Комментарии 240
примерно та же ситуация, в 2008 ЕГЭ сдавал.
Теперь намного проще все.
Теперь намного проще все.
А у вас, типа, было всё сложно?
Люди, закончившие школу 10-15-20 лет назад, смеются над этим!
Люди, закончившие школу 10-15-20 лет назад, смеются над этим!
Ага, тогда и солнце ярче светило и трава была зеленее=)
не знаю. Мне было не смешно, когда решив выпускной по математике за полчаса я еще полтора часа переписывал решение, чтобы оно «понравилось» комиссии. Имхо, бред.
Ну сам виноват, раз не продемонстрировал понимание того, чему тебя учили эти годы.
Цель экзамена не во взятии планок, а в демонстрации знаний из школьной программы.
Цель экзамена не во взятии планок, а в демонстрации знаний из школьной программы.
что-то я смысла комментария не уловил, может, кто из общественности прояснит?
Кто-то просто учится для того, чтобы его преподы похвалили, как ваш оппонент. А кто-то для знаний.
У меня аналогичная вашей ситуация была.
У меня аналогичная вашей ситуация была.
И вы тоже никогда не задумывались, почему преподаватели требуют написать решение, а не сразу предоставить верный ответ?
Ну хорошо хоть так вам объяснили.
Ну хорошо хоть так вам объяснили.
Не Читай@Пиши
Вопрос не предоставлении решения, а в предоставлении нужного им решения при существовании альтернативных.
Вопрос не предоставлении решения, а в предоставлении нужного им решения при существовании альтернативных.
Чуть ниже почитайте.
Не следует воспринимать экзаменационные задания как компьютерную игру, которую можно обойти через баги, чтобы выиграть любым способом.
Понятно, что для психологии вундеркинда сложно осознать никчемность альтернативного и может даже красивого решения (что вы и демонстрируете), но все становится на места если вы — преподаватель.
Не следует воспринимать экзаменационные задания как компьютерную игру, которую можно обойти через баги, чтобы выиграть любым способом.
Понятно, что для психологии вундеркинда сложно осознать никчемность альтернативного и может даже красивого решения (что вы и демонстрируете), но все становится на места если вы — преподаватель.
У комиссии есть цель — выпустить учеников, которые осилили школьную программу.
Для проверки этого применяются тесты. Предполагается, что вы преодолеваете эти тесты точно так, как вас учили и тем самым демонстрируете понимание разделов школьной программы.
Если вы часть тестов решили правильно, но другим способом — это не может являться показателем знания вами школьной программы.
Выпендривайтесь ради бога, но комиссия должна видеть то, что ей нужно и не тратить много времени на проверку.
Вот почему бы вам в тот раз сразу не привести два способа? Вы могли бы и выпендриться и комиссии угодить.
Для проверки этого применяются тесты. Предполагается, что вы преодолеваете эти тесты точно так, как вас учили и тем самым демонстрируете понимание разделов школьной программы.
Если вы часть тестов решили правильно, но другим способом — это не может являться показателем знания вами школьной программы.
Выпендривайтесь ради бога, но комиссия должна видеть то, что ей нужно и не тратить много времени на проверку.
Вот почему бы вам в тот раз сразу не привести два способа? Вы могли бы и выпендриться и комиссии угодить.
Советую перечитать всю ветку: когда я заканчивал школу, ЕГЭ и в помине не было. Не было у нас никаких тестов, были тупые и очевидные задачи, которые не понятно, как было оформлять, чтобы не придрались к медали.
Тоже посоветую все еще раз перечитать, потому как сокращение ЕГЭ я нигде не употребил.
Похоже, систематические пробелы тянутся у вас со школы. Вы так пишете, как будто не изучали теорию множеств и элементарную логику.
Попробую в третий раз объяснить:
из того факта, что вы додумались до других методов решения, не следует, что вы изучили школьную программу в необходимом объеме. Вы могли пропустить некоторые темы. Отсюда и просьба комиссии решить задачи так, чтобы было видно владение необходимым материалом.
Похоже, систематические пробелы тянутся у вас со школы. Вы так пишете, как будто не изучали теорию множеств и элементарную логику.
Попробую в третий раз объяснить:
из того факта, что вы додумались до других методов решения, не следует, что вы изучили школьную программу в необходимом объеме. Вы могли пропустить некоторые темы. Отсюда и просьба комиссии решить задачи так, чтобы было видно владение необходимым материалом.
Почитал ваши высказывания.
Как препод универовский скажу — таких как вы выгонял с полсеместра с зачетом, только чтобы в аудитории не маячили и с Людьми общаться не мешали. Обижались. Да, теперь они получают больше своего бывшего преподавателя.
Как препод универовский скажу — таких как вы выгонял с полсеместра с зачетом, только чтобы в аудитории не маячили и с Людьми общаться не мешали. Обижались. Да, теперь они получают больше своего бывшего преподавателя.
Нужно нормально решение оформлять хотя бы из уважения к преподавателям… Очень сложно разбирать ход решения, написанное непонятным почерком и абы как, особенно если оно нестандартное.
Я сдавал и обычные экз (9 класс) и ЕГЭ (11 класс). Обычные экз было сдать намного проще.
Хохо, я думал меня одного по скайпу долбили задачками.
наверное в туалет отпустили, мы так же поступали. 2003г
То же самое. Сдавал 2003м — гурьбой водили в другую школу, где около туалетов стояли наблюдающие и бдили.
В 2008 всё спокойно использовалось, если умеешь.
Как я себе представляю, в процедуру ЕГЭ заложено очень много обратных связей для оперативного выявления подобных случаев. Так что в целом ситуация к худшему не должна сильно меняться.
ваш комментарий должен был быть написан пять лет назад. уже достаточно упал. уже молят.
а разумная и передовая идея… интересно. чем же она так передовой была? совместить выпуск из школы и поступление в вуз? это бред. это плохо. нет ну действительно. мне кажется, что выпуск из школы и поступление в вуз это все таки по сути разные вещи. и мешать их не стоит.
кстати сейчас поступающие (и поступившие) молодые люди не смогут решить письменный экзамен 85 или 95 года. это я говорю про основную массу. поверьте, сейчас уровень поступающий действительно очень низок. критерии оценки на зачетах в вузах снижаются с каждым годом.
и перспективная идея она только потому, что в штатах так делают и все работает. но проблема в различии системы образования у нас и там. не лучше или хуже, а просто по другому.
а читерство на экзаменах. успокойтесь. катали и катать будут.
бабушка учитель русского и каждое лето ей звонят с егэ. что семь лет назад, что сейчас.
простите за грамотность. рус егэ — 77. Ы. :D
а разумная и передовая идея… интересно. чем же она так передовой была? совместить выпуск из школы и поступление в вуз? это бред. это плохо. нет ну действительно. мне кажется, что выпуск из школы и поступление в вуз это все таки по сути разные вещи. и мешать их не стоит.
кстати сейчас поступающие (и поступившие) молодые люди не смогут решить письменный экзамен 85 или 95 года. это я говорю про основную массу. поверьте, сейчас уровень поступающий действительно очень низок. критерии оценки на зачетах в вузах снижаются с каждым годом.
и перспективная идея она только потому, что в штатах так делают и все работает. но проблема в различии системы образования у нас и там. не лучше или хуже, а просто по другому.
а читерство на экзаменах. успокойтесь. катали и катать будут.
бабушка учитель русского и каждое лето ей звонят с егэ. что семь лет назад, что сейчас.
простите за грамотность. рус егэ — 77. Ы. :D
Основная суть в том что вступительные экзамены проводятся независимо от ВУЗов.
И что вы думаете? Коррупции не будет? Просто тех, кто не нравится отчислят после первой сессии. И никакое ЕГЭ не поможет.
Но вступить по блату/за взятку не получится…
любой маломальски хороший вуз, проводит олимпиады. причем и выездные в том числе. мгу вон даже денюжку даст чтоб приехать. и поселит. и сопровождающему денюжку даст.
ах да, олимпиады проводит и администрация города.
так что егэ здесь не решает. ну по крайней мере к самородкам точно не относится ни каким боком.
ах да, олимпиады проводит и администрация города.
так что егэ здесь не решает. ну по крайней мере к самородкам точно не относится ни каким боком.
И что олимпиады? Это ж просто показуха. Ну поучаствовал в олимпиаде и что?
Или не поучаствовал — выездные олимпиады ездят в два-три города максимум. Недалеко от центра. И администрации тоже — ну какой толк он этих олимпиад?
Или не поучаствовал — выездные олимпиады ездят в два-три города максимум. Недалеко от центра. И администрации тоже — ну какой толк он этих олимпиад?
Я так в ВШЭ поступил 7 лет назад — просто засчитал свои результаты олимпиад.
Олимпиады могут поспособствовать приёму без экзаменов, либо дать 100 баллов за ЕГЭ по определённому предмету.
Почитайте, с 1 июня на сайтах всех вузов есть информация о том, какие привилегии предоставляются олимпиадникам.
Почитайте, с 1 июня на сайтах всех вузов есть информация о том, какие привилегии предоставляются олимпиадникам.
а то олимпиады. вы участвовали? где? в каких?
некоторые выездные действительно ничего не дают, но и они могут показать юному дарованию на сколько оно дарование. и дарование ли вообще.
а ездят они много куда. нет ну в деревню Почечуево они конечно не поедут но вот например в Самару, от которой Почечуево в 20 километрах, запросто. и я нахожу это вполне приемлемым. даже на собаках можно часа за полтора доехать.
некоторые выездные действительно ничего не дают, но и они могут показать юному дарованию на сколько оно дарование. и дарование ли вообще.
а ездят они много куда. нет ну в деревню Почечуево они конечно не поедут но вот например в Самару, от которой Почечуево в 20 километрах, запросто. и я нахожу это вполне приемлемым. даже на собаках можно часа за полтора доехать.
Просто так из ВУЗа никого не отчисляют, если уж поступил, то от тебя все зависит дальше.
а смысл. вуз хочет набирать тех кого ему надо. а не тех кого ему суют.
Когда я поступал, ВУЗы давали возможность поступить, сдав вступительные. Если ЕГЭ было завалено.
Когда я сдавал «Тестирование» (Беларусь, 2003) — все было очень жестко. Ходили слухи, что даже GSM глушить будут (связь-таки пропала под конец экзамена). Никаких списываний и мобильников. Чуть что — вылет.
В туалет выйти с телефоном в кармане. :)
я тоже был в том выпуске, что первый ЕГЭ сдавали, и подтверждаю что жестко было
Ну хз, мы в 2004 сдавали по русскому языку, у нас в кабинете сидел парень, который умудрялся громко шуметь кнопками мобильного и учителя даже не подходили проверять ) По-моему, все от школы зависело, как повезло
Один мой знакомый преподаватель принимает документы на поступление.
Так вот он заметил любопытнейшую закономерность — дети гор, по русскому ЕГЭ поголовно приносят максимальные балы, а в в заявлении на поступление допускают массу ошибок.
Самое смешное что их всё равно приходится принимать…
Так вот он заметил любопытнейшую закономерность — дети гор, по русскому ЕГЭ поголовно приносят максимальные балы, а в в заявлении на поступление допускают массу ошибок.
Самое смешное что их всё равно приходится принимать…
В 2003 на экзамене по математики у меняя выпал инженерный калькулятор. Ничего не было. Просто забрали калькулятор и сказали не забудь забрать.
Экзаменом по выбору сдавал физику, сидел один единственный перед четырьмя учителями из приемной комиссии. Ну не ####### ли?
нет синусов и косинусов, короче обыкновенный калькулятор. Разрешен на экзаменах, ГАКах, ЕГЭ.
Я как-то наверно раз считал вручную по ряду Тейлора если не ошибаюсь, в школе такое тоже уже проходят? Или таблицами можно?
Я как-то наверно раз считал вручную по ряду Тейлора если не ошибаюсь, в школе такое тоже уже проходят? Или таблицами можно?
Напомню, что школьные задачи составлены так, что если нужно посчитать не-табличный (0, 30, 45, 60, 90 градусов) синус или косинус, значит решение неверное.
тейлора в школе не проходят
на экзаменах даются только стандартные числа типа pi pi/2 pi/4, в которых можно наизусть знать значения cos,sin,tg, или по графику даже посмотреть.
таблицы не нужны.
В смысле вы раскалдывали синус в ряд тейлора чтобы его посчитать? да вы батюшка…
таблицы не нужны.
В смысле вы раскалдывали синус в ряд тейлора чтобы его посчитать? да вы батюшка…
Два года назад закончил 11 класс.
Нам ряд тейлора преподавали, такая рульная вещь.
Про ЕГЭ: сдавал русский и математику(оба в переводе на оценки — 5; по баллам не помню).
Русский — на 95 процентов — материал до 9 класса, Математика — процентов на 60 материалы 9 класса.
Чтобы сдать на 3 нужно просто уметь считать и понимать смысл простейших действий.
На 4 тоже ничего сложного, просто плюс простейшие производные и немного мозга. А чтобы сдать на 5, надо просто учиться, причем достаточно просто регулярно делать всё самому, а не сдувать с решебников.
В качестве взгляда с с колокольни: школьная программа составлена вполне оптимально. При желании, позволяет сдать ЕГЭ на хорошо/отлично (да и при нежелании, на три — вполне)
Нам ряд тейлора преподавали, такая рульная вещь.
Про ЕГЭ: сдавал русский и математику(оба в переводе на оценки — 5; по баллам не помню).
Русский — на 95 процентов — материал до 9 класса, Математика — процентов на 60 материалы 9 класса.
Чтобы сдать на 3 нужно просто уметь считать и понимать смысл простейших действий.
На 4 тоже ничего сложного, просто плюс простейшие производные и немного мозга. А чтобы сдать на 5, надо просто учиться, причем достаточно просто регулярно делать всё самому, а не сдувать с решебников.
В качестве взгляда с с колокольни: школьная программа составлена вполне оптимально. При желании, позволяет сдать ЕГЭ на хорошо/отлично (да и при нежелании, на три — вполне)
По поводу списывания: то ли я такой правильный, но у меня даже шпор не было, я был уверен в своих знаниях. Телефоны в отрубленном состоянии были у всех просто в карманах.
Ну и калькулятором на математике пользоваться было нельзя, а на русском прямого запрета не было.
Но: паспорта проверяли только на входе и то, только при регистрации у парты в коридоре.
При желании подменить товарища не составляло труда, правда, никто не пробовал
Ну и калькулятором на математике пользоваться было нельзя, а на русском прямого запрета не было.
Но: паспорта проверяли только на входе и то, только при регистрации у парты в коридоре.
При желании подменить товарища не составляло труда, правда, никто не пробовал
Когда я сдавал ЕГЭ (2006г.), выдавали приложение к КИМам, в которых были значения синусов и косинусов углов 0, 30, 45, 60 и 90. Вроде еще какая-та константная лабуда.
Вполне возможно это было на физике, а не на математике — уже плохо помню.
Вполне возможно это было на физике, а не на математике — уже плохо помню.
А в школах наоборот, очень строщают насчёт дисциплины на экзамене.
Буквально сегодня в новостях сообщили, что на экзамене по математике калькулятором пользоваться запретили. Только ручка и линейка.
Да. По математике теперь нельзя. Только по физике, химии и географии.
Значит скоро появится линейка с аналогичной функциональностью. Чёрт, зачем я это сказал — нужно было срочно бежать патентовать идею и налаживать выпуск. И продавать по 5-6 тыр :)
Сегодня у нас будет контрольная.
— А калькулятором пользоваться можно?
— Да, можно.
— А транспортиром?
— Транспортиром тоже можно.
— Итак, запишите тему контрольной. История России 17 век.
Как-то не вовремя калькулятор выпустили, придется им по-старинке, с мобильника списывать.
Легким мановением руки сегментный дисплей превращается в символьный? :) Или даже графический?
Достаточно будет его просто включить что-бы понять всю суть устройства.
Достаточно будет его просто включить что-бы понять всю суть устройства.
Забавно. Спасибо за инфу, теперь будем проверять калькуляторы на наличие USB портов :)
Так его замаскировать можно )
Еще можно всякие JR, BT, WiFi встроить в сам корпус.
Кстати еще есть нестандартные USB, которые можно принять за разъем БП.
(сам принимал участие на первых ЕГЭ в 2004/5гг)
Еще можно всякие JR, BT, WiFi встроить в сам корпус.
Кстати еще есть нестандартные USB, которые можно принять за разъем БП.
(сам принимал участие на первых ЕГЭ в 2004/5гг)
Вот когда появятся такие калькуляторы, тогда и будем смотреть :) А если серьёзно — то у нас на экзаменах разрешено пользоваться любой литературой, кроме тетрадки соседа, и большее беспокойство вызовут устройства, позволяющие обмениваться информацией.
(принимал участие в ЕГЭ в 2009 на другой стороне ICQ)
(принимал участие в ЕГЭ в 2009 на другой стороне ICQ)
разрешено-то разрешено, но вот тяжело порой отличить тетрадку соседа от тетрадки самого ученика вы не можете)) да и физика это одно дало, а в том же матане все задачи однотипные и позволять пользоваться всем никак нельзя.
эх когда нибудь я выпущусь из этого милого учебного заведения и расскажу как можно палить сотовые телефоны)) хотя может это и без меня знают, но не используют
эх когда нибудь я выпущусь из этого милого учебного заведения и расскажу как можно палить сотовые телефоны)) хотя может это и без меня знают, но не используют
Калькуляторы разрешены только на физике и химии. Это во-первых. Во-вторых, не нужно намёков «я честно писал, а сейчас они обнаглели и звонят». Всё зависит от организаторы ППЭ, школы, наблюдающих и расположения звёзд. Как раз сегодня у меня был ЕГЭ по математике — с трудом удалось отвоевать линейку, не то что руку под парту опустить. А у кого-то ыбло веселее: и смс, и звонки.
В 7-ом году, тогда ещё в экспериментальной зоне проведения ЕГЭ было тоже жестоко. Так, например, бутылочку с минеральной водой можно было взять с собой только если на ней нет этикетки или она намертво заклеена, а за 20 минут до начала нельзя было вставать с места.
Где бы найти гайд по сотворению сего чуда? Не только ЕГЭ-шникам такое пригодиться может :)
Неплохо было бы лучше сделать, чтобы при нажатии комбинаций кнопок он считал и синусы с косинусами, и логарифмы с корнями n-степени, и интегралы.
Вы только что обламали халяву многим егэшникам… теперь будут проверять и калькуляторы а еще хуже выдавать по мере необходимости…
Палил такие кальки 2 года назад тупа нажимая на экран.
отвратительно
Калькулятор нужен на технических предметах. Формулы, графики, схемы хренова отображаются в plain text…
я вот узнал что на одном ресурсе все варианты были за день до экзамена доступны, а вы говорите калькуляторы. боюсь предположить кого наберут вузы в этом году
Ближайшие 3-4 году будет над чем посмеяться :) А вот когда их на работу выпускать начнут…
как говорил наш педагог «мы как специалисты будем ценнее» :) эгоистично, но зато правда
Башорг, кажется.
Хотя оно вообще народное и работает веками.
Хотя оно вообще народное и работает веками.
Тут тоже не без нюансов. Если какой веб-дизайнер завалит сервер — ничего страшного. Или переводчик опечаток 300 штук сделает. Или корректор книжку плохо отредактирует. Другое дело, если архитектор спроектирует падающий дом или мост. Или врач операцию не сможет закончить. Его то потом уволят, а толку? Люди и инвалидами могут остаться и даже погибнуть.
Понимаете какое дело, так было всегда. Всё время кажется, что этот мир катится в тар-тарары и раньше было лучше. Случаи когда раньше на самом деле было лучше — ну очень редки.
Если какой веб-дизайнер завалит серверДизайнер? Да кто ж его к серверу-то пустит?
Да и чем он завалит сервер, своим фотошопом что ли?
Так как ЕГЭ проходит в десять утра в любом часовом поясе, то когда экзамен начинается где-нибудь в Магадане или Петропавловске-Камчатском (в UTC +11), в Москве и Питере (UTC +3) есть еще куча времени, чтобы узнать все вопросы и найти все правильные ответы.
И это уже давно небольшой бизнес.
И это уже давно небольшой бизнес.
Я когда сдавал, написал шпоры между страницами паспорта слабенько карандашом. Не пригодились, правда. Потом прикололся, когда через года три заметил это в паспорте.
А на математику ходил с калькулятором, который лежал на столе. Никто ничего не сказал, хотя нельзя было.
А на математику ходил с калькулятором, который лежал на столе. Никто ничего не сказал, хотя нельзя было.
На очереди линейки, которые на самом деле являются гибкими экранами с технологией электронных чернил, мультитачем и BlueTooth на борту.
А наши учителя так и будут повсюду искать бумажки с бисерным почерком, которых нет.
А наши учителя так и будут повсюду искать бумажки с бисерным почерком, которых нет.
Нельзя, на егэ, чтобы калькулятор брал корни!
оффтоп: когда сдавал егэ по физике оставил учебник в туалете, пришел во время экзамена заюзал, ничего не нашел нужного, расстроился и забил, когда пошел в туалет после экзамена по нужде, то уже его там не было, а жаль, хорошая книжка была, с тех пор и ищу…
Надо было делать с блютусом что-бы usb розъема не было и комплектом наклеек чтобы маскировать под обычный калькулятор
slon.ru/articles/401063/
была опубликована статья лидера исследований о вовлеченности Генри Куха, который ввел термин «договор о невовлеченности». Он описывает ситуацию, как качество домашней работы студентов снижается, а оценки повышаются, преподаватели не хотят тратить слишком большие усилия на повышение этого качества. В этом смысле: мы друг к другу не пристаем.
…
Если мы посмотрим на результат, на навыки письменной речи, то 43% студентов старшего курса утверждают, что их навыки письменной речи не изменились, а 10% говорят, что стали хуже. Что же надо делать со студентами, чтобы у них навыки письменной речи стали хуже?
…
Речь идет не только о договоре невовлеченности внутри вузов, но и невовлеченности общества: 54% населения считают администрацию вузов довольно бесчестными, но 38% населения не считают взятки на экзаменах коррупционным явлением. Многие к этому относятся как к нормальной практике, облегчающей жизнь студентов.
…
По интервью с администраторами любопытно, что 40% руководителей университетов в среднесрочной перспективе не планируют менять образовательную программу вузов (это данные 2006 года), и лишь 15% готовы закрыть программы, не пользующиеся спросом. Именно поэтому сохраняются программы, где средний балл по ЕГЭ 34–38
Всех все устраивает. Школьники как бы сдают ЕГЭ, студенты как бы получают высшее образование, преподаватели как бы обучают, работодатели делают вид что вот это — человек с высшим образованием.
Главное, что все довольны.
Что там у нас мельчайший элемент вещества — носитель физико-химических свойств?
была опубликована статья лидера исследований о вовлеченности Генри Куха, который ввел термин «договор о невовлеченности». Он описывает ситуацию, как качество домашней работы студентов снижается, а оценки повышаются, преподаватели не хотят тратить слишком большие усилия на повышение этого качества. В этом смысле: мы друг к другу не пристаем.
…
Если мы посмотрим на результат, на навыки письменной речи, то 43% студентов старшего курса утверждают, что их навыки письменной речи не изменились, а 10% говорят, что стали хуже. Что же надо делать со студентами, чтобы у них навыки письменной речи стали хуже?
…
Речь идет не только о договоре невовлеченности внутри вузов, но и невовлеченности общества: 54% населения считают администрацию вузов довольно бесчестными, но 38% населения не считают взятки на экзаменах коррупционным явлением. Многие к этому относятся как к нормальной практике, облегчающей жизнь студентов.
…
По интервью с администраторами любопытно, что 40% руководителей университетов в среднесрочной перспективе не планируют менять образовательную программу вузов (это данные 2006 года), и лишь 15% готовы закрыть программы, не пользующиеся спросом. Именно поэтому сохраняются программы, где средний балл по ЕГЭ 34–38
Всех все устраивает. Школьники как бы сдают ЕГЭ, студенты как бы получают высшее образование, преподаватели как бы обучают, работодатели делают вид что вот это — человек с высшим образованием.
Главное, что все довольны.
Что там у нас мельчайший элемент вещества — носитель физико-химических свойств?
А где собссна можно приобрести сей девайс?
калькулятор с возможностью хранения данных
«яндекс поможет»
«яндекс поможет»
как называется то? где купить?
калькулятор с возможностью хранения данных
яндекс поможет
яндекс поможет
Нашел на просторах вконтакта
habreffect.ru/149/cf810c767/x_79705627.jpg
Читает инфу с MicroSD карточки, экран от старого mp3-шника.
habreffect.ru/149/cf810c767/x_79705627.jpg
Читает инфу с MicroSD карточки, экран от старого mp3-шника.
Эм, мне кажется, или сабж сильно бесполезен и посему расчитан на лоха?) Просто читать определения по физике/химии — бессмысленно, нужны формулы. Чтобы загнать и прочитать потом формулы с такого устройства, понадобится столько усилий, что их за это время 300 раз вызубришь. Ну а для гуманитарных предметов такая штука смерти подобна (да и калькулятор на литре смотрится как-то цинично, что ли...), равно как и просто шпаргалка. Что такое шпора по русскому или английскому — ума не приложу)
Там не трехэтажные формулы обычно и загнать их в калькулятор обычным аски текстом ООООчень просто. В конце концов написать их как в каком нибудь языке программирования. В строку и со скобочками.
> В конце концов написать их как в каком нибудь языке программирования.
И я о том же. На мой взгляд, человек, который так или иначе знаком с контекстом, в котором есть запись вроде x^y, sqrt (x) и тому подобное, вполне может без проблем написать А и B часть (сейчас правда вроде только В есть). Ну а с С шпаргалки не помогут)
И я о том же. На мой взгляд, человек, который так или иначе знаком с контекстом, в котором есть запись вроде x^y, sqrt (x) и тому подобное, вполне может без проблем написать А и B часть (сейчас правда вроде только В есть). Ну а с С шпаргалки не помогут)
Ой, да ладно, написать любую формулу хоть сколько угодную можно в строчку просто текстом. Если очень надо — не проблема потом в этом разобраться. А пока будеш в строчный формат переводить — ещё и выучиш)
во-первых я не школота. год рождения можно посмотреть на профайле, из него выводы делаются на ура.
во-вторых, экзамены я сдавал когда еще был эксперимент, и сдавал я 2 предмета-русский и информатику.
На информатике были запрещены калькуляторы. Может списать и можно было, но на ЕГЭ я не списывал.
ну а в универе на некоторых предметах грех не списывать)
во-вторых, экзамены я сдавал когда еще был эксперимент, и сдавал я 2 предмета-русский и информатику.
На информатике были запрещены калькуляторы. Может списать и можно было, но на ЕГЭ я не списывал.
ну а в универе на некоторых предметах грех не списывать)
Эксперимент, кстати, был примерно за 5 лет до Вашей сдачи. А когда Вы сдавали, уже был не эксперимент, а обычный ЕГЭ.
был эксперимент. с моего потока парень сдал на 2(10 баллов)
в аттестат пошла оценка «удовлетворительно».
наверное мне лучше знать, если я в это время учился)
в аттестат пошла оценка «удовлетворительно».
наверное мне лучше знать, если я в это время учился)
Перевод баллов в оценки не является градацией «эксперимент / не эксперимент». И сейчас за 10 баллов вполне можно получить оценку 3. Более того, есть прецеденты и за более низкие баллы получения оценки «удовлетворительно». Наверное, мне лучше знать, присутствуя на выставлении итоговых оценок в выпускных классах =)
Это происходило не потому что такая была система перевода, а потому что была система под названием «эксперимент».
двойку получить было невозможно.
Интересно, каким образом Вы присутствовали при выставлении итоговых оценок?
посмотрел Ваш сайт, на нем нашел Ваше резюме. Оно конечно меня впечатлило(честно), только вот опыта работы ни в среднеобразовательном учереждении ни в комиссии ЕГЭ как то не нашел.
www.ege.spb.ru/documents/documents_40.html
«в 2006-2008 годах осуществить поэтапное введение ЕГЭ в штатный режим на всей территории Российской Федерации с учетом мнения участников эксперимента.»
двойку получить было невозможно.
Интересно, каким образом Вы присутствовали при выставлении итоговых оценок?
посмотрел Ваш сайт, на нем нашел Ваше резюме. Оно конечно меня впечатлило(честно), только вот опыта работы ни в среднеобразовательном учереждении ни в комиссии ЕГЭ как то не нашел.
www.ege.spb.ru/documents/documents_40.html
«в 2006-2008 годах осуществить поэтапное введение ЕГЭ в штатный режим на всей территории Российской Федерации с учетом мнения участников эксперимента.»
Я не знаю Ваш город, но знаю про Санкт-Петербург. Я сдавал ЕГЭ в 2004 году, и это был НЕ эксперимент (мы получали за него оценки, градация была: до 30 (или 40)—2, до 60 — 3, до 70 — 4, остальное — 5).
p.s. последние два года я работаю в школе for fun. К сожалению, довелось присутствовать =(
p.s. последние два года я работаю в школе for fun. К сожалению, довелось присутствовать =(
Я в Спб сдавал в 2008.
мы сдавали 2 экзамен обязательных-егэ по русскому и математику письменно в школе.
+3 на выбор, их которых информатика, биология и вроде английский егэ, остальные устные в школе.
За ЕГЭ так же можно было получит 2, но в том случае если ты таки получаешь двойку, то тебя не выпускают из школы со справкой, а в аттестат ставят тройку. При этом в сертификате ЕГЭ твои баллы стоят.
На устных же эксперимента не было, и если ты получал 2 ты выпускался со справкой.
мы сдавали 2 экзамен обязательных-егэ по русскому и математику письменно в школе.
+3 на выбор, их которых информатика, биология и вроде английский егэ, остальные устные в школе.
За ЕГЭ так же можно было получит 2, но в том случае если ты таки получаешь двойку, то тебя не выпускают из школы со справкой, а в аттестат ставят тройку. При этом в сертификате ЕГЭ твои баллы стоят.
На устных же эксперимента не было, и если ты получал 2 ты выпускался со справкой.
совсем уже с ума посходили — сдавать экзамены по общеобразовательным школьным предметам с калькулятором, или даже СПИСЫВАТЬ!
отличное будущее нас ждёт, товарищи
отличное будущее нас ждёт, товарищи
Все бы ничего, но на ЕГЭ запрещено пользоваться любым калькулятором.
надо выложить на все учительские сайты…
— Петров, перестань читать калькулятор!
Бред, то сколько там прочитаешь проще выучить.
А зачем??? ЕГЭ дает хоть слегка объективную картину знаний…
От учителей зависит объективность экзамена. Гыг. А значит, что объективности нет.
Правда? А я дурак всю жизнь наивно полагал, что если проверкой моих знаний заочно занимается человек, который ничего обо мне не знает, то и оценивать он будет именно мой багаж знаний, а не мои личные качества.
Как заочно можно проверить ваши знания? Любой экзамен, который проверяется вне присутствия экзаменуемого имеет дело с материальным носителем. Никаких гарантий об условиях при которых был заполнен носитель у «удаленного» проверяющего нет.
Условия по мере возможности как раз создаются. И гарантии условий дает система сдачи. А девайсы, подобные представленному и ломают всю картину.
Оценивается степень заполненности и качество заполнения носителя.
На примере себя и окружавших на тот момент как раз имел возможность убедиться в гораздо большей объективности по сравнению с классическим экзаменом.
Пытаться наебать весь мир можно в универе, когда за учебу платишь своими кровными, а в школе… только самого себя.
Оценивается степень заполненности и качество заполнения носителя.
На примере себя и окружавших на тот момент как раз имел возможность убедиться в гораздо большей объективности по сравнению с классическим экзаменом.
Пытаться наебать весь мир можно в универе, когда за учебу платишь своими кровными, а в школе… только самого себя.
Раньше экзамены по литературе были такие: собирали учеников, давали тему (иногда тем было много и каждый писал о своем). Ученики писали сочинения. Если проверял учитель, то он мог ставить все, что угодно. У меня были двойки и тройки обычно. Но «самый главный» экзамен проверялся в гороно, где никто действительно не знал людей, которые писали, и, кажется даже фамилий не было на листах. Это моя единственная пятерка за сочинение.
При написании тестов, всегда можно подсмотреть (к соседу, в шпаргалку, в варинты ответов). Т.е. творческой составляющей, умения писать, правильно выражаться, точно излагать мысль — всего этого нет. Кстати, это видно достаточно хорошо в интернете. Люди родившиеся после 90 года пишут очень часто таким удивительным языком, что кажется, их учили вообще в другой стране.
Тест всегда было сдавать проще. Я имею ввиду не экзамен, который просто назвали «тест», а реальный вариант, когда есть сотня-другая вопросов и несколько вариантов ответа. Все вопросы, которые не касаются расчетов «угадать» значительно проще, чем написать эссе, например, о реформах Петра Первого. Или перевести газетную вырезку с немецкого.
Объективности никогда не будет. Есть задачи, где точный ответ, реши и получи пятерку. Есть сочинения, есть исторические извращения, где просят дать оценку. Там объективности быть не может. Тест позволяет закрыть глаза учителю и получить приличный результат. Нормальная система, действительно объективная, должна постоянно оценивать учеников. С первого класса начиная все работы должны проверятся в двух-трех независимых конторах, и общая оценка должна идти в копилку. По всем результатам при выпуске из школы должны выдаваться бумажки «курс средней школы изучил. знания на высоком уровне». А потом настоящий экзамен в вуз.
При написании тестов, всегда можно подсмотреть (к соседу, в шпаргалку, в варинты ответов). Т.е. творческой составляющей, умения писать, правильно выражаться, точно излагать мысль — всего этого нет. Кстати, это видно достаточно хорошо в интернете. Люди родившиеся после 90 года пишут очень часто таким удивительным языком, что кажется, их учили вообще в другой стране.
Тест всегда было сдавать проще. Я имею ввиду не экзамен, который просто назвали «тест», а реальный вариант, когда есть сотня-другая вопросов и несколько вариантов ответа. Все вопросы, которые не касаются расчетов «угадать» значительно проще, чем написать эссе, например, о реформах Петра Первого. Или перевести газетную вырезку с немецкого.
Объективности никогда не будет. Есть задачи, где точный ответ, реши и получи пятерку. Есть сочинения, есть исторические извращения, где просят дать оценку. Там объективности быть не может. Тест позволяет закрыть глаза учителю и получить приличный результат. Нормальная система, действительно объективная, должна постоянно оценивать учеников. С первого класса начиная все работы должны проверятся в двух-трех независимых конторах, и общая оценка должна идти в копилку. По всем результатам при выпуске из школы должны выдаваться бумажки «курс средней школы изучил. знания на высоком уровне». А потом настоящий экзамен в вуз.
В целом согласен, но…
Не знаю как сейчас, но когда я писал ЕГЭ, проверялись они аж в Москве. Это раз.
Два — основным блоком как раз и идет С, где для русского писалось сочинение, для алгебры — не помню, не решил :)
В итоге я и получил свои честные 75 по русскому, и 34 по алгебре. И эти результаты реально отражали мое знание предметов на тот момент. Хотя по экзаменам выходило несколько иначе, по русскому я вообще получал трояк «с барского плеча», по алгебре же нормальную твердую 4 :)
Согласен целиком и полностью с первой частью, хотя и понятно, что никто на это не пойдет.
А вот по поводу дополнительного экзамена в вуз… Зачем тогда учиться в школе, показывать уровень знаний, если потом можно просто сдать экзамен для поступления?
Я даже не говорю об уровне взяточничества в приемных комиссиях.
Не знаю как сейчас, но когда я писал ЕГЭ, проверялись они аж в Москве. Это раз.
Два — основным блоком как раз и идет С, где для русского писалось сочинение, для алгебры — не помню, не решил :)
В итоге я и получил свои честные 75 по русскому, и 34 по алгебре. И эти результаты реально отражали мое знание предметов на тот момент. Хотя по экзаменам выходило несколько иначе, по русскому я вообще получал трояк «с барского плеча», по алгебре же нормальную твердую 4 :)
Нормальная система, действительно объективная, должна постоянно оценивать учеников. С первого класса начиная все работы должны проверятся в двух-трех независимых конторах, и общая оценка должна идти в копилку. По всем результатам при выпуске из школы должны выдаваться бумажки «курс средней школы изучил. знания на высоком уровне». А потом настоящий экзамен в вуз.
Согласен целиком и полностью с первой частью, хотя и понятно, что никто на это не пойдет.
А вот по поводу дополнительного экзамена в вуз… Зачем тогда учиться в школе, показывать уровень знаний, если потом можно просто сдать экзамен для поступления?
Я даже не говорю об уровне взяточничества в приемных комиссиях.
6 Кусков!? Да за такие деньги можно купить телефон который будет делать на много больше! А посчитать на экзамене можно и на обычном 15-ти рублёвом калькуляторе.
с форума про егэ:©bash
xxx: можно ли на русском пользоваться завтра калькулятором?
кто в курсе?
если можно то какие функции лучше в графическом запрограммировать?
yyy: это пездец!!! Парень ты с авоськой груш будешь менее странно смотреться чем с калькулятором...
Когда я учился в школе, у меня была Электроника МК-85, в ней есть BASIC и у меня там в комментариях на специально придуманным мною для этой целью языке хранились формулы, теоремы и вообще много интересного… В целых 1221 байте, если мне не изменяет память! :)
Черт, это почти мой комментарий! Я тоже в ограниченном текстовом пространстве своим кодом писал формулы, всякие интегралы и прочее…
У меня тоже была эта машинка (только почему-то путаю 85ый и 90й). В свое время вообще фурор производил девайс.
Если коротко, то у 85-го экранчик маленький и однострочный, а у 90-го — большой и многострочный.
А если Вам захочется поностальгировать и приобрести такой калькулятор, то рекомендую покупать оригинал (sharp/tandy — с которого 85-й был скопирован) на ебее — они там в состоянии получше и, главное, дешевле в несколько раз (с учётом доставки даже), чем у нас тут на молотке за 85-й заламывают.
А если Вам захочется поностальгировать и приобрести такой калькулятор, то рекомендую покупать оригинал (sharp/tandy — с которого 85-й был скопирован) на ебее — они там в состоянии получше и, главное, дешевле в несколько раз (с учётом доставки даже), чем у нас тут на молотке за 85-й заламывают.
Как иронично — технология, помогающая человеку скатиться обратно в каменный век.
Этакая атомная бомба, с растянутым на много лет эффектом.
Этакая атомная бомба, с растянутым на много лет эффектом.
Что уж говорить о мобильном телефоне и интернет… Кругом одни инструменты деградации, ага? :-)
Мобильный телефон не позиционируется создателями, как устройство для обмана экзаменаторов.
Это всего лишь инструменты. Но и инструменты бывают разными — есть гаечный ключ, которым можно и башку при желании пробить, но это, все же, не основная его задача. И есть автомат Калашникова, которым можно орехи колоть, но это тоже не его основная функция.
Так что не нужно передергивать.
Это всего лишь инструменты. Но и инструменты бывают разными — есть гаечный ключ, которым можно и башку при желании пробить, но это, все же, не основная его задача. И есть автомат Калашникова, которым можно орехи колоть, но это тоже не его основная функция.
Так что не нужно передергивать.
А зачем на ЕГЭ шпора?
Помню как к физике готовился — взял за день перед экзаменом вариант, прорешал, пришёл, написал на 96. Всё.
Математику написал на 90 (там за один первичный бал снимали сразу 10ку).
Это ж ЕГЭ!
А вот в универе сейчас такая штука не сильно бы пригодилась — на физике и так можно всем пользоваться, на матане ничем, а устных тоже — либо любыми бумажками, либо ничем.
Ждём гибких дисплеев, которые можно замаскировать, наклеив на одежду/руку… [это так, мечты...]
Помню как к физике готовился — взял за день перед экзаменом вариант, прорешал, пришёл, написал на 96. Всё.
Математику написал на 90 (там за один первичный бал снимали сразу 10ку).
Это ж ЕГЭ!
А вот в универе сейчас такая штука не сильно бы пригодилась — на физике и так можно всем пользоваться, на матане ничем, а устных тоже — либо любыми бумажками, либо ничем.
Ждём гибких дисплеев, которые можно замаскировать, наклеив на одежду/руку… [это так, мечты...]
Глушилки для мобил на экзамены ставить надо, средний балл сильно упадет…
а мы первый год в области писали русский в 2008м, а математику- вообще ездили в соседнюю область писать. было очень обидно, когда мы писали сами, а местные сидели с преподами и начистую катали. хотя они были ужасно тупые. по крайней мере те, которые со мной в одном классе сидели…
ЭХ… школьники...)
Мне одному кажется, что выглядит уж очень фейково?
На фото матрицы явно разные: столь крупнозернистая матрица не даст аккуратных диагональных линий.
При желании на фото с текстом можно различить следы «фотошопа». Поверх экранчика с циферками, как мне показалось, налеплен экранчик с буквами, вокруг которого видно каемочку (у фона букв jpeg-артефакты сильнее, чем по краям экрана). Особенно четко видна нижняя граница, где оригинальный экран темнее, а вставленный — нет.
На видео стыдливо скрыты вставка и извлечение штекера.
И самое главное, ни ссылки, ни названия. :/
Может, конечно, и не фейк это. Картинку могли отфотошопить из двух фоток для придания единообразного вида. А на видео формально придраться не к чему.
На фото матрицы явно разные: столь крупнозернистая матрица не даст аккуратных диагональных линий.
При желании на фото с текстом можно различить следы «фотошопа». Поверх экранчика с циферками, как мне показалось, налеплен экранчик с буквами, вокруг которого видно каемочку (у фона букв jpeg-артефакты сильнее, чем по краям экрана). Особенно четко видна нижняя граница, где оригинальный экран темнее, а вставленный — нет.
На видео стыдливо скрыты вставка и извлечение штекера.
И самое главное, ни ссылки, ни названия. :/
Может, конечно, и не фейк это. Картинку могли отфотошопить из двух фоток для придания единообразного вида. А на видео формально придраться не к чему.
Ждём «Do it yourself» для подобной штуки.
Вот магазин кстати, можно сходить и посмотреть — www.microprom.ru/shop?page=shop.browse&flypage=&category_id=24
и видео тоже фейоковое, ага.
Мне кажется, что там просто две матрицы друг на друге. Одна — от калькулятора, другая — текстовая.
Мой дед был ректором физфака РГУ.
На экзаменах он разрешал пользоваться чем угодно. Учебниками, конспектами, шпаргалками и т. д.
Он так говорил: «Если студент за 15 минут сможет найти в учебнике то, что ему надо и решить задачу, значит и в работе он сможет быстро находить и принимать решения». :)
На экзаменах он разрешал пользоваться чем угодно. Учебниками, конспектами, шпаргалками и т. д.
Он так говорил: «Если студент за 15 минут сможет найти в учебнике то, что ему надо и решить задачу, значит и в работе он сможет быстро находить и принимать решения». :)
Технически решение прикольное, но в экзаменах «по старинке» смысла особого нету. Лучше чем помнить «формулы Герона» — уметь быстро их найти и применить к задаче. Не уверен что такое устройство позволит найти быстро информацию.
ЕГЭ надо запретить, вообще выпускные экзамены в школах нужно запретить. Ибо смысла в них нет.
ВУЗы сами отберут лучших студентов: часть за деньги, другую — за мозги.
ВУЗы сами отберут лучших студентов: часть за деньги, другую — за мозги.
И будет крайне обидно если та часть что с мозгами пролетит мимо.
Да уж лучше всем сразу после школы выдать дипломы о высшем, чтобы успокоились. И без особой шумихи ввести новый стандарт — например «высшее академическое». И готовить по нему несколько тысяч в год из действительно талантливых, драть с них три шкуры. Эдакую деноминацию образования устроить.
хабр так и останется ресурсом о школьниках для школьников.
Сначала они калькулятор читают, а потом начнут и ковер смотреть)
Вот я представляю какие отмазки будут придумывать ученики что бы взять такой калькулятор на экзамен по русскому ))
Когда я сдавал, любыми калькуляторами вообще не разрешали пользоваться (в 2003 году).
Сдавал ЕГЭ по физике в 2004 году, в качестве эксперимента.
Было условие: нельзя пользоваться программируемым калькулятором. Т.к. знали, что в кабинете не будет профильных преподавателей, естественно взял свой Citizen с парой-тройкой забитых программ-формул. (Ввел коэффициенты и результат готов).
Вчера, как известно, сдавалась математика. Двоюродная сестра пронесла 2 трубки, одну сдала на стол преподам в кабинете, а с другой приходили отличные снимки 1600х1200 бланков с заданиями. Туда же отправлялись снимки ответов.
Брат-первокурсник был вызван в школу, где так же вместе с бывшим классным руководителем(математик)отправлял ответы на вопросы, присланные на отдельную трубку. Видимо, ученики-медалисты скинулись на телефон и посылали задания на «номер для избранных».
Вот такое у нас ЕГЭ…
Было условие: нельзя пользоваться программируемым калькулятором. Т.к. знали, что в кабинете не будет профильных преподавателей, естественно взял свой Citizen с парой-тройкой забитых программ-формул. (Ввел коэффициенты и результат готов).
Вчера, как известно, сдавалась математика. Двоюродная сестра пронесла 2 трубки, одну сдала на стол преподам в кабинете, а с другой приходили отличные снимки 1600х1200 бланков с заданиями. Туда же отправлялись снимки ответов.
Брат-первокурсник был вызван в школу, где так же вместе с бывшим классным руководителем(математик)отправлял ответы на вопросы, присланные на отдельную трубку. Видимо, ученики-медалисты скинулись на телефон и посылали задания на «номер для избранных».
Вот такое у нас ЕГЭ…
Перефразируя старый анекдот.
2010: В чём измеряется сила тока?
а) в амперах
б) в вольтах
в) в омах
2020: Уж не в амперах ли измеряется сила тока?
а) да
б) нет
в) не знаю
2030: Сила тока измеряется в амперах.
а) да
б) есть
в) так точно
2010: В чём измеряется сила тока?
а) в амперах
б) в вольтах
в) в омах
2020: Уж не в амперах ли измеряется сила тока?
а) да
б) нет
в) не знаю
2030: Сила тока измеряется в амперах.
а) да
б) есть
в) так точно
«Гаджет для гиков» — самое идеальное определение для дивайса.
Ибо — использование по предлагаемому назначению как минимум смешно, а цена — совершенно неадекватная (что до читалки книг — за эти деньги можно купить убогую, но с экраном в разы большем).
Очень забавно, достойно уважения — тут снимаю шляпу! Но… бесполезно.
За 500 рублей можно было б еще репу чесать, но 5 штук — простите.
Спасибо вам огромное!
Ибо — использование по предлагаемому назначению как минимум смешно, а цена — совершенно неадекватная (что до читалки книг — за эти деньги можно купить убогую, но с экраном в разы большем).
Очень забавно, достойно уважения — тут снимаю шляпу! Но… бесполезно.
За 500 рублей можно было б еще репу чесать, но 5 штук — простите.
Спасибо вам огромное!
В 2003 даже обычным калькулятором на ЕГЭ математике не давали пользоваться. В отличие от выпускных в школе и вступительных в ВУЗ. Так что из трех экзаменов самым параноидальным был как-раз ЕГЭ.
Благодаря физмату не помешало набрать 95 баллов.
А калькулятор в посте — в настоящее время уже и не нужен, учитывая общую расхлябанность и дозволенность. Скорее устройство для гиков, детям через *дцать лет показывать :)
Благодаря физмату не помешало набрать 95 баллов.
А калькулятор в посте — в настоящее время уже и не нужен, учитывая общую расхлябанность и дозволенность. Скорее устройство для гиков, детям через *дцать лет показывать :)
Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий
Калькулятор для ЕГЭ