Pull to refresh

Comments 51

Для детей может оказаться интересно. Но с физическим циркулем оно явно интересней быть должно.
Не скажите! Первые несколько задач — да. А потом, например, строить по две окружности и отрезку каждый раз, когда всего лишь нужна средняя точка, становится рутинно. Вот я как человек, который любит сложности, но очень не любит рутину, нахожу возможность пользоваться предыдущими заслугами в виде инструментов просто супер-мега-фичей! Можно думать абстракциями уровнем выше. Всё как в программировании :)
После того как научился это делать — можно разрешать пользоваться линейкой и угольником, например.
С касательными проблема не в том, чтобы их построить, а в том, что там много дополнительных построений и в них путаешься.
Всё вспомогательное можно скрыть: Show Object в контекстном меню.
Кстати, если скрыть объекты, которые необходимы для прохождения уровня, всплывают баги.
В школе нравились такие задачки на построение. С удовольствием всё прошёл, приятно осознав, что помнит ещё голова большинство школьных теорем :) Сложности возникли с двумя последними задачами:
Скрытый текст
запамятовалось подобие фигур и, соответственно, полезные из этого следствия.
Хорошо, что автор игры не тролль. А мог бы в конце, бонусной задачей, предложить поделить угол на 3 части )
а я ждал её) думал, нормальное логическое завершение — а теперь протриангулируй-ка…
Может, я чего не догоняю… Но разве эта задача не сводится к «построй отрезок между любыми двумя точками образующих угол лучей, примени решение lvl19, построй лучи от угла через полученные две точки»?
Нет. Отрезки будут равными, а углы нет.
Если бы всё было так просто :).
Увы, углы, отсекающие на хорде равные отрезки, не равны :).
Класс! Жаль задач мало. Стоило бы добавить посложнее, например построения окружности касательной к трем данным. Правда это уже не школьная задача.
Вот еще. Посложнее. Правда не так удобно, как здесь, на мой взгляд.
Спасибо за ссылку!
Правда мне больше понравилось в этом варианте на последнем слайде развлекаться) Благо поле большое, места хватает
Там нельзя совсем скрыть ненужные более построения, это мне не очень понравилось. В некоторых задачах глаза на лоб лезут от обилия линий и точек :)
Не знаю с чего, но у меня вдруг возник вопрос: интересно, много ли в наши дни школьников с такими умственными способностями? Кроме олимпийцев, конечно…
Способные решить задачи по ссылке из статьи или моего комментария? В статье же совсем просто все. И потом, умственные способности и знания, необходимые для решения задачи, — это же разные вещи.
Восьмиугольник за 14 ходов был непрост! (сделал его последним)
Еле осилил CIRCLE PACK 3 in origin (тупо посчитал 2*sqrt(3)-3). Можно было, конечно, меньше ходов сделать.
Ага, мне тоже непростой показалась. Про пятиугольник тоже хорошая задача. :)
Зашел по вашей ссылке, и она у меня в пройденные уровни добавилась, блин =)
По ошибке вместо 12-угольника построил 10-угольник, так она мне за него дала дополнительное очко. Есть шанс получить 41/40 (пока не хватает трёх кратчайших целей).
А там же, наверное, среди целей есть и 10-угольник? Я смутно помню, что в процессе выполнения какого-то задания у меня тоже попутно другие выполнялись
Исходно нет. И в итоге 41/40 получилось. Но вписанный 10-угольник она засчитывать не стала. 16-угольник получить не пробовал.
Значит где-то получилось меньше действий, чем там заложено в качестве минимума?
Нет, сделано на одно задание больше, чем там заложено. Про число действий не смотрел специально, но по-моему, меньше минимума не было.
UFO landed and left these words here
Отложить данный угол от данного луча
А что в 14 сделать надо?
Биссектрисы построил, окружность нарисовал… и нихрена :(
2-х мерная это я годки. А кто еще помнит начертательную геометрию?
И безумные построения сечений одних не понятных объектов с другими непонятными объектами.
Ох и намучился я с 20. Но, все-таки вспомнил). Интересно, но побольше сложных заданий нужно добавить.
П.С. Много времени теряется на построения вспомогательных и вылавливания неточностей.
вылавливания неточностей
Например?
Когда строишь вписанную окружность — строишь две биссектрисы, а потом перпендикуляр от точки пересечения. Можно облажаться и попасть не в ту точку при построении окружности, если перпендикуляр близок к биссектрисе. Так у меня было.
ну так перпендикуляр класть к свободной стороне :)
К сожалению, пока далеко не все работает.
Например, L7 не работает на «уже открытых параллельных и перпендикулярных»
Точнее, работает, но CD надо продублировать отрезком (рыжим по черному), что не так очевидно
PIC

Ну, теоретически, засчитывать ваш вариант действительно было бы user friendly. Практически, задачка просит построить отрезок и решается, когда вы действительно строите отрезок CD, — всё по ТЗ! ;)
Очень порадовало. Хороший вечер и разминка для головы обеспечена.
Отличная тема.
Думал 20-ая будет со звездочкой, а решилась быстрее некоторых других.
Видимо это потому, что не все люди забывают одни и те же аксиомы/теоремы. А кто-то может и вообще какую-то тему в школе прогулял.
В 20, вроде, кроме перпендикулярности касательной и радиуса больше и не надо ничего знать.
UFO landed and left these words here
Дошёл до 19-й. Все предшествующие проблем не вызывали — все отработало как надо.
Дважды прошел, второй раз, старался найти иной способ построения. Никаких нареканий нет.
Похоже сайт постиг хабра-эффект, редкий пинг долетит до пользователя Украины (потери пока 100%-ные)…
сайт отлично работает. Судя по всему потери где-то между вами и сайтом. Пустите трассу и посмотрите где.
В нем можно построить правильный 65537-угольник?
Only those users with full accounts are able to leave comments. Log in, please.