Спасибо. Дергания наверное можно поправить, но я не вижу пока где именно корень этих рывков, то-ли на канве отрисовка медленная, то-ли паузу на таймере надо уменьшить, то-ли в каждом браузере дергается по-своему. Я пока только учусь.
только турбулетнные искажения без фракталов. Так получилось что я много лет уже не запускал АЕ и поэтому рисование отчасти протекало в припадке настольгии — от нежелания покупать или скачивать полную версию АЕ, я стянул портабельную, но она говорит на моей винде только на языке Гете. Предупреждаю, ощущения специфические.
Рановато для эффекта. Оно все грузится просто подмерзает на время сборки (5-10 сек). Я тестировал на Мозилле и Хроме. Про другие браузеры могу только сказать что ИЕ лучше не трогайте.
А еще на сто лет ранее люди знали наизусть и умели совсем другие вещи, и на склоне лет сидели на лавочке и натягивали скафандр на тему — «молодежь бестолковая, кроме Онегина в голове нет ничего. бла бла бла». Я выше выше так-же специально выделил, что поколения всегда различались и в навыках и в приоритетах. И Онегин-наизусть это было раньше показателем, сейчас уже нет, как минимум не в той степени что ранее.
Про бабушку беру свои слова обратно: я прочел ваш комментарий. Но должен заметить что если ваша бабушка учитель с 50 летним стажем, то приводить довод о ее знании «Евгения Онегина» в сравнении со знаниями среднего человека не вполне честно. Поскольку знать «Онегина» для учителя (особенно литературы, к примеру) это специфично, это не только норма но и несколько больше. Скорее было бы странно если бы ваша бабушка не могла бы цитировать из «Онегина». Впрочем тут опять начинаются догадки — что за учитель ваша бабушка; поэтому я просто отзываю свой предыдущий коммент в отношении вашей бабушки.
Я рассуждал следующим образом: «натыкивал» для меня означает некое регулярное действие, причем для достижения цели единичную операцию тыканья надо повторить как минимум не один раз. Значит речь идет не об отдельной иконке на рабочем столе а вероятно о стандартном выпадающем меню в Виндовс. И хоть в этом меню тоже в свою очередь есть иконки, все-же текстовые подписи там присутствуют неспроста, поскольку среди обилия зачастую похожих графических образов полезно иметь каккой-то однозначный идентификатор. Текст к примеру. Отсюда предположения что для "натыкивания" полезно уметь читать. Конечно если "натыкивать" одну и ту же иконку — не нужно уметь читать. Но по комменту у меня сложилось впечатление что речь идет именно о выборе из некоторого множества и скорее всего о последовательном выборе из меню.
Почему никто? Я говорю. Я серьезно считаю что умение жонглировать не проявится без хорошо развитой координации, которая в свою очередь зависит от правильно функционирующего мозжечка и регулярных тренировок. Мне не встречались виртуозы жонглирования среди людей сколь ни будь серьезно страдающих недугами мозга и поэтому я делаю вывод о неслучайности такого совпадения.
П.С. А про ребенка это вы, извините, врете: даже еще до того, как говорить начал. Насколько я понимаю человек сначала говорить учится а потом уже читать. И говорить он учится хоть и по детским книжкам в том числе, но далеко не по тексту в них а по картинкам.
Вы передергиваете. Последующее поколение обязательно отличается от предыдущего — одни навыки отмирают, другие появляются. Сейчас только ничтожное число из нашего (поколения) может держаться в седле, но в среднем наше поколение значительно лучше разбирается к примеру в вопросах географии, поскольку такие навыки/знания/умения более востребованны сейчас. RUVATA правильно сказал что раньше в силу обстоятельств человеку критичнее было иметь тренированную память нежели сейчас, когда действительно важнее умение найти быстрый путь к нужной информации. Это не означеет что что-то случилось с памятью, любой может поставить себе цель и знать наизусть «Онегина». Каждый из моего поколения в 7 лет знал «Бородино», но с тех пор мне не приходилось ни разу цитировать оттуда и сейчас я помню только первые две строчки. Но с дургой стороны практически все мы владеем «слепой печатью», помним сотни или тысячи понятий из своей профи-сферы, нередко можем бегло общаться на двух-трех языках.
Я понимаю что раньше трава была зеленее, метр длиньше и, пардон, 3.14здюлины суровее, но это не повод к выводам на тему убогости нынешних и грядущих поколений.
sergej-hof.de/tutors/6.aep
в первом ответе ссилка не та, сорри
только турбулетнные искажения без фракталов. Так получилось что я много лет уже не запускал АЕ и поэтому рисование отчасти протекало в припадке настольгии — от нежелания покупать или скачивать полную версию АЕ, я стянул портабельную, но она говорит на моей винде только на языке Гете. Предупреждаю, ощущения специфические.
Троллить меня про интеллект в вашем случае не вполне умно, не делайте этого.
П.С. А про ребенка это вы, извините, врете: даже еще до того, как говорить начал. Насколько я понимаю человек сначала говорить учится а потом уже читать. И говорить он учится хоть и по детским книжкам в том числе, но далеко не по тексту в них а по картинкам.
Я понимаю что раньше трава была зеленее, метр длиньше и, пардон, 3.14здюлины суровее, но это не повод к выводам на тему убогости нынешних и грядущих поколений.