По поводу администрирования и веб-дизайна согласен. Тот минимум знаний из этих дисциплин, который понадобится среднестатистическому «неайтишнику» вполне реально дать в рамках информатики. Хотя по своему опыту скажу, что во-первых не хватает часов, во-вторых учебная программа просто ужасная. Никакие дополнительные предметы сами по себе ничего не исправят — будут школьники по полгода учиться переустанавливать Windows на сисадминстве, а толку?
А вот поисковиками действительно многие пользоваться не умеют и не только школьники…
Но поспорить — это же не единственная цель, ради которой смотрят в код новичка. Там может встретиться уйма объективно плохих вещей и на них нужно указать, чтобы больше не допускать таких ошибок.
От себя ещё хочу добавить, что в руководстве к действию достаточно спорная (для меня) мысль — нужно всеми силами стремиться подражать кому-то. Ещё ладно, если бы это был какой-то собирательный образ из положительных качеств разных людей. Но когда предлагается слепо наследовать кого-то конкретного, это уже какой-то фетиш.
Я сейчас тоже как раз на том этапе, когда не помешал бы наставник. Даже не обязательно такой формальный «ментор», а хотя бы просто опытный разработчик, к которому можно обратиться за советом. И где бы такого найти?(
Тоже считаю в уме не «напрямую», а как-то преобразовывая числа. Например, 24 * 18 = 24 * 20 — 24 * 2 = 24 * 10 + 24 * 10 — 24 * 2 = 240 + 240 — 48 = 480 — 48 = 432. Хоть действий и больше, но при частой практике это всё происходит достаточно быстро.
А вот поисковиками действительно многие пользоваться не умеют и не только школьники…
Видимо, я недостаточно профессионально деформирован и для меня дизайн — это закруглённые уголки)
Ну тогда всё правильно — именно это и должен оценивать наставник.
Зашёл в пост, чтоб увидеть комментарий про бекап в 30 строк кода, а его тут нет :(
P.S. Не могу не сказать НЛО спасибо за инвайт ;)