Алексей, спасибо я вас услышал. Получается чтобы обеспечить охват надо дублировать видео в подкаст (уже написал своему коллеге). В принципе вырезать звук из смонтированного видео не сложно, а дальше просто залить на подкаст-хостинг и вставить плеер.
Все ждал вопрос по формату, кстати, спасибо. «Влом печатать» это не совсем про этот случай, потому как перекинуть видео, вырезать мои совсем уж «мнээээ» и заикания, получилось как риз нифига не быстрее :)
Чтение более активная со стороны получателя информации и соотв. более ленивая задача, а тут тебе уже просто говорят и даже размахивают руками: вообще делать ничего не надо — просто смотри. Облегчаем восприятие, расширяем аудиторию. Эту идею, кстати подтверждает статистика просмотров.
Интересный пример. Манипуляторов много, сетевиков вообще все не любят, именно в силу того, что это пирамидки, где выигрывает только владелец пирамидки.
Спам, это нежелательная почта. На сайте с которого вы получили рассылку стоит система, в которой надо сначала подписаться, потом подтвердить подписку, чтобы вообще начать хоть что-то получать. Очевидно вы подписались на эту рассыку. Так что не путайте общественность.
Мне объясняли немного по другому. Магистратура готовит кадры для самих ВУЗ-ов и именно поэтому ВУЗ-ы стараются добавить предметов, которые могут быть нужны широкообразованному педагогу. ВУЗ-ы просто решают свои жизненные задачи.
Наверное, надо говорить, что полноценно и то и то делать он не может, так как просто часто-часто переключается между этими двумя задачками. А в жизни то люди водят машину разговаривая по телефону — тот же наушник с блютусом вполне себе это позволяет.
Это идея, спасибо!
Чтение более активная со стороны получателя информации и соотв. более ленивая задача, а тут тебе уже просто говорят и даже размахивают руками: вообще делать ничего не надо — просто смотри. Облегчаем восприятие, расширяем аудиторию. Эту идею, кстати подтверждает статистика просмотров.
А дальше по тексту вы с кем спорите? :)
Может быть именно этим магистратура отличается от специалиста.