Ирина RinLis

И у меня сработало! Поддержка у Amazon шикарная. На мой вопрос о возможности отключения Special Offers мне ответили:
… before we start, how are you doing today?
Я аж растерялась :-) И пока печатала ответ, он уже все отключил. Никаких доп. вопросов не задавал!

Статья с претензией на философию, как мне кажется.
Я не понимаю вот этих современных идей: ты такой как все, серая масса, толпа, ты хрен что сам сделаешь, вот сидишь и пялишься в свой монитор, а жизнь то идёть… бррррррр, народ действительно не понимает о чем говорит.
Да, мы «Толпа», только организованная, со своими законами, стереотипами и прочим. А если б этого всего не было? Как создавать государство, как управлять людьми, как загонять их в рамки и заставлять подчиняться законам? Для этого и создана система. Так устроен мир и никуда от этого не денешься.
А представьте, если б все начали думать «не так», что бы было? Анархия, другого ответа и не жди.

Меня заинтересовало начало статьи, а потом пошла как тут было сказано «доморощенная психология» или как-то так, которая никакого отношения к началу статьи не имеет. Да, нужно не зацикливаться на определенной, узкоспециализированной литературе, а расширять свой кругозор, читать больше. Желательно классику, а не бульварные романы и газеты. Это, возможно, поможет посмотреть на мир иначе. Как там некоторые говорят? «Эта книга перевернула всю мою жизнь». Если честно, то мне кажется, что либо человек был в полном «Г...» до прочтения книги либо вообще никакой жизненной позиции не имел.

Ещё мне не очень понятна мысль на счет: «Привет, как дела?» и мы отвечаем односложно: «Нормально» Извините, а как мы должны отвечать? Что-то типа «Глубокоуважаемый N, спешу уведомить Вас, что дела мои нонче плохи, что… и т.д. и т.п.» и понеслось… Так что ли отвечать? Вообще-то люди, в большинстве своем, не горят желанием рассказывать как у них дела, а напрягать своими проблемами никого не хочется, поэтому и рождаются такие ответы. А что Вы хотели? Начитаться худ. лит-ры и придумать новый способ ответа на вопрос «как дела?» (понимаю, что утрирую)

И на счет Эйнштейна, он придумал ТО когда работал в патентном бюро… хм, какой тогда недостаток знаний ему помог?

Мда, хреново родители своего ребёнка знают… они «даже не могли предположить, что их дочка обладает достаточными познаниями в компьютерных технологиях»… и это то о 10-ти летнем ребёнке да ещё и в Великобритании.

Представляю как после «веселого вечера» человек будет утром втыкать в эти часы))) думаю оооч долго))) И вряд ли сообразит который час)
А вобщем, достаточно красиво.

У меня кроме ярлыков «мой компьютер» и «корзина» ничего на работчем столе нет. Все ярлыки в панели быстрого запуска. Чисто мое мнение, всё дело в самоорганизации человека. Если ему не лень сразу разобрать всё, что накидал на рабочий стол, то всё будет чисто, пусто и аккуратно, а если всегда всё оставлять «на потом», то и получите бардак и кучу мусора.

Заканчиваю в этом году магистратуру. Всё вот нахожусь в рассуждениях идти ли в аспирантуру? Специальность у меня прикладная математика, но вот работы все по механике деформированого твёрдого тела, так что весёлого мало.

Нам профессор нашей кафедры из плюсов аспирантуры назвал следующий: для девушек аспирантура — лучше не придумаешь. Он аргументировал это так: после аспирантуры, или во время неё, устраиваешься преподавателем, и времени будет много свободного, успеем мужу поесть приготовить :), за домом следить и если в декрет, то тоже все тебе условия, т.к. учреждение государственное.

Судя по нашим аспирантам, они КМ по философии и английскому сдают в первые пол года, а спецкурс оставляют на более «сознательное» изучение.

не рабы, а рыба :)) извините о_0

Я давно заметила такое и не раз это обсуждали. Располагают всё очень и очень продуманно. В Амстор зайдешь — чтобы купить хлеб, нужно пройти весь магазин. На кассах вечно куча мелочей. Смотришь: тааак, жвачка, конфетки мелкие, ага, хвать) шоколадки, кто-то сигареты и т.д. Но, это мелкие товары, можно понять, что их не выкладывают в зале. Аналогично во всех крупных магазинах товары выставляются по мере заинтересованности покупателя. Причем по-моему вполне удобно… никогда жаловаться не хотелось :)
Вот в том же Метро Мясо, молочные продукты, рабы, овощи и хлеб — всё идет в таком порядке… только правда уже в конце магазина)))) А как только заходишь — одежда и техника.

А я чтот вообще не поняла зачем это изобретение нужно? Зачем USB сейфу? И описание Предполагается, что за стальной дверцей можно спрятать, к примеру, винчестер, а через переходник Sata–USB иметь к нему постоянный доступ. мне не понятно. Толку то? Ну спрятали и что? Если сейф откроют, то без труда достанут винт, если есть выход USB, то найдутся умельцы залезть. Или вдруг война пожар, а жёсткий в сейфе?)))
Я не поняла идеи вообще :(((((((

Почему-то кроме истерического смеха эта статья у меня ничего не вызвала…

Хакеры легко обошли систему аутентификации, продемонстрировав ей фотографию владельца ноутбука… — Это просто вершина гениальности, а комментарии Ascard убили наповал :)))))))

Эээх, чувствую не успею я на робота поглядеть :)))
Интересно, когда он проигрывает, какие из ещё заложеных в нём жестов, он показывает?

Это очень здорово, что ни один человек не погиб, пилоты просто асы и молодцы! Это просто самое настоящее чудо.
Но, представьте, через несколько лет какой-нибудь дедушка из этого самолёта будет рассказывать внуку: меня с самолёта увозили на лодке о_О

После прочтения строки «любой участник проекта может добавить в список свою кандидатуру » аж содрогнулась… но потом «из числа нелюбимых исторических личностей» обнадёжило :)))

Спасибо Вам за предупреждение, плюс и дискриминацию по половому признаку:) Но я не понимаю почему так всё серьёзно?:) Жить то я не перестану от минусов или невозможности комментировать. Наверн, я ещё маленькая и наивная, но не вижу большой опасности :)))
За видео отдельное спасибо, в Новом Году посмотрю, т.к. на данный момент не имею такой возможности:)

Читала читала по вашей ссылке. Ничё не поняла. Книга фантаста с прогнозами? Не понимаю при чём тут это. Мало ли кто что пишет, фантазия у человека хорошая, он мастер слова — деньги зарабатывает, молодец. :)

P.S. А мегафон, это ж вроде сотовая связь? Может эт такой прикол, которого жители Украины не понимают?:)))) Как вы не поймёте шутки про «Куксю» :)?

И, тем не менее, этот, как вы говорите, «глупый постулат», за чуть почти 100 лет никто не опроверг.

Что-то мне очень очень и очень мало верится в то, что создание устройства, «полностью» повторяющего мозг млекопитающего возможно. Стремятся ученые, молодцы, правильно делают, но, IMHO, результат в оч далёком будущем, думаю, что я до этого не доживу…

Пишу диплом по механике деформации твёрдого тела. Не буду вдаваться в сильные подробности, но основным объектом исследования являются оболочки произвольной кривизны и изучение их напряженного состояния… Так вот там в частных случаях (моделях!!!) эта оболочка может быть сферой, когда один из параметров равен 1, а может быть «псевдосферой», если этот же параметр = -1. Если 0, то это цилиндр, но, думаю, это уже не так интересно. Честно говоря, представляла себе эту «псевдосферу», но имеено так её вывернуть не догадалась бы :)

блииин, сотрите, пожалуйста, я не туда написала :((((((((

Может не в тему, но история у меня была: ходила я с одногруппницей на курсы Microsoft, так вот там пароль для входа у всех одинаковый P@ssw0rd или P@$$w0rd, точно уже не помню, ну важен сам факт его сложности. Так вот одногруппница моя решила установить такой пароль у себя на работе. Установила, пошла на пары, звонок: Наташ, не могу зайти на твой комп, мне нужно заказ посмотреть, какой пароль?
Ну она пароль сказала, те записали. Всё отлично… проходит 20 минут, звонок: Наташ, мы не можем ввести пароль о_0 уже три человека пытались, не получается… Итог: пришлось ей ехать на работу…
Мораль: если они даже пароль с бумажки ввести не могут, то о чём говорить… зачёркнутая фраза автора под последним рисунком…

P.S. Думаю, что они не могли либо @ либо $ напечатать, т.к. для этого раскладки менять нужно :))) а 0 с буквой О спутать не проблема… Вобщем, главное со сложностью тоже не переборщить

Спасибо за объяснение, причём, очень быстрое. Думаю, переход, между 4-мя нотами отобразить не получится :) Если, конечно, вы видите 4-х мерное пространство, то всё возможно :)
Ex3NDR тоже спасибо, всем же ответить не получится, сами понимаете :)

А можно для особо одарённых объяснить, почему на первом графике, где по оси Х идёт порядковый номер ноты, стоит i от 0 до 40. Нот всего 7 ещё бемоль, диез для нот… неужели всего 40 наберётся? Вот не могу понять. Объясните, пожалуйста!

Спасиб за плюс :)
Я считаю, что если «руки тянутся», а душа лежит, то обязательно делать нужно :) Самосовершенствование ещё никому не помешало. Хочу сказать, что как и автор, начала делать то, что давно откладывала. Когда училась на 1-2 курсах, учили мы английский язык, препод ужасный, группа её не любила, а за нудность и придирчивость боялась, с тех пор английский, и всё что с ним связано, все дружно и тихо возненавидели. На 5-м я как-то поняла, что без него никуда. В общем, боролась я с собой, боролась, откладывала, но таки пошла на курсы :) Вы себе не представляете как я этому рада, язык не такой и страшный, а совсем наоборот.

Мораль: главное «Не ссать!» и «Не быть унылым говном»: ) И ещё — не судить о предмете по человеку, который его излагает.

Спасиб за плюс :)
Я считаю, что если «руки тянутся», а душа лежит, то обязательно делать нужно :) Самосовершенствование ещё никому не помешало. Хочу сказать, что как и автор, начала делать то, что давно откладывала. Когда училась на 1-2 курсах, учили мы английский язык, препод ужасный, группа её не любила, а за нудность и придирчивость боялась, с тех пор английский, и всё что с ним связано, все дружно и тихо возненавидели. На 5-м я как-то поняла, что без него никуда. В общем, боролась я с собой, боролась, откладывала, но таки пошла на курсы :) Вы себе не представляете как я этому рада, язык не такой и страшный, а совсем наоборот.

Мораль: главное «Не ссать!» и «Не быть унылым говном»: ) И ещё — не судить о предмете по человеку, который его излагает.

Очередной заказ военных, замаскированный под пользу в дизайне и картинках. Вообще, страшно это всё. Лезут в нашу голову, расшифровывают, разгадывают. Лучше бы они определили как заставить остальные 97%(если не ошибаюсь, если что не так-поправьте) нашего мозга работать. А то как-то не по себе, не хочется мне знать, что ко мне в голову залезет кто-то и начнет отображать всё, что я думаю

«Займитесь тем, что давно откладывали. Что хотели сделать. Начните прямо сегодня. Сейчас. Начните, потому что завтра вы включите телевизор и забудете о том, что я говорил.» В рамку и на стенку… Чесс слово, правильно, красиво написано. Но, как всегда, покивали, обсудили, похвалили и никто ничего не сделал. Многие задумаются, но единицы последуют, т.к. всё «на завтра». А ведь завтра по-сути нету… у нас всегда сегодня, всегда. Мы все живём только сегодня, в том самом том завтра никто и не был.

Ну прям как Кевин Митник. Только менее плачевно, т.е. в тюрьме не сидят

Очень хорошая игра, главное — расслабляющая. Завелась у меня пару месяцев назад, очень понравилась. Хорошо отдохнуть от дел, хотя бы на пару минут :) А музыка то, музыка!!!

Вот умные же люди это делают, ломают, лезут куда нельзя :) Почему бы им свои мозги да в мирное русло не направить? Сколько бы пользы принесли, причём, вполне законными путями

Собственно, так и происходит, пишешь не успевая дома, домой пришёл, почитал, вопросы появились — пошёл к преподу, они это любят :) им нравится, когда студенты вопросы задают, значит учатся :)

Не помню кто из учёных сказал:«Когда теория совпадёт с практикой — она умрёт»

по-моему, под сомнение ставят любое положение. У любой теории есть приверженцы и противники. Вот они и пытаются доказывать, что теория относительности, частная или общая, не верна…

Ну это очевидно, что из логических рассуждений! :) Мне ентересны сами эти рассуждения. А как начнёшь интересоваться, хотя бы у своих профессоров в универе, они через одного защищались под грифом Совершенно секретно… так что нам этого никогда н узнать :(
Как делаются предположения, что эта частица есть? Раньше тоже и очень много лет думали, что атом — минимальная неделимая частица, а сейчас?) А кто видел электрон? Да никто, видят только облако вокруг него, а предполагают уже его строение… всё только на догадках, на теоретических доказательствах, которые ПОКА никто не может опровергнуть :)

Спасибо! Пойду изучать :)

Вот вот, к такому мнению я пришла уже на старших курсах, поняла, что всё основано на том, что «было не нужным».И это трудно объяснить, т.к. проще сказать, что это мне не нужно, чем выучить, да что там выучить — осознать. Скажу больше, что многие предметы я именно осознала гораздо позже. Да, я их понимала, учила, хорошо знала и знаю, но не видела за всеми этими формулками и букашками души, сути и всегда вставал вопрос: Зачем это нужно? куда эт впихнуть, чтоб оно работало? А потом… как пошли спецкурсы всё стало по полочкам :)

Да, фотография не плохая, но в районе 16-й формуле числителя не видно из-за отсвета лампы :( Может я, конечно, и придираюсь, но если формул очень много, то как потом запомнить, что к чему… Да и к тому же не все преподы блещут последовательностью написания, тут стёр — там дописал. Я не хочу критиковать ваш метод, он, безусловно, хорош, но не для меня… как-то это… ну не знаю, не живое что ли, без души, без стараний, я не знаю как назвать это, надеюсь, Вы правильно меня поймёте и не обидитесь.
К тому же фотка явно домашнего задания по матанализу :) Это я согласна, сфоткать можно, а когда численные методы, ряды, построение сеток, там же столько всего, из слов только предлоги и глаголы типа: подставим, перепишем, заменим, получим и т.д. :)

«туннели во льду прокладывают горячей водой» — всё гениальное просто :) Всегда интересовал вопрос как учённые приходят к выводам, что существует какая-то частица, о которой никто не знает, но она обязательно есть :) и качают с правительства огромные деньги на свои разработки. Всё-таки они гении…
А если они докажут, что есть скорости, превышающие скорость света, то вся теория относительности просто будет разрушена… и миру прийдётся ждать нового Эйнштейна. Всё-таки в удивительное время живём!

Пару слов по теме:
«Не лучше ли потратить это время на анализ лекции. На совместную работу? Всем потоком обсудить вопросы, которые обычно только записывают, а их анализ оставляют «на дом». Ведь единицы потом сидят и дома «анализируют»».
Я и многие мои сокурсники просто не могут думать в аудитории, я не могу решать вопросы «сообща», я не могу анализировать материал, кот. только что прослушала, тем более что я его не воспринимаю чисто слушая, а когда пишу, то очень быстро его усваиваю. Предметы, кот. идут в комп. классах раньше печатала, сохраняла на флешку, дома читала и ничего не понимала, т.к. в тетр. я могу сделать пометку на полях, что надо подчеркнуть, нарисовать графики… просто жесть, не представляю как их моно по быстренькому в компе сделать… разве что в пэинте)) А формулы… у нас на всех предметах формулы и таблицы, сколько ж это времени займет красоту наводить, потом всё сводить в один документ… А вот Вы пишете, что фоткаете формулы с доски. А как это? Сидите, например, на5-1 парте в наклонной аудитории, доска стеклянная, на ней написано мелом. уже заранее представляю себе качество фотографии.
«Но, как говорится «критиковать может каждый, а ты предложи лучшее».»
Как говорит один из наших профессоров:«Весь прогресс от лени :) Тяжело подняться на 5-й этаж-придумаем лифт, трудно подойти к телеку переключить канал — придумаем ИК, а затем и пульт и т.д.» Тяжело писать — будем печатать… Да и потом, преподы они же рассчитывают и материал и время на то, чтобы студенты его записали, а очень многие на сервере факультета выкладывают конспекты лекций в электронном виде.
И вот последний аргумент: мне очень тяжело да и просто жалко зрения учить материал к экзамену/контрольной/зачёту с монитора. А распечатывать тоже весьма накладно.

Я вот не считаю, что вводят много лишних предметов. Я учусь на «прикладной математике» в магистратуре, специализация «Компьютерные технологии». так же учила 2 года мат.анализ. Я бы не сказала, что он мне не пригодился. Он учит Вас думать, размышлять, анализировать пусть даже и в каких-то n-мерных пространствах и прочих вещах, я уже не говорю о функциональном анализе, это вообще жесть, но опять таки, ничто не научит нас логически мыслить и делать выводы, как подобные предметы.
Экология, история, философия у меня была на 4-м курсе и то так, для общего развития. Я тоже не приверженка таких предметов, не люблю я их и иногда не посещаю, но они нужны, т.к. в вузах нас готовят всесторонне развитыми людьми :) а вот физика, ну куда без неё? Как можно не знать механику или электричество? А оптику? Хотя бы элементарные вещи…
Да, согласна, система образования у нас далека от идеала, но и не так уж и плоха, не зря во всем мире её считают лучшей. Да и не зря у нас столько великих академиков и учёных, которые учили столько «не нужных» предметов. Понимаю, что Вы сейчас скажете, что они учились на других специальностях и всё прочее, но… опять таки, их научили думать серьёзные и важные, фундаментальные предметы.
А вот ИМХО «алгебра и геометрия» у меня были одним предметом год мне ПОКА не пригодились, по крайней мере, в той глубине, в какой мы их изучали.

Не очень поняла, что вы имеете ввиду, но когда мы в универе изучали Интеллектуальные сети, приходилось программировать модель персептрона. Всё было гораздо проще. Мы обучали его обычным буквам и цифрам, вобщем, отдельным символам. Поначалу персептрон(мы так его называли, не через Ц) нужно было обучить, затем можно было модифицировать буквы, например, из А сделать Н или из Е Р и он их распознавал. Когда уж сильно «поиздеваться» над буквой, персептрон может либо выдать, что не в курсе что это такое, либо сравнить то, что мы ему предложили с несколькими буковками. Сама буква выглядела как массив 5х8 из… эээ… как бы это описать… квадратиков. Если он активный, то цветной, если не активный, то белый. Вот так клацая на квадратики наш препод издевался над буквами, а потом и над нами)))))))))))))
P.S. Честно говоря, предмет мне не понравился… а само сочетание слов Искусственный интеллект до сих пор весь наш матфак вводит в смех))).
А на счет применения… мне кажется, что подобную систему используют программы распознавания текста.