Вы первый человек, который пишет, что в этом магазине получилось вообще что либо вернуть. Я заказывал только один раз, пленку для печати на принтере. Пленка пришла не та, но это моя ошибка, не посмотрел что она для лазерных принтеров. Посмотрел десяток товаров, и выбрал не подходящий. Потом читал много очень отзывы, человеку продают брак, отказывают в возврате, он пишет в сети, ему одобряют возврат. Покупатель возвращается… и ему снова отказывают в возврате. И сам серси считает что он не магазин, потому ЗоЗПП на них не распространяется. Хотя небольшой опыт работы в продажах показывает что этот закон работает или в одну сторону, или в другую, золотой середины нет. И покупатель, купивший мультиметр и спаливший его на следующей день может легко его вернуть.
Плюс немножко разный бывает. Есть плюс, что нужно очки надеть, и все время носить, или хрусталик не дожимается, или он стал ближе к сетчатке, ну это если со стороны оптики рассуждать, и потому плюс нужен всегда. И эта проблема не у всех. А вот что бывает у многих, это когда все время видим нормально, но чтобы посмотреть на близкий предмет, мы не может дожать хрусталик. Мышцы слабее, хрусталик не такой гибкий. И мы все видим, а когда предмет слишком близко, вынуждены надеть очки для чтения.
А вот серые буквы, или другие объекты на сером фоне… Пытался по старинке пользоваться навигатором, чтобы ходить по нему куда надо, это очень не удобно. Объекты не контрастные. Серозеленые на таком же фоне почти. А там смысл как раз в том, чтобы я не ходил как раньше. Чтобы я нашел, и навигатор меня повел, а я кроме стрелки больше ничего и не видел. Купил бумажную карту, в 21 веке, и по ней получается находить все намного быстрее. С учетом определенных проблем с GPS, которые давали преимущество электронной карте с малоконтрастными объектами, бумажная стала удобнее. Поиск вручную на электронной карте возможен только на местности, которую я хорошо знаю. А там она и не нужна.
Еще интересно будет выглядеть астигматизм. Когда одна строчка наползает на другую. Легкий астигматизм у меня был как только узнал, что имеет место быть сухой глаз, и нужно периодически его увлажнять, но постепенно прошел. Но когда это повторяющаяся вертикальная или горизонтальная линия, это одно. Хотя не совсем ясно как это происходит, ведь нет в глазе призм способных проявить такие аберрации… а вот когда он не совсем линейный в результате нарушения структуру хрусталики, и исправляется только специальной, индивидуально сконструированной линзой, это явление уже интереснее. Думаю что в таком случае человеку будет сложно читать большие тексты. Но все индивидуально.
Да, но не вытащить оттуда лазер без изменений. Боюсь этот лазер не впишется в бюджет. Но оттуда на мой взгляд можно взять основной принцип. Несколько упрощенный алгоритм наведения, и запуска лазера. Самое главное, что срабатывает быстро, и больше ничего особо не повреждает, можно даже возле человека бить комара. Хотя есть подозрение что в нем цель оказывается строго там где нам нужно, но даже в таком случае идею можно взять.
На самом деле вы просто максимально активный сторонник ЕГЭ на данном ресурсе. Из прошлых бесед, все аргументы против ЕГЭ стараетесь выставить в не лучшем свете, приведя из общех случае частные наименее вероятные. Вы не принимаете никакие доводы от оппонентов. Мыслите не системно, а догматически.
По вашему мнению почти все до ЕГЭ получали оценки за экзамены не честно, а только сейчас честно. Но я не знаю случаев когда оценка за экзамен покупалась раньше, и знаю про то, как пол класса переписывали ОГЭ без камер, потому что с первого раза не сдал почти никто. Директор уволен, учитель уволен.
Вообще у нас (имею ввиду на нашей планете) уже есть система, которая делает то же самое. Сначала бьет по цели, потом в то, что от нее осталось, в результате остатки цели красиво светятся в ультрафиолете. При этом цель значительно меньше чем комар. А мощность намного больше чем в лазерной указке. Но пока этот лазер в свободную продажу не вышел.
Появился интернет, появились форумы. Сначала если ты сделал ошибку на форуме, тебя вежливо поправят, и никто не обидится. Потом, если ты сделал ошибку на форуме тебя вежливо поправят, но на попытку поправить будет возражение. Прошло еще немного времени. И на любую попытку поправить сообщество скажет что не надо так делать, что ты не можешь ничего по сути вопроса сказать, и докопался до буквы. Прошло еще немного времени, и в правилах форумов появился пункт, настоятельно не рекомендующий поправлять собеседника. А сейчас уже и форумов почти нет.
Грамотность… я перестал давать ребенку дополнительный материал. Если раньше чтобы получить 5 нужно было выйти за пределы учебника, то сейчас сказать то, чего нет в учебнике это минус. Три минуса, это уже можно минус балл заработать.
Это не считаем таких ответов что астрология наука о человеке, не все учителя могут осилить двойное отрицание, не говоря уже о более сложных конструкциях. Надеюсь что с окончанием начальной школы будет интереснее.
Знают, но они находят лазейку в законах. В моем городе появился центр обмена купонов. Внутри игровой клуб. Малый бизнес, кошмарить и проверять нельзя. Три года проработал, потом исчез. Возможно открылся в другом месте под другим названием. Несколько лет назад нужно было в незнакомом городе распечатать несколько листов бумаги. Нашел интернет салон. Спустился, он в подвале, там самые обычные пк, все играют в игры. Администратор не очень вообще понимает что я хочу. Один из посетителей сказал что тут такой услуги нет. Так что таких нелегальных казино полно, и трогать их нельзя.
Новое время, новые фишки. Одни ставят самодиагнозы, другие не верят официальным диагнозам. Есть фишка три. Убираем коррекционные классы. И ребенок устраивает драку потому, что на него напала тень. Учитель, который умеет работать с таким ребенком, возможно знает, как сделать так, чтобы тень никогда не появилась, но там обычный учитель, обычный класс, и тень нападает часто. А ребенок просто меняет класс каждые пол года.
Есть разница, между отрицание сдвг, и пониманием разницы между сдвг, и их симптомами. могу привести пример отрицателя. Ребенок получает диагноз СДВГ, у невролога, несколько визитов, ЭЭГ, наблюдения… диагноз официальный, препараты не дают без рецепта даже в той аптеке, где свободно можно купить димедрол. ребенок идет в школу. Учитель предупрежден. Ответ учителя, вы все придумали, я прочитала статью в интернете, СДВГ не существует. Но есть и другая крайность, утверждать что СДВГ у каждого ребенка в группе, за исключением примерно 5 из 20, которые предпочитают рисовать а не бегать друг за другом.
В России скорее бы всего отчислили студента. Мошенничество было бы, если бы он обещал сдать экзамен, но не сдал бы его, и не собирался. Можно натянуть за неправомерный доступ к информации, т.к. он зашел в учетку студента от его имени, ст 272. Но не факт. Студент ведь не имел право передавать свои данные, он сам добровольно передал данные своей учетки, а репетитор не знал о соглашении между студентом и учебным заведением. А на самом деле, для лояльных студентов, ничего не будет. В свое время так сдавал работу в области информатики за студента личным визитом. Предупредил что случайно могу получить 4… но его очень даже устраивала три. Получил разумеется 5. Преподаватель видела каждого из нас отсилы раз 5. А если попался преподаватель с прозопагнозией, то вместо группы вообще можно человек 5 по очереди запускать.
Вроде да, но немного нет. Да, на любом микроконтроллере можно построить передатчик. И дело не совсем в том, что он без контура справляется. Дело в том, что там другой принцип. Там вместо контура, кварцевый резонатор. Кстати, его эквивалентная схема это как раз колебательный контур. Потом счетчик. А ножка включается и выключается когда будет посчитано некоторое количество импульсов этого резонатора. В свое время так делал на ардуино нано генератор, морзянку на 8 мегагерц. Было слышно в селе за 25 километров. У меня не согласованный кусок провода в качестве антенны, у корреспонденат подозреваю диполь, на 7 мегагерц. В чем еще особенность такого передатчика? Много гармоник. Я делал просто генератор на частоте несколько мегагерц, а ловил гармоники… далее чем за тридцатую. Наличие фильтра, это как раз колебательный контур, ну почти, позволит убрать много лишних гармоник.
Стабильность частоты можно обеспечить по разному. Техника 80х годов, ламповая. Работал на таком передатчике примерно 10 лет назад. Частота стабильна потому, что используется Фазовая Автоматическая Подстройка Частоты, а задается частота кварцем в термостате. Да, с катушкой индуктивности, даже без кварца, можно сделать очень стабильный передатчик. Намотана на керамическом основании, термостабилизирована, конденсаторы с отрицательным ТКЕ.
Медь дорогая, но в катушках индуктивности применяется даже серебро. КПЕ тоже используются где нужно, но есть разные варианты схемотехники. Не везде они требуются. Можно относительно широкодиапазонный приемник по входу фильтр, преобразование вверх, меняем частоту гетеродина, который работает в цифре, и нам уже не нужен кпе. Входной контур, это уже не узкая щель, а широкое окно. Но там свои особенности, плюсы и минусы, это тема на несколько статей.
Пьезоэлемент использовать можно, но это скорее помехи, а не полезный сигнал. Можно щелкать в колебательный контур. Щелчки станут громче, получится подобие искрового передатчика, но кпд мизерный, согласовать выход искрового генератора с эквивалентным сопротивлением колебательного контура не просто, и это согласование будет не постоянным в ходе процесса.
Кроме ленты и катушки бывают много интересных процессов. К примеру у меня стальной тросик качает ветром, и он трется о алюминиевую мачту. А в приемнике слышу шебуршание. Иногда такое, что делает прием не возможным. Так на первый взгляд быть не должно, они даже оба заземлены. Но если учесть передатчики рядом, и нелинейный переход в точке контакта, мы получаем смеситель, с непредсказуемыми результатами. Не предсказуемыми в поле, но очень даже предсказуемыми в лаборатории. По примерно такой же причине я ловил телевидение на том канале, где его совершенно быть не может.
Теоретически так можно собрать не передатчик без металла, и скорее генератор помех. Та же самая молния. Проводников никаких. Излучение очень не слабое. Принимается даже на детекторный приемник с очень хорошим уровнем. Сейчас наверное единственное что может принять детекторный приемник.
Вот потому и нужно знать что происходит с двух сторон, и желательно хорошо понимать сам предмет. Видел случай, когда преподаватель не допускал всю группу к сдаче. При этом я взял работу ученика за прошлый год, там были ошибки из за которых разрабатываемое устройство было неработоспособно. Таблица истинности с одного задания, устройство в другого задания, схема составлена не правильно, даже если игнорировать ошибки вроде слитых в один проводов. А в группе, которую он не допускал, не пропускал работы по причине, обозначение написано не с той стороны о детали, более серьезных нарушений с работе, выполненной вручную, без копировать вставить он найти не мог… Да, формально он прав. Ну и группу потом допустил.
Не совсем якобы. Если первую работу она решила тем не менее переделать, значит согласилась что там был ИИ. Без всяких якобы.
Чуть поправлюсь. Если В НАЗВАНИИ статьи будет плагиат, ничего не поменяется. Т.е. статья не о использовании ИИ, а о пропущенных сроках, не важно уже по какой причине. Из за ИИ можно было выгнать сразу, но дали срок, исправиться. При этом нарушили момент, из за которого студентка восстановилась. Т.е. ситуация выглядит старошаблонной, есть работа, есть плагиат, есть время на устранение, во время не уложилось (по мнению университета), отчисляем. Данное название статьи видится так. В работе ИИ, вы отчислены. А этого нет. См выше мой пример со сроком за булку хлеба, или за кальян с куличом, из последнего реального. И да, речь не о том, хорошо или плохо делать работы с помощью ии, сколько их пишется на заказ… и никто не возражает, а тут новый инструмент появился.
На самом деле, использовать в ИИ в своих работах, нужно быть грамотным. Просто задать вопрос, потом вставить ответ, это гарантированно попадетесь. Или на галлюцинации, или на ошибке. Фраза, по степени бредовости “сердечник трансформатор должен быть выполнен из дерева” обязательно встретится в такой работе. Просто я сомневаюсь, что до суда такие дела доходят обычно. А в суде, опять же, первой работы скорее всего у учебного заведения не осталось.Значит учебное заведения не выстроило линию защиты, было просто к этому не готовы. В дальнейшем скорее всего будут делать копии страниц в работе, которые можно приложить в качестве обоснования отказа.
Судья не всегда может объективно оценить происходящую ситуацию, мне попадались решения суда, где судья не может перевести проценты в доли. К примеру 30 процентов у судьи было примерно 1/4, и судья самостоятельно не исправила ошибку, пока не была отправлена жалоба председателю суда. Значит исследователь доказательства должен не суд, а экспертиза. В данном случае уверен что судья не оценивал работу, а только нашел нарушения в процедуре отчисления, это тоже совсем не то, что кажется сразу. Ну и самое главное, работу надо еще и защитить. И да, сильно бы вы хотели, чтобы врач, написавший диплом с помощьи ИИ работал там, где вы живете?
Так студентку выгнали не из за ИИ в дипломе. Студентку выгнали из за пропущенных сроков. А восстановили не потому, что ИИ можно, а потому, что университет нарушил порядок отчисления. Т.е. если вместо ИИ будет плагиат, в данном случае в смысле статьи ничего не поменяется, и мы получаем формальный кликбейт. Это почти то же самое, что сказать что человеку дали пять лет за украденную булку хлеба, забыв сказать что у него УДО. И да, часто студентам идут на встречу, потому подозреваю что мог быть не указанный в статье конфликт, потому всегда нужно слушать минимум 2 стороны конфликта, а лучше больше.
А вот использование ИИ в дипломах, или копипаста, это совсем другой вопрос. Если вы юрист, там вообще антиплагиат пройти не возможно. Цитат норм закона, где ничего не поменять, будет много. В моей же дипломной работе, на технической специальности, антиплагиат может иметь хорошее значение, т.к. она полностью самописная. Кроме разве что безопасности труда. Но я всегда писал примерно так, как ИИ, структурируя текст, используя списки, таблицы. Плюс иллюстрации, все ориентировано на системный, а не алгоритмический подход к подаче информации. Да, в русском я не сЕлен, потому сложные предложения с кучей деепричастных оборотов не использовал, т.к. основное правило, не надо делать то, что красиво не получится. Во даже интересно, если проверить работу на ИИ, которого в то время не было, сколько выдаст?
Случайно такое случается. Сильный ветер, настраиваем приемопередатчик, станция тропосферной связи. Коллега: “А представляете, сейчас ветром антенну прямо над нами возьмет, и сломает” Я: “Это совершенно не возможно, учитывая ее крепления” Именно в этот момент мы слышим удар. Параболический отражатель отвалился и упал. Именно в тот момент, когда я сказал что это не возможно. Причина, как оказалось была просто. Тот, кто ее монтировал, воткнул палец, но не зафиксировал его на замок, т.к. он немного приржавел. И палец выскочил.
Дело не в смещении на 40 метров, дело в том, на какой угол наклоняется луч. Пол градуса, и лучик убежал полностью. Если мачта 50 метров, то она должна сдвинуться на 40 см, чтобы отклониться на этот угол. Чтобы такого не произошло, комплект оттяжек должен быть как раз в районе крепления данной релейки. Кроме деформации мачты будет сдвигаться еще сама тарелка, ее крепления. Еще момент, попробуйте посветить светодиодом через линзу на стену. Получится картинка, а не равномерное пятно. Вот с релейкой происходит похожее. В луче этом не везде уровень сигнала одинаков. Потому небольшие колебания могут вызвать слишком заметные изменения. Кроме того могут быть проблемы при трении металлических поверхностей. которые кажется ни с чем не связаны. У меня к примеру прослушивался шум в служебном канале, когда оттяжка касалась металлического ограждения забора. Но там релейка была на относительно низкие частоты, сотни мегагерц, и объясняется через наличие металло оксидного перехода в точке контакта.
Там совсем немного ниже как раз о том, почему выигрывать, а не проигрывать. С тем, что привели по ссылке, столкнулись. Но если честно, не понятно. Когда простой смертный, без юридического образования доверяется нейронке и ничего не проверит, я еще понять могу. А если юрист скопировал вставил, это уже странн.
Почти никогда. Если она считает что это релейка диапазона 8 ггц, то даже если скинуть ей ттх, что там диапазон в районе сотен мегагерц, она пару раз это учтет, потом забудет. Потому либо самому расскажать параметры с нуля, в новом диалоге, либо после того, как посмотрел где нейронка свернула не туда, повторить свой вопрос в новом диалоге, опять меняя промт так, чтобы нейронка не сворачивала не туда.
Вы первый человек, который пишет, что в этом магазине получилось вообще что либо вернуть. Я заказывал только один раз, пленку для печати на принтере. Пленка пришла не та, но это моя ошибка, не посмотрел что она для лазерных принтеров. Посмотрел десяток товаров, и выбрал не подходящий. Потом читал много очень отзывы, человеку продают брак, отказывают в возврате, он пишет в сети, ему одобряют возврат. Покупатель возвращается… и ему снова отказывают в возврате. И сам серси считает что он не магазин, потому ЗоЗПП на них не распространяется. Хотя небольшой опыт работы в продажах показывает что этот закон работает или в одну сторону, или в другую, золотой середины нет. И покупатель, купивший мультиметр и спаливший его на следующей день может легко его вернуть.
Плюс немножко разный бывает. Есть плюс, что нужно очки надеть, и все время носить, или хрусталик не дожимается, или он стал ближе к сетчатке, ну это если со стороны оптики рассуждать, и потому плюс нужен всегда. И эта проблема не у всех. А вот что бывает у многих, это когда все время видим нормально, но чтобы посмотреть на близкий предмет, мы не может дожать хрусталик. Мышцы слабее, хрусталик не такой гибкий. И мы все видим, а когда предмет слишком близко, вынуждены надеть очки для чтения.
А вот серые буквы, или другие объекты на сером фоне… Пытался по старинке пользоваться навигатором, чтобы ходить по нему куда надо, это очень не удобно. Объекты не контрастные. Серозеленые на таком же фоне почти. А там смысл как раз в том, чтобы я не ходил как раньше. Чтобы я нашел, и навигатор меня повел, а я кроме стрелки больше ничего и не видел. Купил бумажную карту, в 21 веке, и по ней получается находить все намного быстрее. С учетом определенных проблем с GPS, которые давали преимущество электронной карте с малоконтрастными объектами, бумажная стала удобнее. Поиск вручную на электронной карте возможен только на местности, которую я хорошо знаю. А там она и не нужна.
Еще интересно будет выглядеть астигматизм. Когда одна строчка наползает на другую. Легкий астигматизм у меня был как только узнал, что имеет место быть сухой глаз, и нужно периодически его увлажнять, но постепенно прошел. Но когда это повторяющаяся вертикальная или горизонтальная линия, это одно. Хотя не совсем ясно как это происходит, ведь нет в глазе призм способных проявить такие аберрации… а вот когда он не совсем линейный в результате нарушения структуру хрусталики, и исправляется только специальной, индивидуально сконструированной линзой, это явление уже интереснее. Думаю что в таком случае человеку будет сложно читать большие тексты. Но все индивидуально.
Да, но не вытащить оттуда лазер без изменений. Боюсь этот лазер не впишется в бюджет. Но оттуда на мой взгляд можно взять основной принцип. Несколько упрощенный алгоритм наведения, и запуска лазера. Самое главное, что срабатывает быстро, и больше ничего особо не повреждает, можно даже возле человека бить комара. Хотя есть подозрение что в нем цель оказывается строго там где нам нужно, но даже в таком случае идею можно взять.
На самом деле вы просто максимально активный сторонник ЕГЭ на данном ресурсе. Из прошлых бесед, все аргументы против ЕГЭ стараетесь выставить в не лучшем свете, приведя из общех случае частные наименее вероятные. Вы не принимаете никакие доводы от оппонентов. Мыслите не системно, а догматически.
По вашему мнению почти все до ЕГЭ получали оценки за экзамены не честно, а только сейчас честно. Но я не знаю случаев когда оценка за экзамен покупалась раньше, и знаю про то, как пол класса переписывали ОГЭ без камер, потому что с первого раза не сдал почти никто. Директор уволен, учитель уволен.
Вообще у нас (имею ввиду на нашей планете) уже есть система, которая делает то же самое. Сначала бьет по цели, потом в то, что от нее осталось, в результате остатки цели красиво светятся в ультрафиолете. При этом цель значительно меньше чем комар. А мощность намного больше чем в лазерной указке. Но пока этот лазер в свободную продажу не вышел.
Появился интернет, появились форумы. Сначала если ты сделал ошибку на форуме, тебя вежливо поправят, и никто не обидится. Потом, если ты сделал ошибку на форуме тебя вежливо поправят, но на попытку поправить будет возражение. Прошло еще немного времени. И на любую попытку поправить сообщество скажет что не надо так делать, что ты не можешь ничего по сути вопроса сказать, и докопался до буквы. Прошло еще немного времени, и в правилах форумов появился пункт, настоятельно не рекомендующий поправлять собеседника. А сейчас уже и форумов почти нет.
Грамотность… я перестал давать ребенку дополнительный материал. Если раньше чтобы получить 5 нужно было выйти за пределы учебника, то сейчас сказать то, чего нет в учебнике это минус. Три минуса, это уже можно минус балл заработать.
Это не считаем таких ответов что астрология наука о человеке, не все учителя могут осилить двойное отрицание, не говоря уже о более сложных конструкциях. Надеюсь что с окончанием начальной школы будет интереснее.
Знают, но они находят лазейку в законах. В моем городе появился центр обмена купонов. Внутри игровой клуб. Малый бизнес, кошмарить и проверять нельзя. Три года проработал, потом исчез. Возможно открылся в другом месте под другим названием. Несколько лет назад нужно было в незнакомом городе распечатать несколько листов бумаги. Нашел интернет салон. Спустился, он в подвале, там самые обычные пк, все играют в игры. Администратор не очень вообще понимает что я хочу. Один из посетителей сказал что тут такой услуги нет. Так что таких нелегальных казино полно, и трогать их нельзя.
Если они там не согласны, то суверенитета нет.
Новое время, новые фишки. Одни ставят самодиагнозы, другие не верят официальным диагнозам. Есть фишка три. Убираем коррекционные классы. И ребенок устраивает драку потому, что на него напала тень. Учитель, который умеет работать с таким ребенком, возможно знает, как сделать так, чтобы тень никогда не появилась, но там обычный учитель, обычный класс, и тень нападает часто. А ребенок просто меняет класс каждые пол года.
Есть разница, между отрицание сдвг, и пониманием разницы между сдвг, и их симптомами. могу привести пример отрицателя. Ребенок получает диагноз СДВГ, у невролога, несколько визитов, ЭЭГ, наблюдения… диагноз официальный, препараты не дают без рецепта даже в той аптеке, где свободно можно купить димедрол. ребенок идет в школу. Учитель предупрежден. Ответ учителя, вы все придумали, я прочитала статью в интернете, СДВГ не существует. Но есть и другая крайность, утверждать что СДВГ у каждого ребенка в группе, за исключением примерно 5 из 20, которые предпочитают рисовать а не бегать друг за другом.
В России скорее бы всего отчислили студента. Мошенничество было бы, если бы он обещал сдать экзамен, но не сдал бы его, и не собирался. Можно натянуть за неправомерный доступ к информации, т.к. он зашел в учетку студента от его имени, ст 272. Но не факт. Студент ведь не имел право передавать свои данные, он сам добровольно передал данные своей учетки, а репетитор не знал о соглашении между студентом и учебным заведением. А на самом деле, для лояльных студентов, ничего не будет. В свое время так сдавал работу в области информатики за студента личным визитом. Предупредил что случайно могу получить 4… но его очень даже устраивала три. Получил разумеется 5. Преподаватель видела каждого из нас отсилы раз 5. А если попался преподаватель с прозопагнозией, то вместо группы вообще можно человек 5 по очереди запускать.
Вроде да, но немного нет. Да, на любом микроконтроллере можно построить передатчик. И дело не совсем в том, что он без контура справляется. Дело в том, что там другой принцип. Там вместо контура, кварцевый резонатор. Кстати, его эквивалентная схема это как раз колебательный контур. Потом счетчик. А ножка включается и выключается когда будет посчитано некоторое количество импульсов этого резонатора. В свое время так делал на ардуино нано генератор, морзянку на 8 мегагерц. Было слышно в селе за 25 километров. У меня не согласованный кусок провода в качестве антенны, у корреспонденат подозреваю диполь, на 7 мегагерц. В чем еще особенность такого передатчика? Много гармоник. Я делал просто генератор на частоте несколько мегагерц, а ловил гармоники… далее чем за тридцатую. Наличие фильтра, это как раз колебательный контур, ну почти, позволит убрать много лишних гармоник.
Стабильность частоты можно обеспечить по разному. Техника 80х годов, ламповая. Работал на таком передатчике примерно 10 лет назад. Частота стабильна потому, что используется Фазовая Автоматическая Подстройка Частоты, а задается частота кварцем в термостате. Да, с катушкой индуктивности, даже без кварца, можно сделать очень стабильный передатчик. Намотана на керамическом основании, термостабилизирована, конденсаторы с отрицательным ТКЕ.
Медь дорогая, но в катушках индуктивности применяется даже серебро. КПЕ тоже используются где нужно, но есть разные варианты схемотехники. Не везде они требуются. Можно относительно широкодиапазонный приемник по входу фильтр, преобразование вверх, меняем частоту гетеродина, который работает в цифре, и нам уже не нужен кпе. Входной контур, это уже не узкая щель, а широкое окно. Но там свои особенности, плюсы и минусы, это тема на несколько статей.
Пьезоэлемент использовать можно, но это скорее помехи, а не полезный сигнал. Можно щелкать в колебательный контур. Щелчки станут громче, получится подобие искрового передатчика, но кпд мизерный, согласовать выход искрового генератора с эквивалентным сопротивлением колебательного контура не просто, и это согласование будет не постоянным в ходе процесса.
Кроме ленты и катушки бывают много интересных процессов. К примеру у меня стальной тросик качает ветром, и он трется о алюминиевую мачту. А в приемнике слышу шебуршание. Иногда такое, что делает прием не возможным. Так на первый взгляд быть не должно, они даже оба заземлены. Но если учесть передатчики рядом, и нелинейный переход в точке контакта, мы получаем смеситель, с непредсказуемыми результатами. Не предсказуемыми в поле, но очень даже предсказуемыми в лаборатории. По примерно такой же причине я ловил телевидение на том канале, где его совершенно быть не может.
Теоретически так можно собрать не передатчик без металла, и скорее генератор помех. Та же самая молния. Проводников никаких. Излучение очень не слабое. Принимается даже на детекторный приемник с очень хорошим уровнем. Сейчас наверное единственное что может принять детекторный приемник.
Вот потому и нужно знать что происходит с двух сторон, и желательно хорошо понимать сам предмет. Видел случай, когда преподаватель не допускал всю группу к сдаче. При этом я взял работу ученика за прошлый год, там были ошибки из за которых разрабатываемое устройство было неработоспособно. Таблица истинности с одного задания, устройство в другого задания, схема составлена не правильно, даже если игнорировать ошибки вроде слитых в один проводов. А в группе, которую он не допускал, не пропускал работы по причине, обозначение написано не с той стороны о детали, более серьезных нарушений с работе, выполненной вручную, без копировать вставить он найти не мог… Да, формально он прав. Ну и группу потом допустил.
Не совсем якобы. Если первую работу она решила тем не менее переделать, значит согласилась что там был ИИ. Без всяких якобы.
Чуть поправлюсь. Если В НАЗВАНИИ статьи будет плагиат, ничего не поменяется. Т.е. статья не о использовании ИИ, а о пропущенных сроках, не важно уже по какой причине. Из за ИИ можно было выгнать сразу, но дали срок, исправиться. При этом нарушили момент, из за которого студентка восстановилась. Т.е. ситуация выглядит старошаблонной, есть работа, есть плагиат, есть время на устранение, во время не уложилось (по мнению университета), отчисляем. Данное название статьи видится так. В работе ИИ, вы отчислены. А этого нет. См выше мой пример со сроком за булку хлеба, или за кальян с куличом, из последнего реального. И да, речь не о том, хорошо или плохо делать работы с помощью ии, сколько их пишется на заказ… и никто не возражает, а тут новый инструмент появился.
На самом деле, использовать в ИИ в своих работах, нужно быть грамотным. Просто задать вопрос, потом вставить ответ, это гарантированно попадетесь. Или на галлюцинации, или на ошибке. Фраза, по степени бредовости “сердечник трансформатор должен быть выполнен из дерева” обязательно встретится в такой работе. Просто я сомневаюсь, что до суда такие дела доходят обычно. А в суде, опять же, первой работы скорее всего у учебного заведения не осталось.Значит учебное заведения не выстроило линию защиты, было просто к этому не готовы. В дальнейшем скорее всего будут делать копии страниц в работе, которые можно приложить в качестве обоснования отказа.
Судья не всегда может объективно оценить происходящую ситуацию, мне попадались решения суда, где судья не может перевести проценты в доли. К примеру 30 процентов у судьи было примерно 1/4, и судья самостоятельно не исправила ошибку, пока не была отправлена жалоба председателю суда. Значит исследователь доказательства должен не суд, а экспертиза. В данном случае уверен что судья не оценивал работу, а только нашел нарушения в процедуре отчисления, это тоже совсем не то, что кажется сразу. Ну и самое главное, работу надо еще и защитить. И да, сильно бы вы хотели, чтобы врач, написавший диплом с помощьи ИИ работал там, где вы живете?
Так студентку выгнали не из за ИИ в дипломе. Студентку выгнали из за пропущенных сроков. А восстановили не потому, что ИИ можно, а потому, что университет нарушил порядок отчисления. Т.е. если вместо ИИ будет плагиат, в данном случае в смысле статьи ничего не поменяется, и мы получаем формальный кликбейт. Это почти то же самое, что сказать что человеку дали пять лет за украденную булку хлеба, забыв сказать что у него УДО. И да, часто студентам идут на встречу, потому подозреваю что мог быть не указанный в статье конфликт, потому всегда нужно слушать минимум 2 стороны конфликта, а лучше больше.
А вот использование ИИ в дипломах, или копипаста, это совсем другой вопрос. Если вы юрист, там вообще антиплагиат пройти не возможно. Цитат норм закона, где ничего не поменять, будет много. В моей же дипломной работе, на технической специальности, антиплагиат может иметь хорошее значение, т.к. она полностью самописная. Кроме разве что безопасности труда. Но я всегда писал примерно так, как ИИ, структурируя текст, используя списки, таблицы. Плюс иллюстрации, все ориентировано на системный, а не алгоритмический подход к подаче информации. Да, в русском я не сЕлен, потому сложные предложения с кучей деепричастных оборотов не использовал, т.к. основное правило, не надо делать то, что красиво не получится. Во даже интересно, если проверить работу на ИИ, которого в то время не было, сколько выдаст?
Случайно такое случается. Сильный ветер, настраиваем приемопередатчик, станция тропосферной связи. Коллега: “А представляете, сейчас ветром антенну прямо над нами возьмет, и сломает” Я: “Это совершенно не возможно, учитывая ее крепления” Именно в этот момент мы слышим удар. Параболический отражатель отвалился и упал. Именно в тот момент, когда я сказал что это не возможно. Причина, как оказалось была просто. Тот, кто ее монтировал, воткнул палец, но не зафиксировал его на замок, т.к. он немного приржавел. И палец выскочил.
Дело не в смещении на 40 метров, дело в том, на какой угол наклоняется луч. Пол градуса, и лучик убежал полностью. Если мачта 50 метров, то она должна сдвинуться на 40 см, чтобы отклониться на этот угол. Чтобы такого не произошло, комплект оттяжек должен быть как раз в районе крепления данной релейки. Кроме деформации мачты будет сдвигаться еще сама тарелка, ее крепления. Еще момент, попробуйте посветить светодиодом через линзу на стену. Получится картинка, а не равномерное пятно. Вот с релейкой происходит похожее. В луче этом не везде уровень сигнала одинаков. Потому небольшие колебания могут вызвать слишком заметные изменения. Кроме того могут быть проблемы при трении металлических поверхностей. которые кажется ни с чем не связаны. У меня к примеру прослушивался шум в служебном канале, когда оттяжка касалась металлического ограждения забора. Но там релейка была на относительно низкие частоты, сотни мегагерц, и объясняется через наличие металло оксидного перехода в точке контакта.
Там совсем немного ниже как раз о том, почему выигрывать, а не проигрывать. С тем, что привели по ссылке, столкнулись. Но если честно, не понятно. Когда простой смертный, без юридического образования доверяется нейронке и ничего не проверит, я еще понять могу. А если юрист скопировал вставил, это уже странн.
Почти никогда. Если она считает что это релейка диапазона 8 ггц, то даже если скинуть ей ттх, что там диапазон в районе сотен мегагерц, она пару раз это учтет, потом забудет. Потому либо самому расскажать параметры с нуля, в новом диалоге, либо после того, как посмотрел где нейронка свернула не туда, повторить свой вопрос в новом диалоге, опять меняя промт так, чтобы нейронка не сворачивала не туда.