере было
>равна реализации
Чему равна? Реализации?
>любой n-вероятности этого события
Эта монструозная «реализация любой n-вероятности этого события», наверное, подразумевала собой просто вероятность n-го исхода.
>вытекающего из начальной предпосылки, (ожидаемого события).
Это, вроде, можно отбросить.
Итак, получаем:
Вероятность реализации события (очевидно любого исхода) равна вероятности n-го исхода. Что какбы не верно, она сумме вероятностей исходов равна.
Все, я устал, дальше не пойду. Сон отстойный, мне лучше снился, с заброшенными замками, алхимией и древними чертежами.
Фу, вот сопляк.
Помоему, в данном посте вы хотели рассказать о себе любимом.
Кто бы говорил. [косится на аватар]
А это уж как реализовано в ОС.
>Как вообще может быть хорошей программа, в которой несколько потоков работают в общей области памяти
Если сделать доступ атомарным, то программа будет чрезвычайно хорошей.
Вобщем, ничего плохого в потоках нет, надо просто уметь их готовить.
GG F#F# EE D
DD AA HH A
GG F#F# EE D
AA GG F#F# EE
AA GG F#F# EE
DD AA HH A
GG F#F# EE D
Но я не понял вот это:
>Плюс, стек в два раза разрастается — для сохранения регистров нужно в два раза больше памяти.
Ну все, love is over.
Так вот,
>иметь же руководителя «для галочки» и заниматься самому это несравнимо ХУЖЕ адекватного руководителя и темы
вот это мне светит с 90%-ой вероятностью.
Далее,
>Если преподаватель знает не какую-то область, а «как написать калькулятор на Дельфи», то нафига такой преподаватель?
Преподавательская работа должна априори означать широкие познания в смежных темах и постоянное дополнение своих знаний.
Я не знаю нормальных преподавателей у себя. Ну, специальным дисциплинам, я имею ввиду. Лишь относительно молодой препод рассказывает более менее интересные вещи. Остальные — это настолько трындец, что я даже писать не буду.
>Яростно не понимаю тех, кто едва закончил 3 курса института думает, что знает больше любого профессора.
Насчет професора не скажу, но я точно знаю некоторые вещи лучше их.
>я понимаю ваше негодование. но хуже и серьезнее проблема, когда студент УЖЕ является бездумным роботом или просто серой безынициативной личностью, а ожидание действий и мыслей от него просто убивает работу в зародыше
Вот здесь то и кроется самая главная задница. Ни студентам нихрена не надо, ни преподавателям. Главное делай вид, что работаешь в течении семестра и вид, что все знаешь на экзамене. Обе стороны знают, что халтурят сами и напротив же него халтурщик сидит, но ничего не делают.
Я очень хочу надеяться, что это только в моем универе, а не массовое явление.
Ах да, пока ныл забыл по теме написать. У нас в коридоре висят темы для 4-5 курсов. И там дофига тем в стиле «разработать лабораторный практикум <...>». После этого смотришь на пдфку по сишарпу и думаешь, а нафига все это вообще надо? Все вот эти 5 лет тратить свое время на эту ерунду.