Если кратко, то 5-6 класс, когда дети ещё не умеют в программирование
Это называется олимпиадой по информатике, а не по программированию, поэтому не принципиально. Я просто ожидал, что задачи будут иметь хоть какое-то отношение к школьной программе. Учебник 5 класса учит школьников пользоваться компьютером, клавиатурой, какими-то базовыми текстовыми и графическими редакторами. Да, там есть раздел, посвященный представлению информации и алгоритмическим приключениям волка, козы и капусты. Но это буквально несколько занятий, где объясняют базовые понятия.
Если кратко, то 5-6 класс, когда дети ещё не умеют в программирование, им дают задачи "на смекалку"
Тогда олимпиада должна называться "по смекалке", а не по информатике.
Фактически, детей обманывают с порога, давая задачи к которым они не готовы, даже если знают информатику по программе на отлично. Мне кажется естественным, что когда в учебнике нет материала, то любопытные дети начинают искать альтернативные источники, чтобы понять как вообще решается та или иная задача - родители, Google, LLM. Т.е. это симптом, а не проблема. Взрослым нужно либо менять содержимое учебника и программы обучения, либо задач, либо убрать с мероприятий лозунг массовости.
Microsoft распространяет некоторые компоненты VSCode под пропиетарной лицензией, которая запрещает использовать их в сторонних форках. В частности к ним относятся и отладчики. Поэтому форки вынуждены городить свой огород https://github.com/cursor/cursor/issues/2976.
Для решения не нужен ни учебник информатики, ни дополнительная литература. Первые 4 задачи вообще простые (для пятиклассника, знающего математику на отлично)
Задайте себе вопрос: какое вообще отношение такие задания имеют к школьному предмету информатика, если для их решения информация из ученика информатики оказывается не нужной?
Сейчас это выглядит так, что под вывеской олимпиада по информатике проводится тестирование по какому-то другому предмету, из параллельной общеобразовательной школе вселенной, с иной программой обучения.
Они не предполагают каких-либо "специальных" знаний - это просто задачи на логику, предполагающие базовые математические знания уровня начальной школы
Смотрю задания группы 2 для 5-6 класса https://olimpiada.ru/activity/73/tasks/2024?class=5 и сравниваю с учебником - который с большего учит пользоваться компьютером и графическим интерфейсом. Первая задача про блины выглядит решаемой - в учебнике как бы между делом вставлен раздел. Во второй задаче вводится новый оператор mod, а решении откуда-то возникает связанная с ним теорема об остатках. 3 и 5 решается с использованием деревьев. 4 - задача на формальную логику (кстати, в каком классе ее сейчас преподают?)
Было бы честнее, если разборы решений сопровождались ссылками на соответствующие разделы учебников или дополнительную методическую литературу, где объясняют природу использованных в задачах методах и алгоритмах. Думаю это было бы в первую очередь полезно самим составителям, для самоконтроля. Ну и детям с родителями, чтобы можно было разобраться откуда возникнет та или иная магия.
Спасибоза развернутый ответ. Я с вами полностью согласен, что списывание это жульничество. Но разве не является жульничеством со стороны взрослых заманивать на ВсОШ всех подряд, а потом давать задачи за рамками школьной программы - для решения которых у обычного честного и прилежного школьника без спец.подготовки заведомо просто не хватит знаний? Не потому, что он какой-то нечестный, ленивый или бездарный, просто эти темы они ещё не проходили. Вот и получается, что для победы в таком формате школьнику недостаточно быть просто одарённым, честным и прилежным - нужны ещё какие-то лайфхаки. By design.
нет никакого смысла устраивать соревнование на задачах, которые все конкурсанты смогут полностью решить
Почему? Спортивные олимпиады проводятся исходя из расчёта, что спортсмен уже многократно выполнял свое упражнение, а не делает это первый раз в жизни. В беге на 100 метров, на любом этапе там будет ровно 100 метров. Ни кто не предложит бежать ни 110 метров, ни босиком по пересеченной местности вместо стандартной дорожки. Для экстремалов, кто хочет прыгнуть выше головы в неизвестное, есть супермарафоны типа IRONMAN или Mad Fox Ultra. Однако они не претендуют на массовость и прямым текстом заявляют о необходимости специальной подготовки.
Сообщение это просто кусок данных, который от кого-то куда-то передаётся. Таск это процесс, протяжённый во времени. Message Broker и Task Manager - принципиально разные вещи.
Почему дети используют ИИ? - потому, что не могут решить задачи самостоятельно. Почему они не могут их решить самостоятельно? - потому, что задачи на школьной олимпиаде выходят за рамки обычной школьной программы. Почему задачи на школьной олимпиаде выходят за рамки обычной школьной программы? - потому, что.
Назовите олимпиаду не школьной, а лицейской, например, или репетиторской - и к вам будет меньше вопросов. А то на словах она выглядит как для всех, а на деле - для специально подготовленных. Дети видят эту несправедливость и пытаются ломать порочную систему доступными им способами.
Существуют же юниорские соревнования для профессиональных детей-спортсменов, кто занимается в секциях или учится в школах олимпийского резерва. Но ни кто не называет такие соревнования школьными.
У неё другое отчество получается, если батю зовут Чанг.
Но вообще разве найдется в школе хоть один ребёнок, кого бы там ни разу не пытались дразнить - по разным поводам и без повода?
Поэтому, хотя формально ответ и понятен, по существу, однозначного ответа тут быть не может. Это проблема всех олимпиадных задачек, которые предполагают, что ситуация ни когда не выходит за рамки ограниченного условиями контекста.
На практике нужно разбираться, и с большой долей вероятности выяснится, что причин почему дразнят больше одной - в том числе и на уровне воспитания и профилактики недопустимости такого поведения.
Олимпиадники хорошо тащат короткие задачи и скисают на длинных. Это тоже талант. Но в бизнесе таланты это кто может в долгие проекты, распределяя ресурсы, оценивая риски и реагируя на изменения.
Если олимпидники повзрослев потом не могут решить проблем со своими олимпиадами, может они на практике не так хороши, как думают о себе?
Выглядит больше как рекламная партнерка с сервисом. Куча огромных банеров в каждой статье. Кто ж даст ее отключать?
Чисто технически опоздали с фишкой на год (может целый год пилили?). Сейчас ассистент, встроенный в браузер, справляется с этой задачей гораздо лучше - он и объяснит если нужно, и саммари напишет, и найдет похожее, и все это делает без лишнего шума на странице. Зачем нужно это вообще не понятно.
FIDO2 сам по себе не мешает привязать к одной учетке несколько девайсов - этот вопрос уровнем выше. Плюс там есть вариации, где ключи извлекаемые, а так же поддерживается синхронизация ключей между несколькими девайсами (удобно же). UX до сих пор отпугивает неподготовленных пользователей. Но мошенник убалтывает жертву добавить в учетку свой девайс и все мучения идут на смарку.
Я не спорю, это огромный шаг вперёд, по сравнению со всем остальным. Но одно дело внедрение в корпоративной среде, где вы можете многое контролировать. И совершенно иное - сервис уровня Госуслуг, который должен быть доступен самому широкому кругу граждан. Это сложная задача.
должен быть реальный "железный" ключ (в идеале карта-доступа). который владелец физически держит в руках при авторизации, и который удаленно по телефону никак не передашь мошеннику.
Есть Passkeys, в варианте с неизвлекаемыми ключами, в том числе для Android и iOS. Но таких пользователей тоже разводят, вынуждая привязать к своей учетке чужой девайс.
Закрывали глаза, пока деньги уходили непонятно куда: самивиноваты теперь должны до конца жизни и ещё больше вкалывают, банки в плюсе, государству - налоги. Win-win. Триггернуло видимо когда в слив в отдельных направлениях стал сильно нежелательным.
сначала осваиваются нематериальные стимулы. И только потом, точечно, добавляются материальные
Стимулы это такие краники, которые открываясь вызывают ощущение неудовлетворенности.
Материальное стимулирование это не про выплату премий или бонусов (выплаты это ответ). Это про создание ощущения неудовлетворенности в материальном плане. Сама по себе премия это не стимул. Стимул это отсутствие премии весь следующий период.
Я не думаю, что нужно отказаться от материального стимулирования со старта. В конце-концов все работники приходят из-за денег. Кран открыт до конца, вызывая перманентный зуд, который на дает сосредоточиться на главном. Поэтому короткая success story поначалу необходима. Иначе у них не будет надежды, вам ни кто не поверит, все разбегутся ещё до окончания испытательного срока. Но потом, с каждой новой итерацией, ответ сдвигается все дальше по времени. А промежутки заполняются собственно работой, которая подкидывает работникам в качестве стимулов уже ваши собственные бизнесовые проблемы, отвечая в виртуальными призами. Что только усиливает материальный стимул.
Я пробовал уйти с JScript на VBScript - там доступ к COM объектам выглядел удобнее. Но в нем небыло функций высшего порядка, замыканий и вроде какие-то заморочки с регулярками. В итоге не срослось.
Это называется олимпиадой по информатике, а не по программированию, поэтому не принципиально. Я просто ожидал, что задачи будут иметь хоть какое-то отношение к школьной программе. Учебник 5 класса учит школьников пользоваться компьютером, клавиатурой, какими-то базовыми текстовыми и графическими редакторами. Да, там есть раздел, посвященный представлению информации и алгоритмическим приключениям волка, козы и капусты. Но это буквально несколько занятий, где объясняют базовые понятия.
Тогда олимпиада должна называться "по смекалке", а не по информатике.
Фактически, детей обманывают с порога, давая задачи к которым они не готовы, даже если знают информатику по программе на отлично. Мне кажется естественным, что когда в учебнике нет материала, то любопытные дети начинают искать альтернативные источники, чтобы понять как вообще решается та или иная задача - родители, Google, LLM. Т.е. это симптом, а не проблема. Взрослым нужно либо менять содержимое учебника и программы обучения, либо задач, либо убрать с мероприятий лозунг массовости.
Microsoft распространяет некоторые компоненты VSCode под пропиетарной лицензией, которая запрещает использовать их в сторонних форках. В частности к ним относятся и отладчики. Поэтому форки вынуждены городить свой огород https://github.com/cursor/cursor/issues/2976.
Задайте себе вопрос: какое вообще отношение такие задания имеют к школьному предмету информатика, если для их решения информация из ученика информатики оказывается не нужной?
Сейчас это выглядит так, что под вывеской олимпиада по информатике проводится тестирование по какому-то другому предмету, из параллельной общеобразовательной школе вселенной, с иной программой обучения.
Смотрю задания группы 2 для 5-6 класса https://olimpiada.ru/activity/73/tasks/2024?class=5 и сравниваю с учебником - который с большего учит пользоваться компьютером и графическим интерфейсом. Первая задача про блины выглядит решаемой - в учебнике как бы между делом вставлен раздел. Во второй задаче вводится новый оператор mod, а решении откуда-то возникает связанная с ним теорема об остатках. 3 и 5 решается с использованием деревьев. 4 - задача на формальную логику (кстати, в каком классе ее сейчас преподают?)
Было бы честнее, если разборы решений сопровождались ссылками на соответствующие разделы учебников или дополнительную методическую литературу, где объясняют природу использованных в задачах методах и алгоритмах. Думаю это было бы в первую очередь полезно самим составителям, для самоконтроля. Ну и детям с родителями, чтобы можно было разобраться откуда возникнет та или иная магия.
Спасибоза развернутый ответ. Я с вами полностью согласен, что списывание это жульничество. Но разве не является жульничеством со стороны взрослых заманивать на ВсОШ всех подряд, а потом давать задачи за рамками школьной программы - для решения которых у обычного честного и прилежного школьника без спец.подготовки заведомо просто не хватит знаний? Не потому, что он какой-то нечестный, ленивый или бездарный, просто эти темы они ещё не проходили. Вот и получается, что для победы в таком формате школьнику недостаточно быть просто одарённым, честным и прилежным - нужны ещё какие-то лайфхаки. By design.
Почему? Спортивные олимпиады проводятся исходя из расчёта, что спортсмен уже многократно выполнял свое упражнение, а не делает это первый раз в жизни. В беге на 100 метров, на любом этапе там будет ровно 100 метров. Ни кто не предложит бежать ни 110 метров, ни босиком по пересеченной местности вместо стандартной дорожки. Для экстремалов, кто хочет прыгнуть выше головы в неизвестное, есть супермарафоны типа IRONMAN или Mad Fox Ultra. Однако они не претендуют на массовость и прямым текстом заявляют о необходимости специальной подготовки.
Сообщение это просто кусок данных, который от кого-то куда-то передаётся. Таск это процесс, протяжённый во времени. Message Broker и Task Manager - принципиально разные вещи.
ИИ это не проблема, а симптом проблемы.
Почему дети используют ИИ? - потому, что не могут решить задачи самостоятельно. Почему они не могут их решить самостоятельно? - потому, что задачи на школьной олимпиаде выходят за рамки обычной школьной программы. Почему задачи на школьной олимпиаде выходят за рамки обычной школьной программы? - потому, что.
Назовите олимпиаду не школьной, а лицейской, например, или репетиторской - и к вам будет меньше вопросов. А то на словах она выглядит как для всех, а на деле - для специально подготовленных. Дети видят эту несправедливость и пытаются ломать порочную систему доступными им способами.
Существуют же юниорские соревнования для профессиональных детей-спортсменов, кто занимается в секциях или учится в школах олимпийского резерва. Но ни кто не называет такие соревнования школьными.
Глава EngineAI это не человек, а должность.
По белым спискам.
Кто-то в понедельник вышел на смену и что называется дал маху.
У неё другое отчество получается, если батю зовут Чанг.
Но вообще разве найдется в школе хоть один ребёнок, кого бы там ни разу не пытались дразнить - по разным поводам и без повода?
Поэтому, хотя формально ответ и понятен, по существу, однозначного ответа тут быть не может. Это проблема всех олимпиадных задачек, которые предполагают, что ситуация ни когда не выходит за рамки ограниченного условиями контекста.
На практике нужно разбираться, и с большой долей вероятности выяснится, что причин почему дразнят больше одной - в том числе и на уровне воспитания и профилактики недопустимости такого поведения.
Олимпиадники хорошо тащат короткие задачи и скисают на длинных. Это тоже талант. Но в бизнесе таланты это кто может в долгие проекты, распределяя ресурсы, оценивая риски и реагируя на изменения.
Если олимпидники повзрослев потом не могут решить проблем со своими олимпиадами, может они на практике не так хороши, как думают о себе?
Выглядит больше как рекламная партнерка с сервисом. Куча огромных банеров в каждой статье. Кто ж даст ее отключать?
Чисто технически опоздали с фишкой на год (может целый год пилили?). Сейчас ассистент, встроенный в браузер, справляется с этой задачей гораздо лучше - он и объяснит если нужно, и саммари напишет, и найдет похожее, и все это делает без лишнего шума на странице. Зачем нужно это вообще не понятно.
FIDO2 сам по себе не мешает привязать к одной учетке несколько девайсов - этот вопрос уровнем выше. Плюс там есть вариации, где ключи извлекаемые, а так же поддерживается синхронизация ключей между несколькими девайсами (удобно же). UX до сих пор отпугивает неподготовленных пользователей. Но мошенник убалтывает жертву добавить в учетку свой девайс и все мучения идут на смарку.
Я не спорю, это огромный шаг вперёд, по сравнению со всем остальным. Но одно дело внедрение в корпоративной среде, где вы можете многое контролировать. И совершенно иное - сервис уровня Госуслуг, который должен быть доступен самому широкому кругу граждан. Это сложная задача.
Есть Passkeys, в варианте с неизвлекаемыми ключами, в том числе для Android и iOS. Но таких пользователей тоже разводят, вынуждая привязать к своей учетке чужой девайс.
Закрывали глаза, пока деньги уходили непонятно куда: самивиноваты теперь должны до конца жизни и ещё больше вкалывают, банки в плюсе, государству - налоги. Win-win. Триггернуло видимо когда в слив в отдельных направлениях стал сильно нежелательным.
А убрать доменные пароли, оставив только password-less аутентификацию? Технически сейчас это доступно.
Стимулы это такие краники, которые открываясь вызывают ощущение неудовлетворенности.
Материальное стимулирование это не про выплату премий или бонусов (выплаты это ответ). Это про создание ощущения неудовлетворенности в материальном плане. Сама по себе премия это не стимул. Стимул это отсутствие премии весь следующий период.
Я не думаю, что нужно отказаться от материального стимулирования со старта. В конце-концов все работники приходят из-за денег. Кран открыт до конца, вызывая перманентный зуд, который на дает сосредоточиться на главном. Поэтому короткая success story поначалу необходима. Иначе у них не будет надежды, вам ни кто не поверит, все разбегутся ещё до окончания испытательного срока. Но потом, с каждой новой итерацией, ответ сдвигается все дальше по времени. А промежутки заполняются собственно работой, которая подкидывает работникам в качестве стимулов уже ваши собственные бизнесовые проблемы, отвечая в виртуальными призами. Что только усиливает материальный стимул.
Я пробовал уйти с JScript на VBScript - там доступ к COM объектам выглядел удобнее. Но в нем небыло функций высшего порядка, замыканий и вроде какие-то заморочки с регулярками. В итоге не срослось.
-- Я умная колонка Алиса. Кажется у вас там что-то горит. Хотите купить ведро воды на Яндекс.Маркет, доставим послезавтра?