Как стать автором
Обновить

Комментарии 22

Хороший горшок (зелёный в багаже), удобная конструкция. Отличный выбор :)

НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь

Согласен, такие дисциплины у детей тоже есть в плане обучения, и да, архитектуру лучше было ставить на конец семестра или даже на следующий год, чтобы у детей было базовое понимание, об этом я и рассказал в статье)

НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь

Обучение два года и десять месяцев, в дипломе будет написано "Системный администратор".

Сколько лет длится обучение в этом колледже, 3 года? А что потом? Военкомат, армия, строевая служба. У ребят ботаников-отличников могут быть проблемы с сослуживцами на почве несовпадения системы культурных ценностей.

Мне вот не понятно, почему человек не может официально оплачивать работу солдата? Даже если в течении года 20-30К вполне подъемны для специалиста, а если это размазать на 9 лет (у учетом призывного 18-27), то уже 2-3К в месяц, при этом сколько людей не пойдет в универ только что бы откосить? Видимо тогда нарушится текущая картина мира, и кто то недополучит на дачу, квартиру и т.д.

Раньше хоть было оправдание, что готовим в запас, а сейчас что? во всех ядерных чемоданчиках отказала кнопка, поставляемая из китая?

Я думаю главная причина в том, чтобы студент всерьёз боялся быть отчисленным и попасть в армию. Чтобы каждый студент нутром чувствовал, что он всё ещё немножечко крепостной. Это сильный механиз подавления потенциальной нежелательной политической активности студенчества.

Так все и так оплачивают работу солдата всю жизнь. Вот вы оцениваете работу солдата в 20-30к, но за 20-30к никто не будет строить дачу генералу.

В современной армии тоже нужны айтишники.

В целом, я согласен, для одаренных детей должен быть доступен альтернативный путь развития, но, к сожалению, он пока не предусмотрен наши государством.

Можно было бы сделать армию интересной для айтишника.

Все круто, кроме 60 человек, когда их нужно 60 000? Что мешает IT компаниям вместо открытия своих курсов обновлять road-map и предоставлять их первокурсникам?

Хочешь к нам должен знать это и это. Где то программу скорректировать, где то самому студенту позаниматься, и опа со 2го курса он уже интерн в компании, и деканат не имеет мозг за прогулы, программу можно скорректировать.

Дак эти роадмапв есть в виде вакансий. Открываешь интересующую тебя вакансию, нужной тебе компании на условном hh. Смотришь требуемые скилзы и изучаешь.

Я не очень понимаю целевую аудиторию этого колледжа. Особенно детей, "которые поступили по итогам экзаменов в лучшие вузы страны, но отказались и пошли учиться в колледж ". Это вообще как? Что за волшебные перспективы открываются после колледжа, что люди отказываются от поступления "в лучшие вузы страны"?

Идея следующая, если ты хочешь стать айтишником и развиваться быстро, нет смысла тратить пять лет в университете слушая лекции о принципах работы перфокарт и логарифмических линеек. После ВУЗовского образования все равно придется еще два-три года поработать, чтобы актуализировать свои знания.

Колледж же, напротив, дает детям актуальные знания о применяемых в продакшне современных технологиях. Ребенок через три года может выйти на работу готовым специалистом. Колледж сотрудничает с ведущими айти компаниями, которые предоставляют своих преподавателей для обучения детей и они же готовы потом взять этих детей на работу.

Итого:

Институт - пять лет обучения, затем затруднительный поиск работы для вчерашнего студента, потом еще пару-тройку лет работы чтобы стать квалифицированным специалистом.

ИТ колледж Сириус - три года обучения, после колледжа сразу на работу в Ростелеком, Яндекс, Oracle или подобную компанию, минимальный срок адаптации и ты квалифицированный ИТ специалист.

Идея, конечно, красивая. Только вот в нашей стране многие организации требуют диплом о высшем образовании. Не будет ли это ограничивающим фактором?

И всё равно диковато звучит: золотой медалист пошел в колледж, а не в ВУЗ.

Это совершенно не дико, а нормально и даже правильно. Ценить своё время. Не тратить 6 лет на изучение матана, теормеха и философии в ВУЗе, когда можно хорошо освоить востребованную профессию за 3 года. Изучать математику и философию могут себе позволить дети богатых родителей, которые и так на всю жизнь обеспечены и которым некуда особо торопиться. А простым ребятам, не из аристократических семей, им вообще-то надо деньги на жизнь зарабатывать. Для них каждый лишний год обучения это непозволительная роскошь, как бы дико это не звучало.

Было бы больше колледжей, таких ккк этот сириус - и вопрос бы такой не возникал бы. Но Сириус такой - один, и, судя по всему, существует не просто так, а по лобби какой-то большой шишки (даже юридически выделен в особую зону вне региона).

Как то странно вы считаете, для начала обучение чаще всего 4 года, и у меня есть примеры когда приходят со второго курса уже работать. Итого под конец обучения ты полноценный middle + стаж рабочий 2,5 года + корочка, про которую обязательно спросят на аутсорсе для европы/штатов

Но мысль, про проф образование верная, только их (нормальных) должно быть не 60 мест на страну, а хотя бы 600 000

Т.к. я сам преподаватель, то хотелось бы узнать больше про сам Сириус, особенно взгляд преподавателя. На отдыхе летом ходил вокруг территории - помпезно, богато, красиво. А как начинка? Реально там одаренные дети, или "финансово одаренные" дети? Как дела с оборудованием? Кто преподаватели? И т.п.

Насколько мне известно, в колледже нет платных мест и попасть в него можно только на основании аттестата, плюс достижения за олимпиады и прочие мероприятия по математике, физике и информатике.

Дети правда одаренные и талантливые.

Оснащение отличное, все новое, в каждом классе есть интерактивная доска и флипчарт, парты у детей удобные, есть шкафы для вещей, в каждом классе большие окна, плюс хорошее искусственное освещение.

Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий