К нашим реалиям надо не Edubuntu адоптировать, а программу обучения изменить и забашлять денег тому же ALT и все они сделают с учетом на российские реалии.
На самом деле в школе учить агоритмике и языкам программирования не требуется. Максимум базис составления макросов в офисе и формулы в электронных таблицах.
Учить же конкретным программным продуктам действительно не надо. Желательно иметь два-три аналога различных программ и пробовать решать там и там одинаковые задачи. Тоже самое касается работы с ОС. Точнее с пользовательским окружением ОС. Необходимо наличие нескольких различных окружений. Можно и ОС. Т.к. они могут различаться.
Так же необходим базисные знания о переферии и внутреннем устойстве компьютера на понятийном уровне. И все в целом. Проблема же текущей программы информатики в том что она не учит, она дрессирует.
нуу вообще-то написано для UNIX-подобных потому-что в то время когда утверждали первый стандарт документа Windows не было. Большая же часть спецификаций там конкретно к nix-like не привязано никаким боком. А наличие POSIX в не unix-like ОС позволяет без пачки геммороя использовать под ее управлением программы соответсвующие спецификации POSIX. Надо лишь скомпилировать ПО. А такого ПО довольно много :)
Ага как обычно. Начали за здравие закончим за упокой. В Ярославле уже проходили, перешли на Open Source ПО. Тут же нарисовались представители MS и быстренько предоставили все ПО бесплатно и все. Ну и сунули денег тем кто решает, что должно использоваться в школах. И про ALT Linux в свое время было. Тендрер на установку Linux выиграть выиграли, а в результате опять остались не удел. Пока у нас не решат какое ПО должно быть установлено на компьютерах в школах эта чехарда будет продолжаться. Дружественные дистрибутивы существуют. Как у местных дистрибьютеров у того же ALT (ASP только с натяжкой. они по сути осуществляют только локализацию дистрибутива Fedora), так и у зарубежных, то же Ubuntu и OpenSuSE. Офисные программы, браузеры, обучающие программы, языки программирования Basic Pascal есть. Проблема больше не в самом ПО, проблема в инерционности мышления.
Компьютеры пошли в массы и рынок старательно пытается подстроить эти устройства для широкого потребителя. Из-за этого и просходит "мнимое" упрощение. Почему мнимое? Упрощается только верхушка айсберга. Та часть с которой работает большинство и видит простой и удобный интерфейс такой же как и у пылесоса. Но если копнуть глубже... все это сильнее и сильнее усложняется. Те люди что показаны в "Хакерах" никуда не делись. Их просто перестало быть видно за обычными людьми, как перестало быть видно в свое время интузиастов что занимались первыми автомобилями. Но они же никуда не делись. Их просто не замечают. Как не замечают интузиастов занимающихся тюнигом автомашин в своих гаражах.
PS Есть такая книга "Хакеры герои компьютерной революции". Она существует в русском переводе и электронном виде в просторах инета. Почитайте. Она заметно интереснее фильма "Хакеры"
Хехе. Насколько я помню выдержку из буржуйского сайта, фишка заключается в том что Apple в целом приложив определенные усилия может отсудить у Cisco торговую марку iPhone. Но тяжба бы получилась долгая и продолжительная :)
Учить же конкретным программным продуктам действительно не надо. Желательно иметь два-три аналога различных программ и пробовать решать там и там одинаковые задачи. Тоже самое касается работы с ОС. Точнее с пользовательским окружением ОС. Необходимо наличие нескольких различных окружений. Можно и ОС. Т.к. они могут различаться.
Так же необходим базисные знания о переферии и внутреннем устойстве компьютера на понятийном уровне. И все в целом. Проблема же текущей программы информатики в том что она не учит, она дрессирует.
PS Есть такая книга "Хакеры герои компьютерной революции". Она существует в русском переводе и электронном виде в просторах инета. Почитайте. Она заметно интереснее фильма "Хакеры"