Если вы в 90х увлекались радиоэлектроникой и у вас не было под рукой аналога тушинского рынка, я вам сочувствую (без тени сарказма).
В конце 90-х я увлекался радиотехникой и в моем все же не самом маленьком городе на счет был один магазин в котором были радиодетали (хозяин магазина был инженером с одного из закрывшихся к тому времени заводов), еще на рынке по выходным стояло 2-3 человека, которые торговали радиодеталями.
Был еще радиокружок, в нем были артефакты великой древней цивилизации осциллограф, частотомер, авометр и самодельный лабораторный блок питания. Но если ты что-то хотел собрать, то скорее всего все начиналось с того, что надо было лезть в кучу полураспаянных плат и искать нужные компоненты. Кстати, если кто-то решил, что я этот кружок ругаю, то это не так. О кружке у меня остались самые теплые чувства. Руководитель давал и теоретические знания и показывал практические приемы работы, когда мог делился новыми деталями. Но говоря объективно только из разломанных телевизоров и магнитофонов сильно много не соберешь.
Но в 90х сразу после развала совка появилась куча посылторгов. Я даже в москве что-то заказывал, т.к. там ассортимент был больше.
Я в общем-то с этим не спорю, но на зарплату учителя или инженера много в то время не разгуляешься, покупка самого простого мультиметра уже праздник.
Полистайте Хоровиц Хилл Искусство схемотехники. книга до сих пор аналогов не имеет.
Да это отличный учебник, но это все же учебник для вузов. Странно считать, что пятиклассник способен его понять лучше, чем журнал "Юный техник". Скорее у "Юного техника" были следующие проблемы:
1) В 90-е было заметное проникновение уфологии, лозоходства и прочей аномальщины, что на детские мозги, которые привыкли некритично воспринимать печатный текст, действовало особенно пагубно. Да и уже в нулевых там, например, была статья про то как самому искать мировой эфир :(
2) В рублике "Полигон" у авторов явно был неудержимый полет фантазии так, что наверное половина описанных там аппаратов была нереализуема в принципе, а вторая выходила далеко за рамки того, что теоретически было доступно юному технику. Причем ни где прямо не оговаривалось, что описанные там аппараты это лишь концепт и автор не пробовал такое собирать лично или даже скорее всего не видел подобное у кого-то другого.
Но за выход с территории санкции везде были сравнимые. Это с детства вдалбливали. Но всем было пох. Ну мне, по крайней мере.
Ужасное ограничение свободы /s А если серьезно, то пока ребенок находится в детском лагере за его жизнь и здоровье несут ответственность сотрудники лагеря. Причем если родители следят за 1-2 детьми (и если с ребенком что-то случиться, то им все будут сочувствовать), то вожатый следит за 20-30 детьми (и если с одним из его подопечных что-то случится, то вожатый сядет в тюрьму).
Пользы ноль, т.к. теорией ни один из журналов себя не утруждал. По сути, ЮТ, МК и радио были художественной литераткрой - псевдонаучной фантастикой и издёвкой.
Вы, скажем мягко, неправы. Например в "Радио" был и до сих пор есть раздел "Радио - начинающим", там теория вполне себе была. И в чистом виде теория это конечно хорошо, но вот только многим ли из читателей ЮТ она была интересна. В таком возрасте скорее интересно какую-то штуку спаять по быстрому, а тонкости теории это "много букаф". Ну и если хотелось теории можно было взять, например, Борисова "Юный радиолюбитель". Моделист-Конструктор вообще скорее, внезапно ориентировался на моделистов и конструкторов, электронные схемы там описывались, но в сугубо прикладном ключе.
А потом совок накрылся и появилось сразу всё. Миллион наборов для самостоятельной сборки где и плата и детали уже были. И всё работало.
Скорее все же "сразу все" появилось где-то в середине нулевых (ну наверное кроме столиц), а до того, это "сразу все" если и было, то стоило так, что считай, что его не было.
О_о а перед боем дружно прятали койки и пожитки, чтобы пушкари все не растоптали.
Именно так, койка в то время это гамак его убрать не сложно. При высоте мачты в 40 м в принципе можно заметить корабль противника на расстоянии около 20 км. Учитывая, что скорости кораблей были порядка 10-20 км/ч, а дальности эффективной стрельбы метров 500, то все было вероятно вполне исполнимо. На большом боевом корабле, где было 2-3 батарейных палубы, скорее всего 3/4 команды это артиллеристы. Еще должен быть заметный контингент морской пехоты для десантов и абордажей. Марсовые матросы, которые управлялись с парусами, это скорее всего 10% экипажа. Да и в целом там были нормативы около 1 м2 на человека, т.е. вполне возможно даже гамак мог быть один на двоих. Т.е. один матрос несет вахту, а второй отдыхает и в это время заодно приглядывает за сундучком своего коллеги.
Предположу, что если такая привязанность возникает, то у человека какие-то серьезные проблемы в жизни, и на уровне государства смягчение таких проблем скорее всего сводится к снижению социального и психологического напряжения в обществе. Но такими вещами заниматься явно гораздо сложнее чем очередной запрет систему регуляции придумать.
На выходе из школы хорошо бы, чтобы получился зрелый в плане социализации человек
Как с вашим понятием об "зрелости" стыкуется травля? На выходе, если несколько обобщать, будет либо забитая жертва, либо уверовавший в право сильного, либо равнодушный человек, который смотрел на жертву травли и радовался, что травят не его, а то и убедивший себя в том, что жертва "сама виновата". В обычном взрослом мире травля, как правило, возникает редко, вы часто видели, чтобы кто-то на работе "случайно ронял" сумку щуплого сисадмина в унитаз, а потом "угорал" глядя на его реакцию, или прятал смартфон бухгалтера и ухохатывался, глядя как тот его ищет? Во взрослом мире, за такие "шутки" при некотором невезении можно и присесть не надолго. Главное отличие здесь в том, что взрослый может скорее всего прекратить контакт с такими "шутниками" (сменить работу, например), т.е. травля если и возникает среди взрослых, то в закрытых сообществах откуда жертва не может уйти. А вот школа это по определению закрытое сообщество, у ребенка нет варианта завтра в школу не пойти. Травля не готовит детей к взрослой жизни, ну только если это не "взрослая жизнь" во вполне характерных закрытых сообществах.
Для понимания, что "адекватно" нужен некий опыт общения, который в идеальном мире дозированно натренирует нейронку ребёнка.
В условиях безнаказанности ни какого "дозированного" и "тренировочного" булинга не будет.
В неидеальном мире это как-то работало.
Это где?
С соцсетями это работает хуже, потому что вовлечённость в конфликт не имеет пауз "на подумать".
В соцсети скорее многие теряют голову от анонимности, ну или мнимой скорее анонимности. Притом как раз в письменной дискуссии есть возможность сделать перерыв, легко разорвать контакт, а самое страшное, что могут сделать в интернет-перепалке это словесно оскорбить.
А то, что буллинг задокументирован - поможет только в крайних случаях. В большинстве вам скажут: "ну они же пошутили" или "а почему ваш ребёнок так сильно реагирует" и тому подобное.
Ну это уже какое-то рамочное ограничение. Когда например буллинг может сводится к перепалке, которую камера видеонаблюдения без микрофона нормально не задокументирует, но вот рукоприкладство или уничтожение вещей будет хорошо видно. Т.е. некие рамочные ограничения на буллинг будут наложены, не идеально, но все же самые мерзкие вещи можно будет пресечь и проявляться они будут реже (если конечно ответственным взрослым будет до этого дело).
Ноунейм никого не интересовал, а опознать публичную личность нашлось бы кому.
Не уверен, что публичную личность мог опознать кто-то за пределами его круга знакомых (который ограничен и вероятно не слишком велик). Для условного пирата, это его коллеги по опасному "бизнесу", а также "обслуживающий персонал" на берегу. Это сейчас сделать и распространить какое угодно изображение не стоит почти ни чего, а в рассматриваемый период минимум приличный художник и/или гравер нужен. И хорошо, что бы художник как минимум человека лично видел. Конечно, искали по словесным описаниям, но если это не описание с массой особых пример типа: "сабельный шрам на правой щеке, на левом глазу черная повязка, вместо левой руки крюк, а правая нога - деревянная", то по приметам типа роста, цвета глаз и волос можно было пол страны перехватать. Скорее можно было просто искать среди тех, кто в этой местности появился недавно. В доиндустриальную эпоху мобильность населения была ниже, большинство вообще дальше 30 км от родной деревни ни когда и не уезжали, а значит любой чужак привлекал внимание, но для крупного портового города это не самый лучший вариант.
Подключённость к соцсети 24/7. Тут реально гаджеты рождают новые и почти неограниченные возможности в плане травли.
С другой стороны тут малолетние преступники организаторы травли сами на себя доказательную базу собирают. Если конечно ответственным за детей взрослым на это не все равно (или они вообще не сторонники "спартанских" методов воспитания и считают, что это хорошо). По такой записи все же скорее всего будет понятно, что это не "просто дети играли", родителям "мой ребенок не такой" и "вы все врети, дома он так себя не ведет" предъявить можно. Ну и самое главное у этих взрослых должны быть реальные рычаги влияния. У учителей в современной российской школе если, что реальных механизмов воздействия на учеников нет. Но вот скоро введут оценку за поведение и все совершенно точно изменится /s
Про мелкую моторику - очень рекомендуют лепку и игру на фортепьяно.
Тут еще чисто техническая проблема, что проще в классе организовать упражнения с письменными принадлежностями или гончарную мастерскую? Электронное пианино то же каждому дать не получится, да и в обычной жизни польза от умения писать очевидна, а вот лепка или тем более игра на фортепьяно навыки очень нишевые.
целый Король Испании предлагает за твою голову крупную сумму денег.
Как я понимаю, традиция "охоты за головами" более характерна для Дикого Запада, когда каждый штат по сути отдельное государство и можно набезобразничать в одном и уехать в соседний, где к тебе у местных властей формальных претензий нет. Но все это XIX век т.е. в целом общество гораздо более развитое, как минимум листовку с портретом напечатать можно. А в XVII-XVIII веке как убедится, что это тот кого вы ищите без человека, который личной разыскиваемого опознать способен?
Да, его запустить - был нелёгкий труд, Пыльный Марс бороздить, не меняя маршрут, И алмазным сверлом пробы брать из пород… И ползёт марсоход, и ползёт марсоход.
Там ни ты, и ни я - уж такая игра, Тусклый свет, меньший вес, даже воздух там - яд. Отошли им картинку, пусть видят они, Как бывает, когда в атмосфере царит CO2! CO2!
Если буря пройдёт - говори: “повезло”, “Селфи” делать в пути - вот его ремесло, И в каналах пустых искать признаки вод… И ползёт марсоход, и ползёт марсоход.
А пока вдруг в песке навсегда не застрял, А пока на Земле принимают сигнал, Отошли им картинку, пусть видят они, Как бывает, когда в атмосфере царит CO2! CO2!
Это та же звезда, только холоден свет, Это схожий ландшафт, только жизни здесь нет, В небе те же цвета, только наоборот… И ползёт марсоход, и ползёт марсоход.
Там ни ты, и ни я - уж такая игра, Тусклый свет, слабый звук, даже воздух там - яд. Отошли им картинку, пусть видят они, Как бывает, когда в атмосфере царит CO2… CO2…
Вы проецируете реалии XXI века на XVII-XVIII о каком международном розыске в то время могла идти речь? Тогда ни фотографий, ни дерматоглифики еще и близко нет. Паспорта еще и во второй половине XIX века имели только словесное описание человека, да и были паспорта тогда у меньшинства (изначально паспорт это вообще разрешение прохода через морской порт). Так, что уехав достаточно далеко можно было обрубить все концы, другое дело, что при этом человек оказывался чужаком, за которым не стоит его клан, община, цех и т.п. и который для местных по умолчанию во всем не прав.
Вот если бы сейчас какие-нибудь воры выкрали бы Мону Лизу из Лувра, то мало шансов, что они смогли бы её продать. А вот если бы хотя бы лет через 50 какой-нибудь дальний родственник "нашёл" в купленном гараже тайник с картиной, то он был бы не презренным воришкой, а спасителем мирового наследия, ну и устроил бы аукцион, какому же фонду передать картину на хранение
Я не историк, но как я понимаю, особая известность Моны Лизы отчасти происходит как раз от того, что в начале XX века ее похищали, но даже тогда вора поймали при попытке продажи, а ведь тогда контроля почти во всех сферах (наверное, кроме массового распространения информации) все сильно меньше было.
И, самое главное, на корабле же не важен каждый килограмм
Справедливости ради все таки не путайте морской корабль с космическим. Морской корабль XVIII века все же скорее всего имел водоизмещение в несколько сотен тонн (сомнительно, что у Флинта был трехдечный линкор или хотя бы фрегат), так, что для 5 тонн золота там бы место нашли, благо оно плотное и много объема не займет (если одним массивом, то это кубик с ребром около 60 см).
Сильвер был командиром боевиков, штурмовой, абордажной команды
Вроде бы читал о том, что пиратские экипажи на отдельно взятом корабле были как правило достаточно малочисленны, а потому в абордаже участвовали почти все.
сарафан, чтобы можно было вовремя почувствовать и скинуть клеща на голой ноге
Даже если это теоретически и возможно, то как при этом отличить ползущего клеща от какого-нибудь другого мелкого членистоного или просто от прикосновения травинки? И это дистанцируясь от таких мелочей как крапива, острые колючки, мелкие сучки, да и вообще просто жесткая трава при неудачном стечении обстоятельстве кожу поцарапать может.
А какое рабочее тело с собой воздушный винт привносит? Другое дело, что с воздушными винтами в ограниченном пространстве летать чревато, наверное поэтому есть оговорка про пещеры.
В конце 90-х я увлекался радиотехникой и в моем все же не самом маленьком городе на счет был один магазин в котором были радиодетали (хозяин магазина был инженером с одного из закрывшихся к тому времени заводов), еще на рынке по выходным стояло 2-3 человека, которые торговали радиодеталями.
Был еще радиокружок, в нем были
артефакты великой древней цивилизацииосциллограф, частотомер, авометр и самодельный лабораторный блок питания. Но если ты что-то хотел собрать, то скорее всего все начиналось с того, что надо было лезть в кучу полураспаянных плат и искать нужные компоненты. Кстати, если кто-то решил, что я этот кружок ругаю, то это не так. О кружке у меня остались самые теплые чувства. Руководитель давал и теоретические знания и показывал практические приемы работы, когда мог делился новыми деталями. Но говоря объективно только из разломанных телевизоров и магнитофонов сильно много не соберешь.Я в общем-то с этим не спорю, но на зарплату учителя или инженера много в то время не разгуляешься, покупка самого простого мультиметра уже праздник.
Да это отличный учебник, но это все же учебник для вузов. Странно считать, что пятиклассник способен его понять лучше, чем журнал "Юный техник". Скорее у "Юного техника" были следующие проблемы:
1) В 90-е было заметное проникновение уфологии, лозоходства и прочей аномальщины, что на детские мозги, которые привыкли некритично воспринимать печатный текст, действовало особенно пагубно. Да и уже в нулевых там, например, была статья про то как самому искать мировой эфир :(
2) В рублике "Полигон" у авторов явно был неудержимый полет фантазии так, что наверное половина описанных там аппаратов была нереализуема в принципе, а вторая выходила далеко за рамки того, что теоретически было доступно юному технику. Причем ни где прямо не оговаривалось, что описанные там аппараты это лишь концепт и автор не пробовал такое собирать лично или даже скорее всего не видел подобное у кого-то другого.
Ужасное ограничение свободы /s А если серьезно, то пока ребенок находится в детском лагере за его жизнь и здоровье несут ответственность сотрудники лагеря. Причем если родители следят за 1-2 детьми (и если с ребенком что-то случиться, то им все будут сочувствовать), то вожатый следит за 20-30 детьми (и если с одним из его подопечных что-то случится, то вожатый сядет в тюрьму).
Вы, скажем мягко, неправы. Например в "Радио" был и до сих пор есть раздел "Радио - начинающим", там теория вполне себе была. И в чистом виде теория это конечно хорошо, но вот только многим ли из читателей ЮТ она была интересна. В таком возрасте скорее интересно какую-то штуку спаять по быстрому, а тонкости теории это "много букаф". Ну и если хотелось теории можно было взять, например, Борисова "Юный радиолюбитель". Моделист-Конструктор вообще скорее, внезапно ориентировался на моделистов и конструкторов, электронные схемы там описывались, но в сугубо прикладном ключе.
Скорее все же "сразу все" появилось где-то в середине нулевых (ну наверное кроме столиц), а до того, это "сразу все" если и было, то стоило так, что считай, что его не было.
Эскадрилья из забвения
Именно так, койка в то время это гамак его убрать не сложно. При высоте мачты в 40 м в принципе можно заметить корабль противника на расстоянии около 20 км. Учитывая, что скорости кораблей были порядка 10-20 км/ч, а дальности эффективной стрельбы метров 500, то все было вероятно вполне исполнимо. На большом боевом корабле, где было 2-3 батарейных палубы, скорее всего 3/4 команды это артиллеристы. Еще должен быть заметный контингент морской пехоты для десантов и абордажей. Марсовые матросы, которые управлялись с парусами, это скорее всего 10% экипажа. Да и в целом там были нормативы около 1 м2 на человека, т.е. вполне возможно даже гамак мог быть один на двоих. Т.е. один матрос несет вахту, а второй отдыхает и в это время заодно приглядывает за сундучком своего коллеги.
Предположу, что если такая привязанность возникает, то у человека какие-то серьезные проблемы в жизни, и на уровне государства смягчение таких проблем скорее всего сводится к снижению социального и психологического напряжения в обществе. Но такими вещами заниматься явно гораздо сложнее чем
очередной запретсистему регуляции придумать.Как с вашим понятием об "зрелости" стыкуется травля? На выходе, если несколько обобщать, будет либо забитая жертва, либо уверовавший в право сильного, либо равнодушный человек, который смотрел на жертву травли и радовался, что травят не его, а то и убедивший себя в том, что жертва "сама виновата". В обычном взрослом мире травля, как правило, возникает редко, вы часто видели, чтобы кто-то на работе "случайно ронял" сумку щуплого сисадмина в унитаз, а потом "угорал" глядя на его реакцию, или прятал смартфон бухгалтера и ухохатывался, глядя как тот его ищет? Во взрослом мире, за такие "шутки" при некотором невезении можно и присесть не надолго. Главное отличие здесь в том, что взрослый может скорее всего прекратить контакт с такими "шутниками" (сменить работу, например), т.е. травля если и возникает среди взрослых, то в закрытых сообществах откуда жертва не может уйти. А вот школа это по определению закрытое сообщество, у ребенка нет варианта завтра в школу не пойти. Травля не готовит детей к взрослой жизни, ну только если это не "взрослая жизнь" во вполне характерных закрытых сообществах.
В условиях безнаказанности ни какого "дозированного" и "тренировочного" булинга не будет.
Это где?
В соцсети скорее многие теряют голову от анонимности, ну или мнимой скорее анонимности. Притом как раз в письменной дискуссии есть возможность сделать перерыв, легко разорвать контакт, а самое страшное, что могут сделать в интернет-перепалке это словесно оскорбить.
Ну это уже какое-то рамочное ограничение. Когда например буллинг может сводится к перепалке, которую камера видеонаблюдения без микрофона нормально не задокументирует, но вот рукоприкладство или уничтожение вещей будет хорошо видно. Т.е. некие рамочные ограничения на буллинг будут наложены, не идеально, но все же самые мерзкие вещи можно будет пресечь и проявляться они будут реже (если конечно ответственным взрослым будет до этого дело).
Не уверен, что публичную личность мог опознать кто-то за пределами его круга знакомых (который ограничен и вероятно не слишком велик). Для условного пирата, это его коллеги по опасному "бизнесу", а также "обслуживающий персонал" на берегу. Это сейчас сделать и распространить какое угодно изображение не стоит почти ни чего, а в рассматриваемый период минимум приличный художник и/или гравер нужен. И хорошо, что бы художник как минимум человека лично видел. Конечно, искали по словесным описаниям, но если это не описание с массой особых пример типа: "сабельный шрам на правой щеке, на левом глазу черная повязка, вместо левой руки крюк, а правая нога - деревянная", то по приметам типа роста, цвета глаз и волос можно было пол страны перехватать. Скорее можно было просто искать среди тех, кто в этой местности появился недавно. В доиндустриальную эпоху мобильность населения была ниже, большинство вообще дальше 30 км от родной деревни ни когда и не уезжали, а значит любой чужак привлекал внимание, но для крупного портового города это не самый лучший вариант.
С другой стороны тут
малолетние преступникиорганизаторы травли сами на себя доказательную базу собирают. Если конечно ответственным за детей взрослым на это не все равно (или они вообще не сторонники "спартанских" методов воспитания и считают, что это хорошо). По такой записи все же скорее всего будет понятно, что это не "просто дети играли", родителям "мой ребенок не такой" и "вы все врети, дома он так себя не ведет" предъявить можно. Ну и самое главное у этих взрослых должны быть реальные рычаги влияния. У учителей в современной российской школе если, что реальных механизмов воздействия на учеников нет. Но вот скоро введут оценку за поведение и все совершенно точно изменится /sТут еще чисто техническая проблема, что проще в классе организовать упражнения с письменными принадлежностями или гончарную мастерскую? Электронное пианино то же каждому дать не получится, да и в обычной жизни польза от умения писать очевидна, а вот лепка или тем более игра на фортепьяно навыки очень нишевые.
Как я понимаю, традиция "охоты за головами" более характерна для Дикого Запада, когда каждый штат по сути отдельное государство и можно набезобразничать в одном и уехать в соседний, где к тебе у местных властей формальных претензий нет. Но все это XIX век т.е. в целом общество гораздо более развитое, как минимум листовку с портретом напечатать можно. А в XVII-XVIII веке как убедится, что это тот кого вы ищите без человека, который личной разыскиваемого опознать способен?
Из глубин Интернета:
Да, его запустить - был нелёгкий труд,
Пыльный Марс бороздить, не меняя маршрут,
И алмазным сверлом пробы брать из пород…
И ползёт марсоход, и ползёт марсоход.
Там ни ты, и ни я - уж такая игра,
Тусклый свет, меньший вес, даже воздух там - яд.
Отошли им картинку, пусть видят они,
Как бывает, когда в атмосфере царит CO2! CO2!
Если буря пройдёт - говори: “повезло”,
“Селфи” делать в пути - вот его ремесло,
И в каналах пустых искать признаки вод…
И ползёт марсоход, и ползёт марсоход.
А пока вдруг в песке навсегда не застрял,
А пока на Земле принимают сигнал,
Отошли им картинку, пусть видят они,
Как бывает, когда в атмосфере царит CO2! CO2!
Это та же звезда, только холоден свет,
Это схожий ландшафт, только жизни здесь нет,
В небе те же цвета, только наоборот…
И ползёт марсоход, и ползёт марсоход.
Там ни ты, и ни я - уж такая игра,
Тусклый свет, слабый звук, даже воздух там - яд.
Отошли им картинку, пусть видят они,
Как бывает, когда в атмосфере царит CO2… CO2…
Вы проецируете реалии XXI века на XVII-XVIII о каком международном розыске в то время могла идти речь? Тогда ни фотографий, ни дерматоглифики еще и близко нет. Паспорта еще и во второй половине XIX века имели только словесное описание человека, да и были паспорта тогда у меньшинства (изначально паспорт это вообще разрешение прохода через морской порт). Так, что уехав достаточно далеко можно было обрубить все концы, другое дело, что при этом человек оказывался чужаком, за которым не стоит его клан, община, цех и т.п. и который для местных по умолчанию во всем не прав.
Я не историк, но как я понимаю, особая известность Моны Лизы отчасти происходит как раз от того, что в начале XX века ее похищали, но даже тогда вора поймали при попытке продажи, а ведь тогда контроля почти во всех сферах (наверное, кроме массового распространения информации) все сильно меньше было.
Справедливости ради все таки не путайте морской корабль с космическим. Морской корабль XVIII века все же скорее всего имел водоизмещение в несколько сотен тонн (сомнительно, что у Флинта был трехдечный линкор или хотя бы фрегат), так, что для 5 тонн золота там бы место нашли, благо оно плотное и много объема не займет (если одним массивом, то это кубик с ребром около 60 см).
Вроде бы читал о том, что пиратские экипажи на отдельно взятом корабле были как правило достаточно малочисленны, а потому в абордаже участвовали почти все.
Даже если это теоретически и возможно, то как при этом отличить ползущего клеща от какого-нибудь другого мелкого членистоного или просто от прикосновения травинки? И это дистанцируясь от таких мелочей как крапива, острые колючки, мелкие сучки, да и вообще просто жесткая трава при неудачном стечении обстоятельстве кожу поцарапать может.
Главное, что бы не страпельки.
А какое рабочее тело с собой воздушный винт привносит? Другое дело, что с воздушными винтами в ограниченном пространстве летать чревато, наверное поэтому есть оговорка про пещеры.
Ну это мы задним числом понимаем, что это ошибка, а на том уровне развития науки это была лишь одна из гипотез, без таких ошибок истины не найти.